祖国印象教学反思

祖国印象教学反思
祖国印象这首歌曲有好多小节出现了有附点八分音符和十六分音符组成的旋律，必须解决突破这些难题难点，我先让学生把基本节奏型熟练掌握，然后把难点的节奏让学生自己找出来，逐个击破，然后整合，这样难点就迎刃而解，这样学生很顺利的完成视唱旋律的环节，本科比较欣慰的是节奏上的突破，让重点明朗，难点处理得当，各个教学环节比较紧凑，环环相扣，衔接自然，本科最大的不足是音乐课的气氛渲染不够，运用多种形式调动学生的激情，各位老师给了我好多改进的建议，在此由衷的感谢，运用多种演唱形式演唱歌曲，激发学生的表现欲望可以让律动加入，让学生歌唱与表演融为一体，这样动静结合会更加的行之有效，直接让孩子们欣赏祖国的图片，有效的节约教学时间，在出现强弱规律的时候给孩子们示范演示一下，学生会更加深刻的理解。