人教版小学音乐三下《森林水车》备课设计
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时备课
课题
《森林水车》
课型
欣赏
教材及作品分析
教学目标
蕴含
情感
通过欣赏歌曲，感受大自然的美妙音乐。
获取
Hale Waihona Puke 知识感受关于大自然的音乐,感受音乐的美。
提升
能力
热爱自然，用自己的方式表达对自然的喜爱之情。
课前
准备
钢琴、课本、多媒体
教学过程
思路预设（过程与方法）
设计意图
（一）组织教学
1、听音乐问好，律动。
2、复习前一节课的教学内容。
温故而知新。
通过直观式的教学手段增加学生的理解和对音乐的欣赏能力，提高审美水平。
作业布置：回去搜集一些关于描绘自然的音乐进行聆听。
目标达成分析
跟进思考
（二）欣赏歌曲
1、聆听《森林水车》
（1）完整聆听全曲
提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音？讲给同学们听一听。
（2）复听全曲：心情是什么样的?
2、教师可结合图片、幻灯介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
3、再次聆听音乐，随着乐曲用彩色笔画在白纸上，听后展示给大家看。
（三）小结
通过歌曲的聆听，让学生能够感受到自然的力量和对自然的热爱，增加音乐表现力，提高学生的审美情趣。
课题
《森林水车》
课型
欣赏
教材及作品分析
教学目标
蕴含
情感
通过欣赏歌曲，感受大自然的美妙音乐。
获取
Hale Waihona Puke 知识感受关于大自然的音乐,感受音乐的美。
提升
能力
热爱自然，用自己的方式表达对自然的喜爱之情。
课前
准备
钢琴、课本、多媒体
教学过程
思路预设（过程与方法）
设计意图
（一）组织教学
1、听音乐问好，律动。
2、复习前一节课的教学内容。
温故而知新。
通过直观式的教学手段增加学生的理解和对音乐的欣赏能力，提高审美水平。
作业布置：回去搜集一些关于描绘自然的音乐进行聆听。
目标达成分析
跟进思考
（二）欣赏歌曲
1、聆听《森林水车》
（1）完整聆听全曲
提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音？讲给同学们听一听。
（2）复听全曲：心情是什么样的?
2、教师可结合图片、幻灯介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
3、再次聆听音乐，随着乐曲用彩色笔画在白纸上，听后展示给大家看。
（三）小结
通过歌曲的聆听，让学生能够感受到自然的力量和对自然的热爱，增加音乐表现力，提高学生的审美情趣。