三年级数学下册 货比三家 2教案 北师大版 教案
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1.25元○2.4元 0.48元○1.3元 0.05元○0.50元3.06元○3.60元 6.00元○6.0元 4.95元○4.94元
2. 到哪个商店去买？
小熊商店
铅笔盒8.25元
书包24.00元
笔记本1.25元
小松鼠商店
铅笔盒8.50元
书包23.00元
笔记本1.30元
3. 完成课本第5页的各题。
五、总结评价〔2-3分钟〕
教学媒体：
教学情境图、小黑板
教学过程：
学生活动
一、创境激趣〔4-5分钟〕
师：同学们，上节课我们在文具店里学到的数学知识，这节课，想不想到其它文具店里走一走？〔师出示教学情境图〕
图片中师告诉我们什么？
生1：奇奇文具店中铅笔盒4.9元、橡皮2.63元、尺子2.5元。
生2：丁丁玩具店……
师：你能从中提出个数学问题吗？
师：同学们真聪明，想出了这么多解决问题的方法，现在淘气有个问题想请同学们帮助，同学们说帮不帮？〔帮〕
师：小淘气想买一块橡皮，但不知到哪家文具店去买，同学们帮他选一家，好不好？〔好〕
〔1〕学生自己比拟大小。
〔2〕小组讨论：你是怎样比拟的？
〔3〕指名答复，教师小结。
四、实践应用〔13-15分钟〕
1. 比一比，填一填。
师：这节课你学到了什么新知识？
生1：我学会比拟小数的大小。
生2：我知道小数的大小比拟有不同的方法？
教师引导学生小结比拟小数大小的方法。
读一读。
学生自己尝试比拟大小。
小组讨论。
汇报小结。
独立完成，指名答复。
集体订正。
独立完成，指名答复。
集体订正。
想一想。
相互说说。
小结方法并读一读。
课 题 课 题
货比三家
重点
难点
学习水平
课 型
新授课
课 时
1
识记
理解
运用
教学目标：
1. 结合“货比三家〞的具体情景，经历比拟小数大小的过程。
2. 体验小数大小比拟的多种方法，会比拟简单小数的大小。
3. 增加学习数学的信心。
3.
√
√
√
√
突破重点、难点设想：
教学重难点：掌握小数大。
生1：因为4.9元=4元9角、5.1元=5元1角，所以，4.9元く5.1元。
想想说说。
仔细观察。
指名说一说图中所观察到的。
想一想所提问题并汇报。
引导学生先独立思考。
再小组讨论。
汇报交流。
小结、板书。
生2：因为5.1元比5元多，4.9元比5元少。
生3：……
教师小结。
三、启思导疑〔6-8分钟〕
生3：哪个文具店中的铅笔盒廉价？
生4：要买书包应到哪个文具店去买？……
师：同学们真棒，那么现在我们先来解决第一个问题。
二、互动解疑〔5-7分钟〕
1. 师：同学们想一想，去哪个文具店中的买铅笔盒廉价呢？
〔引导学生先独立思考，再小组讨论〕
师：谁能说一下。
生1：去奇奇文具店买，因为4.9元小于5.1元。
师：你是怎样比拟4.9元与5.1元的大小的呢？
2. 到哪个商店去买？
小熊商店
铅笔盒8.25元
书包24.00元
笔记本1.25元
小松鼠商店
铅笔盒8.50元
书包23.00元
笔记本1.30元
3. 完成课本第5页的各题。
五、总结评价〔2-3分钟〕
教学媒体：
教学情境图、小黑板
教学过程：
学生活动
一、创境激趣〔4-5分钟〕
师：同学们，上节课我们在文具店里学到的数学知识，这节课，想不想到其它文具店里走一走？〔师出示教学情境图〕
图片中师告诉我们什么？
生1：奇奇文具店中铅笔盒4.9元、橡皮2.63元、尺子2.5元。
生2：丁丁玩具店……
师：你能从中提出个数学问题吗？
师：同学们真聪明，想出了这么多解决问题的方法，现在淘气有个问题想请同学们帮助，同学们说帮不帮？〔帮〕
师：小淘气想买一块橡皮，但不知到哪家文具店去买，同学们帮他选一家，好不好？〔好〕
〔1〕学生自己比拟大小。
〔2〕小组讨论：你是怎样比拟的？
〔3〕指名答复，教师小结。
四、实践应用〔13-15分钟〕
1. 比一比，填一填。
师：这节课你学到了什么新知识？
生1：我学会比拟小数的大小。
生2：我知道小数的大小比拟有不同的方法？
教师引导学生小结比拟小数大小的方法。
读一读。
学生自己尝试比拟大小。
小组讨论。
汇报小结。
独立完成，指名答复。
集体订正。
独立完成，指名答复。
集体订正。
想一想。
相互说说。
小结方法并读一读。
课 题 课 题
货比三家
重点
难点
学习水平
课 型
新授课
课 时
1
识记
理解
运用
教学目标：
1. 结合“货比三家〞的具体情景，经历比拟小数大小的过程。
2. 体验小数大小比拟的多种方法，会比拟简单小数的大小。
3. 增加学习数学的信心。
3.
√
√
√
√
突破重点、难点设想：
教学重难点：掌握小数大。
生1：因为4.9元=4元9角、5.1元=5元1角，所以，4.9元く5.1元。
想想说说。
仔细观察。
指名说一说图中所观察到的。
想一想所提问题并汇报。
引导学生先独立思考。
再小组讨论。
汇报交流。
小结、板书。
生2：因为5.1元比5元多，4.9元比5元少。
生3：……
教师小结。
三、启思导疑〔6-8分钟〕
生3：哪个文具店中的铅笔盒廉价？
生4：要买书包应到哪个文具店去买？……
师：同学们真棒，那么现在我们先来解决第一个问题。
二、互动解疑〔5-7分钟〕
1. 师：同学们想一想，去哪个文具店中的买铅笔盒廉价呢？
〔引导学生先独立思考，再小组讨论〕
师：谁能说一下。
生1：去奇奇文具店买，因为4.9元小于5.1元。
师：你是怎样比拟4.9元与5.1元的大小的呢？