篮球教研培训内容记录(3篇)

第1篇
一、培训背景
随着我国篮球运动的蓬勃发展，篮球教学与训练越来越受到重视。

为了提高篮球教师的教学水平和教练员的训练能力，我们于近日举办了一次篮球教研培训活动。

本次培训旨在通过理论讲解、实践操作、案例分析等形式，帮助篮球教师和教练员掌握篮球教学与训练的基本方法和技巧，提升篮球教学质量。

二、培训内容
1. 篮球运动概述
（1）篮球运动的发展历程
篮球运动起源于美国，自1891年诞生以来，经过一百多年的发展，已经成为世界上最受欢迎的运动之一。

在我国，篮球运动自20世纪20年代传入，至今已有近一个世纪的历史。

（2）篮球运动的特点
篮球运动具有竞技性、观赏性、趣味性等特点，是一项集力量、速度、技巧、智慧于一体的运动。

2. 篮球教学基本理论
（1）篮球教学原则
篮球教学应遵循循序渐进、因材施教、巩固提高、灵活多样等原则。

（2）篮球教学方法
篮球教学方法包括讲解法、示范法、练习法、游戏法、比赛法等。

（3）篮球教学手段
篮球教学手段包括口头讲解、动作示范、图片展示、视频播放等。

3. 篮球训练基本理论
（1）篮球训练原则
篮球训练应遵循系统性、针对性、个体差异、周期性等原则。

（2）篮球训练方法
篮球训练方法包括技术训练、战术训练、体能训练、心理训练等。

（3）篮球训练手段
篮球训练手段包括练习、比赛、模拟、录像分析等。

4. 篮球教学与训练案例分析
（1）篮球教学案例分析
通过对篮球教学案例的分析，使教师和教练员了解如何在实际教学中运用各种教学方法。

（2）篮球训练案例分析
通过对篮球训练案例的分析，使教练员掌握如何针对不同队员进行个性化训练。

5. 篮球运动损伤预防与处理
（1）篮球运动损伤的原因
篮球运动损伤的原因主要包括技术动作不规范、训练过度、场地设施不合格等。

（2）篮球运动损伤的预防
篮球运动损伤的预防措施包括加强技术训练、合理安排训练强度、改善场地设施等。

（3）篮球运动损伤的处理
篮球运动损伤的处理包括现场急救、康复训练、心理疏导等。

6. 篮球运动发展趋势与挑战
（1）篮球运动发展趋势
篮球运动发展趋势包括技术革新、训练理念更新、赛事改革等。

（2）篮球运动挑战
篮球运动面临的挑战包括人才培养、场地设施、赛事推广等。

三、培训总结
本次篮球教研培训活动，旨在提高篮球教师和教练员的教学与训练水平。

通过培训，教师和教练员对篮球运动有了更深入的了解，掌握了篮球教学与训练的基本方法和技巧。

在今后的工作中，我们将继续努力，为我国篮球运动的普及与发展贡献力量。

四、培训反馈
本次培训得到了参训教师和教练员的一致好评。

大家纷纷表示，通过培训，他们对篮球教学与训练有了新的认识，为今后的工作提供了有力支持。

以下为部分反馈：
1. 张老师：本次培训内容丰富，理论与实践相结合，使我受益匪浅。

2. 李教练：培训让我了解了篮球训练的新理念，为我的训练工作提供了新思路。

3. 王老师：培训使我掌握了篮球教学的基本方法，为提高教学质量打下了基础。

4. 刘教练：通过案例分析，我对篮球训练有了更深入的了解，为今后的训练工作
提供了参考。

总之，本次篮球教研培训活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

我们将继续努力，为我国篮球运动的发展贡献力量。

第2篇
一、培训时间：2021年9月10日
二、培训地点：学校体育馆
三、培训对象：全体体育教师
四、培训内容：
一、篮球基本技术
1. 篮球基本技术概述
篮球基本技术是指篮球比赛中常用的技术动作，是运动员完成比赛任务的基础。

主要包括投篮、传球、运球、突破、防守等。

2. 投篮技术
投篮是篮球比赛中最重要的得分手段，也是衡量运动员技术水平的重要标志。

投篮技术分为原地投篮和行进间投篮。

（1）原地投篮：包括单手肩上投篮、单手腰上投篮、双手胸前投篮等。

（2）行进间投篮：包括行进间低手投篮、行进间高手投篮等。

3. 传球技术
传球是篮球比赛中进攻和防守转换的重要手段。

传球技术分为地面传球和空中传球。

（1）地面传球：包括地滚传球、侧手传球、背后传球等。

（2）空中传球：包括高吊传球、平传球、低传球等。

4. 运球技术
运球是运动员在场上移动和进攻的重要手段。

运球技术包括原地运球、行进间运球和运球突破。

5. 突破技术
突破是运动员在场上进攻的重要手段，分为正面突破和侧面突破。

6. 防守技术
防守是篮球比赛中限制对方得分和抢断对方球的重要手段。

防守技术包括人盯人防守和区域防守。

二、篮球战术
1. 篮球战术概述
篮球战术是运动员在比赛中根据对手和比赛情况，合理运用技术、战术和规则，争取比赛胜利的方法。

2. 进攻战术
（1）快攻战术：快攻战术是利用对方失误或防守漏洞，迅速将球传至篮下得分。

（2）阵地进攻战术：阵地进攻战术是在对方严密防守下，通过传球、运球、突破
等手段，创造投篮机会。

3. 防守战术
（1）人盯人防守：人盯人防守是防守球员对位防守对方球员，限制对方进攻。

（2）区域防守：区域防守是将防守区域划分为若干个区域，防守球员负责各自区
域内的防守。

三、篮球训练方法
1. 技术训练
技术训练是篮球训练的核心，主要包括投篮、传球、运球、突破、防守等基本技术的训练。

2. 战术训练
战术训练是篮球训练的重要组成部分，主要包括进攻和防守战术的训练。

3. 身体素质训练
身体素质训练是篮球训练的基础，主要包括速度、力量、耐力、灵敏、协调等素质的训练。

4. 心理素质训练
心理素质训练是篮球训练的重要内容，主要包括运动员的心理调节、自信心培养、意志品质锻炼等。

四、篮球比赛规则
1. 比赛时间：篮球比赛分为四节，每节10分钟，中场休息2分钟。

2. 比赛场地：篮球场地为长28米、宽15米的长方形。

3. 比赛人数：每队5名球员，包括1名守门员和4名进攻球员。

4. 比赛得分：将球投入对方球篮得2分，三分线外投篮得3分。

5. 比赛胜负：比赛时间结束时，得分多的一方获胜。

五、培训总结
本次篮球教研培训，旨在提高全体体育教师对篮球基本技术、战术、训练方法和比赛规则的认识，为今后更好地开展篮球教学工作奠定基础。

通过培训，大家纷纷表示收获颇丰，对篮球教学有了更深入的了解。

在今后的工作中，我们将以此次培训为契机，不断提高自身业务水平，为学校篮球运动的发展贡献力量。

第3篇
一、培训时间：2022年3月10日
二、培训地点：XX中学篮球馆
三、培训对象：全校篮球教师
四、培训主题：篮球教学策略与教学方法研究
五、培训内容：
一、篮球教学目标与任务
1. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高学生的篮球技能水平。

2. 培养学生团结协作、拼搏进取的精神品质。

3. 培养学生良好的体育道德和裁判意识。

4. 培养学生具备一定的篮球教学和训练能力。

二、篮球教学策略研究
1. 情境教学法：通过创设篮球比赛场景，让学生在实战中学习技能，提高学生的
篮球素养。

2. 合作学习法：通过分组教学，培养学生的团队协作精神，提高学生的篮球技能。

3. 体验式教学法：让学生在篮球运动中感受快乐，提高学生的参与度。

4. 个性化教学法：针对学生的个体差异，制定个性化的教学方案，提高学生的学
习效果。

三、篮球教学方法研究
1. 技术训练法：通过分解动作、示范、模仿等方法，帮助学生掌握篮球技术。

2. 战术训练法：通过讲解、示范、比赛等方法，培养学生的篮球战术意识。

3. 情境模拟法：通过模拟比赛场景，提高学生的实战能力。

4. 互动教学法：通过师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

四、篮球教学评价方法研究
1. 形成性评价：关注学生在篮球学习过程中的进步，及时调整教学策略。

2. 总结性评价：对学生在篮球技能、战术、体能等方面的综合评价。

3. 个体评价：关注学生的个体差异，制定个性化的评价标准。

4. 教师评价：教师对学生的教学评价，关注学生的篮球素养和道德品质。

五、篮球教学资源整合
1. 教学设备：合理配置篮球场地、器材，为学生提供良好的学习环境。

2. 教学资料：收集整理篮球教学资料，丰富教学内容。

3. 教学软件：利用现代信息技术，开发篮球教学软件，提高教学质量。

4. 校际交流：与其他学校开展篮球教学交流活动，共享教学资源。

六、篮球教师队伍建设
1. 教师培训：定期组织篮球教师培训，提高教师的教学水平和业务能力。

2. 教师交流：搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习。

3. 教师评价：建立教师评价体系，激励教师不断进步。

4. 教师激励机制：设立优秀教师评选、优秀教案评选等活动，激发教师的工作积极性。

七、总结
本次篮球教研培训旨在提高我校篮球教师的教学水平和业务能力，促进我校篮球运动的普及与发展。

通过本次培训，教师们对篮球教学有了更深入的认识，明确了篮球教学的目标与任务，掌握了篮球教学策略与教学方法，为今后篮球教学工作奠定了基础。

在今后的工作中，我们将继续深入研究篮球教学，不断优化教学策略，提高教学质量，为我校篮球运动的繁荣发展贡献力量。