幼儿园元宵节灯谜猜谜活动设计

幼儿园元宵节灯谜猜谜活动设计
一、活动目的和意义
元宵节是我国传统节日之一，也是一个传统的猜谜之夜。

幼儿园作为孩子教育的第一站，除了注重孩子的学习，也应该注重孩子的文化传承和认知能力。

因此，开展元宵节灯谜猜谜活动，既能增加幼儿的文化、历史知识，帮助幼儿学会欣赏和感受我们传统文化的魅力，也能培养幼儿的观察、分析、推理、判断能力，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。

二、活动内容
1.准备工作
为了使活动更有趣味性和互动性，我们可以在活动中增加道具、背景音乐、布景等元素。

下面是具体的准备工作：
（1）灯谜：精心准备20道左右的灯谜，每道灯谜要设置一位老师或者家长做现场解答，同时老师要在课前先学习好谜底与提示问法，保证现场解答顺畅。

（2）布景：准备一些绫罗绸缎，编织成一些小挂件，并写上了灯谜的谜面，悬挂在后台显示。

（3）背景音乐：播放静谧的音乐，让气氛更加热烈，或者是在充满活力和节日感的音乐中进行展示。

（4）灯笼：可以让孩子们DIY一些创意灯笼，增加活动互动性。

也可以由门市点购买一些硬纸板灯笼，增添节日气氛。

（5）奖品：为了增强孩子们参与活动的积极性和趣味性，可以准备一些简单的小礼品作为奖品，让孩子们觉得参加活动既能学习，也能获得奖品的乐趣。

2.活动环节
（1）活动开始前，嘹亮的音乐声中，孩子们可以展示自己的灯笼，介绍自己的设计构思和手工过程。

或者放一段小小讲解，在场的学生可以自由围观，交流设计灯笼的心得体会。

（2）进入正常环节，在领导老师的带头下，先热身预热。

可以简单的介绍一下什么是谜语，什么是灯谜，什么是猜谜活动等等。

并且由一位老师或代表向大家出题，可以是简单的谐音谜，字谜，还可以是一些关于句子的难度系数较高的谜题，主要是希望幼儿能够在听到谜语
之后，能够有效的分析题目，合理的推理出谜底。

（3）开展猜灯谜环节：在出题之后，让孩子通过问答方式猜出谜底。

谜底和奖品与孩子们在开展活动的时候相应的增加难度。

（4）一个计分牌的设置，可以激发幼儿的竞争意识，并增强他们的团队意识。

如果团队在某一道题上答对了，这个团队就可以得到1分，
当然此时我们也要奖励一些简单的小礼品做鼓励。

（5）增加互动环节。

可以在休息间隙增加一些互动游戏，可以是砸气球，纸牌，实现趣味性与互动性之间的结合。

或者利用孩子的梦想想
象力，让孩子们发挥想象力创意，在现场选择一个幸运的孩子当场为
大家编制一道谜底。

三、活动小结
此次元宵节灯谜猜谜活动，于幼儿的观察、分析、推理、判断能力的
培养等方面具有重要作用。

灯谜猜谜是中华民族传统文化之一，通过
这种形式来进一步发掘和传承传统文化，强化幼儿对民族文化的认知，让他们在欢乐中感受传统文化的魅力。

同时，这种活动还可以促进幼
儿之间的沟通和协作，增强幼儿的集体意识，让他们在良好的环境和
氛围中健康成长。

最后，通过本次活动，幼儿园管理者和教师可以加
深对幼儿认知的了解和掌握，为以后的教育工作开启一个崭新的篇章。