幼儿园大班数学优秀教案《向左看向右看》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班数学优秀教案《向左看向右看》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。

2建立初步的双向排序的概念。

3培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：
1幼儿已对左、右方位比较熟悉。

21～10的数字卡，PPT(演示文稿)，方向标记，操作单，笔。

活动过程：
一、复习1～10的顺逆唱数
1出示1～10的数字卡，复习顺数与逆数。

2演示PPT画面，引导幼儿观察，在圆圈内填上合适的数字。

二、初步按照左、右方向判断物体的位置
1演示PPT画面，请幼儿说说一共有几只苹果。

2介绍方向标记“→”“←”。

师：看看，这表示什么方向我们用动作来表示一下。

3尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。

师：请你找找从左往右数第四个苹果是哪只;文.章出自屈,老师教.案网]我们可以用“4”表示。

三、根据PPT画面尝试双向排序与定位
1根据方向标记为每一只小动物确定位置并用序数表示。

2根据序数和方向标记找找是哪个小动物，如“5”“2”。

3根据表示小动物位置的序数找到对应的方向标记。

四、通过操作体验同一位置的物体可以用不同序数来表示
操作一：引导幼儿根据方向标记在括号内填上恰当的数字，或根据序数画上方向标记，注意观察每个幼儿判断方向、确定序数的方法和步骤，了解幼儿解决问题的策略。

操作二：引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同时在后面相反方向标记下写出这个胡萝卜相反方向的序数。

五、延伸活动
1把幼儿完成的操作卡展示在益智区，供幼儿互相评价、验证。

2拓展幼儿关于排序的方法，如前后排序、上下排序、环形排序等。

活动反思：
通过上这节课，加深了幼儿对不同情况下区分左右的认识。

全班90%的幼儿对“以自己为参照物区分左右”能真正的理解和接受。