江苏信息技术新课标小学

江苏信息技术新课标小学
那么，这次新课标有哪些变化和重点呢，学习编程的家长们，也一定看到了这次新课标的变化，那就是：
将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育新科目，并且覆盖全学段。

新课标显示，“信息科技”3-8年级单独开设课程，其他年级则将相关内容融入语文、数学、科学等课程中。

这意味着信息科技内容，将全面覆盖1-9年级全学段。

信息科技课程围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线，设计义务教育全学段内容模块与跨学科主题。

信息科技课程从1~9年级，分四个学段进行，学习内容由内容模块和跨学科主题两部分组成。

信息科技在各科目安排中，占比1%-3%。

我国自从上世纪八十年代计算机课进入中小学后，历经“计算机课程大纲”“信息技术课程指导纲要”到这次“信息科技课程标准”的发展过程，义务教育信息科技课程从无到有、从有到专，从“信息技术”调整为“信息科技”，这些都透露哪些信息？给我们带来哪些思考呢？
现在，有很多家长发现，为什么身边很多孩子开始学习科技课程、编程课程，小创认为，其中有三点，家长们尤其需要引起重视。