谈谈博客在幼儿园各项工作中的作用

谈谈博客在幼儿园各项工作中的作用
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谈谈博客在幼儿园各项工作中的作用
在信息化时代的今天，博客在当今社会中以作为个性化的个人知识管理系统显示出其特有的自身优势，并得到了广大教育工作者的认可。

我们幼儿园在市、区级领导的正确引导和激励下，园领导积极宣传，认真发动，组织相关技术人员培训教师、培训家长，要求全体教师建立自己的博客，有条件的家长建立幼儿博客。

现在幼儿园已经成立了博客家委会、教师博客群、班级博客群等等。

博客从不同的方面显示出了它突显的功效，推动了我园各方面工作的顺利开展。

从以下几个方面作以诠释：
一、博客促进教师的专业成长
自从98年我园就为教师们配置了电脑，激励教师们利用多媒体为教育活动服务，提高了课堂教学效果。

如今我们幼儿园的全体教师、管理人员及后勤人员都建立了自己的博客，并通过博客进行教师间的交流，教师们将自己的教育活动设计放在博客上征求大家的意见和建议，其他的老师可以随时随地的访问任何一位教师的博客，还可以就某些感兴趣的问题进行留言和评论。

同时老师们还可以通过网络拜访一些先进地区的有经验的幼教专家的博客，与专家进行零距离的交流和沟通，得到专家的指导和帮助，了解到当今最先进的幼教理念，获得最新的幼教思想，探讨最敏感的教育问题，提高自身的教育机智和教育反思的能力。

比如：今年韩老师在上韵律活动《牧民新歌》时就将教育活动设计发到远在北京的许洪帅博士那里请他给予我们指导；
我们还经常登陆朱家雄等幼教专家的网站及博客进行学习和咨询。

博客可以促进教师之间的相互学习，比如转岗的或刚参加幼教工作的新教师，可以经常点击一些有经验的老教师的博客，从他们的日志中汲取经验，还可以通过回复、咨询有关的教学或业务上的知识与技能，从而使自己少走弯路，踏着捷径尽快地适应幼教工作。

同时老教师可以通过回复日志来指导新教师，帮助新教师解开困惑，从而尽快的促进年轻教师的专业成长。

这样对于老教师来讲可以利用自己的有机时间对年轻教师进行指导和帮助。

大大减少了将大家聚在一起的等待时间，提高了教研活动的效率。

二、博客让教师们找到了幸福感，克服了职业倦怠
幼儿教师的工作不像小学、中学教师，他们没有课间十分钟，带班时一带就是半天，有时连上厕所的时间都很难挤出来，因此免不了会有一些情绪上的不愉快。

我们利用博客引导家长和孩子们赏识教师的一言一行、一举一动，也鼓励教师们对家长的表现进行回应，这样老师们可以在点击博客时欣赏到家长们对他们工作的认可、信任、支持、赞赏，激发教师们的工作的热情和干劲，还引导教师们赏识每一个孩子们、每一个家长，将幼儿的好习惯、好行为、团结小朋友的做法及时的表扬，对家长们给予幼儿园的的支持和帮助以感谢信的形式发到博客上。

这样就形成了一种良性循环，教师们从博客中体验到家长信任的回应，就会油然而生一种对自己工作的幸福感，同时会感受到社会的信誉度，这种幸福感、信誉度就会取代职业的倦怠，激发教师们用心体验工作着的快乐！
三、博客教研提高了人人参与的效率
今年十一月份，我们幼儿园八名教师来到上海示范园进行带教培训，在华师大附属幼儿园听了王顺妹园长介绍，使我们思路开阔，借鉴了他们的经验，拓展了“网上教研”的渠道。

其具体做法：幼儿园的教研组长或分管的人员将教研活动的主题或需要讨论的话题发表在博客上，老师们可以根据自己的时间、地点就某一个话题进行讨论，发表自己的观点。

通过这种形式教师们可以不受时间和地点的限制参与教研活动，并能够从别人的讨论中得到启示，避免了老师们通过延时下班或休息日加班凑在一起的教研活动，提高了教研活动中教师的参与率和研讨率。

四、博客为家园之间搭建了一个交流的平台，促进了家园联系
博客为众多的家长和教师搭建了一个交流的平台，使家园之间的交流更及时、更有针对性、更有目的性。

目前我园大多数家长为幼儿建立了博客，家长们利用博客为幼儿记录成长的精彩瞬间、童言趣语、点滴的进步，还有的家长咨询老师一些孩子们的成长经验，老师们可以及时的将孩子们的在园活动情况以图片或影像反馈给家长，还可以通过博客引导家长们之间进行交流、讨论，各自谈谈自己在教育孩子方面心得体会，与大家一起分享一些教育孩子的成功经验。

家长们还通过博客相互咨询一些关于孩子生活方面、习惯、健康等方面的常识或自己教育孩子的困惑的问题，当然也有业务和理念探讨的内容。

最近博客家委会的主任已成功的的组织了家长朋友们的第二次博友见面会，大家在这里没有上下级关系，没有任何的压力和紧张，畅所欲
言。

每一个参加的人员要表演一个节目，大家各显伸手，给每一个来参加的孩子们一个表现自我的机会，就连平时不爱说话的孩子也会自由的嬉戏快乐。

还有家长自己带来的水果、点心、小食品供孩子和成人们消遣时食用，个人可随意取舍，有点进入共产主义社会的感觉。

可见博客成了大家广交友、善交友的渠道，不仅在教育孩子方面有很大的益处，而且在家长们工作、生活等各方面都可以相互协作，促进幼儿园、家长、孩子之间的关系和谐。

五、博客提高了工作效率
当幼儿园要组织亲子活动、运动会、开放日、远足等活动时可以通过博客发布信息，这样可以节约资源、减少老师一遍一遍的下通知的时间。

另外园内政治学习的自学材料可以发到博客上供大家查看，幼儿园的新进图书可以通过博客向大家公布，便于大家借阅。

幼儿园分管党建、工会、女工、团支部、安全教育等方面的同志或教育内容也可以通过博客向大家展示，减少了各部门办公人员的人力资源的浪费。

同时还可以就幼儿园某些管理方面的存在的问题展开讨论，向教师们征询意见，让教师们充分参与讨论，发表自己的见解，以实现民主管理，使幼儿园的各项工作更具有人文性。

园长和老师们的谈心可以用回复博客来代替，园长可以根据自己的时间点击老师们的博客，了解教师的发展动向，激励教师的工作热情和积极性。

博客可以摆脱园长和教师谈心的时间、地点及人员的限制，提高了工作效率。

博客以其自身简洁、易操作的优势展现在我们的幼儿园，它像一个存有大量书目的“图书馆”供家长教师们在此遨游；它像一个“大
舞台”供家长老师们在此展示自我；它像一个“会议室”供家长教师们在此讨论交流；它还像一个“谈心室”让园长、老师、家长们在此畅所欲言。

现如今，博客作为一种新时代的幼儿园与家长之间、教师与家长之间、园长与老师之间、老师与老师之间联系载体，逐渐显示出它的威力，使幼儿园各个方面的工作稳步前进。