人教版七年级上册期末生物检测试卷附答案

人教版七年级上册期末生物检测试卷附答案
1．如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野，叙述正确的是（）
A．①是静脉血管B．血流速度：①>③>②
C．应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D．应使用高倍显微镜进行观察
2．下列现象中的物体属于生物的是（）
A．搬运快递的机器人B．腐烂桔子上的霉斑
C．由小变大的钟乳石D．通过网络传播的电脑病毒
3．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）
A．仙人掌的叶变成刺
B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙
D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
4．下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（）
A．细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个
B．一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质
C．随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小
D．在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量
5．某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）
生物体A B C D E
有机汞残留量0.078 1.5640.5
A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D 6．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是
A．甲图中，⑤是种子的主要部分
B．甲图中的①发育成丙图中的⑫
C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪
D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬
7．如图是丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条，下列叙述不正确的是（）
A．叶芽将来发育成枝条
B．甲图中的③将来发育成乙图中的b
C．甲图中的④是芽轴，将来发育成乙图中的a
D．甲图中的⑤是侧芽，将来发育成乙图中的c
8．“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．采集草履虫时，应从培养液表层采集，原因是（）
A．培养液表层的含氧量高
B．培养液表层的草履虫个头大
C．培养液表层的营养丰富
D．培养液表层的光线充足
10．人的发育起点是受精卵，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是
．．．．（）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人的眼睛是由图中四大组织构成的器官
D．在整个过程中遗传物质发生改变
11．图一是显微镜构造示意图，图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。

下列有关描述错误的是
A．图一中在转动①下降镜筒时，眼睛要注视⑤
B．图二中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C．图三中甲变成乙应转动图1中的①
D．出现图三甲中的现象，是由于图二中的b操作不规范
12．下图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（）
A．乙图是动物细胞，没有细胞壁和线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C．光合作用的场所是③
D．②内含生物遗传信息，是细胞的控制中心
13．在如图的《绿叶在光下制造有机物》的实验中，下列说法错误的是
A．步骤①的作用是防止植物进行光合作用B．步骤②是设置实验的变量
C．步骤④是把叶绿素溶解到酒精中D．步骤⑦中，不变蓝色的部分是遮光部分14．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用
（）
A．凉水B．热水C．酒精D．盐水
15．图是叶片结构示意图，3所示结构是
A．叶脉 B．叶肉 C．上表皮 D．气孔
16．如图表示有关概念之间的关系，下表选项中和图示不符的是
选项①②③④
A骨连接关节关节头关节囊
B叶片叶肉叶肉细胞细胞核
C肾肾单位肾小体肾小球
D细胞核染色体DNA基因
A．A B．B C．C D．D17．海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。

下列说法错误的是（）
A．海带呈褐色，体内不含叶绿索，不能进行光合作用
B．葫芦藓有茎、叶的分化，无根，无输导组织，且植株矮小
C．银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被
D．菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶片的下表皮
18．下列植物中，能产生种子的是（）
A．水绵B．墙藓C．满江红D．花生
二、实验探究综合题
19．如图是某同学制作洋葱临时装片的实验，请分析回答：
（1）图2中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序是_____。

（2）图2中，④步骤中滴加的是清水而植物细胞不会涨破的原因是_____。

如果是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤④所用液体是_____。

（3）用显微镜观察，低倍物镜换高倍物镜时，要转动[ ]_____。

（4）图3是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片看到的视野，其中视野最亮的是
_____（填图中字母）。

如果视野过暗，可调节_____使亮度增加。

（5）用光学显微镜观察植物细胞的基本结构时，看不清_____。

20．“葡萄夏初熟，颗颗如紫玉”。

下面是葡萄临时切片制作及结构示意图，请回答。

（1）为观察葡萄的显微结构，兴趣小组的同学制作了临时玻片标本，正确操作的顺序是_____。

（2）①操作时要注意避免产生_____；④滴加的是_____。

（3）从结构层次分析，图1的结构②属于_____。

（4）图2中，构成B区的细胞，细胞壁薄、液泡大、贮存营养物质，属于_____组织，主要分布于图1中的[_____]。

A、B、C三种组织的形成是_____的结果。

（5）经过传粉和_____后，葡萄花的胚珠发育成种子，_____发育成果实。

21．如图是某细胞内部分生理活动示意图。

A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程，下列说法正确的（）
A．该细胞属于动物细胞
B．①所指的生理过程是呼吸作用
C．B所代表的结构是叶绿体
D．②过程释放细胞生命活动所需的能量
22．如下图所示，甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。

一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。

观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。

分析实验现象，能得出下列哪项结论? （）
A．种子萌发消耗氧气，产生了水
B．种子萌发产生二氧化碳
C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D．种子萌发产生二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊23．人类等动物的食物最终来自于（）
A．肉类B．绿色植物C．无机物D．太阳光
24．“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（）A．消耗掉叶片内原有的淀粉B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感D．为制造淀粉储备原料
25．如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加．导致以上结果的主要原因分别是（）
A．蒸腾作用和光合作用B．运输作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和蒸腾作用
26．生物小组的同学利用天竺葵进行了如图3所示实验，并检测了叶片中淀粉的产生情况图中①和②形成对照实验，实验变量是
A．氢氧化钠B．氧气C．二氧化碳D．清水
二、实验探究综合题
27．学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下图形。

请据图回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于____________。

（2）图中包含________条食物链。

它们构成了该生态系统的________________。

请写出含有“麻雀”最长的一条食物链：________________________________________。

（3）图中螟虫与麻雀之间是______________关系。

（4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有_____________。

28．“一河清水，两岸葱茏”，白河及其支流的污染防治是市委、市政府实施的一项聚民意、得民心的综合治理工程，取得了阶段性成效。

研究者在白河某支流中发现4种不同生物A、B、C、D，并对其体内的食物成分进行分析，结果如下表：
生物种类体内食物成分
A鱼（甲）鱼（乙）
B藻类————
C鱼（乙）浮游动物
D浮游动物藻类
（1）请依据图表以食物链的形式表示4种生物的取食关系：______（用字母和箭头表示）。

（2）除表中已经出现的成分外，生态系统的成分还有____和____。

（3）由于支流中富含氮、磷等污染物的流入，造成藻类植物大量繁殖引起水华现象，研究者投放适量鲢鱼（鲢鱼以藻类植物和浮游动物为食）来防治水华，鲢鱼和浮游动物之间的关系是____。

十、实验探究题
29．春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。

下图是桃的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于___________，其结构中___________（填图中数字）是最重要的部分，与果实和种子的形成有直接关系。

（2）当花的各部分成熟以后，要结出果实，还必须经过___________这两个生理过程。

（3）水蜜桃果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”是由___________（填名称）发育而来。

（4）春节刚过，小明同学就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是___________。

30．“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。

桔的生命周期如图所示，回答
下列问题：（示例：[③]花瓣）
（1）①是由种子中胚的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的
___________区。

C植株吸收来的水分大部分以水蒸气的形式通过___________经叶片表皮上的___________散失到大气中。

溶解在水中的无机盐也随着水分一起在___________中被运输到植物体各个部分。

（2）桔树开花后，成熟的花粉从花药中散放出来，要结出果实必须经过___________两个过程。

如花期遇上阴雨天会减产是因为___________。

（3）E（桔的果实）由D图中的[]___________发育而来。

C植株生长需要量最多的为含
_________的无机盐。

（4）我们由E可看到其内有许多粒种子，是因为其某结构中有许多___________的缘故。

十一、实验探究题
31．生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。

步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。

步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。

步骤3：静置2 分钟后，每隔1 分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。

请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。

次数
（1）该探究实验做出的假设是_______。

（2）该实验是否没计了对照实验？_______，其理由是A、B 两区除了_______不同，其他条件都相同。

（3）该实验的变量是_______。

根据实验现象，你得出的实验结论是_________。

（4）有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要______。

避免误差和偶然性。

（5）兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如表方案。

但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将_______改为________，实验效果会更科学。

和非生物因素两类。

其中非生物因素主要包括_________、________、_________、温度、土壤等。

32．在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。

“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。

（1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是_____。

（2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：_____。

（3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如_____所示，其他条件都相同。

然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，
（4）实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。

（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于千燥一侧鼠妇的数量。

（6）分析现象，得出结论是：_____。

33．在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本低。

她利用叶肉细胞部分内部生理活动示意图（如图所示）和所学生物知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收。

请据图回答问题：
（1）植物体内不断进行着物质交换和运输。

图中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。

其中③在植物体内的运输主要依靠
_____________作用实现。

（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中_________（填字母）结构；光合作用主要发生在图中_______（填字母）结构。

（3）大气中二氧化碳浓度约为0. 03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0. 06%-0. 08%。

因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道。

34．柠檬是一种常绿小乔木，它的果实呈椭圆形或卵形，汁多肉脆，有浓郁的芳香味；图一是它的果实，图二是它开的花；图三是柠檬植株的光合作用速率与某些环境因素之间的关系。

请据图回答下列问题。

（1）从图一柠檬的椭圆形果实来判断，柠檬植株应该属于_____植物。

（2）柠檬开花（如图二）后，成熟的花粉散放出来，经传粉后，来自花粉中的精子通过_____与子房内_____中的卵细胞结合形成受精卵，继续发育成种子中的_____；在该季节，如果遇到大雨，就会影响传粉，此时可以通过_____的方式来减少果农的损失。

（3）柠檬果实中有很多种子，原因是_____。

（4）结合图三，请描述在AB段，光照强度和光合速率之间的关系_____；B点以后影响光合作用速率的因素主要是_____。

（5）根据以上结果和信息，请写出一条增加柠檬产量的措施：_____。

【参考答案】
人教版七年级上册期末生物检测试卷附答案
1．B
解析：B
【分析】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。

【详解】
A．①是血液主干流向分支的血管，因此①是动脉，A错误。

B．血流速度①动脉＞③静脉＞②毛细血管，B正确。

C．为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活小鱼，C错误。

D．观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍，D错误。

故选B。

2．B【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
解析：B
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内
产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
机器人、钟乳石、电脑病毒、不具有生物的特征，不属于生物，ACD错误；桔子上的青霉具有生物的特征，是真菌，属于生物，B正确。

【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。

3．A
【详解】
仙人掌的叶变成刺，能减少水分的蒸发，适应干旱的环境，体现了生物对环境的适应，A 符合题意；
蚯蚓能疏松土壤增加肥力，说明生物能影响环境，B不符合题意；
“三北”防护林能防风固沙，说明生物能影响环境，C不符合题意；
西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨，属于生物能影响环境，D不符合题意。

4．D
【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A错误；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配，细胞核由一个分成两个，所以一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞的遗传物质数目完全一样，B错误；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大成熟后一部分继续分裂，一部分进行分化形成组织，C错误；在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量，D正确。

5．D
【解析】
考点：某些有害物质沿食物链积累．
分析：此题考查生物富集作用．在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多．解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息（生物富集关系），与所学知识建立链接，从而得出答案．
解答：解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是：
A→E→C→B→D．
故选D
点评：人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中．
6．B
【分析】
从图中可以看出：图丙是一段枝条、图乙是枝芽的结构、图甲是种子的结构，图中数字分别代表的结构是⑪--叶，⑫--茎，⑬--侧芽，⑦--生长点，⑧--幼叶， --芽轴，⑩--芽原基，①--胚芽，②--胚轴，③--胚根，④--子叶，⑤--胚，⑥--种皮。

【详解】
A.如果甲图是菜豆种子，其中①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶组成胚，胚是种子的主要部分，将来发育成植物，故A正确；
B.甲图中①胚芽发育成丙图中的⑫茎，故B错误；
C.图乙中⑧幼叶发育成丙图中⑪叶，故C正确；
D.图乙中的⑩芽原基发育成丙图中的⑬侧芽，故D正确。

故选B。

【点睛】
本题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性。

要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果。

7．D
【分析】
图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，如图①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基、a茎、b叶、c侧芽。

【详解】
A．叶芽是未发育的枝条，将来能发育成枝条，A正确。

B．③幼叶将来发育成b叶，B正确。

C．④芽轴将来发育成a茎，C正确。

D．⑤芽原基将来发育成c侧芽，D错误。

故选D。

【点睛】
叶芽的基本结构和伸展是考查的重点，可结合着叶芽的结构示意图掌握。

8．A
【分析】
藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的，也有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。

【详解】
海带、紫菜结构简单，没有根、茎、叶的分化，都属于藻类植物，A符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。

9．A
【分析】
水的表层与空气接触，因此在水的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在水的表层，所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。

【详解】
采集草履虫时，应该从培养液表层采集，因为草履虫的呼吸需要氧气，而培养液的表层含
氧量高，因此表层聚集的草履虫较多，故A正确，BCD错误。

【点睛】
此题考查的知识点是草履虫的呼吸。

解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气方面来切入。

10．D
【分析】
如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。

这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。

【详解】
A．图中①②③细胞数目增多，表示细胞分裂的过程；④形成不同的组织，表示细胞分化的过程，A正确。

B．人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，B正确。

C．眼睛是由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织构成的，属于器官，C正确。

D．细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程，整个过程细胞核中的遗传物质不改变，D错误。

故选D。

【点睛】
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。

11．A
【分析】
图一：①转换器；②反光镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋；⑤物镜。

图二：a盖盖玻片；b展平标本；c滴清水；d撕取标本材料。

【详解】
A．图一中在转动③粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要注视⑤物镜，以免压坏玻片标本，影响观察，A错误。

B．制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、吸，故图二中正确操作顺序是cdba，B正确。

C．图3中乙图的细胞体积变大，说明显微镜换用了高倍镜，换用高倍物镜，应转动图一中的①转换器，C正确。

D．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。

盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

出现图三甲中的气泡现象是由于图二中的步骤a盖盖玻片操作不规范造成的，D正确。

故选A。

【点睛】
掌握显微镜的结构及使用步骤，临时装片的制作步骤及注意事项是本题解题关键。

12．D
【分析】
（1）植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（2）图中①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体。

【详解】
A．乙图是动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，A错误。

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①液泡、⑥细胞壁，无⑦叶绿体，B错误。

C．光合作用的场所是⑦叶绿体，③线粒体是呼吸作用的场所，C错误。

D．②细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，D正确。

故选D。

【点睛】
掌握动植物细胞的结构及各部分的功能是解题的关键。

13．A
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】
A．步骤①实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误。

B．步骤②部分遮光用不透光的黑纸或铝箔把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

是为了设置对照，B正确。

C．步骤④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。

原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。

D．步骤⑦中，实验现象是见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色，不变蓝色的部分是遮光部分，D正确。

故选A。

【点睛】
绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，要弄清实验的主要步骤及其每一步骤的目的。

14．C
【分析】
酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到。