2024年家长会任课老师发言稿例文（二篇）

2024年家长会任课老师发言稿例文
尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加这次家长会，由此可见各位家长对孩子未来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们教师工作的支持。

作为你们孩子的英语老师，今天，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”，发言中若有不当之处，敬请批评指正。

首先我向各位家长简单介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，如果你以前没有学好英语，那相对来说，你现在的英语学习就显得比较吃力;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习就会变得难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。

现在小学英语，细心的家长发现小学英语的词汇量与语法知识点相对是比较多的。

所以孩了们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思考，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，家长和老师都会因此感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，平时下的功夫也够，导致他们现在课上所讲的内容不易接受，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于老师布置的口头作业更是
置若罔闻，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生在英语学习上还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率会因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样才能帮助孩子学好英语呢?我们老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地希望我们的家长们配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说就是：我们要和孩子共同成长。

为了培养好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必须重视孩子们良好的学习习惯的养成。

作为他们的英语学科的教学者，我给各位家长就孩子学习英语提出以下两点建议，以供各位家长参考。

1、让孩子多听录音。

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

三年级的英语学科考试中听力成绩就占到了____%的比例，不能听的英语也就成了“聋子英语”，没有任何应用价值，也和我们的素质教育目标背道而驰。

2、让孩子大声说英语。

家长每天要留出____分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

不能大声说出来的英语就成了“哑巴英语”。

这样的话，英语作为一种交流手段也就失去了应用价值，也违背了让孩子们学习英语的初衷。

因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

家长的行为将会起榜样的作用。

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来。

就任由他去。

你让你的孩子知道：今天，你花更多的时间去养成好习惯，明天，你就可以更好，更轻松。

今天，你偷懒了一会，明天,你的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”这句话重情重理，道出了所有家长的心声，只要我们多投入一点，相信孩子会给予我们更多的回报!我们不应该也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上，希望通过我们和各位家长的共同努力，能为孩子们美好的未来创造一个更加科学、更加和谐、更加充满人文气息、更加充满快乐的学习环境地!
我的发言完毕，谢谢大家!
2024年家长会任课老师发言稿例文（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：
大家好！
首先，我要感谢各位家长莅临今天的家长会，感谢您们对孩子学习的关心和支持。

同时，我也要感谢学校的领导和同事们给予我的机
会，让我有机会在这里发言。

今天，我代表全体任课老师给大家分享一些关于孩子学习、成长的心得和观点。

作为孩子们的任课老师，我们一直抱着责任和热忱对待工作。

我们明白，教育是一种重任，教师是承担着培养未来的责任人。

因此，我们尽力为每一个孩子创造良好的学习环境，注重培养孩子的创造力、思维能力和团队合作精神等综合素质。

在我与孩子们相处的日子里，我深深地感受到了每一个孩子的独特性和潜力。

每个孩子都有自己的优点和特长，我们教师的任务就是发现和挖掘他们的潜能，激发他们对学习的兴趣和热情。

因此，在课堂上，我们注重因材施教，采用多样化的教学方法，给予不同层次的学生足够的关注和支持，努力为每个孩子制定个性化的学习计划。

同时，我们也重视学生的思维训练和能力培养。

我们不仅注重学生的知识学习，更注重学生的思维拓展和能力训练。

我们鼓励学生积极思考、探索问题的解决方法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

在这个信息爆炸的时代，我们要培养学生的信息获取和处理能力，让他们具备独立思考和判断的能力，才能更好地适应未来社会的发展。

家校合作是孩子们成功学习的重要保障。

在这里，我想强调家长的作用和影响。

家长不仅是孩子的父母，更是他们的第一任老师。

家庭是第一所学府，家长的陪伴和指导对孩子的成长起到决定性的作用。

作为教师，我们诚恳地希望与家长建立良好的沟通与合作关系。

我们欢迎家长对孩子的学习和成长进行监督和指导，希望您能与我们共同关注孩子，关心他们的学习情况，与我们共同为孩子的发展做出努力。

最后，我要重申教育的意义和价值。

教育不仅是为了传授知识，更重要的是培养孩子的品格和个性，培养他们成为德智体全面发展的公民。

我们希望每个孩子在学校的成长过程中都能够获得积极的心灵成长和精神享受，能够全面发展自己的潜能，为社会的发展做出贡献。

感谢各位家长的关心和支持，感谢学校领导和同事们的合作与支持。

让我们携手共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和条件，让每个孩子都能够快乐学习，身心健康成长。

谢谢大家！。