七年级上册生物毕节生物期末试卷(培优篇)(Word版含解析)

七年级上册生物毕节生物期末试卷（培优篇）（Word版含解析）
一、选择题
1．如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野，叙述正确的是（）
A．①是静脉血管B．血流速度：①>③>②
C．应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D．应使用高倍显微镜进行观察
2．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）
A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④
B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像
3．“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（）
①生物都有遗传的特性②生物能对外界刺激作出反应③生物能进行呼吸④生物能繁殖
A．①②B．①③C．②③D．②④
4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）
A．生物的生活需要营养B．生物能生长
C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸
5．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
6．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（）
A．枯叶蝶静止时像一片枯叶
B．马里亚纳海沟没有绿色植物
C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色
D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化
7．下图是洋葱根尖细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化情况，其中“染色体位于细胞中央”的图像是
A．①B．②
C．③D．④
8．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）
（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二
A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）
C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）
9．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：
生物体A B C D E
某重金属浓度/ppm0．0570．51580．39
根据表中数据判断，下列各项正确
．．的是（）
A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A
B．表中生物A是消费者
C．表中生物C与E是竞争关系
D．表中生物D的数量最多
10．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）
A．共同构成了生态系统
B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变
C．图中有3条食物链
D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
11．观察下图回答有关植株的生长发育问题，叙述正确的是：（）
A．甲为菜豆种子结构示意图，其中结构2可以发育成乙所示结构
B．乙经过细胞的分裂和分化发育成丙的相关结构，其中1发育成①，2育成②，3发育成③
C．丙在生长发育的过程中需要及时施加有机肥料，因为肥料中含有植株生长所需要的氮磷钾等有机物
D．丁为根尖结构示意图。

由于施肥过多，丙图植株叶片萎蔫，这主要是由于丁中D区细胞失水导致的
12．下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（）
A．菜豆种子的胚由图甲中的1、2和3组成
B．图甲中最先突破种皮的是2
C．图乙中的A是由图甲中的1发育成的
D．图丙中的a是吸水的主要部位
13．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（）
A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是[B]胚根
B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片
C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是[5]
D．玉米种子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]组成
14．小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。

请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物( )
A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
15．下列几类植物中，没有出现输导组织的是（）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物16．采集草履虫时，应从培养液表层采集，原因是（）
A．培养液表层的含氧量高
B．培养液表层的草履虫个头大
C．培养液表层的营养丰富
D．培养液表层的光线充足
17．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，错误的是名称操作目的
A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度
B 观察植物蒸腾
现象
将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩里，
放到在光下照几个小时
玻璃罩内壁有水珠产生
C观察蚯蚓用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表保证蚯蚓正常呼吸
D 观察细菌先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器
换高倍物镜，调节细准焦螺旋观察
观察细菌的形态
A．A B．B C．C D．D
18．人的发育起点是受精卵，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是
．．．．（）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人的眼睛是由图中四大组织构成的器官
D．在整个过程中遗传物质发生改变
19．如图是制作洋思鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，对此下列说法错误的是
A．实验操作顺序是A→B→G→E→F→D→C B．F步中操作不当会出现气泡
C．D步骤的目的是防止细胞重叠D．B步是在载玻片中央滴一滴清水
20．如图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）
A．观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的[③]，直到物像清晰为止
B．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是[AE]
C．显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①和④两者的放大倍数的乘积
D．图中C结构能控制物质进出
21．如图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验部分操作步骤，图1和图2中滴加的液体分别是（）
A．清水、碘液B．生理盐水、碘液
C．清水、生理盐水D．碘液、自来水
22．将人的口腔上皮细胞和南瓜叶片的一层叶肉细胞做成临时装片,分别置于光学显微镜下观察,在口腔上皮细胞中可以看见而叶肉细胞中不易看清的结构是()
A．一层细胞膜B．许多叶绿体C．一个大液泡D．细胞核
23．吃橘子时,剥开橘皮可看见“筋络”,“筋络”能够运输水分和无机盐,那么它属于图中的哪一种组织（）
A．B．C．
D．
24．将某株绿色植物移置黑暗中24小时，随后把植株上一片绿叶主叶脉剪断，另一片绿叶叶两面贴上一块不透明的锡纸（如图），再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色。

该实验能够证明光合作用需要
A．水和二氧化碳B．叶绿体和阳光
C．水和阳光D．水和叶绿体
25．某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。

下列有关说法错误的是
A．①形成对照实验，变量是光照
B．③的处理是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
C．⑤中A里的液体是酒精，可以将叶绿体溶解其中
D．此实验正确的顺序是③→①→⑤→②→④
26．“绿叶在光下产生淀粉”实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A．去除叶片中无机盐
B．去除叶片中水分
C．去除叶片中淀粉
D．去除叶片中叶绿体
27．图一为植物根尖结构示意图，图二为叶片结构示意图，结合图一和图二下列说法错误的是（）
A．图一中①是植物吸收水分和无机盐主要部位
B．图二中［3］是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”
C．图二中［3］主要分布于叶片的上表皮，这样有利于水分和气体散失
D．植物蒸腾作用有利于植物降低叶片表面温度
28．下列有关图1～图4的相关陈述中，错误的是（）
A．种子萌发时，胚芽发育成图一中1
B．图二中的⑥是气体进出叶片的窗口，也是蒸腾作用的门户
C．由图三中的柱状数据分析可判断出，该器官是肺
D．人类受精卵的形成是在图四中的②处
29．草莓是一种非常受欢迎的水果，但草莓生长对水肥条件要求较高，常发生连作障碍，
因而近些年采用立体栽培技术种植草莓受到人们的欢迎。

下列相关叙述不正确的是
A．草莓立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题
B．若想促进草莓多长匍匐茎分株，在日常管理中应多施氮肥，它的作用促使作物的茎，叶
生长茂盛，叶色浓绿
C．草莓上的小黑点应是草莓的种子，它由胚珠发育而成
D．某同学制作了草莓叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图，能向叶片运送水分
和无机盐的导管位于结构[C]中
30．表格中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A．都有根茎叶B．都能产生种子
C．都能开花结果D．种子外都有果皮包被
31．鹿角菜广泛分布于我国东南沿海，没有根、茎、叶的分化。

据此判断其属于（）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
32．下列诗文中描述的植物类群及在自然界中的作用不对应的是（）
诗文植物类群在自然界中的作用A苔痕上阶绿苔藓植物保持水土
B山有蕨薇蕨类植物可以食用C东西植松柏被子植物优质木材D春种一粒粟种子植物粮食作物
A．A B．B C．C D．D
33．如图分别表示植物叶肉细胞的生理活动示意图和光合作用强度曲线图，①②表示气
体，A表示细胞的结构，下列叙述中不正确的是（）
A．图中的①表示氧气，②表示二氧化碳
B．A为线粒体，A中进行的生理活动是呼吸作用
C．MN段光合作用的强度随着种植密度的增大而减弱
D．M点光合作用强度较强，即所有叶片之间互不遮挡
34．如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行
A．呼吸作用B．光合作用
C．蒸腾作用D．运输作用
35．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（）
A．将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．储备养料，准备光合作用
C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中
36．下图是探宄绿叶在光下制造有机物实验的部分步骤，对几个步骤的解释正确的是
（）
A．步骤①在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B．步骤②的处理是为了设置对照实验C．步骤③是为了破坏细胞结构使碘液易于染色D．步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
37．桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A．根的吸收作用B．叶的光合作用
C．茎的运输作用D．花的受精作用
38．如图所示曲线不能正确表示的是（）
A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降
D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
39．取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。

依据这种现象得出的结论是（）
A．运输水分的是导管
B．运输有机物的是导管
C．运输水分的是筛管
D．水分在植物体内从下往上运输
40．如图表示光合作用示意图，则图中表示二氧化碳是
A．①B．②C．③D．④
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。

【详解】
A．①是血液主干流向分支的血管，因此①是动脉，A错误。

B．血流速度①动脉＞③静脉＞②毛细血管，B正确。

C．为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活小鱼，C错误。

D．观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍，D错误。

故选B。

2．C
解析：C
【分析】
A．显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放，③对光，观察（①安装玻片、②调焦、④寻找物象），整理四个步骤，A正确。

B．当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，B正确。

C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误。

D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D正确。

故选C。

3．D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
解析：D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内
产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
“望梅止渴”是多次吃过梅子的人，当他望到梅子的时候，也会流口水。

这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上通过大脑皮层的语言中枢想到了梅子的很酸的滋味才完成的，体现了生物能对外界刺激作出反应。

蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，鸣叫时鸣囊鼓起来又意下去。

青蛙鸣叫是招引雌蛙抱对，体现生物能繁殖。

故选D。

【点睛】
解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。

4．A
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、
解析：A
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。

因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。

不能体现生物能生长、生物能排出体内废物、生物能呼吸等特征。

故选：A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

5．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】
A．春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1
千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，B错误。

C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，C错误。

D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6．B
【分析】
环境对生物的影响有很多方面，比如光对向日葵的影响等，可以从非生物因素对生物的影响切入。

【详解】
枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己，防御敌害的各种行为，属于防御行为，属于生物适应环境，故A不符合题意。

光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物，故B符合题意。

雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是对环境的适应，故C不符合题意。

地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响，故D不符合题意。

故选：B。

7．C
【解析】
试题分析：细胞核分裂期按时间依次分为前期、中期、后期、末期．前期出现纺锤丝、染色体，核仁、核膜消失；中期时染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较固定、数目清晰；后期时着丝点分裂为二，染色单体变为染色体，向两极运动；末期时纺锤丝消失，染色体变为染色质，核膜、核仁出现，细胞质分裂形成两个子核．染色体位于细胞中央的是③图。

考点：细胞分裂的基本过程。

8．C
【分析】
此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，结合图作答。

【详解】
植物细胞的分裂过程如图所示：
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中
有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二;接着细胞质一分为二，各含一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。

即正确顺序为:（3）（1）（2）
故选C。

【点睛】
此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。

可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。

9．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
A．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58。

生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→E（C）→B→D，错误。

B．生物A体内残留的某重金属含量最少，为生产者，错误。

C．生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，都以生产者为食，它们之间是竞争关系，正确。

D．体内残留的某重金属含量最多，营养级最高，数量最少，错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集现象。

10．D
【详解】
A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，A错误。

B.生态平衡是一个动态的平衡，生态系统中各种生物的种类、数量不是不变，而是相对稳定，处于一种动态的平衡之中，B错误。

C.图中只有一条食物链，即①→②→③，C错误。

D.生态系统中太阳能是所有生物进行生命活动所需能量的根本来源，D正确。

故选D。

【点睛】
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。

11．D
【分析】
图甲中1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶；图乙是枝芽的结构，1是幼叶、2芽轴；3是芽
原基；图丙是植物体，图丁是伸展的枝条，①是叶，②是茎，③是根；丙图是根尖，A 是根冠，B是分生区，C是伸长区，D是成熟区。

【详解】
A．甲为菜豆种子结构示意图，其中结构2胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A错误。

B．枝芽的结构和作用如图所示：
，
可见，枝芽可以发育成茎和叶，其中1幼叶将来发育成叶，2芽轴将来发育成②茎；3芽原基能够发育成侧芽，B错误。

C．植物生长需要量多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，有机肥是可以为植物提供二氧化碳，C错误。

D．成熟区的表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。

根毛细胞吸水和失水的原理是土壤溶液的浓度大于根毛细胞浓度时失水，土壤溶液的浓度小于根毛细胞浓度时吸水。

一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。

当情势比较严重时，会造成烧苗，D正确。

故选：D。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记种子的结构特点和功能及芽的发育情况。

12．D
【分析】
观图可知，甲图中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮；图乙中A是茎和叶、B是子叶，C是连接根和茎的部位、E是根、D是种皮；图丙中a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。

【详解】
A.菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，A错误。

B.种子萌发时，3胚根最新突破种皮，发育成根，B错误。

C.图乙中的 A 茎和叶是由图甲中的2胚芽发育成的，C错误。

D.图丙为根尖的结构，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选：D。

【点睛】
理解掌握种子的结构及各部分的功能，种子萌发的过程，根尖的结构及各部分的功能是解题的关键。

13．B
【分析】
图甲是菜豆种子结构简图，A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶；图乙是玉米种子结构简图，1是种皮和果皮，2是胚芽，3是胚轴，4是胚根，5是胚乳，6是子叶。

【详解】
A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是B胚根，发育成根，A正确。

B．菜豆是双子叶植物，种子中E子叶有两片，B错误。

C．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液变蓝的结构是5胚乳，C正确。

D．菜豆种子和玉米种子胚的结构是相同的，都由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成，菜豆种子的胚包括ABDE，玉米种子的胚包括2346，D正确。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

14．D
【详解】
试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；
苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。

考点：植物的分类
15．A
【分析】
苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，体内没有输导组织，一般长的比较矮小。

【详解】
A、苔藓植物能进行光合作用，有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，一般长的比较矮小，A符合题意；
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B不合题意。

C、裸子植物具有发达的根、茎、叶，裸子植物没有花、果实这两个器官，体内有发达的输导组织，C不合题意；
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，体内有发达的输导组织，D不合题意。

故选A。

【点睛】。