刘峪学校素质教育自评报告

刘峪学校素质教育自评报告在大力推进素质教育、不断规范办学行为的今天，为了建立实施素质教育的长效机制，我校按照《运城市义务教育学校年度发展督导评估指标体系》，对我校实施素质教育的情况进行自查汇报如下：
一、学校概况与自评情况
我校占地面积5000㎡，校舍面积2264㎡，建有多媒体教室、实验室、仪器室、信息技术教室、图书室、学生宿舍、学生食堂等教学服务设施。

学校现有学生103名，6个教学班，教职工20人，其中3名县教学能手、县级模范教师5名等。

近几年来，学校先后获得县教学先进单位等一系列殊荣。

学校始终把“办人民满意学校”作为工作目标，在发展过程中逐步确立了以“爱国主义教育”为主题，为学生树立正确的人生观和价值观，在校园北楼上，树立我校的“三风一训”，即校风：民主、和谐、求真、向上；教风：严谨、求实、谦虚、创新；学风：乐学、静思、自主、合作；校训：健康、聪慧、高尚、快乐。

根据县局的统一部署，我校素质教育督导考核自评工作分三步进行：第一步是召开了校行政会和全体教职员工会议，全面传达了县中小学素质教育督导评估工作精神，成立了由校长任组长
的评估领导小组，并对本校的评估工作进行了全面的部署。

第二步是根据工作需要，成立了由部分领导和教职工代表参加的4人组成的自评工作小组。

用三天的时间分项进行资料的采集和归类。

第三步是组织评委对照评估标准进行自评打分。

我校对照《运城市义务教育学校年度发展督导评估指标体系》，自评得分为889分。

二、实施素质教育的规划、进展及整改情况
1.工作目标
认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“依法治校，素质立校”的办学思想，联系我校教育教学实际，制定了学校年度实施素质教育工作目标如下：
（1）进一步建立健全学校各项管理制度。

做到措施得力，方法得当，责任明确。

（2）强化教师队伍建设，努力建设一支思想觉悟高、业务素质好的教师队伍，全面提高教师素质。

（3）严格执行国家课程计划，严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，全面提高教学质量。

（4）严格执行“五个严格”，控制学生在校集中教学活动时间，确保学生每天1小时运动，严格控制学生作业量，规范考试和招生管理。

（5）以学生为主体，培养学生文明守纪，自强、自立、自主，积极向上的习惯，全面提高学生的综合素质。

（6）积极推进学校特色教育。

2．工作重点
(1)牢固树立人才强校意识，加强教师队伍建设。

采取各种有效手段着力优化教师队伍，尤其是班主任队伍和青年骨干教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。

(2)开展有效教学研究，重点抓好备课、上课、作业设计、辅导等环节，全面提高学校教学质量。

（3）加强学校特色建设，要在现有基础上加大力度，扩展项目，为更多的学生提供发展平台，努力形成“人人参与特色教育，事事体现教育特色”的氛围。

3.实施情况
（1）规范办学行为实施素质教育
严格执行省教育厅的“五个严格”，严格执行国家课程计划，保证小学生每天在校时间不超过6小时，每天体育运动不少于1
小时，每天睡眠不少于10小时。

严格控制学生作业量。

严格规范考试和招生管理。

（2）加强队伍建设提高教师素质
加强班主任队伍建设。

政教处有计划地指导青年班主任做好班级的日常管理工作，明确工作职责，努力做到“四落实”，即班风建设落实，班干部建设落实，常规工作落实，班队活动落实。

加强骨干教师队伍建设。

通过校外名师指导、外出培训、交流等途径加强学校骨干教师的培养，力争出人才、出成果。

加强青年教师队伍建设。

积极发挥市级学科学术带头人、教学能手、教坛新秀的辐射作用，与学校青年教师进行结对指导，通过“师徒结对”、等途径，切实提高青年教师的教育教学能力，促使他们个性化、专业化、多元化成长。

（3）开展有效教学提高教学质量
健全学校教学工作管理机构，规范教学组织管理，严格按学科教学“五认真”常规要求做好教师“五认真”工作，积极探索“有效教学”的途径和方法，全面提高教学质量。