人教版七年级数学下册第七章 平面直角坐标系复习课ppt精品课件
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建议与要求:
本章知识是初中数学的基础知识之一,同学们 要学好;
学习和复习本章知识都要用“数形结合”的 平时要多动脑思考、多动手画图。
长城之上看东湖
长城遥望巾山
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
面 直 角
. 平面上的点 A .B
点的坐标 y
坐
标 系
坐标方法的
应用
C. 0
D.
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
面 直
平面上的点
. 点的坐标
y
H
角
坐
标 系
坐标方法的
应用
E.
G.
0
x
F.
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b) 概念及有 平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
单位长度后的坐标是
.
(1,3)
例11:把一个五边形沿y轴正方向平移3个单位长度后,
对应顶点的横坐标将
,纵坐标将
.
不变
增大3
例12: (1)写出三角形ABC的各个顶点的坐标;
(2)试求出三角形ABC的面积;
(3)将三角形先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单 位长度,
移后的图形.
y
5
A1
B1
4
3A
2
B
-5 -4 -3 -2C-1101
A2
B2
-11 -2
2
3C 4
5
x
-3
A(0,2) B(4,3) C(3,0)
C2
-4
本章知识整理:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
面
平面上的点
点的坐标
直
角
坐 标 系
表示地理位置(选、建、标、写) 坐标方法的
应用
表示平移
坐标方法的C点. 平是么面?直角坐标系是,由y同轴一纵上平坐点面标的内为坐互0标相的垂直特的点两
应用
组是成的;
.
横坐标为 0
D.平面直角坐标系是由同一平面内互相垂直的、 原点的两条数轴组成的.
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
面 直
例45 :(选填择空题)
面
平面上的点
点的坐标
直 角
例6:在坐标系中描出下列各点,并观察这些
坐
什么特征.
标 系
坐标方法的(1)A(—2,4);B(—2,3);
C(
应用 0);D(—2,—4);
(2)E(1,1);F(—2,—2); G( H(4,4).
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
面
平面上的点
点的坐标
直
角
坐 标 系
表示地理位置 坐标方法的
(选、建、标、写)
应用
例8:如图是某个小岛的平面示意图,请你建立适当的平 角坐标系,写出哨所1,哨所2,小广场,雷达码头,营房 置。
y
-4 -3 -2 -1
5
4
03 2 1 2 3 4 5x
1
-1 -2 -3
-4
例9:一辆汽车在如图所示的公路(红线)上行驶,初始位置 1小时后到达点B,请写出点A和点B的坐标,设再过4小时后 到达点C,你能标出此时点C的位置吗?其坐标是什么?
y
4
.C(4,4)
3
. . 2
1 A(1,1) B(3,1)
0 12345
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
面
平面上的点
点的坐标
直
角
坐 标 系
表示地理位置(选、建、标、写) 坐标方法的
应用
表示平移
例10 :(填空题)
把点P(3,5)先向左平移2个单位长度,再向下平移
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30,坐且标点满M足到myn轴=的0,距则离点
在 到( x轴的距)离是3,则M的坐标D为
坐标方法的
(— 4,3)
应用
A. 原点上;B. x轴上;
C. y轴上;D. 坐标轴上.
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
面
平面上的点
直 角
例7:
点的坐标
坐 标 系
要修建一个平行四边形的花坛,A(—
坐标方法的B (—3 ,—1) 、 C(1, —2)为此花坛
应用
顶点,你能根据这三个点的坐标写出第四
D的坐标吗?点D是唯一的吗?
y
.D A. .D
B.
0
x
.
C
.D
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 关知识 坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
人教版数学教材七年级下
第七章 平面直角坐标系复习课
本章知识整理与巩固:
有序数对(a,b)
概念及有
平 面
关知识
坐标系画法(坐标、x轴和y轴、象限)
例2:(选择题)
直 角 坐 标 系
下AB例 原..列平平3点例 约和哪面:面的定(1句直(直:“4坐话 角,角填列标是 坐3坐空”)是正 标标在题在确 系系前教)的 是是,室(? 由由“里0( 两互,排表条相0,”示数)垂在x的)轴直轴后是组的上,同成两D有点一的条序个的;数数座坐轴对位标组(吗的成3?