浙教版2024年六年级语文上学期期末综合复习全能练习单

浙教版2024年六年级语文上学期期末综合复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 划去加点字的错误读音。

虚拟．（nǐ yǐ）奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）
锦囊．（náng nán）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。

目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi）
甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn）
3. 我会读，我还能用“√ ”画出加点字的正确读音。

阻挠．（náo ráo）瘦削．（xiāo xuē）女佣．（yīng yōng）
入场券．（quàn juàn）亲昵．（ní nì）刚劲．（jìng jìn）
4. 给加点字选择正确读音。

流水汤．汤（tānɡ shānɡ）缝．隙（fénɡ fènɡ）菜畦．（qíjì）尴．尬（ɡān jiān）戛．然而止（ɡājiá）荒谬．（niùmiù）恬．静（tián kuò）攒．动（cuán zǎn）
5. 找出下列词语加点字注音有误的，改在后面括号里。

1．伽．蓝（qié）揪．出（qiū）蒙．骗（mēng）一缕．（lǚ）（）2．叉．腿（chà）曝．书（pù）陨．落（yŭn）山涧．（jiān）（）3．绑缚．（fù）凛．凛（lĭn）日寇．（kòu）恍．惚（huāng）（）
形近字词
6. 辨字组词。

寇（_________）爆（_________）泽（_________）副（_________）冠（_________）瀑（_________）择（_________）幅（_________）
7. 辨字组词。

绎（_________）缰（_________）彻（_________）抑（_________）择（_________）僵（_________）沏（_________）仰（_________）
8. 辨字组词。

络（______）僻（______）悼（______）淹（______）噎（______）洛（______）劈（______）掉（______）腌（______）壹（______）
9. 辨字组词。

瞻（______）期（______）裁（______）浇（______）畦（______）
檐（______）旗（______）栽（______）绕（______）蛙（______）
10. 比一比，再组词。

虑（_________）扭（_________）瞪（_________）译（_________）虚（_________）纽（_________）澄（_________）泽（_________）
拼音基础
11. 看拼音，写词语。

yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiā
xuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù12. 读拼音，写词语。

cù suàn zhǎ yǎn bǎi tān kāi záo róu cuōdān ge pái huái fù gài xì nìmái zàng
13. 看拼音，写词语。

shí cùtān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cāyuán xiāo rán fàng bǐ cǐzhù hèluò tuo
14. 看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。

gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qū
zhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng
15. 读拼音，写词语。

hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎng fěn suìwài tào chéng rèn jiǎo huò
句子强化
16. 按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
17. 按要求写句子。

1．通过读《桥》这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。

（修改病句）__________________________________
2．桑娜挨打。

桑娜不让两个孩子受委屈。

（用关联词语连成一句话）
______________________________________
3．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（仿写句子）
______________________________________
4．人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。

（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的____________，爱她的____________，爱他的
____________。

18. 根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
___________________________________________
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
___________________________________________
3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

（改成双重否定句）
___________________________________________
4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
___________________________________________
19. 按要求改写句子。

1．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（修改病句）
__________________________________________
2．我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。

（换一种说法，不改变句子的意思）
________________________________________
3．这份实验报告是小李写的。

（改反问句）
_______________________________________
4．用“处心积虑”写一句话。

______________________________________
5．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。

（缩写句子）
_________________________________
6．我是一名中国人。

我要懂得中国的历史。

（用合适的关联词连成一句话）_____________________________________
20. 按要求写句子。

1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。

（缩句）
____________________________________________
2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。

（改为反问句）
________________________________________
3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。

（改为比喻句）
____________________________________
4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。

（仿写向子）
不知从什么时候起，________________________________________
课内填空
21. 日积月累
1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。

2．“明月别枝惊鹊，________________。

稻花香里说丰年，
_____________。

”诗中写了夏夜________、________的声音。

写这些声音的作用是：___________________。

3．读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________
4．鲁迅原名________，他是伟大的________、_________、_________，主要作品有（至少写两个）____________、________________。

5．诸葛亮的一生，正如他自己在《后出师表》中说的那样：“_______，死而后已”。

6．本册书中学到的小说题材的课文有_______，读小说要关注______、
_______、_______。

这几篇小说你最喜欢的人物是_______。

因为
_____________。

22. 按课文内容填空。

1．《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。

闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、
________、________几件趣事。

2．刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______，______。

我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是__________。

3．五谷指的是：稻、麦、______、_____、______；五音指的是：宫、商、
角、____、羽。

4．《只有一个地球》介绍了地球是________的，地球所拥有的自然资源也是________的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_________星球。

说明保护地球________的重要性，提醒人们要________地球，让地球更好地造福________。

23. 积累运用
1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。

作品有_________。

2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。

写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语
__________、________、_______。

3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

4.鲁迅，原名__________，浙江_______。

主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。

他是伟大的_____、______、________，五四新文化运动的_________，中国现代__________。

5.鲁迅在《答客诮》中写道_____________。

鲁迅对于民魂的认识
______________。

鲁迅写明为国奉献的句子_____________。

《故乡》中写道___________________。

鲁迅常用诗句___________来自嘲。

24. 根据课文内填空。

1．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》，这句话的意思是___________________。

2．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些
____________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹
琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，作者借这个美丽动人的传说，既表现了音乐家__________，又表现了他_________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉，集文字美、情感美、意境美于一体。

4．京剧是我国的国粹，《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

25. 诗文积累，丰厚你的底蕴。

1．“祖宗疆土，_________，__________。

”这句话告诉我们，要捍卫国家的领土完整。

2．《西江月·复行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉事物特征的句子是：________，________。

3．《七律·长征》是_______同志于1935年9月写的诗。

诗中与红军长征中两次战斗故事有关的诗句是：________，________。

吟诵这两句诗，我们感受到作者表达的情感是_____________。

4．《浪淘沙》一诗中，作者借典故表达自己一往无前、逆流而上气概的诗句是：___________，__________。

5．《少年闰土》向我们介绍闰土时，作者通过_________、_________、
________三部分，给我们介绍了一位______的少年。

文章也让我们看到作者充满对底层人们的情怀，正如他自己说的：无情_________，________。

阅读理解
26. 阅读理解。

土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。

在北方，土地的主色调基本上是黄色。

②其实，土地的颜色并不单调。

土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的家园。

古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著，而是指大地上的景观。

这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文
章”中得到权威性的证明。

“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色彩花纹。

我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，说明土地五彩缤纷，迷幻多姿，娇娆动人。

③面对地图，就是面对五色焕然的土地。

而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。

在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思索；在东北广袤的原野中，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。

④春天的土地是的，多姿多彩，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。

夏天的土地是的，富有情怀，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。

秋天的土地是的，丰收在望，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。

冬天的土地是的，北方的冬天，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。

⑤土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。

黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等等都是土地本身的颜色。

⑥我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。

陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。

⑦保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
1．选择恰当的词语填在第④段的横线上，只填序号。

1.洁净
2.激情
3.灿烂
4.丰厚
2．作者认为土地的颜色是什么？用一个词语概括。

_________
3．用“只要……就……”写一句话。

___________________
4．你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩？写两三句话。

___________________
27. 阅读短文，回答问题。

雪天里的暖
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。

往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。

（）在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。

②一股冷风呼啸着（）进门，送外卖的“骑士”（）着一头白雪站在门前。

他头发白了，睫毛白了，脸却格外的红。

他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

餐盒递过来，还有一点烫手。

他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。

”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。

他解释：“路太滑，摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了……”
③我跑进屋拿了条干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的。

这样的天气……真是辛苦你了。

”骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。

晚上的车……还不知道能不能正常发车。

”
④我给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。

骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。

上午，我抢到三杯奶茶的订单。

你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：“一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！”
⑤配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地
．．．把它折好，重新放到口袋里。

“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。

我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶送给了铲雪的志愿者。

”“骑士”笑眯眯地拍拍口袋，“。

”
⑥骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。

我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。

⑦雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。

但这冰雪覆盖的城市，仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……
（选自《博爱》43年第01期）
1．文章围绕“雪天里的暖”这一中心意思，写了________、________、
________、雪天清洁工、交警、志愿者坚持为大家服务等温暖人心的举动，写出了一座城市里处处流淌的温暖。

2．选择合适的动词填在文中①②自然段空白处。

A．藏 B．顶 C．吹 D．蜷 E．扑 F．胃
3．文中多处描写风雪，说说这样写的好处是什么。

___________________
4．联系上下义，结合句子中加点的词语，谈谈你对第⑤自然段画线句子的理解。

___________________
5．结合上下文，补写第⑤自然段“骑土”说的话。

___________________
28. 课文片段阅读理解。

①灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。

鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）着《初学记》的手（）在膝髁上。

③我在蒙胧中，看见一个好的故事。

④这故事很美丽，幽雅，有趣。

许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

1．文段①写的是_____________。

第一句表明作者____________。

“又不是”“早熏得”让我们感受到作者_____________的心境。

2．文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作者__________的心境。

3．在文段括②号里填人合适的词语。

这些词语都是对“我”的描写。

一连串的动作描写表明。

仿写一句话：。

4．用“﹏﹏﹏”画出文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什
么？
5．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
____________________________。

6．作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？
_____________________________。

7．“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在
_________________。

8．在第10段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？
______________________________。

29. 课内阅读。

乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。

1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2．在文中括号里填上正确的关联词。

3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
_____________________________________________
4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________
30. 阅读理解。

燕子
①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。

它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。

燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。

还有，燕子身体轻盈，平均重量为43．5克左右，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。

燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。

它们高超的飞行本领真是令人惊叹！
④燕子还是捕虫能手。

燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。

燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

1．短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。

2．短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？
1._________________
2.___________________
这一自然段的表达顺序是_______________________________
3．请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上
____________________。

4．第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法，这样表达的好处是________________________________________
5．第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。

___________________________________________
6．关于燕子，下列说法不正确的是（____）
1.燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

2.燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。

3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

4.燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。

作文
31. 写作:
生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400左右。

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32. 快乐习作。

中国有许多具有特色的节日，春节、中秋节、元宵节……在这些节日里不同的地方有不同的风俗习惯，选择一种你了解的风俗写一写。

要求：题目自拟，可以介绍一种风俗，也可以写你参加过的风俗活动的经历，450字左右。

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33. 习作。

题目：____________，留在记忆深处
写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。

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34. 习作。

尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。

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35. 作文。

题目：这件事，我不会忘记提示：这是件什么事？为什么令你难忘？写清楚事情的起因、经过、结果；内容具体，把难忘的原因写出来；句子通顺、中心突出。

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答案
1、yǐpíjuàn miào nán tútiān chéng
2、dǔzīǎi zhe zēng mèn
3、náo xuēyōng quàn nìjìng
4、shāng fèng qíɡān jiámiùtián cuán
5、1．qiū—jiū2．chà—chăjiān—jiàn 3．huāng—huăng
6、敌寇爆炸沼泽副本冠军瀑布选择篇幅
7、演绎脱缰彻底抑制选择僵硬沏茶仰头
8、联络偏僻哀悼淹死噎死洛阳劈叉掉下来腌制壹元
9、瞻望日期剪裁浇水菜畦屋檐红旗栽树围绕青蛙
10、考虑扭打瞪眼翻译虚心枢纽澄清润泽
11、氧气宾客雕塑增加喧闹贡献丝缕束缚
12、醋蒜眨眼摆摊开凿揉搓耽搁徘徊覆盖细腻埋葬
13、食醋摊贩饺子搅拌摩擦元宵燃放彼此祝贺骆驼
14、勾勒笨拙眺望崎岖瞻仰颓然咆哮轰鸣
15、糊涂浓稠可靠猜想粉碎外套承认搅和
16、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3.人的聪明与愚笨，不是天生的。

4.江南风景如画，比不上我的家乡美呢。

17、
1.通过读《桥》这篇小说，我们认到了共产党人的大公无私。

2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。

3.风慢慢吹过来，轻轻地抚着人们的脸庞。

4.银装素裹冰清玉洁皑皑白雪
18、
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。

3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

19、
1.你去劝劝他，过去的事就不必再提了。

/你去劝劝他，往事就不必再提了。

2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
3.难道这份实验报告不是小李写的吗？
4.日本侵略者处心积虑地想破坏地道。

5.瑰宝化为灰烬。

6.因为我是一名中国人，所以我要懂得中国的历史。

20、
1.我跨进校门。

2.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？
3.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

4.你干净平滑的脸颊出现了一条条皱纹。

21、南朝四百八十寺多少楼台烟雨中清风半夜鸣蝉听取蛙声一片蝉蛙突出乡村月夜的美好，轻松愉悦的心情那是一位年近九旬的老人，一张饱经风霜的脸，留下了深深的岁月痕迹；两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。

他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。

他的脑海中浮现出与战友并肩战斗的场景，他们曾经一起经历了枪林弹雨，那些曾经的磨难，永远地深藏在他的心底。

周树人文学家思想家革命家《呐喊》《野草》鞠躬尽瘁《桥》《穷人》《在柏林》情节环境人物形象老汉他不徇私情，甘于奉献的精神值得我们学习
22、鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿九曲黄河
万里沙浪淘风簸自天涯君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

黍菽稷微渺小有限唯一生态环境精心保护子孙后代
23、东晋王羲之《兰亭序》高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕行云流水笔走龙蛇妙笔生花行云流水画龙点睛一轮金黄的圆月是海边的沙地一望无际的碧绿的西瓜项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹用力地刺去周树人绍兴人《呐喊》《朝花夕拾》《野草》文学家思想家革命家重要参与者文学的奠基人无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫是中华民族精神横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

24、伯牙鼓琴锺子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。

他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了画其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，（杜处土）尤其珍爱。

他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着凭空想象的外行人德贝多芬对穷苦人民的同情与热爱卓越的才华丰富的想象力高尚而真挚的感情传说美景深情马鞭亮相
25、当以死守不可以尺寸与人稻花香里说丰年听取蛙声一片毛泽东金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒对红军渡过金沙江后的喜悦以及飞夺泸定桥的惊心动魄如今直上银河去同到牵牛织女家初见相聚别离知识丰富、聪明能干、纯真质朴未必真豪杰怜子如何不丈夫
26、
1．3. 2. 4. 1.
2．五彩缤纷
3．只要我们都遵守规则，就不会出现那么多的交通事故。

4．从我做起，严禁不合理开发；植树造林，禁止滥砍乱伐；控制污染源等。

27、
1．“骑士”奶茶店的人“我”
2．DEB
3．这是环境描写，渲染天气寒冷，与人们的暖心行为形成对比。

4．“湿”说明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉搓。

用“小心”修饰折，放进口袋，说明“骑士”对配送单的珍视。

这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。

5．我有这张配送单就够了
28、
1．作者所处的环境和心情夜间看书工作很久了埋怨、厌倦
2．孤独、落寞
3．闭仰靠捏搁动作作者工作到深夜，不知不觉中困意来袭，朦朦胧胧睡着了。

妈妈轻轻推开我的房门，走了进来，将一杯热牛奶放在我的书桌上
4．灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多：石油又不是老牌，草熏得灯翠很管暗。

鞭爆的繁响在四近烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

作者这样写是暗喻中国的黑暗。

5．比喻这样写是为了突出“人”和“事”的美丽、幽雅
6．因为《初学记》第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光，勾起作者的思乡之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故乡风物为背景展开
7．“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在不仅表现作者入睡的状态，更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫
8．力度不一样，捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。

与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。

这表明作者面对梦幻美景破碎时极度失落的心情
29、
1．例倘幅
2．即使也
3．“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。

4．表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

30、
1．燕子善于飞翔燕子是捕虫能手
2．它的飞行速度很快。

燕子的飞行技巧很高。

先总述后分述。

3．燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

4．列数字科学准确地说明燕子是捕虫能手。

5．不能。

因为“大约”的意思是表示估计的数目不十分精确（句子里有数字），如果去掉，则表示燕子的飞行速度就正好是麻雀的2至3倍，这与实际情况不符。

“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

6．2.。