儿童预防接种现状及有效管理措施分析

儿童预防接种现状及有效管理措施分析
发布时间：2021-06-07T06:47:33.348Z 来源：《中国医学人文》(学术版)2021年4月4期作者：袁佳[导读] 目的本文旨在对儿童预防接种现状及有效管理措施进行观察分析，以提高儿童预防接种工作质量。

方法以来我院进行预防接种的儿童98例为研究主体，将儿童依据随机抽签法分两组，对照H组（红签：49例未采用改进管理措施之前）、管理M组（蓝签：49例采用改进管理措施之后），观察两组儿童预防接种情况、不良反应情况、家长满意情况。

袁佳
成都市新都区妇幼保健院四川成都 610500
【摘要】目的本文旨在对儿童预防接种现状及有效管理措施进行观察分析，以提高儿童预防接种工作质量。

方法以来我院进行预防接种的儿童98例为研究主体，将儿童依据随机抽签法分两组，对照H组（红签：49例未采用改进管理措施之前）、管理M组（蓝签：49例采用改进管理措施之后），观察两组儿童预防接种情况、不良反应情况、家长满意情况。

结果管理M组儿童依从性、家长满意分数＞对照H 组（2=4.900，t=13.234、15.160、13.868），管理M组不良反应发生率＜对照H组（2=4.170），P＜0.05，组间对比有差异。

结论采用强化预防接种护理、加强预防接种工作监督、完善预防接种培训等儿童预防接种管理措施，可以应对当前儿童预防接种中存在的不足，降低儿童不良反应发生率，提高儿童预防接种依从性与家长满意度，可推广应用。

【关键词】管理措施；预防接种；家长满意分数；儿童依从性；不良反应发生率
预防接种可以提高儿童免疫力，预防儿童出现某些感染性疾病的概率，确保预防接种工作质量意义重大[1]。

本文研究中以98例预防接种儿童为研究观察对象，意在分析儿童预防接种现状及有效管理措施，具体报道下述。

1一般资料与方法 1.1一般资料
随机选取2019年8月21日/2020年12月28日（开始/结束）来我院预防接种的儿童98例为观察对象，将儿童依据随机抽签法分红签：对照H组（未采用改进管理措施之前）、蓝签：管理M组（采用改进管理措施之后），每组49例。

对照H组儿童年龄4岁～18岁，均龄9.65±0.23岁，男女各25例、24例；管理M组儿童年龄4岁～18岁，均龄9.70±0.35岁，男女各29例、20例；两组儿童一般资料差异不显著（P＞0.05）。

1.2方法
考虑到儿童预防接种中儿童年龄小，容易出现哭闹等情况，且预防接种操作较为复杂，在整个预防接种过程中容易出现多种问题，其中预防接种儿童依从性低、不良反应发生率高、家长满意度低属于常见问题[2-3]。

我院采用如下儿童预防接种管理措施：
（1）强化预防接种护理。

在现有儿童预防接种护理基础上进行强化护理，采用线上预约挂号，在家长挂号成功后，弹出儿童预防接种注意事项告知书，通过强制方式迫使家长浏览相关预防接种护理内容，让家长按照注意事项做好准备工作。

待家长与预防接种儿童入院后，护理人员亲切接待，并将家长及儿童引入等候区，适当提供给儿童玩具等。

在儿童预防接种结束后，护理人员指导家长注意儿童不良反应监测与处理等。

（2）加强预防接种工作监督。

相关管理人员加强预防接种医护人员工作监督，定期进行医护人员工作考核，根据医护人员工作表现给予奖惩。

（3）完善预防接种培训。

每月组织预防接种医护人员预防接种相关技能培训，并在培训结束后对本周预防接种工作情况进行个人总结汇报，发现问题后参会人员查阅相关文献，制定解决对策。

1.3观察指标
观察对照H组、管理M组儿童预防接种情况、不良反应情况、家长满意情况。

儿童预防接种情况采用儿童预防接种依从性行分析，儿童无哭闹、接种时积极配合医护人员等，为依从，依从性=依从/儿童数×100%。

家长满意情况采用本院自制量表，从预防接种专业度、认知度、满意度三方面行分析（满分30分/方面），分数同家长满意程度正相关。

1.4统计方法
研究中（x±s）、n（%）分别表示计量资料、计数资料，组间对比行t、2进行检验，统计工具SPSS 24.0软件，组间对比差异显著标准P ＜0.05。

2结果
管理M组预防接种依从性97.96%（48/49）、不良反应发生率0.00%（0/49）；对照H组预防接种依从性85.71%（42/49）、不良反应发生率8.16%（4/49）；数据对比2=4.900、4.170，P＜0.05，有差异。

管理M组专业度、认知度、满意度分数均高于对照H组，P＜0.05，有差异（表1）。

表1 两组儿童家长满意情况（x±s；分）
3讨论
研究中以来我院进行预防接种的儿童98例为研究主体采用改进管理措施之后的管理M组同未采用改进管理措施之前的对照H组相比，前者儿童预防接种情况、不良反应情况、家长满意情况明显更优（P＜0.05）。

考虑到儿童接种中常见的管理问题，本文研究中采用综合管理策略，研究结果表明综合管理策略优势明显[4]。

首先，通过预防接种强化护理提高家长认知度[（26.74±1.14）分]，让家长对预防接种相关内容更加了解，在儿童预防接种前做好准备，同时也可以在预防接种后有效预防儿童出现不良反应的情况，降低儿童预防接种不良反应发生率（0.00%）。

其次，通过预防接种工作监督可以持续改进医护人员预防接种工作质量，在整个儿童预防接种工作中，为儿童提供专业的医护服务，让儿童家长感觉到医护人员的专业度[（26.92±1.26）分]。

再次，通过预防接种培训的完善，持续性提高医护人员专业水平，降低工作中出现失误的概率，确保儿童预防接种质量，为不良反应发生率降低与儿童预防接种依从性（97.96%）提升提供必要支持[5]。

综上所述，在儿童预防接种中采用强化预防接种护理、加强预防接种工作监督、完善预防接种培训等儿童预防接种管理措施，可以使得儿童接种依从性、家长满意度得到提高，降低不良反应发生率，可推广。

参考文献：
[1]王凤双，肖雷，黄蓉，等.多学科专家论证基础疾病儿童预防接种模式和建议[J].中国疫苗和免疫，2020，v.26（01）：122-133.
[2]贾妮娜，朱丽君，董桂华.2016~2019年沈阳市儿童预防接种信息管理系统数据质量评价[J].预防医学论坛，2019，v.25（12）：66-69.
[3]叶盛.特殊健康状态儿童预防接种专家共识之七——热性惊厥与预防接种[J].中国实用儿科杂志，2019，34（02）：6-7.
[4]李之芳.儿童预防接种常见不良反应原因分析及干预措施[J].中国保健营养，2019，17（017）：351.
[5]杨同霞.儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响[J].中国保健营养，2020，030（021）：206.。