2018-2019学年最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物同步训练试卷新版

最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物同步训练试卷新版
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH=H2O+CO，下列说法错误的是
A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
C．实验时先挤压软塑料滴管，再点燃酒精灯D．热浓硫酸在反应前后的质量和性质不变
2、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是
A．金刚石和石墨都是天然硬度最大的物质
B．二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质
C．在煤炉上放一盆水，能防止一氧化碳中毒
D．书写档案时使用碳素墨水，是因为碳单质的化学性质稳定
3、只含有游离态氧元素的物质是
A．O2B．CaCO3C．CO2D．H2O
4、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是
A．不可用稀硫酸代替稀盐酸
B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小
C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响
D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留
5、下列物质的性质，属于化学性质的是
A．N2不支持燃烧B．金刚石硬度大C．H2的密度小D．O2不易溶于水
6、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是
A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气
C．氢气和空气D．氮气和氧气
7、2016年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣﹣“碳海绵”。

“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。

下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是
A．常温下化学性质活泼
B．在一定条件下可还原氧化铜
C．具有吸附性，可处理海上石油泄漏
D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2
8、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。

下列对宏观现象的微观解释不正确的是
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（每小题4分，共计40分）
1、化学与我们的生产、生活息息相关，请回答：
（1）水是生命之源，生活中通过______可以降低水的硬度；在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是______。

（2）金刚石的硬度很大，可以用来（填写一种用途______；墙内开花墙外可闻到花香是因为（用分子的观点解释）______。

（3）现在正是冬季，黄冈、孝感、威宁三市广大的农村有腌制腊肉的生活习俗，腌制腊肉时需要用到食盐（主要成分为氯化钠），构成氯化钠的阴离子是（填符号）______。

2、化学符号就是我们的化学语言，掌握化学语言对我们学好化学有很大的帮助。

请按要求用化学符号填空：
（1）2个乙醇分子______________；
（2）2个铵根离子______________；
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_________。

3、请用下列物质的序号填空：
A．干冰 B．氖气 C．金刚石 D．氮气 E．氧气
（1）占空气体积约78%的气体是___________；
（2）可用于人工降雨的是___________；
（3）天然最硬的物质是___________；
（4）用于医疗急救的是___________；
（5）可用作电光源的是___________。

4、化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号填空。

（1）氮气___________；
（2）两个碳酸根离子___________；
（3）氧化铝中铝元素显+3价___________；
（4）自然界中最硬的物质的化学式是___________；
（5）淡黄色固体燃烧后生成有刺激性气味的气体的化学式为___________；
（6）人体中含量最多的金属元素是___________。

5、下列六种气体：①水蒸气；②氮气；③氧气；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥氦气。

按要求将相应物质的序号填写在(1)到(5)题中的空白处。

（1）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____________。

（2）焊接金属时常用作保护气的是_____________。

（3）绿色植物光合作用吸收的气体是_____________。

（4）可用于制造霓虹灯的是_____________。

（5）环境与人类的生产、生活密切相关。

目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。

近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的______造成的，下列措施可减缓雾霾天气的是________(填序号)。

A．露天焚烧垃圾
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．提升燃油品质，减少机动车尾气的污染
6、化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。

（1）如图实验中观察到现象：外焰的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化，这证明外焰的温度______。

（2）石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可推测石蜡中一定含有的元素是______（填元素符号）。

（3）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：
假设一：猜测白烟是燃烧时产生的二氧化碳；
假设二：猜测白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡颗粒。

查阅资料：石蜡的熔沸点都很低，很容易液化或气化。

二氧化碳不可燃、不能支持燃烧。

实验探究：
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，石灰水变浑浊，其目的是为了验证白烟是______，但这样做并不能得出正确的结论，原因是______。

②吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触蜡芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有的化学性质是______，从而得出白烟是石蜡颗粒。

7、碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一。

（1）碳元素在元素周期表中的信息如图甲所示。

碳原子的相对原子质量是：__________。

（2）第22届国际足联世界杯将于2022年在卡塔尔举行，小小足球牵动着亿万球迷的心。

化学中有一种形似足球的物质(如图乙)，其化学式为__________，该物质由__________(填“原子”或“分子”)构成。

（3）炭雕(如图丙)是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合。

因为活性炭有__________的结构，具有
__________能力，所以既可以净化室内空气，又可以美化居住环境。

（4）图丁表示的物质的名称是__________，是自然界最__________的物质。

（5）图乙、丁、戊表示的物质都是碳元素组成的单质，但其物理性质存在较大差异，原因是____________。

8、用如图所示的实验装置进行二氧化碳的制取和性质验证实验。

（1）写出装置B中发生反应的化学方程式_______。

（2）装置C中的现象是什么？
（3）装置D中蜡烛熄灭的现象说明二氧化碳具有什么性质？（写出两条即可）
9、化学与生活关系密切，请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④活性炭这些物质中选择填空(填序号)
（1）可用作蔬菜大棚气体肥料的是___________
（2）可作燃料且有毒的是___________
（3）可以用于净化气体和水的是___________
（4）可以制成多种用途的电光源的是 ___________
10、随着科学技术的进步，我国航天事业取得巨大成就。

（1）“天问一号”探测器今年五月在火星着落。

火星大气中含有大量二氧化碳和少量水蒸气等气体，水蒸气中元素的存在形态是___________(填“游离态”或“化合态”)，若地球大气中二氧化碳含量过多会加剧的环境问题是___________。

（2）我国三名航天员进驻“太空之家”，开启半年太空生活。

为降低太空辐射对航天员产生的伤害，航天员需要适当补充维生素 C，维生素 C(化学式为 C6H8O6)___________(填“是”或“不是”)氧化物，由
___________种元素组成，分子中碳、氢、氧原子个数比为___________，其中___________元素的质量分数最高，1mol 维生素C 中约含___________个分子，含___________克氢元素。

三、计算题（每小题4分，共计36分）
1、化学兴趣小组取氧化铜和碳的混合物8.6g，高温加热使其充分反应，同时将生成的气体通入足量澄清石灰水，石灰水增重2.2g，最后称得剩余固体为6.4g，求参加反应的氧化铜质量。

2、我市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。

）有关实验数据如表：
（1）根据质量守恒定律可知，求反应中生成二氧化碳质量为______g。

（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数；
（3）完全煅烧250t该石灰石可制得含杂质生石灰的质量是______。

3、碳在高温时还原氧化铜的化学方程式为：C+2CuO 高温
2Cu+CO2↑。

请计算：
（1）CO2分子中，C原子与O原子的原子个数比为___________；
（2）CuO中，Cu元素与O元素的质量比为___________；
（3）CuO中，Cu元素的质量分数为___________。

（4）要使320g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（计算结果保留一位小数）
4、将一定量的CO2和CO混合气体先通过足量的澄清石灰水，得到10g白色沉淀；将剩余气体干燥，再通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，测得固体的质量减少了3.2g．则原混合气体中氧元素的质量分数为
___________。

5、小静同学测定某钙片中碳酸钙的质量分数，她做了如下实验：
请计算：
（1）实验中共生成二氧化碳质量是________g。

（2）计算每片钙片
．．．．中碳酸钙的质量。

（写出计算过程）
（3）每片钙片
．．．．中碳酸钙的质量分数为__________。

（4）小静同学再取两份等量的钙片，其中一份研磨成粉末状，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图2所示
①分析图中_________（填序号）点，可得出“块状钙片与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。

A．ac B．ab
C．be D．cd
②e点表达的含义是_____________。

6、某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用8g石灰石样品，把40g稀盐酸分为4次加入样品中（杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
（1）上表中m为______，n为________。

（2）从以上数据可知，这四次实验中，第_________次实验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应。

（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
7、某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水，也不与其它物质反应，受热也不分解）进行如图所示的实验。

请根据以下信息回答问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为__________。

（2）生成CO2的质量是多少。

（3）m的数值。

8、李明同学对当地的某石灰石样品进行检测，称取12.5g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表（杂质成分不与稀盐酸反应）：
（1）确定m的值_____。

（2）求石灰石样品中碳酸钙完全反应后生成的气体的质量_______。

9、某实验小组的同学为了测定大理石样品中碳酸钙的纯度，取了一定量的大理石样品放置于烧杯中（烧杯重50g）然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸。

实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

求：
（1）当加入___________g稀盐酸时，大理石中碳酸钙刚好反应完；
（2）大理石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。