(人教新课标)四年级上册数学教案位置与方向年、月、日教学设计

新宁一小课堂导学案
十单元第（ 4 ）课时2011年月日
课题
位置与方向年、月、日
课型
复习
主备人
舒元忠
审核
教学目标
1、通过复习,使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北,这几个方向。

2、学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向。

使全体学生会看简单的路线图。

3、全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识,进一步掌握经过时间的计算。

教学重点
教学难点
教
学
过
程
教师活动
学生活动
调整与补充
一、揭示课题
宣布本节课的复习内容。

二、要点复习:
1、位置与方向
(1)提出问题你们知道"四面八方"是指哪几个方向?
(2)方向辨认。

①以教室为中心,辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向。

②说一说,你们家的方向。

请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向。

也可以不以学校为中心。

如:我家在××广场的××方向等。

只要学生能正确描绘自己家的方向即可。

(3)路线图。

图示:教材112页第1题：
学生回答,（师板书）：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
让学生以教室为中心，说出各个方向。

学生积极发言。

教
学
过
程
教师活动
学生活动
调整与补充
①填一填：书店在小明家方向,学校在书店的方向。

小冬家在小桥的方向,小桥在小冬家。

②根据示意图,回答问题：说一说小冬上学的路线；说一说小冬到小明家的路线；你还能提出哪些问题。

2、年、月、日。

(1)请学生回顾。

说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识?
通过学生的回答,进行整理：一年有几个月,一年有多少天,平年多少天,闰年多少天？哪几个月是31天,哪几个月是30天,二月份有多少天,你是怎么记的(拳头、歌诀帮助记忆。

) 还可以整理出：一年分几个季度,各个季度有哪几个月份;一年大约有几个星期;一个月的上、中、下旬是怎么分的。

(2)、练一练：教材第114页第6题。

三、课堂作业
练习二十五的第6、7题。

四、课堂小结：
通过本节课复习，你进一步知道了什么？还有什么问题吗？
完成填空，
学生完整描述出路线。

小组讨论交流这些知识，并在全班汇报。

独立完成后，集体订正。

学生认真完成题目。

教
学
反
思。