变量说课稿

变量说课稿
变量说课稿
 一、说教材
1、教材的地位与作用
 这节课是人教版八年级第十四章一次函数的启蒙课。

在这里学生初步接触了变量的概念，它是函数学习的入门，可以为以后学习函数以及不等式的内容打下基础。

所以我认为本课内容它不但对培养学生比较、分析、概括的思维能力有作用，而且对培养学生运动变化等辨证唯物主义观点和形成良好的个性品质也有一定的帮助。

2、教学目标
 根据本节课的教学内容与我校八年级学生的实际情况，我认为通过本节课的学习，要使学生达到以下三方面的要求：
 第一，知识与技能目标：
 （1）让学生从丰富的实例中体验在一个过程中有些量是固定不变的，有些量却在不断地变化着；
 （2）让学生在了解常量、变量的概念的基础上，体验在一个过程中常量与变量是相对存在的；
 （3）使学生会在简单的过程中辨别常量与变量。

 第二，过程与方法目标：。