中班端午美术教案(通用)

中班端午美术教案（通用）教案名称：中班端午美术教案（通用）
一、教学目标
1.了解中国传统节日端午节的由来和意义。

2.培养幼儿的观察力和想象力。

3.让幼儿通过绘画活动体验端午节的氛围和文化内涵。

4.激发幼儿对美术创作的兴趣和热爱。

二、教学准备
1.绘画纸、彩色笔、彩色水笔、蜡笔等。

2.端午节的图片、视频或故事书籍。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师向幼儿简单介绍端午节的由来和意义，并展示端午节的相关图片或视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.激发想象（10分钟）
教师给幼儿讲述端午节的传说故事，鼓励幼儿根据故事内容想象出场景、人物等，教师用简单生动的语言和肢体语言引导幼儿逐步构建场景。

3.绘画活动（30分钟）
教师发放绘画纸和彩色绘画工具，告诉幼儿他们需要画出自己想象中的端午节场景或人物形象。

教师可以提供一些示范图或图片供幼儿参考，但鼓励他们展示自己的风格和创意。

4.分享与展示（10分钟）
教师逐个让幼儿展示自己的作品，鼓励他们描述绘画中的内容和想法，并给予肯定和鼓励。

教师可以引导幼儿之间互相欣赏和交流，增加他们的表达和合作能力。

5.总结回顾（5分钟）
教师引导幼儿回顾整个绘画活动的过程和成果，帮助幼儿总结他们学到的知识和体会。

四、教学延伸
1.幼儿可以利用绘画或手工制作端午节相关的装饰品，如粽子、五彩线等，增加他们对端午节的认识和体验。

2.可以设置小组活动，让幼儿合作创作一个大型的端午节主题画，展示在教室或公共区域中。

五、教学评价
1.观察幼儿在绘画活动中的参与程度和专注度。

2.评价幼儿绘画作品的内容表达和想象力发挥。

3.观察幼儿在分享和交流中的表达能力和合作态度。

六、教学反思
本节课通过绘画活动激发幼儿对端午节的兴趣和热爱，培养了他们的观察力和想象力。

同时，教师通过设计具体的教学过程和环节，帮助幼儿完成了对端午节的绘画作品，提高了他们的创造力和艺术表现能力。

教学效果良好，幼儿积极参与，表现出色。

在今后的教学中，可以更多地结合中国传统节日和艺术创作，丰富幼儿的文化素养和审美能力。