提分必备：浙教版科学七上 第2章 观察生物 单元测试卷（提高卷）

七上科学第二章观察生物测试卷(提高卷)
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名围棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（）
A. 是否耗能
B. 能否运动
C. 能否生殖
D.能否说话
2．下列生物都属于植物的一组是（）
A.猪笼草、蜗牛
B.猪笼草、仙人球
C.猪笼草、蝴蝶
D.猪笼草、海葵
3．“人体的200多种细胞，其基本结构和内部组成都很相似”，这是指这些细胞都具有哪些基本的结构（）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②④
4．切洋葱时，闻到的气味甚至会流眼泪，这些刺激物质来自（）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D.液泡
5．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（）A. 换小光圈、装片向左下方移动 B. 换小光圈、装片向右上方移动
C. 换大光圈、装片向左上方移动
D.换大光圈、装片向右下方移动
6．下列有关细胞分裂、生长和分化的模式图表示错误的是（）
7．下列选项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马8．科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。

其中最基本的分类单位是( )
A.种
B.属
C.门
D.界
9．生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（）
10．下列对草履虫、衣藻和酵母菌的有关叙述正确的是（）
A.细胞中都有细胞壁
B.细胞中都有叶绿体
C.都能独立完成生殖
D.它们都是原核生物11．用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合，观察洋葱表皮细胞装片。

当视野中成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果装片位置不变，下图中所观察到的视野中细胞数目最少的是（）
12．叶肉细胞和叶脉内输送水分、无机盐的细胞所组成的组织分别是（）
A.机械组织和输导组织
B.保护组织和机械组织
C.保护组织和营养组织
D.营养组织和输导组织
13．在生物进化过程中，哺乳动物成为最高等的动物，有别于其他脊椎动物的基本特征是（）A.胎生、哺乳 B.体温恒定 C.用肺呼吸 D.生活在陆地上
14．长百山上有一种奇特的植物，称作狭叶瓶尔小草。

这种植物没有种子，具有地下的根和茎，它的叶具有两种类型，一种是宽而长的绿叶能进行光合作用，制造营养，称为营养叶；另一种棒状叶，外表会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子，称为孢子叶。

这种同一植株叶的形态不同，功能各异的现象称为二型叶。

请你判断该草的植物类型（）
A．被子植物B．蕨类植物Ｃ．苔藓类植物D．藻类植物
15．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、青蛙和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据什么特征来进行分类的？（）
A.体温是否恒定
B.是否有脊椎骨
C.卵生还是胎生
D.水生还是陆生
甲
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
16．动画片中有许多以动物为原型的形象。

下列四种动物中，属于地球上最高等的脊椎动物的是 A ．蜘蛛侠（蜘蛛） B ．章鱼哥（章鱼） C ．唐老鸭（鸭子） D ．喜洋洋（羊） 17．据右图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（ ） A ．⑤是细胞生命活动控制中心 B ．丙属于植物的营养组织
C ．储存在乙中的营养物质来自于④的作用
D ．从结构层次上看，由微观到宏观的
排列顺序为甲→丙→乙
18．红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。

进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。

同学们猜想可能跟夏天的温度高低或光照强度有关。

为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。

下列关于该实验方案的描述错误的是（ ）
A.实验选材应该为同一株红叶石楠叶片
B.甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度
C.该实验方案可以研究“光照能否影响叶片变绿”
D.该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”
19．人体内成熟的红细胞没有细胞核，精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（ ）
A.细胞是一个有机的统一整体
B.细胞核的功能比细胞质重要
C.细胞是生命活动的基本单位
D.环境影响细胞寿命
20．生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是（ ）
A.乌龟背部有甲，适于水中生活
B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活
C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活
D.鲤鱼用鳃呼吸，适应水中生活
二、填空题：（共7小题，每空1分，共20分）
21．如图，在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是___________（选填“甲”或“乙”）；
组别 甲组 乙组 实验材料 同种红叶石楠多株 同种红叶石楠多株 环境条件 阴暗、低温
光照充足、适宜温度
处理方法
将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间
第22题图
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的___________有关； （3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要是存在于细胞结构中的___________的功能。

22．小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，发现了一些问题。

请你分析并回答：
（1）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因________________________________；
（2）洋葱细胞属于植物细胞，却明显没有__________结构； （3）如图是用显微镜观察洋葱表皮细胞的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排列__________________； ①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋； ③移动装片；④调节光圈；⑤转动转换器。

A ．③⑤②① B ．④③②⑤ C ．③⑤④① D ．③①④⑤
23．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

你认为______同学的观察效果最好。

其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。

你指导的是____________同学，建议是：____________________________________。

24．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。

下图所示为 人体组织形成过程。

请分析回答问题：
第21题图
第23题图
（1）图中①②③表示细胞的__________过程，④表示细胞的_________过程；
（2）人体血管内的血液属于上图中的 ___________组织。

（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______________。

25．检索表是生物分类和鉴定的重要工具。

（1）生物检索表是根据生物一对或几对________的区别，逐据排列编制而成。

（2）下表是四种植叶片的信息表，某问学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二岐式检索表，表中“*****”处信息已省略，此检素表中”？”处的信息是________。

26．某校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。

科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按下表进行分类。

其中确定①和⑤分别是上述六种植物中的_______________和_______________。

27．紧靠某经济开发区的景区，以前景区是青山绿水，一片生机勃勃。

景区内大多数植物叶子是绿色的，景区的旁边坐落着多个工业较为发达的城镇。

（1）景区山路两旁有成片的蜜桔树林，一到秋天桔子挂满技头。

美味可口的桔子属于_________器官。

（“营养”或“生殖”）
（2）近些年来，景区通过播撒马尾松种子，现在各处可见高大的马尾松树，这种植物属于_____植物。

（3）但在依山傍水，流过各城镇的河流里面已经是污水的天地，鱼儿等生物数量和种类急剧减少，要想保护生物的多样性就不能过度开发和破坏各种生物的栖息地。

目前保护我国珍稀的野生动植物资源十分有效的手段是______________________。

三、实验探究题（共3小题，每空2分，共20分）
28．观察蚯蚓时，有一些问题引起了小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛？蚯蚓有没有嗅觉？为弄清这些问题，小明做了如下几个问题：
实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。

实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。

（1）实验一说明了蚯蚓_______（填“有”或“没有”，下同）眼睛，实验二说明蚯蚓_______嗅觉。

（2）小明按如下的实验方法观察蚯蚓的习性，他现在塑料盒内放一些干土，然后在盒的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的。

再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。

写出小明设计的这个实验要研究的问题： ________________________________________________________________________？
29．有网友说：“碳酸饮料可延长鲜花的保质期”。

CCTV2“是真的吗”栏目主持人蓓蓓的探究实验过程如下：
（1）在三个相同的花瓶里分别注入等量的清水、雪碧、可乐； （2）在每个花瓶里各插入一枝生长情况相同的玫瑰花枝条； （3）将三只花瓶放在适宜的环境中，记录花朵的保鲜程度。

观察、统计结果如下：
第2天
第4天
第6天
第8天
A 组（清水）
鲜艳
萎焉 枯萎 枯萎、掉叶 B 组（雪碧饮料） 鲜艳 鲜艳 萎焉 枯萎 C 组（可乐饮料） 鲜艳
鲜艳
萎焉
枯萎
请你结合上述材料分析，回答下列问题：
（1）蓓蓓设计A 组（清水）实验的目的是__________________；
（2）蓓蓓设计的实验方案有何不足之处？_______________________________________； （3）根据记录的观察统计结果分析，可得出的实验结论是____________________________。

30．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢?小刚设计了一个探究实验进行研究，试回答下列问题：
（1）提出问题：_____________________________________？ （2）作出假设：孑孓的生活可能需要空气。

（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放人等量清水；
②如图，取30只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取________只孑孓放入乙烧杯
时间 保鲜程度 处理方法
中。

甲烧杯在本实验中作为______________(填“实验组”或“对照组”)；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
（4）什么样的实验现象可以证明孑孓的生活需要空气?
小丽同学认为：甲杯中孑孓活着8只，乙杯中孑孓活着30只；
小华同学认为：甲杯中孑孓生长状况不好，乙杯中孑孓生长状况正常；
小明同学认为：看甲和乙杯中哪个孑孓活着的多；
小慧同学认为：乙杯中孑孓都游到水的上层，活跃的孑孓数量明显比甲杯中多。

_____________________同学可以证明孑孓的生活需要空气。

四、分析题（共3小题，34题4分，35题8分，36题8分，共20分）31．公安部门得到一份生物样品。

从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。

如果允许你借助显微镜，你将怎样将它鉴别出来？
32．七年级学生小明查阅资料得知：物质酸性的强弱程度可用PH表示，PH越小，酸性越强。

若雨水的酸性小于5.6，就称为酸雨。

为了探究酸雨对农作物幼苗生长的影响，小明和同学挑选了颗粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养。

一周后测定绿豆幼苗的株高，实验结果如表所示：
PH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0 株高（厘米） 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1 （1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了，能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由___________________________________________。

（2）根据表中数据，请在下图中用曲线表示出绿豆幼苗株高与PH的关系。

（3）根据图表分析可知：酸雨对绿豆幼苗的生长具有__________（填“抑制”或“促进”）作用。

33．计数板器是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内，计数室由20 ×20 = 400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1毫升。

（1）现观察到如上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内，总共有酵母菌45个，则可求得上述1毫升酵母菌样品中约有酵母菌多少个？
（2）为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可以怎么做？
____________________________________________________________。

（3）如果不对这种高浓度菌液进行稀释，而是直接进行观察计数，那么当测量其每毫升菌液中所含酵母菌的个数时，在数值上会产生什么样的后果？___________________________________。

参考答案
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B
D A C D A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A B B D B C A A
二、填空题：（共7小题，每空1分，共20分）
21.（1）乙（2）细胞壁；（3）细胞核
22.（1）洋葱表皮撕得太厚（或在水中没有展平）（2）叶绿体（3）C
23.乙；甲，盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡（或丙，在漱口的口腔内侧壁刮取材料或丁，材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀）
24.（1）分裂；分化（2）结缔（3）系统
25.（1）特征（或相对性状）（2）叶呈盾形
26.柑橘；水绵
27.（2）生殖（2）裸子（3）建立自然保护区
三、实验探究题（共3小题，每空2分，共20分）
28.（1）没有；有（2）蚯蚓适于生活在湿润的土壤中
29.（1）对照作用（2）每组只有一只鲜花，实验存在偶然性（3）碳酸饮料可以延长鲜花的保鲜期
30.（1）孑孓的生活是否需要空气（2）30；实验组（3）小华和小慧
四、分析题（共3小题，34题4分，35题8分，36题8分，共20分）
31.在鉴定时，可以取样品中的少部分，按有关规定和方法将它们做成切片，放在显微镜下观察，若观察到细胞壁、叶绿体、液泡，则为植物体，若无则为动物体。

32.（1）不能，避免实验偶然性（3）抑制
33.（1）2250（2）多次测量，求平均值（3）由于密度太高，会造成酵母菌细胞体的重叠，从而造成计数偏低。