我和古筝的小故事

我和古筝的小故事
四岁那年，我看见邻居姐姐在弹琴，优美的旋律就像清泉般滋润了我幼小的心灵。

当时我还不知道什么是“音乐”，可是从那一刻起，我对古筝产生了浓厚的兴趣。

古筝，又名瑶琴、玉琴，据说是由五弦、七弦、九弦、十三弦…演变而来的，后人称之为“文王四宝”。

它有上百个品种，每一种古筝的造型、质地和音色都各具特点。

按照体型分类，有卧式、竖式、屏风式、壁挂式等，其中以卧式、竖式较为常见；按照演奏形式分类，则有大独奏、琴书合奏、琴箫合奏、筝曲合奏等。

这段日子，我总爱在草坪上一坐就是几个小时，听着美妙的音乐，舒展着身体，渐渐入迷……如今，我已经十岁了，也学会了很多首曲子，如《云裳诉》《茉莉花》《出水莲》《高山流水》等。

每次弹完琴，妈妈都夸我很棒！有些曲子虽然谈不上是专业水准，但只要自己觉得很满意，也会感到很开心，因为那是我自己努力的结果。

这段时间，我每天晚上都会去参加古筝课。

每当我遇到困难时，老师总会给予我帮助，让我更容易记住指法，手势。

在这里，我学到了许多乐理知识，明白了演奏者与观众的关系。

在指导老师的指导下，我开始独立创作一些简单的小乐曲，或是根据电视节目的插曲进行改编。

其实，音乐和语言一样，同样可以表达丰富的思想情感。

一旦拥有了音乐的灵性，能够理解音乐的内涵，融入音乐中的自己也将随着音乐飞扬，尽情地感受着音乐带来的快乐。

十岁生日，我收到了爸爸送给我的礼物——一架古筝。

那古筝
的外形很是精致，全部用象牙雕成，透过光线，会映出淡淡的紫光。

侧面的镂空雕刻着两条正在翩翩起舞的凤凰，底部的龙缠绕在凤凰的颈间，栩栩如生。

上好漆的筝身呈半透明状，无数闪亮的音符和绚丽的色彩跃然于指尖之上，一个个音阶上去，筝声悠扬而起，如泉水叮咚。

自从我买了古筝，我便把它挂在了墙上。

每当空闲的时候，我便坐在古筝前练习指法。

练习了一段时间后，老师给我听了几遍谱子，说我的演奏还需要加强，希望我继续努力。

我听后认真地记下了，并回家继续练习。

每天一放学回家，我就迫不及待地练起琴来。

每天不停歇地练，过了好长一段时间，我发现自己已经有了进步。

一个月后，终于迎来了期盼已久的检查，老师竟然满分通过！我欢呼雀跃，高兴得跳了起来。