人教(部编版)识字 口耳目 PPT 优秀课件
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一年级上册《口耳目》PPT课件
部编版一年级语文上册 识字3《口耳目》
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雨 山月日
小游戏:
摆摆你的手! 张张你的嘴巴!
跺跺你的脚! 拉拉你的耳朵!
眨眨你的眼睛!
快坐好!
图中
的人物 在干什 么?
看,两个小女
孩站在花丛边欣 赏美丽的花。一 位小女孩用手指 着一朵花说: “这朵花也要开 放了!”小男孩 走过来挥着手和 他们打招呼。
口 耳
目 手
足
kǒu
口
(口中) (出口) (人口)
ěr
耳
(耳朵) (右耳) (耳机)
mù
目
(目光)(耳目) (目标)
手
shǒu
手
(手机) (左手) (手心)
zú
足
(足球) (充足) (满足)
足 踢足球
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zú
足
绿色圃中小学教育网
站
坐
读儿歌,说说儿歌的意思
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
车站 站队
站如松
坐如钟
坐车 请坐
行如风
卧如弓
再来读一读吧!
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zhàn
站 绿色圃中小学教育网
Zú
足
Zuò
坐
ěr口kǒu耳mù Nhomakorabea目
shǒu
手
Zhàn
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Zú
足
Zuò
坐
耳 手
足
站
目 坐
ěr
口kǒu
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跺跺你的脚! 拉拉你的耳朵!
眨眨你的眼睛!
快坐好!
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看,两个小女
孩站在花丛边欣 赏美丽的花。一 位小女孩用手指 着一朵花说: “这朵花也要开 放了!”小男孩 走过来挥着手和 他们打招呼。
口 耳
目 手
足
kǒu
口
(口中) (出口) (人口)
ěr
耳
(耳朵) (右耳) (耳机)
mù
目
(目光)(耳目) (目标)
手
shǒu
手
(手机) (左手) (手心)
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足
(足球) (充足) (满足)
足 踢足球
ěr
口kǒu
耳
mù
目
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手
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站
坐
读儿歌,说说儿歌的意思
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
车站 站队
站如松
坐如钟
坐车 请坐
行如风
卧如弓
再来读一读吧!
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
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ěr口kǒu耳mù Nhomakorabea目
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坐
耳 手
足
站
目 坐
ěr
口kǒu
《口耳目》PPT课件 人教部编版口耳目ppt课件完美版10
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔 》揭示 了成长 中的一 些问题 ,可以 由这些 问题延 伸出去 ,谈一 谈在成 长中遇 到的其 它问题 。
③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ,再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切,要 用事实 说话, 少谈或 不谈大 道理。
《口耳目》PPT课件 人教部编版口耳目ppt课件完美版10
课前操
《口耳目》PPT课件 人教部编版口耳目ppt课件完美版10
摇摇你的手, 张张你的口, 轻跺你的脚, 拉拉你的耳, 眨眨你的眼,
我坐正!
识字
3
口
耳
目
识字
图上画着什么?
小朋友怎么 欣赏花的?你能 说一说他们的动 作吗?
口耳目手足
口
手
耳
复习
我会说 我的口会( )。 我的耳会( )。 我的目能( )。 我的手能( )。 我的足能( )。
识字
站坐
识字
读读儿歌,说说儿歌的意思。
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
站如松
坐如钟
行如风
卧如弓
读读背背
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
读儿歌认识字
大眼睛,亮晶晶, 我有一双小小手, 样样东西看得清。 小小左手和右手, 小嘴巴,真能干, 一共十个手指头, 能说话,会吃饭。 能洗脸来能漱口, 小耳朵,真是灵, 会穿衣,会梳头, 样样声音听得清。 自己的事自己做。
猜谜语
二人在土上玩。
牙齿舌头的家。
左一片,右一片,中 间隔着一座山。
坐
手
Hale Waihona Puke 站 足口耳 目猜字
《口耳目》PPT课件|人教部编版(共19张PPT)
口 耳
目 手
弯勾
zuò rú zhōng zhàn rú sōng
目光 眉目 有目共睹 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng zhàn rú sōng
目不转睛 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
坐下 请坐 坐车 坐船
手
双手 手臂 手掌 手心 手背 手足
足
足球 远足 双足 站住 车站 站台
坐
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng
站如松
zuò rú zhōng
坐如钟
zhàn rú sōng xíng rú fēng xíng rú fēng xíng rú fēng 坐下 请坐 坐车 坐船 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
xíng rú fēng zuò rú zhōng 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶 双手 手臂 手掌 手心 坐下 请坐 坐车 坐船 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
xíng rú fēng
行如风
wò rú gōng
卧如弓
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
xíng rú fēng 耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
xíng rú fēng zhàn rú sōng zhàn rú sōng 上下石天地人你我他金木水火土山日月田禾一二三四五
zhàn rú sōng xíng rú fēng 双手 手臂 手掌 手心 上下石天地人你我他金木水火土山日月田禾一二三四五 坐下 请坐 坐车 坐船
上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目
《口耳目》PPT优秀课件
近义词
目——(眼) 口——(嘴) 足——(脚) 站——(立) 行——(走) 卧——(躺)
词语辨析
行走
相同点:都有步行的意思
不同点: “行”用于比较正式的郊游、旅游等活动;“走”多用于口语中。
运用示例:
1. 小弟弟学会(
)路了。
2. 周末,我们全家一起去旅( 走 )。
行
整体感知
识字。
甲骨文
口
甲骨文
站如松
收腹(fù)挺胸,直立挺拔像松树般精神。 Nhomakorabea 坐如钟
坐着要端庄、稳健
行如风
行走时像风一样轻快,表明要干 脆利落、雷厉风行。
卧如弓 说身体要充分放松,才能缓(huǎn)解疲劳。
2.谁还知道我们身上还有什么器官吗?指出来给同学看看。
鼻
心
拓展延伸
1.与“口耳目”有关的成语。 口是心非 空口无凭(pínɡ)
多音字
xínɡ(行走)(形色匆匆)
行
hánɡ(银行)(各行各业)
形近字
口(kǒu)人口 口是心非 日(rì)日月 不见天日 目(mù)目光 一目十行 自(zì)自己 自言自语
耳(ěr)耳朵 耳目 身(shēn)身体 身无分文
手(shǒu)手心 大显身手 毛(máo)羽毛 九牛一毛
词语学习 词语理解
结构图示
口耳目
站松 坐钟 行风 卧弓
姿势正确 健康成长
当堂测试
连一连。
嘴
足
手
目
课后习题
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?
口可以说话,可以吃东西。 耳朵可以听别人说话,可以听各种声音。 目可以看见各类事物。 手可以做很多很多事,比如拿东西、写字、翻书;我们的足可以走路,可 以踢足球,等等。
部编人教版一年级语文上册识字3《口耳目》精品教学课件PPT小学优秀配套课件
京剧演员双脚踏地,
站 两腿直立,占据了一块空
间,这就是“站”。
请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势 是“坐”?
坐
老师来领读,大家来跟读,看看你 们都会读了吗?
读时舌头要放平。 读时舌头要翘起。
站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。 还可以同桌互 读、男女赛读 哦!
观察这两幅图,你发现了什么?
京剧演员就像松树 一样笔直地站立着,给 人的感觉是那么精神, 我们也要和他们一样, 站要有站相。
下列有“口”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
口罩
口红 口哨
下列有“耳”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
耳环
耳机
耳罩
你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗?
手心
手背
手指
下列有“手”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
手机
手表
手套
“目”字单独使用比较少,我们边看图 片,边给它们找找朋友。
目录
左下格
横 中 线
右下格
一起观察“口、目”中的新笔画——横折。
学写字
提示:横折一笔写成。
学写字
口
目
书写提示:“口”字上 大下小,写在格子中间。
书写提示:“目”字上下同 宽,中间的两横与上下两横之间 距离匀称,中间收笔处都不碰到 竖。
一起来写一写这几个字吧!看看你能不 能拿到三颗星!
写字姿势正确
笔顺正确
看看右边的图画, 图中的人物在干什 么?
你能说说图画 的内容吗?
足
两个小女孩(站 )在花丛
边欣赏美丽的花。
目
手
一位小女孩儿用(手)指
着一朵花说:“这朵花也要开
放了!”口 耳
小男孩听到了,挥着手
站 两腿直立,占据了一块空
间,这就是“站”。
请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势 是“坐”?
坐
老师来领读,大家来跟读,看看你 们都会读了吗?
读时舌头要放平。 读时舌头要翘起。
站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。 还可以同桌互 读、男女赛读 哦!
观察这两幅图,你发现了什么?
京剧演员就像松树 一样笔直地站立着,给 人的感觉是那么精神, 我们也要和他们一样, 站要有站相。
下列有“口”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
口罩
口红 口哨
下列有“耳”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
耳环
耳机
耳罩
你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗?
手心
手背
手指
下列有“手”有关的物品,你能说出它们的名字吗?
手机
手表
手套
“目”字单独使用比较少,我们边看图 片,边给它们找找朋友。
目录
左下格
横 中 线
右下格
一起观察“口、目”中的新笔画——横折。
学写字
提示:横折一笔写成。
学写字
口
目
书写提示:“口”字上 大下小,写在格子中间。
书写提示:“目”字上下同 宽,中间的两横与上下两横之间 距离匀称,中间收笔处都不碰到 竖。
一起来写一写这几个字吧!看看你能不 能拿到三颗星!
写字姿势正确
笔顺正确
看看右边的图画, 图中的人物在干什 么?
你能说说图画 的内容吗?
足
两个小女孩(站 )在花丛
边欣赏美丽的花。
目
手
一位小女孩儿用(手)指
着一朵花说:“这朵花也要开
放了!”口 耳
小男孩听到了,挥着手
识字《口耳目》人教部编版 ()教育课件
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
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竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗?
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月火羊 鸟
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日
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月火羊 鸟
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你能让孔雀变得更美丽吗?
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目
木
识字 口耳目 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件
–
–
《
白蛇传源自说》,让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
–
–
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
–
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
新版一年级上册-识字3《口耳目》|人教(部编版) (共20张PPT)
手足站坐
老师的目光让我感到温暖。
吃 吃饭
瞧,他们一个个都迫不及待了。
shǒu
手
zú zhàn zuò
足站坐
我会写
口 耳 目
我会写
手
足
我会写
老师的目光让我感到温暖。
瞧,他们一个个都迫不及待了。 手足站坐 老师的目光让我感到温暖。 右手 手术 牵手
站
解放军叔叔在天安门前站岗。
解放军叔叔在天安门前站岗。
耳朵 左耳 耳环
手足站坐
我们要认识祖国的文字,对这些文字产生浓厚兴趣,乐于学习,乐于动脑去学。
目 数目
目前
小明正坐在台阶上看书。
右手 手术 牵手
我们要认识祖国的文字,对这些文字产生浓厚兴趣,乐于学习,乐于动脑去学。
右手 手术 牵手 上课时,不要交头接耳。
手 右手
手术
耳环 目标 牵手
拓展延伸
老师的目光让我感到温暖。 解放军叔叔在天安门前站岗。 右手 手术 牵手
造句。
口 耳目
手足站坐
老师的目光让我感到温暖。
右手 手术 牵手
耳朵 左耳 耳环 手足站坐
站 解放军叔叔在天安门前站岗。
我们要认识祖国的文字,对这些文字产生浓厚兴趣,乐于学习,乐于动脑去学。
小明正坐在台阶上看书。
耳朵 左耳 耳环
老师的目光让我感到温暖。 瞧,他们一个个都迫不及待了。 瞧,他们一个个都迫不及待了。
坐 小明正坐在台阶上看书。
老师的目光让我感到温暖。
口 耳目
解放军叔叔在天安门前站岗。
知足
课文讲解
站
立+占 = 站
车站
站立
站岗
课文讲解
坐
相关主题
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奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
Байду номын сангаас
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
,
好
,
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
,
叙
述
小
心
铺
垫
,
扣
人
心
弦
,
引
人
深
思
。
不
解
的
是
,
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
,
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
,
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
,
留
他
一
条
命
?
算
了
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
3.口耳目
手
足
口
耳
目
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
shǒu
手
站
坐
站
坐
第二课时
会写的字
口目耳手
横折 撇(短斜撇) 弯勾
正确书写姿势
20
21
22
23
口耳目手足
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
再 见!
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
,
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
,
这
是
部
很
写
实
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
一
从
底
完
记
层 色
部 爬 一
得
凡事都是多棱镜,不同的角度会
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
戏
上
来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
口罗不是。
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
的
电
影
,