幼儿园建构活动观察记录表

幼儿园建构活动观察记录表
日期：__________。

孩子姓名：__________。

建构活动：
观察者：__________。

1.孩子在建造时，是否能够表达自己的主观想法和创造性思维？
2.观察孩子的建造过程中，是否能够有效地沟通和协作？
3.孩子是否能够创造多种形式的建构作品？
4.观察孩子通过建构活动所表现出来的自信心和自主性？
5.孩子在建构活动中是否具有自我评估和调整能力？
6.孩子是否能够从建构活动中得到愉悦和享受，是否能够体验到创造
的乐趣？
7.观察孩子使用的材料，是否能够有效地激发孩子的创造性思维？
8.孩子参与建构活动所用的材料是否安全，并且符合教育教学要求？
9.孩子的建构作品是否能够引起其他孩子的兴趣，并产生交流和合作？
10.观察孩子完成建构活动后，是否能够将他们的作品呈现出来，并
进行评价和展示？
总结：
建构活动对于幼儿的全面发展和创造力的培养具有重要的作用。

通过观察建构活动，可以了解孩子们的创造性思维、沟通协作、自我评估和调整等方面的表现，从而更加有针对性地进行幼儿园教育教学工作。

同时，在开展建构活动时，要保证材料的安全性，并且根据幼儿的个性差异，灵活运用不同的材料和方式，充分发挥幼儿的想象力和创造力。