苏霍姆林斯基论教师应具备全面和谐发展的教育素养

苏霍姆林斯基论教师应具备全面和谐发展的教育素养
乌云特娜
【期刊名称】《外国教育研究》
【年(卷),期】2006(33)3
【摘要】全面发展、和谐发展和个性发展是教师应具备全面和谐发展的教育素养的一个统一整体。

我们教育工作者需要学习、探究苏霍姆林斯基这一教育思想经典,使自己具有广博精深的专业知识和高深的人格魅力,从而保证教学质量和育人方面能够得到进一步的提高。

【总页数】4页(P22-25)
【关键词】苏霍姆林斯基;全面发展;和谐发展;教师教育素养
【作者】乌云特娜
【作者单位】内蒙古师范大学教育科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G40
【相关文献】
1.教育思想中的花蕊--苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论 [J], 佟爽;王亚清
2.论苏霍姆林斯基劳动教育对个性全面和谐发展教育的作用 [J], 王吉吉
3.苏霍姆林斯基全面和谐发展教育思想及其对我国素质教育的启示 [J], 马雨薇
4.借鉴苏霍姆林斯基和谐发展的教育思想全面实施素质教育——江苏省吴江市梅堰中心小学校长和教师笔谈 [J],
5.全面和谐发展教育,德育为先——苏霍姆林斯基全面和谐发展理论对学校德育工作中的实践要求 [J], 林溜坚
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