胡诚 心理咨询师 发展心理学知识 前导班 发展心理学的研究对象

心理咨询师发展心理学
导入婴儿懂得爱吗？
爱的发现
看看作家们怎么说
孔子：
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

莎士比亚：
全世界是一个舞台,所有男女老少不过是演员,他们都有下场的时候,也有上场的时候,在这个舞台里,一个人的一生可以分为7个阶段。

看看作家们怎么说
第1阶段：婴儿,从娘胎里生出来,哇哇哭个不停。

第2阶段：上学童,红光满面背着书包上学校。

第3阶段：军人,满嘴发着自己也不知道的毒誓,动不动就要打人,在枪口上寻求泡沫般的荣耀。

第4阶段：恋人,经常唱出浓厚的歌曲,为恋人写出一首首情诗,吻着恋人的眉毛,这是最美丽的阶段。

第5阶段：法官,打扮出一身正经的样子,肚子里塞满了烤鸡,嘴边充满了老生常谈。

第6阶段：管家,腰边塞着一个钱袋,穿着他年轻时买来的长袍,显得格外宽大,他的叫声又变回了孩子般的尖叫,像吹风笛的声音。

第7阶段：又回孩提时代,没有口胃,没有思想,没有眼睛,没有一切。

泰戈尔
使生如夏花般绚烂，死如秋叶之静美吧。

发展心理学框架
第一节概述对象简史研究方式理论问题
该阶段重点认知社会性心理卫生
第二节婴儿期动作发展
第三节幼儿期游戏
第四节童年期学习
第五节青春期身心发育矛盾
第六节青年期青年一般特征
第七节中年期中年生理变化
第八节老年期老年心理变化观
发展心理学意义
一.了解孩子的心灵世界——育儿
二.了解别人的心灵世界——知彼
三.了解自己的心灵世界——知己
第一单元发展心理学的研究对象
发展心理学是心理学的一个分支，它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。

一、心理发展的内涵
第一单元发展心理学的研究对象
一、心理发展的内涵
1.广义：心理发展的过程包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展。

狭义：个体心理发展。

2.心理的种系发展：动物种系演进过程中的心理发展。

（比较心理学/ 动物心理学）
3.心理的种族发展：人类历史发展过程中的心理发展。

（民族心理学）
4.个体心理发展：人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。

（个
体发展心理学）对人各年龄阶段的心理发展特点进行研究，揭示现代人心理发展的规律。

二、心理发展的基本性质
（一）发展的方向性和顺序性
1. 各阶段先后顺序是排定的，不能超越阶段等级，不能颠倒顺序，更不能随意前后错乱。

2. 儿童动作发展严格遵循：
上下（3）—前后（4）—左右（5；7、8）
二、心理发展的基本性质
（二）发展的不平衡性
（三）发展的普遍性和差异性
例如：智力的发展，言语的发展
（四）发展的增长和衰退的辩证统一
例如：智力的发展（流体智力，晶体智力）
（五）发展的连续性和阶段性的统一
三、心理发展的研究任务
（一）揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
（二）阐明各种心理机能的发展进程和特征
（三）探讨心理发展的内在机制
（四）研究心理发展的基本原理
1.遗传与环境、教育
2.心理的连续和阶段性
3.内在动力与外在动力
4.不同心理机能
是否存在“关键期”
“关键期”又叫印刻期指人在发展过程中在某一年龄阶段人的某种心理现象发展速度很快，出现质性的飞跃。