心灵的震动作文

心灵的震动作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的心灵的震动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心灵的震动作文1
雨，渐大，云层阴翳，狂风怒号。

黯淡的灯光将天空染成泥黄色，似浊浪排空，一种悄怆幽邃的凄凉在空中酝酿着。

雨伞挡住淅沥的雨滴，却无法阻止冰冷的寒意在心中漫延。

脚下仍是一条泥泞而崎岖的道路，我无法逃避，也无意回头。

我一直走，脚下激起水花，荡起涟漪，溅湿了衣裤。

“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，意境虽美，我却无力再笑，更无心再笑。

那满面红光的数学考卷在书包中发出的声声哀怨，我依稀能辨。

记得有学者道：“无知者庸，求知者智，乐知者欢。

”可我真想回问一句：“为知所困者，该何去何从？”思绪总情不自禁地回到那场考试，追寻那些错误的记忆和曾经浪费的分分秒秒；它有时又跳到办公室，让我看到老师严肃而恨铁不成钢的双眸和失去血色的清淡的面孔……
到家了，真快。

我想伸手开门，却又犹豫不决。

一股力量总在撞击我的心脏，矛盾而紧张的心似乎要上下裂开，是不是要经历一次“南北战争”才会愈合？“怎么不进来啊？”还未看见他的面孔，再熟悉不过的.声音便传来了。

是爸爸，我第一眼就看到那只握着门把的手，上面那一条条沟壑此刻显得如此沧桑而醒目。

像是受到一种无以言说的力量的牵引，我伸过一只手，紧紧握住爸爸的手。

“我……我……”不知是无言以对还是无法诉说，我支吾着。

他看到我紧张的样子，便伸过另一只手，轻轻抚摸着我的头发，捏了一下我的鼻子，我条件反射地“嗯”了两声。

爸爸听到这低沉的音调，似乎明白了什么，嘴角挂上了一丝笑意。

随后，我也笑了。

坐在书桌旁，我一打开试卷，就听见“咚咚”的敲门声，慌忙收起试卷。

门一开，我便嗅到一丝淡淡的墨鱼汤的香味，回头一看，爸爸端着一大碗面递
到了我手中。

碗中那鲜嫩的墨鱼丝和香味四溢的鸡蛋让我感到丝丝温暖。

霎时间，我深深地陷入这份感动中，心中的失落慢慢消退。

我再次拿出试卷，所有的红圈大叉像是消失了，似乎是又一次考试刚刚开始，我满怀信心地拿起了笔。

爸爸早睡了，我还在静静地临窗听雨……
心灵的震动作文2
放寒假了，爸爸带我去看望他们单位在“扶贫活动”中帮助的“小女儿”——冯丽洁。

同行的还有周阿姨，梁叔叔等人。

经过一路的颠簸，我们终于到达了目的地——隆安县部福乡普权村。

这里四周是荒凉的大山，高耸云天，好像要把村子遮盖起来一样。

稀稀拉拉的田地已经干裂，没有一棵庄稼。

不多时，周阿姨搂着一个瘦小的女孩走了过来，对我们说：“这就是我们的小女儿冯丽洁。

”那女孩约一米三的个子，短短的头发有些发黄，瘦黑的脸蛋上，两只溜圆的大眼睛透出企盼和掩饰不住的喜悦。

她穿着的一件粉红色上衣，已经褪色，显得很短，一条灰色长裤还打着好几个补叮丽洁一点也不认生，几声问候后，便带我们去参观她们的学校。

门锁上了。

透过窗户往里看，教室很小，墙壁上挂着一块用木板拼成的小黑板。

黑板前有三四条长凳，有的长凳缺了腿，用砖头垫着。

教室里静悄悄的，只有蜘蛛在悠闲的编织着自己的梦，看着看着，我眼前仿佛出现了上课的情景：孩子们坐在摇摇晃晃的长凳上，一双双渴望的眼睛专注的望着老师，吮吸着知识的营养……
“走吧！”我从浮想联翩中清醒。

跟着丽洁，顺着崎岖的山路，我们来到了新修的水库。

那担负着全村人饮水重任的水库，其实不过是个椭圆形的蓄水池，里面储着半池水，水面上漂着树叶之类的东西，但因为有它，村里人再也不用翻山越岭去挑水了。

这里用水的困难，我怎么也想不到！
下了山，走过一段坑坑洼洼的泥路我们终于到了丽洁家。

那是一座用木头搭成的简易木房，顶上盖着厚厚的茅草。

屋子是两层的。

要进她家，还得爬一截用木板架成的“楼梯”。

我手脚并用，艰难的爬了上去。

刚要迈进门，突然，脚下“嘎”的一声，感觉有些
晃，可把我吓出了一身泠汗。

赶紧收脚，低头一看：哎呀，地板上到处是细缝，一缕缕光线从缝中透了进来，将黑暗的屋子照亮了许多。

我从未见过这样的房子，心里竟有些发毛。

刚进屋，地板下层就传来了“呼噜呼噜”的声音，丽洁连说：“下层是养牛，养猪用的。

”真让我感到意外，丽洁的家里看不到电线，屋梁上挂满了蜘蛛网，灶台黑黑的，屋里只有两条板凳。

丽洁的妈妈见我们来了，赶紧向邻居借了几把椅子。

在交谈中，我们才知道，12岁的冯丽洁得到资助，才走进了校园，圆了她的读书梦。

而她姐姐以优异的成绩考上了初中，就因家里没钱，已辍学在家半年了……爸爸将大伙凑的钱送到了丽洁妈妈的手上她用颤抖的双手接过钱，热泪盈眶。