高中化学 第一章 第一节 原子结构 第2课时 原子的基态与激发态、电子云与原子轨道课件 新人教版选修3
高中化学人教版 选修第二册公开课教案 原子结构
第一章原子结构与性质第一节原子结构1.1.3 泡利原理、洪特规则、能量最低原理本节从介绍原子的诞生,原子结构的发现历程入手,首先介绍能层、能级的概念,在原子的基态与激发态概念的基础上介绍电子的跃迁和光谱分析;然后给出构造原理并根据构造原理书写原子的核外电子排布;根据电子云与原子轨道等概念,进一步介绍核外电子的运动状态,并介绍了泡利原理、洪特规则、能量最低原理。
本节内容比较抽象,教学过程中应注意培养学生的空间想象能力、分析推理能力及抽象概括能力。
教学重点:1、掌握泡利原理、洪特规则和能量最低原理2、掌握1~36号元素的原子核外电子排布图教学难点:1~36号元素的原子核外电子排布图多媒体调试、讲义分发[新课引入]只有1个最外层电子的碱金属原子光谱为什么会在光谱里呈现双线?为什么只有1个最外层电子的银原子在外加电场里加速飞行通过一个不对称磁场时会分成两束?归根结底,为什么一个原子轨道里能容纳两个电子?[过渡]原子光谱、构造原理都无法解释上述问题,带着这个问题,我们进入本节可的学习。
[讲解]量子力学告诉我们:ns能级各有一个轨道,np能级各有3个轨道,nd能级各有5个轨道,nf能级各有7个轨道。
每个能级最多可容纳的电子数: ns、np、nd、nf……分别最多可容纳的电子数2x1、2x3、2x5、2x7……,由此可知,每个轨道里最多能容纳2个电子,这2个电子容纳在同一原子轨道,也就意味着它们的空间运动状态相同。
为什么一个轨道允许容纳两个电子?[板书]1、泡利原理每个原子轨道里最多只能容纳2个电子,且自旋状态相反。
[讲解]没有泡利原理,复杂的原子光谱无法得到解释,以光谱为事实的构建原理也无法建立。
[过渡]依据泡利原理,每个轨道里最多容纳的2个电子,且自旋方向相反,电子排布的轨道表示式可以表示同一原子轨道内电子的运动状态。
[学生活动]阅读课本,回答下列问题:1、电子排布的轨道表示式的定义电子排布的轨道表示式(电子排布图):表示电子排布的一种图式。
高中化学选择性必修二 第1章第1节原子结构 第二课时 教案
《原子结构》第二课时教学设计原子结构理论成功的阐述了原子的稳定性,氢原子光谱的产生和不连续性。
1926年,量子力学推翻了玻尔的氢原子模型,指出一定空间运动状态的电子并不在玻尔假定的线性轨道上运行,而在核外空间各处都可能出现,但出现的概率不同,可以算出它们的概率密度分布。
概率密度:P表示电子在某处出现的概率;V表示该处的体积;求真务实、不断进步的科学精神与社会责任感。
讲授新课第一节原子结构第二课时电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则、能力最低原理一、电子云【问题】图1-7 中的小点是什么呢?是电子吗?小点是1s电子在原子核外出现的概率密度的形象描述。
小点越密,表明概率密度越大。
由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云雾,因而被形象的称作“电子云”。
1.电子云概念电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。
电子在原子核外一定空间范围内出现的概率统计起来,好似在原子核外笼罩着一团带负电的云雾,形象称为“电子云”。
2.电子云轮廓图电子云图很难绘制,使用不便,我们常使用电子云轮廓图。
为了表示电子云轮廓的形状,对核外电子的空间运动状态有一个形象化的简便描述。
把电子在原子核外空间出现概率P=90%的空间圈出来,即电子云轮廓图。
【过渡】所有原子的任意能层的s电子的电子云轮廓图都思考认识核外电子的运动特点。
知道电子的运动状态(空间分布及能量)。
是一个球形,只是球的半径不同。
同一原子的能层越高,s 电子云半径越大,是由于电子的能量依次增高,电子在离核更远的区域出现的概率逐渐增大,电子云越来越向更大的空间扩展。
就像宇宙飞船必须提供能量推动才能克服地球引力上天,2s电子比1s电子能量高,克服原子核的吸引在离核更远的空间出现的概率就比1s大,因而2s电子云必然比1s电子云更弥散。
二、原子轨道1.定义:电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道。
2.形状:(1)s电子的原子轨道呈球形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。
1.1.2基态激发态原子轨道课件高二化学人教版选择性必修2
基态原子 释放能量 激发态原子
原子光谱
不同元素的原子的核外电子发生跃迁时会吸收或释 放不同频率的光,可以用光谱仪摄取各种元素的电 子的吸收光谱或发射光谱,总称为原子光谱。
锂、氦、汞的发射光谱 锂、氦、汞的吸收光谱
发射光谱 特征:暗背景,
亮线, 线状不连续
吸收光谱 特征:亮背景,
暗线, 线状不连续
锂、氦、汞的发射光谱
小黑点的疏密表示电子在核 外空间内出现的机会的多少。
电子云只是形象地表示 电子出 现在各点的概率高低,而实际上 并不存在。
二.电子云和原子轨道
氢原子的1s电子在原子核外出现的概率分布图 把电子出现的概率约为90%的空间圈出来,人们把这种电 子云轮廓图称为原子轨道。
2、 原子轨道:
即:电子在原子核外的一个空间状态称为一个原子轨道
p原子轨道的平均半径也随能层序数增大而_____
各能级包含的原子轨道数:
1
3
5
7
同一能级中的轨道能量相等(如EnPx=EnPy=EnPz )。 轨道数与电子云的伸展方向数相等。
ns能级 np能级
nd能级 nf能级
ns轨道(轨道数为1,电子云有1个伸展方向)
npx轨道 np轨道 npy轨道
简
并 (轨道数为3,电子 轨 云有3个伸展方向)
练习:写出下列原子的简化电子排布式:
(1)11Na________
(2)16S________
(3)34Se________
(4)20Ca________
(5)26Fe________
(6)30Zn________
二.基态、激发态、光谱
1.能量最低原理
原子电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最 低状态。
高中化学选修3目录
第1课时 共价键的特征与类型 第2课时 共价键的键参数与等电子原理
第二节 分子的立体构型 第1课时 价层电子对互斥理论 第2课时 杂化轨道理论、配合物理论
第三节 分子的性质 第1课时 键的极性和分子极性 范德
华力和氢键 第2课时 溶解性、手性、无机含氧
酸分子酸性 章末整合提升 章末达标测试
第三章 晶体结构与性质 第一节 晶体的常识 第二节 分子晶体和原子晶体 第三节 金属晶体 第四节 离子晶体 章末整合提升 章末达标测试
化学
选修 3—物质结构与性质
第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构
第1课时 能层、能级和构造原理 第2课时 基态原子的核外电子排布
电子云与原子轨道 第二节 原子结构与元素的性质 第1课时 原子结构与元素周期表 第2课时 元素周节 共价键
课件1:1.1.2 原子的基态与激发态、电子云与原子轨道
小黑点不表示电 子,只表示电子在这里 出现过一次。
小黑点的疏密表 示电子在核外空间内出 现的机会的多少。
电子云只是形象 地表示 电子出现在各点的 概率高低,而实际上并不存 在。
电子轮廓图的制作
常把电子出现的概率约为90%的空间圈出来, 人们把这种电子云轮廓图称为原子轨道。
核外电子运动的特征
⑴ 核外电子质量小(只有9.11×10-31 kg),运动空间小 (相对于宏观物体而言),运动速率大(近光速)。
⑵无确定的轨道,无法描述其运动轨迹。
⑶无法计算电子在某一刻所在的位置,只能指出其在核 外空间某处出现的机会的多少(概率)。
测不准原理(海森堡)
核外电子运动状态的描述
电子云:电子在原子核外出现的概率分布图。
电子云轮廓图——原子轨道
S能级的原子轨道是球形对称的.
原子轨道
电子云形状 ①s电子云呈球形,在半径相同的球面上,电子 出现的机会相同; ②p电子云呈哑铃形 (或纺锤形); ③d电子云是花瓣形; ④f电子云更为复杂。
S能级的原子轨道图
* S能级的原子轨道是球形对称的 * 能层序数n越大,原子轨道半径越大
第1章 原子结构与性质
第一节 原子结构
第2课时 原子的基态与激发态、电子云与原子轨道
一、基态与激发态
基态与激发态 的关系原子光谱
吸收光谱
基态原子 能量最低
吸收能量 释放能量
激发态原子 能量较高
发射光谱
基态与激发态相互转化的应用
焰色 反应
处__于__最__低__能__量__的__原__子_____叫做基态原子。
(2) 1s22s2 2p63d1 属于激发态 构造原理: 1s;2s 2p;3s 3p;4s 3d 4p;
课件3:1.1.2原子的基态与激发态、电子云与原子轨道
可利用原子光谱上的特征谱线来鉴 定元素,称为光谱分析
原子光谱图
锂、氦、汞的原子光谱图
课堂练习
1、判断下列表达是正确还是错误
x1)1s22p1属于基态;
x2)1s22s2 2p63s2 3p63d54s1属于激发态;
√3)1s22s2 2p63d1属于激发态;
本节内容结束
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第一章 原子结构与性质
第一节 原子结构 第2课时 原子的基态与激发态、
电子云与原子轨道
1.基态原子与激发态原子
处于最低能量的原子叫做基态原子
当基态原子的电子吸收能量后, 电子会跃迁到较高能级,变成 激发态原子
碳原子吸收能量后由基态变为激发态
同一能级上的电子的能量相同
(放热)
不同元素的原子发生跃迁时会吸收 或释放不同的能量 表现为光的形式
五、电子云
• 并不真实存在 • 只表示电子出现的几率 • 离核越远,电子云的密度越小(说明电子
出的原子轨道是___球_____形的, 能层序数越大,原子轨道的 _半__径__越_大__。
P的原子轨道是__纺__锤____形的,每个P能
级有___3____个轨道,它们互相垂直,分别 以___P_x _、___P_y__、___P_z___为符号。P原子 轨道的平均半径也随能层序数增大而_增__大__。
x4)1s22s2 2p63p1属于基态;
核外电子运动的特点: ①___质__量__极__小_ ②_运__动__空__间__极__小_
③_极__高__速__运__动________
因此,电子运动不能用牛顿运动定 律来描述,只能用__统__计__的观点来描述。 我们不可能像描述宏观运动物体那样, 确定某个时刻的电子会在哪里? _只__知__它__在__原__子__核__外__各__处__出__现__的__概。率
高中化学 第1章 原子结构与性质 第1节 原子结构 第2课时 基态原子的核
促敦市安顿阳光实验学校第2课时基态原子的核外电子排布原子轨道课时跟踪训练一、选择题1.生活中的下列现象与原子核外电子发生跃迁有关的是( )A.长期使用后生锈B.节日里燃放的焰火C.金属导线可以导电D.卫生丸久置后消失解析:选B 长期使用后生锈是化学变化,有电子的转移;焰火是电子由较高能量的激发态,跃迁到较低能量的基态,多余的能量以光的形式释放出来;金属导线导电是自由电子的向移动;卫生丸久置后消失是升华。
2.观察1s轨道电子云示意图,判断下列说法正确的是( )A.一个小黑点表示1个的电子B.1s轨道的电子云形状为圆形的面C.电子在1s轨道上运动像地球围绕太阳旋转D.1s轨道电子云的点的疏密表示电子在某一位置出现机会的多少解析:选D 由图可知,处于1s轨道上的电子在空间出现的概率分布呈球形对称,而且电子在原子核附近出现的概率最大,离核越远,出现的概率越小。
图中的小黑点不表示电子,而表示电子曾经出现过的位置。
3.若将6C原子的电子排布式写成1s22s22p2x,它违背了( )A.能量守恒律B.能量最低原理C.泡利原理D.洪特规则解析:选D 根据洪特规则,对于基态原子的电子在能量相同的轨道上排布时,尽可能分占不同的轨道且自旋状态相同,故本题给出的电子排布式违背了洪特规则,写为1s22s22p1x2p1y。
4.(2019·高二检测)下列说法中正确的是( )A.1s22s12p1表示的是激发态原子的电子排布式B.元素的发射光谱一般是亮背景、暗线C.基态原子的电子只能从1s跃迁到2sD.同一原子能层越高,s电子云半径越小解析:选A 1s22s12p1为激发态的电子排布式,根据能量最低原理,其基态的电子排布式为1s22s2,A正确;发射光谱是原子自身发光产生的光谱,所以是暗背景、明线,B错误;基态原子的电子可以从1s跃迁到2s、2p,C错误;同一原子能层越高,s电子云半径越大,D错误。
5.某元素的3p能级上有两个未成对电子,因此其( )A.第三能层上一有4个电子B.最高正价为+2C.最高正价为+4D.第二电子层没有未成对电子解析:选D 由于3p能级上有两个未成对电子,所以该原子的电子排布式为1s22s22p63s23p2或者1s22s22p63s23p4。
高中化学选择性必修二课后习题:能层与能级、基态与激发态、原子光谱、构造原理与电子排布式【含答案及解析
第一章原子结构与性质第一节原子结构第一课时能层与能级基态与激发态原子光谱构造原理与电子排布式课后篇素养形成必备知识基础练1.下列能级中,可容纳电子数最多的是()A.6sB.4pC.3dD.4f:n s能级为2个,n p能级为6个,n d能级为10个,n f能级为14个。
2.某基态原子第四能层中有2个电子,该原子M能层中的电子数为()A.8B.18C.8~18D.18~32能层为第三能层,当M能层为原子的次外层时,对应能级分别为3s、3p、3d,根据构造原理,既然4s能级已填充电子,则3s、3p能级肯定填满,3d可能填满,可能未填满,也可能未填充电子,故该能层电子数为8~18。
3.电子由3d能级跃迁至4p能级时,可通过光谱仪直接摄取到()A.电子的运动轨迹图像B.原子的吸收光谱C.电子体积大小的图像D.原子的发射光谱4p能级的能量要高于3d能级的能量,电子由3d能级跃迁至4p能级时需要吸收能量,故得到的是原子的吸收光谱。
4.下列电子排布式是基态原子的电子排布式的是()①Be:1s22s12p1②O:1s22s22p4③He:1s12s1④Cl:1s22s22p63s23p5A.①②B.②③C.①③D.②④Be:1s22s12p1是激发态,2s能量低于2p,故错误;②O:1s22s22p4符合能量最低原理,故正确;③He:1s12s1是激发态,1s能量低于2s,故错误;④Cl:1s22s22p63s23p5符合能量最低原理,故正确。
5.某原子的电子排布式为1s 22s 22p 63s 23p 1,该元素最可能的化合价为( ) A.+1 B.+3C.+5D.-5,该原子的最外能层上有3个电子,故该元素的原子容易失去3个电子表现+3价。
6.下列说法中不正确的是( )A.同一原子中,2p 、3p 、4p 能级的轨道数依次增多B.3p 2表示3p 能级有两个电子C.K +的电子排布式为1s 22s 22p 63s 23p 6D.处于最低能量的原子叫做基态原子p 能级都只有3个轨道,A 项错误。
第一章 原子结构与性质课件 高中化学人教版(2019)选择性必修二
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第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构
构造原理
原子核外电子排列
能级
能层
一
二
三
四
五
六
七
符号
K
L
M
N
O
P
Q
最多电子数
2
8
18
32
50
72
98
能层
能层
K
L
M
N
…
能级
1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f
…
最多电子数
2
2
6
2
6
10
2
6
10
14
…
2n2
能量增加
能层
K
L
M
N
…
能级
1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f
…
最多电子数
2
2
6
2
6
10
2
6
10
14
…
第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构
Fe(26):
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三 构造原理与电子排布
构造原理
能层
K
L
M
N
…
能级
1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f
…
最多电子数
2
2
2021-2022学年高中化学人教版选择性必修第二册课件第一章 第1节 第二课时 电子云与原子轨道
(2)在画基态原子的轨道表示式时,常出现以下错误:
①
(违反能量最低原理);
② (违反泡利原理);
③
(违反洪特规则);
④
(违反洪特规则);
⑤画轨道表示式时,不能省略空轨道。如 C 的轨道表示式应为
,而不是
。
【素能应用】
典例2 A、B、C、D、E代表5种元素。请填空:
(1)A元素基态原子的最外层有3个未成对电子,次外层有2个电子,该基态原
。
(3)D元素的正三价离子的3d能级为半充满,即三价阳离子的价电子排布式为 3d5,则原子的价层电子排布式为3d64s2,即26号Fe元素,其电子排布式为 1s22s22p63s23p63d64s2(或[Ar]3d64s2)。 (4)由E元素基态原子的M层全充满,N层没有成对电子,只有1个未成对电子,可 知其价层电子排布式为3d104s1,所以E为Cu元素,其价层电子轨道表示式为
⑦C:
答案 (1)①⑤⑥ ②④ ⑦ ③
(2)为什么基态K和Ca的价层电子是4s1和4s2,而不是3d1和3d2。 提示 根据构造原理,3d轨道能量高于4s轨道,所以依据能量最低原理,电子 填入能量低的能级可使整个原子的能量最低。
(3)下列有关碳原子的轨道表示式中,能量最低的是
。
答案 D 解析 根据洪特规则,原子的核外电子在能量相同的轨道上排布时,电子尽 可能分占不同的轨道且自旋相同,这样整个原子的能量最低。A中2p轨道 上两个电子挤在同一个轨道上,B、C中2p轨道两个电子的自旋相反,均与 洪特规则相违背,只有D中的排布符合洪特规则,能量最低。
【微思考2】对于多电子的基态原子,核外电子排布总是按照构造原理,由 低能级到高能级依次排列才能保证原子的能量最低吗? 提示 不是。如Cr、Cu的核外电子排布并不完全符合构造原理。
高中化学 第一章 1.2能量最低原理、基态与激发态、光谱 电子云与原子轨道讲义+精练(含解析)新人教版选修3
第2课时能量最低原理、基态与激发态、光谱电子云与原子轨道课程目标核心素养建构1.了解能量最低原理,知道基态与激发态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。
2.了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道,掌握泡利原理和洪特规则。
核外电子⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧运动状态⎩⎪⎨⎪⎧基态激发态光谱电子云原子轨道排布规则⎩⎪⎨⎪⎧泡利原理洪特规则洪特规则特例[知识梳理]一、基态与激发态、光谱1.能量最低原理原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态,简称能量最低原理。
2.基态原子与激发态原子(1)基态原子:处于最低能量的原子。
(2)激发态原子:基态原子的电子吸收能量后,电子跃迁到较高能级,变成激发态原子。
(3)基态、激发态相互转化的能量变化3.光谱与光谱分析(1)光谱形成原因不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的光。
(2)光谱分类(3)光谱分析在现代化学中,利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素的分析方法。
【自主思考】在国庆节、元旦、春节,我们经常放焰火来庆祝,请你思考这与原子结构有什么关系呢?答案这与原子核外电子发生跃迁释放能量有关。
二、电子云与原子轨道1.电子云用小黑点来描述电子在原子核外空间出现的概率密度分布图,被形象地称为电子云。
2.电子云轮廓图为了表示电子云轮廓的形状,对核外电子的空间状态有一个形象化的简便描述,把电子在原子核外空间出现概率P=90%的空间圈出来,即为电子云轮廓图。
3.原子轨道(1)定义:电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道。
(2)形状①s电子的原子轨道呈球形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。
②p电子的原子轨道呈哑铃形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。
(3)各能级所含有原子轨道数目能级符号n s n p n d n f轨道数目 1 3 5 74.泡利原理和洪特规则(1)泡利原理:一个原子轨道最多只能容纳2个电子,且自旋状态相反。
电子自旋有顺时针和逆时针两种状态。
高中化学第一章原子结构与性质第一节第2课时基态原子核外电子排布原子轨道课时作业含解析2
课时作业2 基态原子核外电子排布原子轨道1.下列叙述中,正确的是()A.在一个基态多电子的原子中,可以有两个运动状态完全相同的电子B.在一个基态多电子的原子中,不可能有两个能量完成相同的电子C.在一个基态多电子的原子中,M层上的电子能量肯定比L 层上的电子能量高D.如果某一基态3p能级上仅有2个电子,它们自旋状态必然相反2.下列说法正确的是()A.因为p轨道是“8"字形的,所以p电子云是“8"字形B.能层数为3时,有3s、3p、3d、3f四个轨道C.氢原子中只有一个电子,故氢原子只有一个轨道D.原子轨道与电子云都是用来形象描述电子运动状态的3.若将15P原子的电子排布式写成1s22s22p63s23p错误!3p错误!,它违背了()A.能量守恒原理B.泡利不相容原理C.能量最低原理D.洪特规则4.已知锰的核电荷数为25,以下是一些同学绘制的基态锰原子的核外电子排布图,其中最能准确表示基态锰原子核外电子运动状态的是()5.下列微粒中,未成对电子数最多的是()A.C:1s22s22p2B.S:1s22s22p63s23p4C.Cr:1s22s22p63s23p63d54s1D.Fe:1s22s22p63s23p63d64s26.下列电子排布式中,原子不是处于激发状态的是()A.氮原子:B.氟原子:1s22s22p43s1C.锰原子:[Ar]3d54s2D.铜原子:1s22s22p63s23p63d94s27.某基态原子核外共有6个电子,分布在K与L电子层上,下列L层中排布正确的是()8.下列基态原子的电子排布式不符合构造原理但是正确的是()A.16S:1s22s22p63s23p4B.24Cr:1s22s22p63s23p63d54s1C.12Mg:1s22s22p63s2D.29Cu:1s22s22p63s23p63d94s29.Fe元素原子的核外3d、4s轨道上的电子排布图正确的是()10.在短周期元素中,元素的基态原子核外未成对电子数等于电子层数的元素有a种,元素的基态原子最外层电子数是未成对电子数2倍的元素有b种,则a/b的值为()A.1 B.2C.3 D.411.(1)基态氟原子核外有9个电子,这些电子的电子云形状有________种;氟原子有________种不同能量的电子,价电子排布图为________________。
高中化学新教材教案:构造原理与电子排布式 电子云与原子轨
第一章原子结构与性质第一节原子结构1.1.2构造原理与电子排布式电子云与原子轨道【教材分析】本节从介绍原子的诞生,原子结构的发现历程入手,首先介绍能层、能级的概念,在原子的基态与激发态概念的基础上介绍电子的跃迁和光谱分析;然后给出构造原理并根据构造原理书写原子的核外电子排布;根据电子云与原子轨道等概念,进一步介绍核外电子的运动状态,并介绍了泡利原理、洪特规则、能量最低原理。
本节内容比较抽象,教学过程中应注意培养学生的空间想象能力、分析推理能力及抽象概括能力。
【课程目标】课程目标学科素养1.了解原子核外电子排布的构造原理。
2.能应用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。
3.了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道1.宏观辨识与微观探析:通过认识原子结构及核外电子排布,知道原子核外电子的能层、能级及电子排布规律2.证据推理与模型认知:结合原子模型的演变过程,掌握原子核外电子排布的构造原理【教学重难点】教学重点:构造原理与电子排布式电子云与原子轨道教学难点:电子排布式原子轨道【教学过程】[复习回顾]上节课,我们研究了原子核外电子的排布,核外电子分层排布,同一能层有不同的能级,同时研究基态与激发态、原子光谱,这节课研究以原子光谱事实为依据的构造原理。
[思考交流](1)核外电子在能级中依据什么规律排布?(2)核外电子在能级中的排布又可以如何表示?[学生活动一]请画出1~18号元素的原子结构示意图。
结合已有的能级知识,分析核外电子在能级中的排布规律。
[学生活动二]根据核外电子在能层中的排布规律,画出K的原子结构示意图。
分析K中电子填入的能量最高的能级,并说明判断的依据。
[归纳小结]电子在能级中的排布规律--能级交错核外电子在能级中的排布顺序:3p→4s→3d随核电荷数增大,电子并不总是填满一个能层后再填入下一个能层,这种现象称为能级交错。
K、Ca的光谱学实验均表明,二者最外层填充的电子均在4s能级。
人教版高中化学选修三课件:第一章 第一节 第2课时 基态原子的核外电子排布 原子轨道
2.洪特规则的特例:对于同一能级,当电子排布为全充满(如 p6 和 d10)、半充满(p3 和 d5)和全空(p0 和 d0)状态时,体系能量较低,原子较稳定。 如 Cr:1s22s22p63s23p63d44s2(错误) 应为 1s22s22p63s23p63d54s1 Cu:1s22s22p63s23p63d94s2(错误) 应为 1s22s22p63s23p63d104s1
[微思考] 金属的焰色反应是怎么回事?
[提示] 某些金属原子的电子在高温火焰中,接受了能量,使原子外层的电子从基态 跃迁到激发态;处于激发态的电子是不稳定的,在极短的时间内(约 10-8 s)便跃迁到基 态或较低的能级上,在跃迁过程中将产生发射光谱。
二、电子云与原子轨道 1.电子云 (1)电子运动的特点:电子质量小,运动速度快,无规则,故无法确定某个时刻处于原 子核外空间何处。只能确定它在原子核外空间各处出现的概率。 (2)电子云。 ①定义:处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。 ②意义:用单位体积内小黑点的疏密程度表示电子在原子核外出现概率大小。
3.在 1s、2px、2py、2pz 轨道中,具有球对称性的是( )
A.1s
B.2px
C.2py
D.2pz
解析:1s 轨道和 2p 轨道的图像分别为:
由图像可看出,呈球对称性的为 1s 原子轨道。 答案:A
4.以下表示氦原子结构的化学用语中,对电子运动状态描述最详尽的是( ) 答案:D
5.基态硅原子的最外能层的各能级中,电子排布的方式正确的是( ) 答案:C
2.图 1 和图 2 分别是 1s 电子的概率密度分布图和原子轨道图。下列有关认识正确的 是( )
A.图 1 中的每个小黑点表示 1 个电子 B.图 2 表示 1s 电子只能在球体内出现 C.图 2 表明 1s 轨道呈圆形,有无数对称轴 D.图 1 中的小黑点表示某一时刻,电子在核外所处的位置 答案:D
第一章 第一节 第2课时 原子的基态与激发态、电子云与原子轨道
解析 解答该题的关键是明确基态原子与激发态原子的相互转化及其转 化过程中的能量变化及现象。在电流作用下,基态氖原子的电子吸收能 量跃迁到较高能级,变为激发态原子,这一过程要吸收能量,不会发出 红色光;而电子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态或基态时, 将释放能量,从而产生红光,故A项正确。
二、电子云与原子轨道
1.原子核外电子的运动特点 (1)电子的质量很小(9.109 5×10-31 kg),带负电荷。 (2)相对于原子和电子的体积而言,电子运动的空间很大。 (3)电子运动的速度很快,接近光速(3.0×108 m·s-1)。
2.电子云 (1)电子云:处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的_概__率__密__度__ 分布的形象化描述。 (2)电子云轮廓图的形状:s能级的电子云轮廓图是__球__形,p能级的电子 云轮廓图是_哑__铃__形。
氢原子中确实只有1个电子,但轨道是人为规定的,可以是空轨道,C项
错误。
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课时对点练
对点训练
题组一 基态、激发态及光谱
1.(2020·开远市第二中学高二期末)生活中的下列现象与原子核外电子发
生跃迁有关的是 A.钢铁长期使用后生锈
√B.节日里燃放的焰火五彩缤纷
C.金属可以导电
D.樟脑丸久置后消失
n越大,原子轨道的半径越大。如:
(2)s能级只有1个原子轨道。p能级有3个原子轨道,它们互相垂直,分别
用px、py、pz表示。在同一能层中px、py、pz的能量相同。
(3)原子轨道数与能层序数(n)的关系:原子轨道数目=n2。
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新课标人教版高中化学全部教材目录必修第一册绪言第一章物质及其变化第一节物质的分类及其转化第二节离子反应第三节氧化还原反应整理与提升第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第二节氯及其化合物第三节物质的量整理与提升实验活动1 配置一定物质的量浓度的溶液第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第二节金属材料整理与提升实验活动2铁及其化合物的性质第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律第三节化学键整理与提升实验活动3同周期、同主族元素性质的递变附录Ⅰ实验室突发事件的应对措施和常见废弃物的处理方法附录Ⅱ一些化学品安全使用标识附录Ⅲ名词索引附录Ⅳ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录V一些常见元素中英文名称对照表附录V相对原子质量表必修第二册第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料整理与提升实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度整理与提升实验活动6 化学能转化成电能实验活动7 化学反应速率的影响因素第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质整理与提升实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学整理与提升附录Ⅰ名词索引附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表附录Ⅳ相对原子质量表元素周期表选择性必修1引言第一章化学反应的热效应第一节反应热第二节反应热的计算整理与提升第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率第二节化学平衡第三节化学反应的方向第四节化学反应的调控整理与提升实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡第二节水的电离和溶液的pH第三节盐类的水解第四节沉淀溶解平衡整理与提升实验活动2 强酸与强碱的中和滴定实验活动3 盐类水解的应用第四章化学反应与电能第一节原电池第二节电解池第三节金属的腐蚀与防护整理与提升实验活动4 简单的电镀实验实验活动5 制作简单的燃料电池附录I 某些物质的燃烧热(25℃,101kPa)附录Ⅱ某些弱电解质的电离常数(25℃)附录Ⅲ常见难溶电解质的溶度积常数(25℃) 附录Ⅳ名词索引元素周期表选择性必修2物质结构与性质第一章原子结构与性质知识点1 能层与能级知识点2 基态与激发态原子光谱知识点3 构造原理与电子排布式知识点4 电子云与原子轨道知识点5 泡利原理、洪特规则、能量最低原理知识点6 原子结构与元素周期表知识点7 原子半径知识点8 电离能知识点9 电负性第二章分子结构与性质知识点1 共价键知识点2 键参数--键能、键长和键角知识点3 分子结构的测定知识点4 多样的分子空间结构知识点5 价层电子对互斥模型知识点6 杂化轨道理论简介知识点7 共价键的极性知识点8 分子间的作用力知识点9 溶解性(相似相溶原理)知识点10 分子的手性第三章晶体结构与性质知识点1 物质的聚集状态知识点2 晶体与非晶体知识点3 晶胞知识点4 晶体结构的测定知识点5 分子晶体知识点6 共价晶体知识点7 金属键与金属晶体知识点8 离子晶体知识点9 过渡晶体与混合型晶体知识点10 配合物与超分子实验探究.【实验3-2】配合物的生成(1)【实验3-3】配合物的生成和析出【实验3-4】配合物的颜色【实验3-5】配合物的生成(2)规律方法方法比较物质熔点、沸点高低的方法选择性必修3 有机化学基础第一章有机化合物的结构特点与研究方法知识点1 有机化合物的分类知识点2 有机化合物中的共价键知识点3 有机化合物的同分异构现象知识点4 有机物的表示方法知识点5 有机化合物的分离、提纯知识点6 确定实验式--元素分析知识点7 确定分子式--质谱法知识点8 确定分子结构--波谱分析规律方法方法1 研究有机化合物的一般方法方法2 同分异构体数目的判断方法方法3 同分异构体书写方法第二章烃知识点1 烷烃的结构和性质知识点2 烷烃的系统命名法知识点3 烯烃知识点4 炔烃知识点5 乙炔的实验室制法知识点6 苯知识点7 苯的同系物知识点8 稠环芳香烃实验探究【实验2-1】苯的分子结构【实验2-2】苯的同系物的性质规律方法方法1 解有机物共线、共面问题的通用模板方法2 烃的比较第三章烃的衍生物知识点1 溴乙烷知识点2 卤代烃知识点3 醇知识点4 酚知识点5 乙醛知识点6 醛类知识点7 酮知识点8 羧酸知识点9 酯知识点10 油脂知识点11 酰胺知识点12 有机合成实验探究【实验3-1】溴乙烷的取代反应【探究】1-溴丁烷的化学性质【实验3-2】乙醇的消去反应【实验3-3】乙醇的氧化反应【实验3-4】苯酚的酸性【实验3-5】苯酚的取代反应【实验3-6】苯酚的显色反应【实验3-7】乙醛的氧化反应(银镜反应)悬浊液的反应【实验3-8】乙醛与新制Cu(OH)2【探究】羧酸的酸性第四章生物大分子知识点1 糖类的组成和分类知识点2 单糖知识点3 二糖知识点4 多糖(淀粉、纤维素)知识点5 氨基酸知识点6 蛋白质知识点7 酶知识点8 核酸实验探究【实验4-1】葡萄糖的性质【实验4-2】纤维素的水解【实验4-3】蛋白质的盐析【实验4-4】蛋白质的变性【实验4-5】蛋白质的显色反应第五章合成高分子基础知识知识点1 加成聚合反应知识点2 缩合聚合反应知识点3 通用高分子材料知识点4 功能高分子材料规律方法方法高聚物单体判断的方法。
基态与激发态 原子光谱-高二化学(人教版2019选择性必修2)
基态原子
能量最低
吸收能量
激发态原子
释放能量
能量较高
主要形式为 光(辐射)
发射光谱 特征:暗背景,亮线, 线状不连续
针对训练
判断正误
(1)光(辐射)是电子跃迁释放能量的重要形式之一( √ ) (2)霓虹灯光、激光、萤光都与原子核外电子跃迁吸收能量有关( × ) (3)产生激光的前提是原子要处于激发态( √ ) (4)电子跃迁时只吸收能量( × ) (5)同一原子处于激发态时的能量一定高于基态时的能量( √ ) (6)激发态原子的能量较高,极易失去电子,表现出较强的还原性( × )
第一章 原子结构和性质
第一节 原子结构
第二课时 基态与激发态 原子光谱
二、基态与激发态 原子光谱 P7-8 阅读见课本P7-8
1. 什么是基态原子、激发态原子?它们如何转化? 2. 什么是光谱?光谱分析?
二、基态与激发态 原子光谱 P7-8
1.基态原子: 处于最低能量状态的原子
释放 能量
吸收 能量
电子从能量较高的(E2)轨道跃迁到能量较低的(E0)轨道时发射出光子,发出光的
波长取决于两个轨道的能量差。
二、基态与激发态 原子光谱 P7-8 3.研究原子结构的方法——原子光谱
不同原子的电子发生跃迁时可以吸收或发射不同的光
→光谱: 按照一定能量次序排列的光带。
→可见光光谱: 可以被人眼观察的光带。
针对训练
3.对焰色试验的描述正确的是 B D
A.焰色试验只是金属单质特有的性质 B.焰色试验是物理变化 C.焰色试验是金属原子从基态跃迁到激发态时,将能量以光的形式表现
出来 D.焰色试验是金属原子或离子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激
发态或基态时,将能量以光的形式表现出来的现象
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3.原子轨道 (1)概念:量子力学把电子在原子核外的一个 空间运动状态 称为一个原子轨道。 (2)形状 ①s电子的原子轨道呈 球 形,能层序数越大,原子轨道的半径越 大 。
②p电子的原子轨道呈 哑铃 形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。
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(3)各能级所含有原子轨道数目 能级符号 轨道数目
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解析 答案
3.下列变化需要吸收能量的是
√A.1s22s22p63s1→1s22s22p6
B.3s23p5→3s23p6
C.2px→2pz D.2H→H2
解析 A项所示为3s能级上失去1个电子,失去电子需要吸收能量,正确; B项表示3p能级上得到1个电子,为放出能量的变化,错误; C项,p能级的3个轨道px、py、pz能量相同,错误; D项表示2个氢原子结合为H2分子的过程,是放热过程,错误。
解析 答案
二、电子云与原子轨道
1.原子核外电子的运动特点 (1)电子的质量很小(9.109 5×10-31 kg),带负电荷。 (2)相对于原子和电子的体积而言,电子运动的空间很大。 (3)电子运动的速度很快,接近光速(3.0×108 m·s-1)。
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2.电子云 (1)电子云:处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的 概率密度 分布的形象化 描述。 (2)电子云轮廓图的形状:s能级的电子云轮廓图是球 形,p能级的电子云轮廓图是_哑_ 铃 形。
√B.能层数为3时,有3s、3p、3d 9个轨道
C.氢原子中只有1个电子,故氢原子核外只有1个轨道 D.电子云图即是电子云轮廓图,都是用来形象描述电子运动状态的
解析 p轨道呈哑铃形,是指电子出现概率高的区域,而不是电子的形状,A项错误; 能层数为3时,有3s、3p、3d 3个能级,共有9个轨道,B项正确; 氢原子中确实只有1个电子,但轨道是人为规定的,可以是空轨道,C项错误。
解析 答案
例2 对充有氖气的霓虹灯管通电,灯管发出红色光。产生这一现象的主要原因是
√A.电子由激发态向基态跃迁时以光的形式释放能量
B.电子由基态向激发态跃迁时吸收除红光以外的光线 C.氖原子获得电子后转变成发出红光的物质 D.在电流的作用下,氖原子与构成灯管的物质发生反应
解析 解答该题的关键是明确基态原子与激发态原子的相互转化及其转化过程中的 能量变化及现象。在电流作用下,基态氖原子的电子吸收能量跃迁到较高能级,变 为激发态原子,这一过程要吸收能量,不会发出红色光;而电子从较高能量的激发 态跃迁到较低能量的激发态或基态时,将释放能量,从而产生红光,故A项正确。
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答案
2.下列说法正确的是 A.自然界中的所有原子都处于基态
√B.同一原子处于激发态时的能量一定高于基态时的能量
C.无论原子种类是否相同,基态原子的能量总是低于激发态原子的能量 D.激发态原子的能量较高,极易失去电子,表现出较强的还原性
解析 处于最低能量的原子叫作基态原子。电子由较低能级向较高能级跃迁,叫激 发。激发态原子的能量总是比原来基态原子的能量高。如果电子仅在内层激发,电 子未获得足够的能量,不会失去。
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解析 答案
6.按要求填空。 (1)硅是重要的半导体材料,构成了现代电子工业的基础。基态Si原子中,电子占据 的最高能层符号为__M___,该能层具有的原子轨道数为___9__,电子数为___4__。
解析 基态Si原子核外共有3个电子层,最高能层是M层,有4个电子。M能层具有1 个s轨道、3个p轨道和5个d轨道,共9个原子轨道。
第一章 第一节 原子结构
核心素养发展目标
1.宏观辨识与微观探析:通过微观上对核外电子排布规律的分析,理解基态与 激发态的含义与关系,能辨识光谱与电子跃迁之间的关系。 2.证据推理与模型认知:通过原子轨道和电子云模型的学习,全面了解核外电 子运动状态的描述方法。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
新知导学
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解析 答案
4.电子由3d能级跃迁至4p能级时,可通过光谱仪直接摄取
A.电子的运动轨迹图像
√B.原子的吸收光谱
C.电子体积大小的图像
D.原子的发射光谱
解析 能量E(3d)<E(4p),故电子由3d能级跃迁到4p能级时,要吸收能量,形成吸收 光谱。
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解析Байду номын сангаас答案
5.(2019·长沙高二月考)下列说法正确的是 A.因为p轨道是“8”字形,所以p电子是“8”字形
ns
np
nd
nf
_1__ _3__ __5_ __7_
答案
归纳总结
原子轨道与能层序数的关系 (1)不同能层的同种能级的原子轨道形状相同,只是半径不同。能层序数n越大, 原子轨道的半径越大。如:
(2)s能级只有1个原子轨道。p能级有3个原子轨道,它们互相垂直,分别以px、py、 pz表示。在同一能层中px、py、pz的能量相同。 (3)原子轨道数与能层序数(n)的关系:原子轨道数目=n2。
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解析 答案
例1 (2018·银川市育才中学月考)下列电子排布式是基态原子的电子排布式的是
①Be:1s22s12p1 ②O:1s22s22p4 ③He:1s12s1 ④Cl:1s22s22p63s23p5
A.①②
B.②③
C.①③
√D.②④
解析 ①Be:1s22s12p1是激发态,2s能量低于2p,故错误; ②O:1s22s22p4符合能量最低原理,故正确; ③He:1s12s1是激发态,1s能量低于2s,故错误; ④Cl:1s22s22p63s23p5符合能量最低原理,故正确。
启迪思维 探究规律
达标检测
检测评价 达标过关
新知导学
XIN ZHI DAO XUE
01
一、能量最低原理、原子的基态与激发态、光谱
1.能量最低原理
原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态,简称能量最低
原理。
2.基态原子与激发态原子
(1)基态原子:处于 最低能量 的原子。 (2)激发态原子:基态原子的电子 吸收 能量后,电子会跃迁到 较高 能级,变成激
解析 答案
例4 如图是s能级和p能级的原子轨道图,下列说法正确的是
A.s能级和p能级的原子轨道形状相同
B.每个p能级都有6个原子轨道
√C.s能级的原子轨道半径与能层序数有关
D.钠原子的电子在11个原子轨道上高速运动
解析 答案
易错 提醒
电子云图与电子云轮廓图不是同一个概念,电子云轮廓图实际上是电子云图的 大部分区域;电子云轮廓图就是我们通常所说的原子轨道图。
学
习
小
(1)基态原子的核外电子排布遵循构造原理。
结 (2)电子及其运动特点可概括为体积小、质量轻、带负电;绕核转、运
动快、测不准(某时刻的位置和速度)、(离核的)距离不同、能量相异、
描述概率(电子在核外空间某处出现的概率,即电子云)。
(3)原子轨道:同一能层,不同能级其原子轨道形状不同,数目不同;
发态原子。
(3)基态、激发态相互间转化的能量变化
基态原子
吸收能量
激发态原子。
释放能量 ,主要形式为 光
答案
3.光谱 (1)光谱的成因及分类
吸收光谱
发射光谱 (2)光谱分析:现代化学中,常利用原子光谱上的 特征谱线 来鉴定元素,称为光谱 分析。
答案
归纳总结
关于电子跃迁的注意事项 (1)电子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态乃至基态时,将释放能量; 反之,将吸收能量。光(辐射)是电子释放能量的重要形式之一。 (2)电子的跃迁是物理变化(未发生电子转移),而原子得失电子时发生的是化学 变化。 (3)一般在能量相近的能级间发生电子跃迁。
例3 (2019·福州高二月考)下列关于电子云的叙述中不正确的是 A.电子云是用小黑点的疏密程度来表示电子在核外空间出现概率大小的图形
√B.电子云实际上是电子运动形成的类似云一样的图形
C.电子云图说明离核越近,电子出现概率越大;离核越远,电子出现概率越小 D.能级类别不同,电子云的形态也不一样
解析 电子云是处于一定空间运动形态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形 象化描述,而不是电子的实际运动轨迹。人们常用小黑点的疏密程度来表示电子在 原子核外空间出现概率的大小。从电子云图中可以看出,离核越近,电子出现概率 越大;离核越远,电子出现概率越小。
不同能层,同种能级某原子轨道形状相同,半径不同,能量不同。
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DA BIAO JIAN CE
02
1.正误判断
(1)处于最低能量的原子叫基态原子( √ ) (2)电子跃迁时只吸收能量( × ) (3)2s的电子云比1s的电子云大,说明2s的电子云中的电子比1s多( × ) (4)同一原子中2p、3p、4p能级中原子轨道数依次增多( × ) (5)2p和3p轨道形状相同,能量也相同( × ) (6)3p4表示3p能级有四个轨道( × )