幼儿园新生入园体验活动设计方案我的新家快乐初体验

幼儿园新生入园体验活动设计方案我的新家快乐初体验
01、活动背景
幼儿初次离开家庭，进入集体，开启三年的幼儿园生活，在生理与心理上都难免存在不适应的情况。

为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，减缓入园焦虑，幼儿园将开展为期半天的新生入园体验活动。

02、活动目标
①帮助幼儿熟悉园所环境，感受到幼儿园生活的乐趣，为其适应集体生活打下基础。

②帮助家长了解幼儿园生活以及老师的教育方式，增进家园间的沟通与信任。

③让老师了解孩子的特点，为帮助幼儿顺利度过入园焦虑期打好基础。

03、活动准备
①主班教师通过班级群或向各新生家长发送新生入园体验活动邀请函，统计参与人数并上报园所。

活动前三天再次发送活动通知,提醒家长准时参加活动。

②班级三位教师提前了解幼儿及家长信息，初体验期间做好热情接待。

家长也可在家中提前与幼儿进行沟通，引发他们对幼儿园生活的向往。

③主班教师提前备好课；生活教师提前进行班级大扫除，迎接新生到来；后勤人员做好伙食准备，合理安排膳食。

④材料准备：亿童运动包、欢快的音乐1首；塑料椅（家长用）；指示牌若干，引导家长迅速找到相应班级。

04、活动流程
以下是新生入园体验活动中半日活动安排的具体内容，供各位教师参考。

①温馨入园（7：30—8：00）
主、配班教师在班级门口热情迎接家长与幼儿。

生活教师引导家长与幼儿到角色、建构等区域自由活动。

②美味早餐（8：00—8：30）
教师引导幼儿进行盥洗、吃早餐以及餐后整理等生活活动。

家长必要时可参与协助，但尽量以观察为主。

③自我介绍（8：30—9：00）
教师组织幼儿与家长围坐一圈。

首先，由教师向家长与幼儿进行自我介绍，内容包括姓名、职务以及主要工作内容。

之后，由幼儿依次进行自我介绍，介绍内容包括姓名、爱好等。

如果幼儿胆小或害羞，可由家长代为介绍。

教师可对表达流利的幼儿给予赞赏与鼓励。

④亲子游戏（9：00—10：00）
配班教师与生活教师运用亿童运动包中的游戏材料等布置亲子游戏场地。

主班教师组织幼儿摆好队列，引导幼儿模仿自己做动作,进行游戏前的热身。

随后，由主、配班教师引导家长和孩子进行快乐的亲子游戏！
⑤熟悉环境（10：00—10：50）
首先，各班教师带领家长与幼儿熟悉班级环境，让幼儿知道衣柜、水杯、毛巾位置。

随后，教师可带领家长与幼儿熟悉盥洗室的环境，并且教授幼儿盥洗室的基本使用规则，如有序如厕、洗手，使用擦手毛巾后归还原处等，减少幼儿因陌生感而对上幼儿园产生的抵触情绪。

最后，教师可向家长与幼儿介绍班级各个区角，包括区角的名字、作用以及今后将在这里开展什么样的活动，介绍时语言要生动活泼，引起幼儿对区域活动的好奇与向往。

若时间充裕，主班教师及配班教师可组织家长与幼儿参观园所功能室及操场设施，让孩子们熟悉自己今后生活、游戏的“家北（文末附活动方案）
⑥愉快用餐（10：50—11：30）
结束园所参观后，教师引导幼儿进行餐前准备。

组织他们有序盥洗，坐在相应位置上等候分发餐食，并进行愉快的午餐。

05、活动建议
①新生入园体验活动中，教师应引导家长以观察为主，减少对幼儿的干预。

②教师可借此契机与家长进行面对面交流，了解幼儿信息，沟通育儿理念，为今后的家园共育工作搭建坚实的桥梁。

③活动结束后，由主班教师填写《家园共育活动记录表》，并交保教主任存档。