在班级里当体温测量员的演讲稿

在班级里当体温测量员的演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！今天我想跟你们唠唠我当班级体温测量员这档子事儿。

你们知道吗？当初被选为体温测量员的时候，我心里那叫一个五味杂陈。

一方面，感觉自己像是被委以重任，就像超级英雄接到了拯救世界的任务一样。

可另一方面呢，我又有点犯嘀咕，这活儿看起来简单，不就是拿个体温枪对着大家“嘟嘟嘟”几下嘛，但真做起来会不会状况百出呢？
每天早上，我就像个守门员似的站在教室门口。

同学们陆陆续续地来了，这时候我就得打起十二分的精神。

有的同学一进来就特别配合，像个乖巧的小绵羊，主动伸出胳膊，那我这工作就进行得顺风顺水，就像小船在平静的湖面上航行一样。

可是啊，也有那么些个同学，就像调皮的小猴子，要么是忘记了要测体温，直接往里冲，我就得赶紧把他拦住，就像交警叔叔拦下违规的车辆一样；要么就是在那儿磨磨蹭蹭，好像我手里拿的不是体温枪，而是一把吓人的大宝剑。

我记得有一次，有个同学发烧了。

当时我一测，那个体温数字就像个小恶魔一样跳了出来，比正常体温高了不少。

我当时心里“咯噔”一下，就像突然听到了炸雷一样。

我有点慌了，也许是担心同学的身体状况，也许是害怕自己处理不好。

但是我知道我得镇定啊，我就赶紧让他先到旁边坐下，然后报告给老师。

这时候我才真正意识到，这个体温测量员的工作可不是闹着玩的，它关系到每个同学的健康呢。

有时候我也会想，我每天这么做，会不会有同学觉得我太啰嗦或者太较真呢？毕竟大家都想快点进教室开始一天的学习，而我却在这儿耽搁大家的时间。

可是再一想，如果因为怕麻烦而放松了体温测量，要是真有什么传染病在班级里传播开了，那可就像洪水决堤一样，一发不可收拾了。

在这个过程中，我也收获了不少乐趣。

比如说，我现在都快成了“人体温度专家”了，看一眼同学的脸，大概就能猜出他的体温正不正常。

还有啊，和同学们的互
动也多了起来，虽然有时候是那种不太愉快的互动，就像前面提到的那些小插曲，但更多的还是大家的理解和配合。

我觉得，当这个体温测量员就像是一场独特的冒险。

虽然会遇到各种各样的困难和挑战，但也正是这些经历让我变得更加细心、有责任感。

我希望同学们也能理解我的工作，毕竟我们都是为了这个班级大家庭的健康嘛。

谢谢大家！
同学们：
今天站在这儿讲讲我当班级体温测量员的那些事儿，心里还挺有感触的。

咱就说这体温测量员的工作吧，刚开始我还觉得挺新鲜的。

就像得到了一个新玩具，满心欢喜地想好好摆弄摆弄。

每天拿着体温枪，我感觉自己就像个拥有神秘武器的战士，守护着班级的健康大门。

但是啊，这新鲜劲儿没过多久就被各种状况给磨没了。

早上同学们来上学的时候，那简直就像一群小麻雀叽叽喳喳地涌过来。

我得在人群里找准每个人，然后迅速地测量体温。

这时候就会有一些意想不到的事情发生。

比如说，有的同学刚跑完步来上学，那体温高得就像火箭要发射了一样。

我当时就懵了，心里想：“这是咋回事呢？难道是生病了？”结果人家就是运动后的正常反应。

我这才松了口气，就像原本以为是暴风雨来临，结果只是一阵小风刮过。

还有一次，我的体温枪不知道咋的突然失灵了。

我当时就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

这可怎么办呢？总不能拿手去摸同学们的额头来判断体温吧。

我就到处找电池，想看看是不是电池的问题。

这时候有个同学就开玩笑说：“你这体温测量员怎么当的武器都不好好保养。

”我当时那个尴尬就像脸上被人画了个小丑妆一样。

不过还好，最后发现只是电池松动了，我赶紧把电池安好，又重新投入到工作中。

我有时候也会想，我这个体温测量员是不是有点像个“麻烦制造机”呢？老是在同学们进教室的时候给他们“添堵”。

可是我又觉得我就像班级里的健康小卫士啊。

如果没有我每天认真地测量体温，万一有个同学带着病毒进了教室，那整个班级不就像被乌云笼罩的天空一样，变得阴沉沉的了吗？
我记得有个同学，他总是很害怕测体温。

每次我把体温枪对准他的时候，他就像一只受惊的小兔子，躲躲闪闪的。

我就跟他说：“你别怕这又不是打针，不会疼的。

”可是他还是很紧张。

后来我就想了个办法，我跟他说：“你就把这当成一个游戏，体温正常你就赢了，要是不正常我们就赶紧把你治好，你又赢了。

”从那以后，他就没那么抗拒了。

当这个体温测量员，真的是让我经历了太多太多。

有欢笑，有尴尬，有担忧，也有成就感。

我希望同学们能继续支持我的工作，因为我们都想在一个健康的环境里学习和生活呀。

谢谢大家！
同学们！
今天我站在这里，想跟你们分享一下我在班级里当体温测量员的那些故事。

当我刚开始担任这个体温测量员的时候，我其实是有点小得意的。

我想，这说明老师信任我我肯定能把这个工作干得漂漂亮亮的。

就像刚学会骑自行车的小孩，觉得自己能征服全世界一样。

每天早上，我站在教室门口，就像一个等待检阅士兵的将军。

同学们一个个走过来，我就拿着体温枪开始工作。

可这工作并没有我想象中的那么简单。

有些同学的胳膊就像泥鳅一样滑，我刚要测，他就动来动去，我就喊：“你可别乱动啊，再动我可就测不准啦。

”就像在跟一个调皮的小鬼头讲道理。

有一回，我遇到了一个特别棘手的情况。

有个同学的体温总是有点偏高，但又不是特别高，就在临界值附近晃悠。

我当时就纠结了，我想这到底是怎么回事呢？是他真的有点不舒服，还是说只是偶然呢？我心里就像有两个小人在打架，一个说：“你得让他去休息，万一真生病了呢。

”另一个说：“也许他就是刚从暖和的地方来，再
测一次看看吧。

”我犹豫了半天，最后还是决定再测一次，还好，第二次测的时候体温正常了。

我这才松了口气，就像放下了一块大石头。

我觉得我这个体温测量员有时候还挺像个侦探的。

要从同学们的表情、行为等各种细节中判断他们的体温是否正常。

比如说，如果一个同学无精打采地走进来，我就会格外留意他的体温。

这就像侦探在寻找线索一样，一点蛛丝马迹都不能放过。

但是呢，这个工作也不是一直这么紧张兮兮的。

有时候也会有一些有趣的事情发生。

有一次，我在给一个同学测体温的时候，不小心按错了键，结果体温显示出来一个超级离谱的数字。

那个同学就瞪大了眼睛看着我，说：“你这是要把我变成烤红薯吗？”我当时就忍不住笑了，说：“哎失误失误。

”然后赶紧重新测了一次。

在当体温测量员的这段时间里，我也有过抱怨。

我想，为什么是我来干这个活儿呢？别的同学可以直接进教室，我却要在这儿忙个不停。

可是后来我想通了，我就像班级这个大家庭里的一个小螺丝钉，虽然小，但是很重要。

如果我不做好这个体温测量的工作，那班级的健康就可能会出现问题。

我希望同学们能把我这个体温测量员当成你们的健康伙伴，而不是一个只会拿着体温枪“嘟嘟嘟”的讨厌鬼。

我们一起努力，让我们的班级一直健健康康的，好吗？
谢谢大家！。