人教版八年级上册道德与法治期末考试试卷及答案

人教版八年级上册道德与法治期末考试试卷及答案
一、选择题
1．亲社会行为有利于获得社会的接纳与认可。

下列行为属于亲社会行为的是（）
①张杨和李明周末去敬老院帮助老人
②杨洋利用假期时间参加社会实践活动
③同学们踊跃捐款帮助家境困难的刘梅同学
④小华为帮好朋友“出气”，揍了欺负他的刘平一顿
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．社会生活绚丽多彩，我们要积极参与社会生活。

下列适合中学生参与社会生活的方式有（）
①陪爷爷到菜市场买菜②到科技馆当志愿者③在家玩手机游戏④到田间体验劳动
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
3．在网络交往中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（）
①在无关信息面前不停留②坚决拒绝网络，从不上网
③在无聊信息上不浪费精力④只要是自己感兴趣的信息就可以长时间关注
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．2021年5月1日，由国家互联网信息办公室等四部门联合发布的《常见类型移动互联网应用程序必要个人信息范围规定》（以下简称《规定》）正式施行。

《规定》明确了地图导航、网络约车、即时通信等39类常见类型移动互联网应用程序（App）必要个人信息范围，要求App不得因为用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用其基本功能服务。

这
①说明App违规收集、使用用户个人信息的行为是违背社会公德的
②可以杜绝侵犯用户隐私权等合法权益的违法行为发生
③体现了国家机关依法保障公民个人信息安全
④启示我们在网络时代，个人信息的泄露是正常的
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，以下属于不履行法律规定的义务的违法行为有（）
①闯红灯②偷税③盗窃④逃税⑤适龄儿童、少年辍学⑥抢劫
A．①②③B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑤
6．校园应是最阳光、最安全的地方。

校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线，欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，受到了社会的广泛关注，面对校园欺凌，我们青少年应该（）
A．委曲求全，忍气吞声B．机智应对，依法维权
C．以牙还牙，以暴制暴D．加强监管，严格执法
7．据新闻网报到，合肥地铁1号线正式开通以来，翻越检票闸机逃票的现象时有发生，逃票的行为（）
①违背了诚实守信的道德品质②违背了社会主义核心价值观
③是运用诚信智慧的表现④是珍惜个人诚信记录的表现
A．②③B．①②C．②④D．③④
8．近来，多个部门接连发布失信“黑名单”及相关惩戒措施，涉及文化教育、食品安全等多个领域。

这一举措对社会发展的意义是（）
①有利于个人珍惜自己的诚信记录，践行诚信②有利于建设诚信社会，促进社会的和谐进步
③有利于弘扬中华民族的传统美德，抑恶扬善④应认识到诚信既是道德规范也是民法原则
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．“行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶……”这段文字说明（）
A．自由和规则毫无关系B．规则是对自由的束缚
C．自由和规则相互冲突D．规则是对自由的保障
10．关于自由和纪律的关系，有人曾做过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑，鱼说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。

这段描绘说明了（）
A．自由是虚拟的，是不真实的B．自由是有限制的、相对的
C．自由就是按自己的意愿行事D．生活中限制越多就越自由
11．前不久，一则”小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。

老人和司机的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。

看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是（）
A．热心公益活动，助人为乐高尚
B．社会呼唤公平，法律捍卫正义
C．诚实产生信任，诚信铸就人格
D．关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力
12．《中国学生发展核心素养》中，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中。

下列说法与这一素养相符的是（）
①热心公益事业和志愿服务，具有团队精神
②具有规则和法治意识，积极履行公民义务
③崇尚自由，不受约束
④懂得谦让，懂得分享，乐于助人
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．下面漫画《角色与责任》蕴含的道理有（）
①一定要把每一件事做到完美②我们要认真扮演每个角色
③角色不一样，责任也不一样④每个人都承担着不同角色
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
14．“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”告诉我们，应该承担起自己的责任，下列关于承担责任的说法正确的是（）
①虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任
②面对社会责任应该不计代价与回报
③我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任
④我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变对自己应该做的事的态度
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
15．山河无恙，你我皆安！维护国家安全是每个公民的义务。

维护国家安全包括（）
①维护国家的荣誉不受玷污②维护国家的主权、领土完整不受侵犯
③维护社会秩序不被破坏④维护国家的尊严不受侵犯
A．①②B．②③C．③④D．①④
16．坚决反对一切分裂祖国的活动，深入打击恐怖主义、分裂主义、极端主义这“三股势力”，坚决防范“藏独”“东突”，坚决挫败任何形式的“台独”分裂图谋，全力维护香港、澳门长期繁荣稳定。

这表明
A．人人都是维护国家安全的主角
B．要维护国家的主权、安全、统一和领土完整
C．国家安全是实现国家利益最根本的保障
D．我们走出一条中国特色安全道路
17．“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连!”这是海军战士内心的骄傲；“这里是中国领海!请立即离开!”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入中国领海时的坚定回应。

他们的言行
①自觉履行了维护国家安全的义务
②依法行使了政治权利和自由
③彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神
④体现了爱国敬业的价值准则
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
18．“灾难来临，我不退缩。

逆风同行，我也不寂寞。

在救人自救的人海里，我们顽强拼搏，因为我的身后是中国。

奔赴一线，算我一个。

拯救同胞，也是我职抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们（）
①在我国，个人利益与国家利益在本质上一致的
②人民利益的维护离不开国家利益
③要坚持国家利益至上，应自觉放弃个人利益
④国家利益与人民利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
19．妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将
来就去扫大街，又苦又累，低人一等。

”这位妈妈的做法错误之处在于
①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献
②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
④没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
A．①②③④B．②⑧④C．①②④D．①③④
20．改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来……这些变化让我们感受到（）
①社会生活在不断地发展变化
②人们的生活习惯和生活方式发生了变化
③人们通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活
④我们的社会生活绚丽多彩
A．①②③④B．①②④
C．①②③D．②③④
二、非选择题
21．案例一：备受社会关注的湖北首例“注水牛肉”刑事業件，三名被告人被控涉嫌生产、销售伪劣产品罪，被阳新县检察院提起公诉。

庭审当日，熊某苿等三名被告人当庭认罪。

熊某苿的辩护律师称，作为被告人的辩护律师，在维护被告人合法权益的同时，也想借此机会警示三被告人，食品药品安全关乎民生，希望三被告人日后能重新做人，诚信经营。

案例二：中学生李某的家长这学期在一家培训机构给他报了英语辅导班，上了两个多月后，辅导机构换了培训老师，李某感觉与以前的老师上课水平相差较大，11月下旬，李某的妈妈找到培训机构，要求退还学费，但辅导机构以“本学期的培训时间已经过半”拒绝退费。

他们与培训机构多次协商，至今仍未解决。

李某及其家人很疑惑：培训机构拒绝退费合法吗？他们应怎样做才能解决问题？
结合上述材料，请回答：
（1）案例一中被告人的辩护律师为什么要警示被告人诚信经营？
（2）请你告诉案例二中的李某应如何解决遇到的问题？
22．材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。

高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。

甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。

材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。

为此，公安部网络安全保卫局于2019年集中开展了涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。

（1）材料一主要反映了什么问题？
（2）有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。

”你是怎样理解这句话的？
（3）结合上述材料谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？23．探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。

奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。

某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。

（看新闻，品美德）探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。

目前'崔崑院士已经捐赠累计600万元。

崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年'还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。

（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？
（读名言。

明道理）班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。

一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。

”
（2）你如何理解上述两句名言？
（思自我，看行动）“大手牵小手，关爱暖心头”，这是该班的一次社会实践活动，他们为该镇特殊教育学校的孩子们送去精彩纷呈的绘画课、手工课、舞蹈课、体能课等。

班主任结合此次活动，请学生谈谈在以后的生活中将如何传递关爱、奉献社会。

（3）你将如何用实际行动关爱他人、服务社会？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题考查亲社会的行为。

①②③：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

题目中描述的去养老院看望老人、打扫卫生，利用假期参与社会实践，踊跃捐款帮助家庭困难的同学，这些行为是一种热心帮助他人，是亲社会行为的表现，故①②③正确；
④：是哥们儿义气的表现，违背了交友原则，不是亲社会行为。

故排除④；
故本题选A。

2．D
解析：D
【详解】
本题考查积极参加社会生活。

①②④：积极参加社会生活，有利于拓展视野，亲近社会，如陪爷爷到菜市场买菜、到科技馆当志愿者、到田间体验劳动等，故①②④正确；
③：在家玩手机游戏，与社会生活无关，故排除③；
故本题选D。

3．C
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；
②：错误，没有认识到网络的积极影响
解析：C
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；
②：错误，没有认识到网络的积极影响；
④：错误，要关注积极向上的信息；
故本题选C。

4．B
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①③：依据题文描述，App不得因为用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用其基本功能服务。

这说明App违规收集、使用用户个人信息的行为是违背社
解析：B
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①③：依据题文描述，App不得因为用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用其基本功能服务。

这说明App违规收集、使用用户个人信息的行为是违背社会公德的；体现了国家机关依法保障公民个人信息安全，故①③说法正确；
②④：可以减少侵犯用户隐私权等合法权益的违法行为发生，但做不到杜绝；启示我们在网络时代，可以通过更健全制度保护个人信息，网络时代也不能把个人信息泄漏视为正常，故②④说法错误；
故本题选B。

5．C
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

①③⑥：闯红灯、盗窃、抢劫是做出了法律所禁止的行为，故①③⑥不符合题意；
②④⑤：偷税、逃税、适龄儿童少年辍学都是没有履行法律规定的义务，故②④⑤符合题意；
故本题选C。

6．B
【详解】
本题考查对善用法律的认识。

A：是缺乏维权意识的表现，故A做法错误；
B：面对校园欺凌，我们青少年应该机智面对，依法维权，故B说法正确；
C：是缺乏法律意识的表现，容易侵犯他人合法权益，故C说法错误；
D：青少年没有执法权和监管权，故D说法错误；
故本题选B。

7．B
【详解】
本题考查对诚信的认识和理解。

①②③④：题文中，逃票行为的发生，违背了诚实守信的道德品质，违背了社会主义核心价值观；这不是在是运用诚信智慧的表现，也不是珍惜个人诚信记录的表现，故①②说法正确，③④说法错误；
故本题选B。

8．C
【详解】
本题考查诚实守信。

②③：国家对失信人的惩戒，有利于设诚信社会，促进社会的和谐进步，弘扬中华民族的传统美德，抑恶扬善，使人认识到诚信既是道德规范也是民法原则，故②③说法符合题意；
①：是践行诚信对公民要求，不是对社会发展的意义，故①说法与题意不符，排除；④：应认识到诚信既是道德规范也是民法原则，不是国家对失信人惩戒对社会发展的意义，故④说法与题意不符，排除；
故本题选C。

9．D
【详解】
本题考查自由与规则。

D：结合题干文字，自由是在轨道上运行，在规则中行驶，按轨道、铁轨等行驶都是规则的体现，有了规则，自由能够更好地实现，表明规则是对自由的保障，D正确；
AC：自由与规则毫无关系、相互冲突的说法都没有认清两者的关系，AC错误；
B：规则是对自由的束缚说法错误，B错误；
故本题选D。

10．B
【详解】
本题考查自由的相关知识。

A：自由是虚拟的，是不真实的是错误的，自由是真实的，A错误；
B:自由是有限制的、相对的，纪律是自由的限度，B正确；
C:自由就是按自己的意愿行事是错误的。

世界上不存在绝对的自由，纪律是自由的限度，也是自由的基础和根据。

只有遵纪守法，认识纪律的必然，人才会获得更大的自由，C错误；
D:生活中限制越多就越自由太绝对，遵守纪律并不是限制，D错误；
故本题选B。

11．D
【详解】
本题考查关爱他人。

D：小车斑马线前礼让老人，这是对老人关爱的体现，老人脱帽鞠躬致谢，说明了老人讲文明，有礼貌，懂得感谢，体现了关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力，D说法正确；
ABC：热心公益活动、公平正义、诚信说法与题干无关，应排除；
故本题选D。

12．C
【详解】
本题考查对承担责任的认识。

①②④：材料中责任担当，即承担责任，根据所学，热心公益，服务社会，遵守规则和法律，主动承担对国家，对社会和对他人的责任，都是责任担当的表现，①②④观点正确，符合题意；
③：观点错误，自由是相对的，需要一定的约束；
故本题选C。

13．D
【详解】
本题考查角色与责任。

②③④：漫画中的女学生在家里、在学校、在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任，说明每个人都承担着不同角色，角色不一样，责任也不一样，我们要认真扮演每个角色，②③④说法正确；
①：“做到完美”的说法太绝对，不符合实际；
故本题选D。

14．D
【详解】
本题考查对承担责任的认识和理解。

①②③④：依据教材知识可知，虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；面对社会责任应该不计代价与回报。

我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变对自己应该做的事的态度，故题文中的选项均符合题意；
故本题选D。

15．B
【详解】
本题考查维护国家安全的相关知识。

②③：依据教材知识，维护国家安全包括维护国家的主权不受侵犯、维护国家的领土完整不受侵犯；还包括国家的秘密不被窃取、泄露和出卖、社会秩序不被破坏，故②③观点正确；
①④：是维护国家荣誉的内容，不符合题意；
故本题选B。

16．B
【详解】
本题考查维护国家安全。

题干表述了国家坚决打击一切分裂活动，维护国家统一，这表明要维护国家的主权、安全、统一和领土完整，B是正确的。

A不是题干主旨的反映，排除。

C表述的是维护国家安全的重要性，而题干表述的是做法，不合题意，排除。

D与题干的主旨不符，排除。

故本题选B。

17．C
【详解】
此题旨在考查学生对维护国家安全和社会主义核心价值观的认识，题文中“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连!”体现了海军指战员对祖国的热爱，体现了爱国敬业的价值准则；“海军指战员驱逐闯入中国领海的外国军舰”，彰显了不畏强暴、扬善惩恶的精神，自觉履行了维护国家安全的义务等，①③④观点正确，②政治权利和自由在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。

18．D
【详解】
本题考查国家利益和人民利益关系。

①②④：依据题文描述，《我身后是中国》告诉我们在我国，个人利益与国家利益在本质上一致的；人民利益的维护离不开国家利益；国家利益与人民利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现等，故①②④说法正确；
③：坚持国家利益至上，并不是要放弃个人利益，故③说法错误；
故本题选D。

19．D
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，根据所学，劳动没有高低贵贱之分，题文中妈妈的做法是不尊重劳动者的表现，没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重，①③④观点正确；②不符合题意，所以正确答案选D。

【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。

20．A
【详解】
本题考查改革开放的成就，题干“改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来”说明改革开放以来，社会生活在不断地发展变化，人们的生活习惯和生活方式发生了变化，我们的社会生活绚丽多彩。

观点①②④正确；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人们通过辛勤劳动创造了美好的
幸福生活。

观点③正确；所以选A。

二、非选择题
21．（1）①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺；④诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

也是一项民法原则。

（2）①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

②我可以通过法律服务机构来维护合法权益，③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

【详解】
（1）本题考查诚信的重要性，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。

结合教材知识，可以从诚信对个人、对企业、对社会和国家的重要性；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是中华民族的传统美德、是民法原则等方面来回答。

（2）本题考查善用法律，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。

结合教材知识，可以从及时寻求法律救助；可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济等方面来回答。

22．（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但媒介素养低，缺乏网络安全意识和网络信息辨析能力。

（2）使用网络有利和弊。

利表现在：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊表现在：在网络时代，网络信息良莠不齐，也出现了一些虚假的、不良的信息。

沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

个人隐私容易被侵犯。

（3）理性参与网络生活，提高媒介素养；不沉溺于网络，学会信息节食；学会辨析网络信息，让谣言止于智者；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。

【详解】
（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。

从材料中的“57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介”表明青少年使用微信比较普遍。

从“有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片等等”说明青少年媒介素养低，缺乏网络安全意识和网络信息辨析能力。

（2）本题考查网络交往的利弊。

学生依据教材知识，从网络的利和弊两方面回答即可。

网络的利从网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为经济发展注入新活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台等方面来回答。

网络的弊端，从网络信息良莠不齐，沉迷于网络影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯等方面来回答。

（3）本题考查青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益。

依据教材知识，从理性参与网络生活，提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，传播网络正能量等方面来回答。