部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(a卷)

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题, 共12分)
1.每个班都有自己的不足, 以下是张兰同学所在的4.1班, 不足之处是（）。

A.同学们都有责任心
B.参加集体活动积极性不高
C.同学们都热爱学习
2.班徽的作用是什么?下列选项正确的是（）。

①是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④没有太大作用
A.①②
B.①②③④
C.①②③
D.②③
3.下面关于班规的说法不正确的是（）。

A.修订班规要遵循一定的程序
B.我们班班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.班规制定下来就固定了, 不得改变
D.大家应该严格执行班规
4.班级之间的竞争是正常的, 要采用（）手段进行竞争。

A.不正当
B.不光彩
C.正当
5.（）制定班规的方式更合适。

A.老师一个人制定
B.班干部制定
C.老师和全体同学一起制定
6.做游戏时, 有人违反了规则, 应该（）。

A.给他指出来
B.和他吵架
C.不玩了
二.填空题(共6题, 共24分)
1.我今年已经是（）小学生了, 我所在的班是四年级一班。

2.写一个做家务的小妙招（）。

3.（）是一个班级的标志, 是班集体的象征, 代表了一个班的奋斗目标。

4.班级与班级之间既有（）, 也有竞争。

竞争给我们带来成长和（）。

5.讲究个人（）, 穿戴（）, 勤（）勤
（）。

6.家人之间的相互（）、相互（）、相互（）, 都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题, 共12分)
1.班规是由老师一个人制定的。

（）
2.小明每天都自己整理学习用品, 从不麻烦家人。

（）
3.周日在家小明主动帮助父母打扫卫生。

（）
4.在家里我还是个孩子, 所以什么事都不用去做。

（）
5.为了让班级更棒, 大家都要出主意想办法, 用智慧为班级献计献策。

（）
6.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

（）
四.连线题(共1题, 共10分)
1.我会连。

宣传小组负责音乐准备
演出小组设计海报
电脑兴趣小组编排舞蹈
文稿小组联欢技术支持
音乐小组撰写主持稿
五.填表题(共1题, 共9分)
1.在学校里, 除了自己班级以外, 还有很多其他班, 每班都不同。

选择你想要了解的班级进行调查, 根据收集的资料, 你所调查的班级有什么特点, 哪些地方值得学习。

我认为（）班的特点是: （）。

值得我们班学习的地方有: （）。

六.简答题(共5题, 共28分)
1.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁？（至少写3条）
2.为什么不同班级的班规内容各不相同呢？
3.班规修订前, 即使有不合理的内容, 也需要遵守。

你能说说理由吗？
4.我们长大了, 联系生活实际说说我们应该如何少给父母添麻烦？
5.做家务有哪些好处呢？请你列举出三点。

七.辨析题(共1题, 共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务？
八.材料题(共1题, 共6分)
1.根据情境1和情境2, 回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？（2）在家庭生活中, 大人要尽责, 我们年龄虽小, 但也应尽到自己的责任。

你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）
九.综合题(共2题, 共17分)
1.班徽是一个班级的标志, 是班集体的象征, 代表了一个班的奋斗目标。

看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.完成下面的“家务能手卡” , 在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡:
我学会的家务活是（）。

我是跟（）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）: （）。

我的学习体会是（）。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.四年级
2.我们吃完饭洗碗的时候, 可以用用过的茶叶包擦碗, 油渍会很容易被清除。

3.班徽
4.合作；收获
5.卫生；整齐；剪指甲；洗手
6.陪伴；关心；支持
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.四年级八班；36；王老师；演讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽, 演讲方面比较有优势；演讲方面
六.简答题
1.自己整理自己的房间, 不让父母操心；按时回家, 不让父母担心；做一些及所能及的家务, 减轻父母的负担；好好学习, 按时完成作业, 帮父母操心。

2.因为每个班都有自己班的特殊情况, 各个班的班规需要根据各班的情况制定。

3.班规是班级共同生活的准则, 任何人都得遵守。

如果不合理的内容, 要通过一定的程序进行修订。

在修订前, 任何人不能违反, 否则班内就没有准则可依了。

4.只有我们做到管好自己, 从父母角度想问题, 才能少给父母添麻烦。

比如：在家中按时写作业、帮助家长做力所能及的家务劳动；按时起床, 学会自己洗衣服、整理房间等等。

5.①有助于形成良好的习惯；②能够提高劳动技能, 让人自信；③可以形成良好的劳动态度。

七.辨析题
1.大人不让我们做家务, 是①因为他们担心我们累坏了；②认为我们年龄还小；③认为学习比做家务更重要；④认为我们总是帮倒忙等。

八.材料题
1.（1）情境1表现了家庭中父母对孩子的爱, 情境2表现了家庭中孩子对父母的爱；
（2）帮助父母做力所能及的家务事；好好学习；充当家人矛盾时候的润滑剂。

九.综合题
1.答案不唯一。

①班徽上有三个快乐的娃娃, 他们向者天空张开双臂, 代表着加油吧, 四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。

红色代表热情, 黄色代表活泼, 绿色代表健康, 蓝色代表宽广……多彩童年, 快乐成长！③我们的班徽上有一个小螺号, 它象征着吹响嘹亮的号角, 向着彩虹, 向着阳光, 扬帆起航。

2.做饭；妈妈；用食盐能清洗少量的油污；做家务能提升自己的本领。