【6套打包】上海七宝第二中学小升初模拟考试语文试卷含答案

小学语文小升初冲刺试卷
一、基础扫描
1.找出下面音节的韵母。

惊奇jīng________柔软ruăn________牡丹mǔ________冬天tiān________ 2.多音字组词。

强qiáng________ jiàng________；
壳ké________ qiào________；
缝fèng________ féng________
3.我会选，我会填。

坐座
①我家门前有一________山。

②我________着和小军聊天。

③我走到我的________位上快速________下。

连年
④刮风了，我________忙把小树扶起来。

⑤今________，我八岁了。

4.用下列词语造句
①判断
②掌声
5.根据提示写成语。

描写冬天景象：________、________
描写孙悟空形象：________、________
描述孔子教育教学思想：________、________
形容一位同学学习专心：________、________
6.把下面描写桂花的诗句补充完整。

________，郡亭枕上看潮头。

________，夜静春山空。

欲知岁晚在何许，________。

昨夜西池凉露满，________。

7.理解词语
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

篱落：________。

疏疏：________。

径：________。

深：________。

树头：________。

未：________。

阴：________。

用自己的话说说这两句诗的意思。

________
8.照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思
例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

①人类从小草身上得到启示，发明了锯子。

②突然一个洪亮的声音从远出传来。

9.按课文内容填空。

（1）这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。

（2）树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。

（3）________，歌声振林樾。

二、阅读体验
10.阅读下文，回答问题
幸福很小
朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。

而且是尾房，房间布局不（合适合理），采光也不是很好。

我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。

我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。

朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。

我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。

朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！”
朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。

从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。

一个在都市之中，还能读懂
孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。

即使这样的幸福很小，小得可以（忽略忽视）不计，但他们（竟然仍然）把它牢牢抓在了手里。

还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。

大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。

说起原因，真的让人不敢相信。

朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。

之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。

他（竟然仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。

但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。

他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？
生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。

原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。

幸福很小．如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。

（1）选择文中括号里恰当的词语。

不________（合适合理）（忽略忽视）________不计
（竟然仍然）________把它（竟然仍然）________是为了
（2）写出下列词语的反义词。

惬意——________ 把握——________
枯燥——________ 快乐——________
（3）把文中画线的句子改成陈述句。

（4）文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。

那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？
（5）“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一个停车位吗？他这种决定是错误的吗？
（6）用“——”画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。

11.阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣
恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

【注】①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
12.阅读下文，回答问题
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。

他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。

岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。

我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。

艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。

环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。

”随即自唱起来。

我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。

艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。

我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”中“白”的
意思是（）
A．雪花或乳汁那样的颜色B．空的，没有加上其他东西的
C．没有成就的，没有效果的D．没有付出代价的
（2）短文从________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。

（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。

（4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？
三、习作
13.最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。

参考答案
一、基础扫描
1.īng；ăn；ǔ；ān
2.坚强；倔强；贝壳；地壳；裂缝；缝衣服
3.座；坐；座；坐；连；年
4.①判断一下这个答案是否是正确的？
②教室里响起热烈的掌声。

5.冰天雪地；白雪皑皑；千变万化；神通广大；不耻下问；教学相长；专心致志；深思钻研
6.山寺月中寻桂子；人闲桂花落；唯说山中有桂枝；桂花吹断月中香
7.篱笆；稀疏；小路；深远；树枝头；没有；树荫；稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。

树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

8.①从小草身上得到启示，人类发明了锯子。

②突然从远出传来一个洪亮的声音。

9.（1）安静；树枝；蝴蝶；好像
（2）互相碰触；狂风里；雷云
（3）牧童骑黄牛
二、阅读体验
10.（1）合理；忽略；仍然；竟然
（2）难受；放弃；丰富；伤心
（3）他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你不能说他不快乐、不幸福。

（4）房子虽小，但每天能感受孩子们的快乐，会觉得幸福、温馨，所以决定买下来。

（5）不是，因为他不只是为了一个停车位，而是为了每天能与家人团聚，享受家庭带来的快乐。

（6）幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。

一个人不仅要追求物质上的满足，更要追求精神上的满足，才会真正幸福。

11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。

（2）燕；赵；秦
（3）劝赵国不要攻打燕国。

12.（1）C
（2）浅(九曲溪的水，不深)；清(清清的)；急(不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变
得急了)
（3）我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

（4）最后一句“然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……”的深刻含意是要懂得怎样去生活，更要把握自己，要懂得克服困难，向自己的目标前进。

三、习作
13.略
小学语文小升初冲刺试卷
一、基础扫描
1.找出下面音节的韵母。

惊奇jīng________柔软ruăn________牡丹mǔ________冬天tiān________
2.多音字组词。

强qiáng________ jiàng________；
壳ké________ qiào________；
缝fèng________ féng________
3.我会选，我会填。

坐座
①我家门前有一________山。

②我________着和小军聊天。

③我走到我的________位上快速________下。

连年
④刮风了，我________忙把小树扶起来。

⑤今________，我八岁了。

4.用下列词语造句
①判断
②掌声
5.根据提示写成语。

描写冬天景象：________、________
描写孙悟空形象：________、________
描述孔子教育教学思想：________、________
形容一位同学学习专心：________、________
6.把下面描写桂花的诗句补充完整。

________，郡亭枕上看潮头。

________，夜静春山空。

欲知岁晚在何许，________。

昨夜西池凉露满，________。

7.理解词语
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

篱落：________。

疏疏：________。

径：________。

深：________。

树头：________。

未：________。

阴：________。

用自己的话说说这两句诗的意思。

________
8.照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思
例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

①人类从小草身上得到启示，发明了锯子。

②突然一个洪亮的声音从远出传来。

9.按课文内容填空。

（1）这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。

（2）树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。

（3）________，歌声振林樾。

二、阅读体验
10.阅读下文，回答问题
幸福很小
朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。

而且是尾房，房间布局不（合适合理），
采光也不是很好。

我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。

我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。

朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。

我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。

朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！”
朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。

从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。

一个在都市之中，还能读懂孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。

即使这样的幸福很小，小得可以（忽略忽视）不计，但他们（竟然仍然）把它牢牢抓在了手里。

还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。

大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。

说起原因，真的让人不敢相信。

朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。

之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。

他（竟然仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。

但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。

他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？
生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。

原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。

幸福很小．如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。

（1）选择文中括号里恰当的词语。

不________（合适合理）（忽略忽视）________不计
（竟然仍然）________把它（竟然仍然）________是为了
（2）写出下列词语的反义词。

惬意——________ 把握——________
枯燥——________ 快乐——________
（3）把文中画线的句子改成陈述句。

（4）文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。

那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？
（5）“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一
个停车位吗？他这种决定是错误的吗？
（6）用“——”画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。

11.阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

【注】①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
12.阅读下文，回答问题
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。

他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。

岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。

我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。

艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。

环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。

”随即自唱起来。

我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都
大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。

艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。

我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”中“白”的意思是（）
A．雪花或乳汁那样的颜色B．空的，没有加上其他东西的
C．没有成就的，没有效果的D．没有付出代价的
（2）短文从________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。

（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。

（4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？
三、习作
13.最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。

参考答案
一、基础扫描
1.īng；ăn；ǔ；ān
2.坚强；倔强；贝壳；地壳；裂缝；缝衣服
3.座；坐；座；坐；连；年
4.①判断一下这个答案是否是正确的？
②教室里响起热烈的掌声。

5.冰天雪地；白雪皑皑；千变万化；神通广大；不耻下问；教学相长；专心致志；深思钻研
6.山寺月中寻桂子；人闲桂花落；唯说山中有桂枝；桂花吹断月中香
7.篱笆；稀疏；小路；深远；树枝头；没有；树荫；稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。

树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

8.①从小草身上得到启示，人类发明了锯子。

②突然从远出传来一个洪亮的声音。

9.（1）安静；树枝；蝴蝶；好像
（2）互相碰触；狂风里；雷云
（3）牧童骑黄牛
二、阅读体验
10.（1）合理；忽略；仍然；竟然
（2）难受；放弃；丰富；伤心
（3）他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你不能说他不快乐、不幸福。

（4）房子虽小，但每天能感受孩子们的快乐，会觉得幸福、温馨，所以决定买下来。

（5）不是，因为他不只是为了一个停车位，而是为了每天能与家人团聚，享受家庭带来的快乐。

（6）幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。

一个人不仅要追求物质上的满足，更要追求精神上的满足，才会真正幸福。

11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。

（2）燕；赵；秦
（3）劝赵国不要攻打燕国。

12.（1）C
（2）浅(九曲溪的水，不深)；清(清清的)；急(不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变
得急了)
（3）我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

（4）最后一句“然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……”的深刻含意是要懂得怎样去生活，更要把握自己，要懂得克服困难，向自己的目标前进。

三、习作
13.略
小学语文小升初冲刺试卷（及答案）
一、积累运用
1.下列字的笔顺不正确的是（）
A. 火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。

B. 凹：竖、横折折、竖、横折、横。

C. 肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，再写（左）撇（右）竖。

D. 爽：横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点，最后写“人”。

2.一起来放鞭炮。

（连一连）chuán xiāo xiàng tang láng shǎng
宵________ 传________ 堂________ 巷________ 赏________ 郎________ 3.先组词，再造句。

软________：________。

澡________：________。

4.给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

_____
A. 合上。

B. 靠近；到达。

C. 总合。

D. 使不松散或不离开。

5.给字词选择正确的解释。

岂有此理_____
A. 哪里
B. 难道
C. 为什么
6.填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）
有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，____________。

A. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

桥，就是这种东西。

B. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

它就是桥。

D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。

7.散文要有“文眼”。

所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。

《我的“长生果”》一文的文眼是（）
A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。

B. 书籍是全世界的营养品。

C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

D. 醉心阅读使我得到报偿。

8.请用几句话，形容一下你的一位好友。

9.缩句
①同学们在教室认真地做老师布置的作业。

②慈祥的爷爷在河边钓鱼。

③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。

10.下列词语书写全对的一组是（）
A. 防不胜防如坐针毡忐忑不安心潮澎湃
B. 跃跃欲试察言观色峰峦叠樟孤芳自赏
C. 乐此不疲粉身碎骨南袁北辙捕风捉影
D. 高瞻远瞩搬门弄斧同甘共苦才疏学浅
11.连词成句，加上合适的标点符号。

①有人双手大脑和
②国旗升起来高高地
③想我看看回家妈妈
12.句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

（3）“宁信度，无自信也。

”那个买鞋的人真是可笑。

他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________ 13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。

你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。

”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。

”
小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。

B. 她等得不难受。

C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

二、阅读理解
14.下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。

马总是站着睡觉。

猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。

刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。

动物的睡觉方法真有趣啊！
15.阅读下文，回答问题
敬重卑微
①偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿山脊（jǐ jí）流动；我仿佛听到“噼啪”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

⑤_______没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族_______会全军覆没。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西，往往_______体积，_______精神。

千里之堤（dī tí），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

（1）选择文中括号正确的拼音
山脊________（jǐjí）千里之堤________（dītí）
（2）在第⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词
________没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族________会全军覆没。

世上称得上伟大的东西，往往________体积，________精神。

（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为肯定句，意思保持不变。

（4）第④自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”一句相照应。

用“________”画出这一自然段由事物引起的联想。

（5）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（6）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这两种精神。

（7）“我”为什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）
三、真情习作
16.你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。

请选择一件写下来。

要求：①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节，把事情写具体。

②题目自拟。