广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷

广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列环境中没有生物生存的是。

A．海沟中B．岩石圈的表面C．大气圈的上部D．水面下150米以内的水层中
2.
如图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是（）
A．图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统
B．图中包含4条食物链
C．物质和能量在此食物网中都是循环流动的
D．若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰
3.
下列各项中，能正确表示食物链的是（）
A．草→兔→狼→细菌
B．阳光→草→兔→狼
C．草→食草昆虫→青蛙
D．昆虫→蛇→鹰
4.
下列谚语能体现生物影响环境的是（）
A．大雪纷纷落，明年吃馍馍B．山上多种树，胜似修水库
C．肥是庄稼宝，施足又施巧D．白露天气晴，谷子如白银
5.
蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。

从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（）
A．沙漠中的植物根系发达B．海豹的皮下脂肪非常厚
C．野兔随季节换毛D．绿色植物能够净化空气
6.
下列哪种不是生物适应性的例子( )
A．缺肥料时植株矮小B．秋天树木落叶C．蝗虫具有保护色D．兔子遇敌快速奔跑
7.
生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。

下列说法正确的是（ ）
A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围就可能受到破坏
D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链
8.
“硅藻→虾→小鱼”是某农业科技合作社水塘中的一条食物链，图中三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。

下列相关分析错误的是（ ）
A．图中丙与乙之间存在捕食关系
B．甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响
C．若甲的数量突增，丙的数量一定会增加
D．若水体内存在有害物质，则丙体内的含量一般最高
9.
某草原生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”。

下列描述正确的是（）
A．草间接为鹰提供了食物
B．若该生态系统被污染，体内有毒物质积累最多的是草
C．此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草
D．增加蛇的数量可彻底消灭鼠
10.
小明在学习诗词时发现诗句中藏有很多生物知识，他摘抄的诗句哪一句与生物的生殖有关？（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
11.
下列不属于生命现象的是（）
A．春暖花开B．冰雪融化C．病毒传染D．螳螂捕蝉
12.
下列选项中能表示种群的是（ ）
A．B．
C．D．
13.
如图各选项中，能保持相对稳定时间最长的生态系统是（ ）
A．B．C．D．
14.
暑假瑶瑶在雅鲁藏布大峡谷旅行时发现，植物分布随海拔高度的变化情况是（注意：通常海拔越高，温度越低）：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。

你认为决定该地区植物分布的非生物因素主要是（ ）
A．温度B．水分C．阳光D．土壤
15.
食物链反映了（ ）
A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小
C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物间吃与被吃的关系
16.
稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。

稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食，鱼的粪便可作为肥料。

下列相关叙述正确的是（）
A．水稻和杂草之间是合作关系B．浮游植物、浮游动物和鱼是消费者
C．鱼捕食害虫，可减少水稻虫害发生D．稻田中没有分解者
17.
2014年入秋以来，甘肃省很多地区发生了雪灾。

雪灾造成张掖市玉米、大麦、洋芋等农作物的受灾面积为9906．3万公顷，绝收面积为29万公顷。

这一事例说明影响玉米、大麦等农作物生长的非生物因素主要是（）
A．空气B．土壤C．温度D．水分
18.
某市出现多处油菜花美景，某生物兴趣小组决定利用周末去参观研究，他们应该采用的最主要的研究方法是（）
A．观察法B．调查法C．实验法D．讨论法
19.
树叶上下相邻的叶片互不遮挡，这种现象说明。

A．环境适应生物B．环境不影响生物
C．生物适应环境D．生物不能影响环境
20.
“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

下列生物之间与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是（ ）
A．狮子与羚羊
B．海葵和小丑鱼
C．豆科植物和根瘤菌
D．水稻与稗草
21.
中华民族有很多脍炙人口的诗句。

下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
22.
一块农田中，影响草莓生活的生物因素是（）
A．阳光B．温度C．水分D．田间杂草
23.
下列物体中，属于生物的是
A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．病毒
24.
下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。

据图分析。

下列叙述错误的是（）
A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系
B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
25.
湿地生态系统具有改善水质、调节气候、保护生物多样性等作用，它被人们誉为（）
A．地球的“肺”B．地球的“心脏”C．地球的“肾”D．地球的“胃”
26.
下列生物是按生活环境划分为一组的是（）
A．虎和鲸B．青蛙和袋鼠C．鱼和水草D．鸟和兔子
27.
下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”的现象具有相同特征（）
A．雄蛙鸣叫B．植物向光生长
C．食品涨袋D．螳螂捕蝉，黄雀在后
28.
有的小麦能茁壮成长，有的较为瘦弱，这些小麦之间的关系是。

A．竞争关系B．种内互助C．种内斗争D．捕食关系
29.
鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是
A．水、空气、小鱼等B．水、阳光、空气、温度等
C．水、温度、藻类植物及饵料D．温度、阳光、水、其他鱼类
30.
生命神奇而美丽，下列属于生命现象的是（ ）
A．铁栏杆生锈B．电脑感染病毒C．机器人送餐D．桃树结出果实
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
图一是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据你自己的相关知识解答他的一些疑难：
(1)图一中的A、B代表的是生态系统成分，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：B ___________；甲为__________、水、无机盐。

(2)如果你对图一的完善与该同学的一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？_________。

(3)后来，该同学发现人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们做了很多广告牌进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，出同时期黄雀的数量变化为______________。

(4)图中的生物因素和非生物因素统称为_____________。

2.
如图是某草原生态系统的食物网。

（1）此食物网中数量最多的生物是________。

（2）该食物网中共有______条食物链，最长的食物链是_________________________（用文字和箭头表示）。

（3）从生物之间的关系看，蛇和狐属于______的关系，狐和鼠属于_______的关系。

（4）鹰、狐等体内有机物最终来源于__________。

（5）由于长时间干旱，这个生态系统中的青草全都枯死了，最先受到影响的动物是______________。

（6）如果要构成完整的生态系统，图中还需要有__________部分和生物部分的_________。

3.
某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示。

请据图回答：
(1)在该食物网中共包含____条食物链，其中属于消费者的生物是____。

在该食物网中，碳主要是以____的形式沿食物链传递。

(2)在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于____二者在生态系统中的关系是____。

沼气池中的甲烷细菌属于____。

(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了能量的利用率，又避免了环境污染。

(4)该人工生态系统的自我调节能力较弱的原因是____。

4.
某兴趣小组研究了一块农田中玉米的生活历程，如图所示，请据图回答问题：
（1）此农田作为一个生态系统，在图1中没有表示出的成分是_____，图1中的生物形成了多条食物链，其中最长的是_____。

农民为了保护农田中的玉米，喷洒了大量消灭害虫和杂草的农药，在图1中生物中_____体内农药残留最多。

说明玉米的生活受到环境中的多种因素的影响，把影响玉米生活的所有因素都称为_____。

（2）①表示土壤中的各种微生物，在进行研究时用显微镜进行了观察，观察图像如图2，由甲变成乙时，依次进行了哪些操作_____。

（3）花粉粒来自于植株A⑨所示结构，该结构在植物的结构层次上属于_____水平；②表示玉米的受精过程，场所是_____；形成的受精卵进一步发育成④所示的结构
是_____；⑧表示的玉米叶片是由⑦幼苗上的_____发育成的；⑩表示玉米的根，根在土壤中能不断生长的原因是_____；在玉米生长过程中，除了需要根从土壤中吸收充足的水和无机盐外，还必须要满足的环境条件有_____等。

（4）从玉米的叶片上切去部分组织做成临时切片标本，用显微镜观察到如图3所示结构，图中1所示的结构叫叶片的上表皮，主要由植物的_____组织构成，图中4所示结构的主要生理功能是_____。

5.
探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如下，请回答
组别裸地组草地组灌木丛组
早、中、晚空气湿度的平均值55．9%63．7%69．7%
（1）比较裸地和草地两组数据，能说明的问题是_____。

（2）若草地组和灌木丛组两组形成对照，那么变量是_____,比较这两组数据，能说明的问题_____。

（3）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是( )
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境
6.
分析材料，回答下列问题：
材料一：园艺师是园林、城市绿化中必不可少的专业人才，对提升国度的生活程度起着十分重要的作用。

园艺师主要工作内容是通过土壤耕耙、修剪移栽以及除草整形等多种专业的技术方式对花卉进行养护，对个人专业能力要求较高，近些年成为职场新宠。

材料二：近年来，随着劳动课程进校园，不少学校开辟了菜地供师生种菜。

菜地里各种蔬菜长势喜人。

但是细看发现菜青虫、蜗牛等害虫隐约爬在菜叶中，不时还有麻雀等鸟儿啄食包菜等蔬菜上的害虫。

为了减少农药对环境和人体造成伤害，老师并不着急给蔬菜打农药，而是动员同学们在课间给蔬菜捉虫。

(1)一个城市公园就是一个完整的生态系统，由______部分和非生物部分组成。

(2)材料一中绿化植物移栽时根尽量带土的目的是______，剪去部分枝叶是为了降低植物的______作用，提高植物的成活率。

(3)请结合材料二中提到的生物写出其中一条食物链：______；这些生物的能量最终来自于______，校园菜地生态系统稳定性比森林生态系统更______（填“强”或
者“弱”）。

7.
资料分析：海陵岛红树林国家湿地公园位于广东省阳江市海陵岛神前湾畔，公园总面积6.08平方公里，公园植物资源丰富，有红树林品种7种，主要品种是桐花树、白骨壤、秋茄等，以及鸟类189种、甲壳动物29种、鱼类25种。

在全区的鸟类中，湿地鸟类数量最多的是鹭科鸟类、鸻鹬类、鸥类、雁鸭类，其次为秧鸡科鸟类、翠鸟科种类。

鸻鹬类、鸥类、雁鸭类一般在冬季数量最多，它们大多是冬候鸟。

由于本地浅海海产丰富，常海鸟在此觅食，它们时而停靠海边时而在空中飞翔，在红霞与红树林衬托下，呈现出一派和谐之美。

(1)海陵岛红树林具有净化水质和蓄洪抗旱的作用，属于_______生态系统，该生态系统素有“______”之称。

能够较长时间保持着生态平衡，这是因为生态系统具有一定
的______能力。

(2)桐花树是该生态系统中的______，通过光合作用制造______，也是动物的食物来源。

淤泥中的微生物属于生态系统中的______，能将有机物分解成无机物。

冬季候鸟会在冬天飞往海陵岛过冬，这体现生物与环境的关系是______。

(3)从结构层次来看，海陵岛红树林湿地国家公园中的鸟类比桐花树多了______。

(4)水质会影响红树林生物的生活，它属于生态因素中的______因素，该生态系统里各种生物生活所需能量的最终来源是______。

(5)桐花树的果实形似辣椒，它是______（填“被子”或“裸子”）植物，有种子外有______包被。

8.
在生态系统中的_____________和_____________沿着食物链和食物网流动。

9.
阅读下面的材料，回答相关问题。

贺岁大片《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和口碑。

《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。

人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。

(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。

地球上所有生物的家园是_________。

保护它就是保护包括人类在内的所有生物。

(2)地球为生物提供了阳光、___________、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。

(3)地球上有多种多样的生态系统
罗庄区塘崖附近一带种植的大米味美而营养丰富，自古进贡朝廷获“塘米”之称。

下图是该地一个稻田生态系统结构简图，请据图回答下列问题：
①该图若要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是___________。

该生态系统的能量最终来源于___________。

②青蛙是农田小卫士，如果人类大量捕杀青蛙，该生态系统将受到严重破坏，这说明生态系统的___________能力是有一定限度的。

③在该生态系统中，如果在水稻的生长过程中使用了农药，农药会沿___________流动，最终影响人类的健康。

(4)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。

请列举你在日常生活中保护环境的一种行为：___________。

10.
三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。

保护区内分布有野生植物1121种，野生动物1066种。

保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。

(1)生物多样性的内涵丰富。

资料中画线内容是指生物多样性中_____的多样性，生物最基本的分类单位是_____。

(2)每年11月，数万只天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡黄河湿地保护区越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。

迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于_____行为。

(3)湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越复杂，其_____能力就越强，但这种能力是有一定限度的。

(4)保护生物多样性，人与自然和谐共生。

你会怎么做？_____（写出一条即可）。