11蟋蟀的住宅课件语文四年级上册部编版

置
第九页，共39页。
我会写
四年级语文上册 第三单元第
zhái
宅
lín
临
shèn
慎
xuǎn
选
zé
择
zhǐ
址
xué
穴
tīng
厅
wò
卧
zhuān
专
cùn
寸
wèi
卫
第十页，共39页。
词语识记
四年级语文上册 第三单元第
住宅 慎重
临时 选择
功夫 住址
随遇而安
优良
洞穴 大厅 卧室 专家
平整 清洁 卫生 疲劳
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多音字
四年级语文上册 第三单元第
cháo（朝阳、朝代）
朝
zhāo（朝气、朝暮） cáng（捉迷藏、收藏）
藏
zàng（西藏、藏族）
第十五页，共39页。
结 构 梳 理
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整体感知 架构整理
第十六页，共39页。
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阅读课文第2-6自然段，想一想，这一部分从几个方 的住宅？
第十九页，共39页。
课堂活动
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根据课文中作者对蟋蟀住宅的外部，动手画一 精心建造的住宅吧！
第二十页，共39页。
在朝着阳光的堤岸上 隐蔽在青草丛中
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有平台
有隧道，排水优良
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3 住宅的内部
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屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很_____。光
知识链接
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晋人崔豹在《古今注》中形容蟋蟀鸣唱如织布机的声
低，仿佛是在催促织女飞梭速织，“促织”之名由此而来 织、趋织、催织、纺纱娘之称。
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古诗积累
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“促织”也是古诗中常见的意象
客思 [唐]贾岛 促织声尖尖似针，
更深刺著旅人心。 独言独语月明里，
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谢谢观看
第三十九页，共39页。
“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”
“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”
不能。“不光……还”表示递进关系，引出文章的 容：介绍蟋蟀的住宅。
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说一说
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“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”作者 的住宅时为什么要加上这一句话？有什么作用？
惊觉眠童与宿琴。
夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明
第三十七页，共39页。
好书推荐
“昆虫的史诗”
四年级语文上册 第三单元第
《昆虫记》一书记录了昆
实的生活，表述的是昆虫为生 斗争时表现出的灵性，还记载 布尔痴迷昆虫研究的动因、生 负、知识背景、生活状况等等 。作者将昆虫的多彩生活与自 人生感悟融为一体，用人性去 昆虫，字里行间都透露出作者 命的尊敬与热爱。
选择恰当的关联词填空。
A.不光……还……
C.只要……就……
B.因为……所以…… D.虽然……但是……
1. 蟋蟀的出名（ 不光）由于它的唱歌，（ 还）由
的住宅。
2. （ 因为）蟋蟀的工具是那样柔弱，（ 所）以人们
的劳动成果感到惊奇。
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拓展提升
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钳子：搬
后足上的锯
后足：踏
前足：扒
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说一说
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蟋蟀的工具如此柔弱，却能建造出那么安全舒适的住 了蟋蟀什么样的品质呢？
蟋蟀在造好住宅后，还要反复修整，表现了 苦耐劳，不肯像别的昆虫一样随遇而安的品质。 者用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅。
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字源探究
cùn
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猜一猜，这是课文中的哪一个生字呢？
篆 中医把手腕边上用手按时可以感受到脉搏的部 “寸口”，因此“寸”的甲骨文就是一只手，用一 手腕的位置。而这个部分离手掌约三厘米，也就是 天所说的“一寸”的长度。
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字源探究
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猜一猜，这是课文中的哪一个生字呢？
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初读感知
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字 词 学 习
重点字词
➢ 重点生字、生词、多音字
字源探究
➢ 字形演变，字义详解
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我会认
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zhái
宅
yǐn
隐
háo
毫
shèn
慎
zhǐ
址
jué
掘
sōu
搜
qīng
倾
zhòu
骤
zhì
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蟋蟀的住宅
第一页，共39页。
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趣味导入
第二页，共39页。
说一说
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下面这些昆虫的“住宅”都在哪里，是什么样子的呢？
蝉
蚂蚁
蜜
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猜一猜
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蟋蟀，俗名蛐蛐、夜鸣虫（因为它会在夜晚鸣叫）、还被 秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭等。据研究，蟋蟀是一种古 至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。
是 时 间 ， 把 _____ 的 地粗方糙修 理 平 整 。 大 体 上 讲 ， 住 _____的，_简__朴__、___清__洁，很卫干生燥。
详细地描写了住宅内部的特点，凸显了住宅
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阅读课文第七自然段，在图上标注出蟋蟀是用什么样
住宅的建造。
蟋蟀柔弱的工具
“主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。”
“如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿……
“不大一会儿，它又进去继续工作。”
正面描写
“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。” 侧
“只要天气温和……还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土
正面
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课后练习
第三十二页，共39页。
第四页，共39页。
作者简介
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被世人称作“昆虫界的荷马”。
法布尔，法国著名昆虫 家。出身于贫苦的农民家庭 从小喜欢昆虫，立志做一个 虫子写历史的人。代表作《
虫记》。
第五页，共39页。
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目 录
初读感知
品读详解 课后练习 拓展提升
第六页，共39页。
课后练习
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选择恰当的词语填空。
搬
踏
扒
铺
推
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用 _____土扒，还用钳子_____掉较搬大的土块。它用强有力的
_____ 地。踏后腿上有两排锯，用它们将泥土_____到
倾推斜地_____开。
铺
第三十三页，共39页。
课后练习
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“有温和的阳光”
“排水优良”
在 朝 着 阳 光 的 __堤__岸_ 上 ， 青 草 丛 中 隐 藏 着 一 条 ___隧__道,即使有_____，骤这雨里也立刻就会干的。_____顺 弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅 地方总有一丛草半掩着，就像一座____。
详细地描写住宅外部的特点，凸显蟋蟀的慎重
运用拟人的修辞手法，巧妙地把蟋蟀的叫声说成是在
表现出蟋蟀不仅住的住宅很舒适，自己也很享受生活的乐
强调了蟋蟀的与众不同。这种风趣的语言也反映了作者 爱的情感。
第二十九页，共39页。
感受蟋蟀弹琴的闲趣
四年级语文上册 第三单元第
第三十页，共39页。
找一找
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在课文中找一找，作者用了哪些句子来写出蟋蟀建 不嫌劳苦、吃苦耐劳的品质呢？
句法详解
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“居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的 于它的唱歌，还由于它的住宅。”
作者用__拟__人_手法，把蟋蟀的鸣叫说成是____ 蟀的巢穴说成是_____，住使宅语言极富有趣味性，能
者的阅读兴趣。
第二十七页，共39页。
想一想
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比较一下这两个句子，“唱歌”和“住宅”两个词语的位 吗？
zhuān
篆
“专”原指转动的意思，甲骨文字形中是
在转动纺织衣物的纺锤，纺锤旋转时，就把棉
纱，或者把纱纺成线。
第十三页，共39页。
字源探究
zhǐ
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猜一猜，这是课文中的哪一个生字呢？
篆
“址”左边的“土”指土地，右边的“ 的是人的脚，人的脚是人站立的基本，是人 两个字组合起来表示建筑物的地基，本义是 地址。
1 住宅的选址
2 住宅的外部
3 住宅的内部
第十七页，共39页。
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1 住宅的选址
蟋蟀和别的昆虫不同，它选择住宅非常_____。一慎定重要
有排_水____的阳光。温和 用别的昆虫和蟋蟀对比，蟋蟀与众不同
的住宅说明了蟋蟀的不“随遇而安”。
第十八页，共39页。
2 住宅的外部
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做一做
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蟋 第一部分（1）：直接点明蟋蟀出名还因为它的住宅。：详细地介绍了蟋蟀住宅的特点。
外
住 宅
内
第三部分（7-9）：主要介绍了蟋蟀是如何精心建造住宅的。
动挖不
工掘断
时 间
过 程
整 修
第二十五页，共39页。
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品读详解
第二十六页，共39页。