苏教版四年级下册三位数乘两位数复习总结

不断进取。像孔子一样诲人不倦
对待 学生一 视同仁 关爱每 一位学 生 激发学生 的
学习兴趣 运用启发式教学
让学生自主 学习。
像孔子一样学
我能算得又快又准。
185×26=4810
185 × 26
53
11 1 0 31 10 4810
309 × 49=15141
309 × 489 27 8 1 12 336
从教学态度到教学方法 想体系。这是我们教育工作者
从教师修养到
教育手
在教育 教学工
段构成 一套他 作中 取之不尽
独创的 、完整 、用之 不竭的
的教育 思 教育思 想
源泉。
透过读《学学孔子怎样当老师》这本
书 我觉 得在今 后生活 、教学 工作中 就应像 孔
子一样诚实守信、以身作则、像孔子
一样约 之以礼 、重视 自省、 做到终 身学习 、
苏教版四年级下册
第三单元 三位数乘两位数 第1课时
三位数乘两位数（一）
读《学学孔子怎样当老师》心得体会
范文
读书能改变一个人的品德
提升一个人
的思想 铸造一 个人的 灵魂。 下面是 由 XX 为
大家整理的 “”。
我有幸读了《学学孔子怎样当老师》
这本书 深受启 发 真是 受益匪 浅。只 感觉自 我
教学的心旅又多了一份坚定和从容。 孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我
3.然后把两次乘得的数加起来。
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三位数乘两位数笔算时需要注意的问课件题PPT
1.列竖式的时候，数位要对齐 2.要注意每次求得的积的末位与乘数的哪 一位对齐
3.要注意三位数的中间有0时，不要漏乘。
4.要注意别忘记加每次计算的进位数。
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基础起跑线
一、填空我最棒
1.142×15的笔算顺序是先用5乘（142 ）得 （710）, ,再用（10 ）乘142得（1420），最后求 142与15的积,即两个得数的和,结果是（2130）。
151 4 1
418 × 23=965 4 83 16 96 1 4
302×17=5134
302 × 117
21 14
302 513 4
怎样计算三位数乘两位数？ 128×16=
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3
128×16= 2048
128
× 16
14
这个竖式是三位数乘两位数的竖式， 今天我们一起回顾一下。
142 × 21 1 5
7 10 14 2
21 3 0
先算（个 ）位上，（ 5 ）乘1（42 ） 再算（十 ）位上，（ 1 ）乘1（42 ）
基础起跑线
一、填空我最棒
2.125×16 ○= 125×6+125×10(填“<”“=”、
“>”).125与16的积是( 2000 )
125 × 11 3 6
读完此 书 如沐 春风 豁 然开朗 。做教 国古代 伟大的 思想家 和政治 理论家
师若不 学 而且是 我
国古代的教育家
曾被评为
世界最著 名的文 化名人 之一。 他所积 累的丰 富教学 经
验 构成的博大精深、独具风采的教育
思想 是 我国传 统教育 思想中 的宝贵 遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面
从教 育理念 到治学 理念 从治学原 则到教 学目的
532 × 11
532 532
58 5 2
基础起跑线
三、连线我最棒(先计算,再把得数相同的算式 连起来)
9847
229×43
4176
144×29
16948
76×223
446×38
16948
229×40+229 × 3
9847
72 × 58 4176
基础起跑线
三、连线我最棒(先计算,再把得数相同的算式 连起来)
125×31= 3875（千克）
因为3875 ＜5000
所以，够用
三月份一共有 31天
5000-3875=1125 (千克）
答：3月份共用3875千克大米。
买的大米够用。还剩1125千克 大米。
125 × 31
12 5 3715 3875
课堂小结
三位数乘两位数的计算法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘 另一个乘数，得数的末位和两 位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
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谢谢大家！
二、我能算得又快又准。
421
× 34 16 8 4 126 3 14 3 1 4
605 × 21 2
12 10 12110 133 1 0
125 × 31 1 25 3715
3 87 5
基础起跑线
二、我能算得又快又准。
156 ×1 11 2 31 2 56 18 7 2
137 × 2 246
822 2714 35 6 2
7 50 12 5
20 0 0
125 ×6+125 =×75100+1250
=2000
125 ×6+125 ×10 =125×(6+10) =125×16 =2000
基础起跑线
一、填空我最棒
3.某种电磁炉售价198元/个,商场昨天卖了25个,
这种电磁炉昨天的销售额用算式表示为(198×2 )
元。
5
□□□ 7 6 8 先算（个 ）位上，（ 6 ）乘1（28 ）
□1 □2 □8
再算（十 ）位上，（ 1 ）乘（128 ）
□2 □0 □4 □8
从刚才的计算中，
你还记得三位数乘 以两位数的计算法 则吗？
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三位数乘两位数的计算法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位和两位数的十位对齐。
改正：
125 × 113
37 5 125 1625
技能提拔线
四、我是竖式小医生,找错改正我最行
322 × 46
1812 128 3092
改正：
322 × 1416
1932 1288 14812
探究冲刺线
五、宏力小学2月底买了5000千克大米,如果每天用125千克,那么3月 份共用多少千克大米？买的大米够不够用?如果够用,还剩多少千克?
19 8 × 42 4 5
198×25 4950（元） =
9 90
3 19 16 49 5 0
基础起跑线
二、我能算得又快又准。
372 ×3 21 5 18 6 0 144 9 30 0
209 × 15 6
12 54 20 9 33 4 4
8
248 × 15
24
12 4 0 248
3 72 0
51
基础起跑线
9847
229×43
4176
144×29
16948
76×223
446×38
229×40+229 ×
446 ÷2 ×38 ×2 3229 ×（40+3)
223 ×76
229 ×43
72 × 58
72 ×2 ×58 ÷2
144
技能提拔线
四、我是竖式小医生,找错改正我最行
125 × 13
375 125 500