2024年人教版七年级历史下册月考试卷含答案

2024年人教版七年级历史下册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共5题，共10分)
1、
人们誉称的“史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著。

其中司马光所著的是( )
A. 《史记》
B. 《论语》
C. 《资治通鉴》
D. 《道德经》
2、杜甫的诗句“功盖三分国，名成八阵图”，是对历史上那位政治家的评价( )
A. 曹操
B. 曹丕
C. 刘备
D. 诸葛亮
3、公元前202年，刘邦建立了汉朝，历史上称为西汉。

其都城定在了（）
A. 殷
B. 长安
C. 巨鹿
D. 阳城
4、战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（）
A. 战国时期，战争频繁，社会急剧变化
B. 有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派
C. 诸子百家相互辩驳，互相影响
D. 统治者的鼓励，推广
5、
秦末农民“伐无道；诛暴秦”；秦“无道”的具体表现有。

①沉重的赋税：迫使农民将2/3的收获物上缴国家
②繁重的徭役和兵役：役使大量的农民去修长城、阿房宫、骊山陵墓等等
③残酷的刑罚：有车裂法、诛连法等等
④秦二世恣意挥霍，四处巡游
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
评卷人得分
二、填空题(共5题，共10分)
6、7世纪前期，唐太宗将_______公主嫁给了松赞干布，到了8世纪初，唐朝又将_______公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同为一家”。

7、公元前____夏，____大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民战争；沉重打击了秦朝的残暴统治。

8、半坡和河姆渡原始居民的遗物证明：我国是世界上最早种植（）和（）的国家。

9、秦朝统一后的货币是____。

10、下图为“夏商西周等级示意图”；反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。

你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗？把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。

____。

____。

____。

____。

____。

____。

三、判断题(共6题，共12分)
11、
河姆渡人居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。

（）
T.正确 F.错误
12、陈胜、吴广领导农民起义，推翻了秦朝的统治。

______（判断对错）
13、一代天骄成吉思汗的最伟大的功绩是建立元朝。

14、在北京周口店的山洞里，考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。

______（判断对错）
15、公元前221年，秦朝建立，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的奴隶制国家。

______（判断对错）
16、商鞅变法为以后秦国统一全国奠定了基础。

______（判断对错）
四、辨析题(共1题，共6分)
17、战国时期；法家代表人持韩非子主张“无为而治”，加强中央集权。

判断上述材料正误；理由是什么？
五、连线题(共3题，共12分)
18、连线题（4分）
（1）唐太宗 a. 开设武举和殿试
（2）武则天 b. 扩充国学规模
（3）吴道子 c.《步辇图》
（4）阎立本 d.《送子天王图》
19、连线题（每个2分，共16分）
20、把下列事件与相应的人物连线。

山顶洞人____ 三顾茅庐。

秦始皇____ 农民起义。

孔子____ 出使西域。

汉武帝____ 建立西汉。

刘邦____ 焚书坑儒。

陈胜、吴广____ 广收门徒。

张骞____ 居住洞穴。

诸葛亮____ 大一统
评卷人得分
六、综合题(共1题，共8分)
21、阅读材料，回答问题。

材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南针，平定蚩尤乱。

世界文明唯我先。

——孙中山
材料二：2009年4月3日，台湾马英九亲率“中央部会”文武百官在圆山忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼“政府”为纪念黄帝，将清明节定为“民族扫墓节”
——摘自百度网《祭奠黄帝陵悠悠中华情》
请回答：
（1）两则材料中提及的历史人物是谁？他被中华儿女尊奉什么？（2分）
（2）根据材料一，说说他的贡献？（2分）
（3）台湾人民为什么也祭奠他？（1分）
（4）请你对台湾人民说一句深明大义的话。

（1分）
参考答案
一、选择题(共5题，共10分)
1、C
【分析】
本题主要考查了司马光和《资治通鉴》的有关知识。

联系所学知识，生活在北宋的司马光，是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。

所以ABD不正确，故选C。

【解析】
C
2、D
【分析】
【分析】杜甫的诗句“功盖三分国；名成八阵图”，是指诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下；鼎足而立局势的过程中，功绩最为卓绝。

创制八阵图使他声明更加卓著，故选D。

【点评】关于诸葛亮的史实，学生还要掌握的内容有：“草船借箭”、“火烧赤壁”、“苦肉计”等。

3、B
【分析】
【分析】殷曾是商朝的都城；长安是西汉的都城；巨鹿是项羽消灭秦军主力的地点；阳城是夏朝的都城。

【点评】本题考查学生的识记能力。

4、A
【分析】
【分析】春秋战国时期；生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈的冲击，各国竞相改革。

春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为霸主，在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大诸侯国，为后来秦的统一创造了条件。

随着当时社会的急剧变化，众多学派对各种问题提出了不同的见解，对春秋战国时政著书立说发表意见，形成的一种学术繁荣局面──百家争鸣。

战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是战国时期，战争频繁，社会急剧变化。

故选A。

【点评】本题考查百家争鸣。

5、D
【分析】
本题考查秦朝的暴政。

秦朝统治时期，对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。

又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城派了40万人。

秦朝时期的法律非常严苛，民众稍有不慎就触犯法律，而且是一人犯法，亲戚和邻里都要受到牵连。

当时的刑法极为残酷，有各种残害肢体的肉刑，单死刑就有车裂、腰斩、活埋。

继位的秦二世更加残暴，任意屠杀文武大臣，对民众的剥削更加残酷，他四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。

秦朝的暴政导致秦朝末年的农民起义。

故选D。

【解析】
D
二、填空题(共5题，共10分)
6、略
【分析】
试题分析：本题主要考查学生对唐朝民族关系的准确识记。

依据已学知识可知，7世纪前期，唐太宗将文成公主嫁给了松赞干布，到了8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同为一家”。

考点：人教新课标七年级下册·“和同为一家”·松赞干布和文成公主
【解析】
【答案】
文成金城
7、209陈胜吴广
【分析】
【分析】公元前209年夏；陈胜吴广大泽乡起义爆发。

【点评】识记大泽乡起义的知识点。

8、略
【分析】
本题考查的是半坡和河姆渡氏族文明。

半坡人最早种植粟，河姆渡人最早种植水稻。

【解析】
【答案】
粟水稻
9、圆形方孔钱
【分析】
【分析】这是基础拓展题；需要学生有较好的知识积累，秦朝统一后的货币是圆形方孔钱。

【点评】知道秦朝统一后的货币是圆形方孔钱。

10、国王诸侯卿大夫士平民奴隶
【分析】
【分析】本题考查学生对贵族；平民与奴隶史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家；第二子目贵族、平民与奴隶中的内容：“夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。

西周时，周王以下的诸侯、卿大夫、士是享有各种特权的贵族。

大小贵族往往兼任各级官员，构成统治阶级。

”可知，国王、诸侯、卿大夫、士属于夏商西周国家的统治阶层。

依据“这一时期的平民阶层隶属于贵族，被驱使进行大规模的集体劳作。

”“这一时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。

奴隶的主要来源于战俘和触犯法律的罪徒，他们毫无人身自由，经常被赏赐和买卖。

贵族除了强迫奴隶做苦役外，有时还杀死奴隶，用作祭祀祖先的供品，或者为死去的贵族殉葬。

”可知，平民和奴隶属于被统治阶级。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对贵族、平民与奴隶史实的识记。

对于这一内容，还可以考查夏商西周等级制度的概况、影响。

三、判断题(共6题，共12分)
11、×
【分析】
本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相关内容。

河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。

那里的居民开始使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。

河姆渡居民主要种植水稻，
我国是世界上最早种植水稻的国家之一。

还饲养猪、狗、水牛等家畜。

河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。

半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要粮食作物是栗。

故此题错误，故选F。

【解析】
F
12、×
【分析】
公元前209年；陈胜；吴广领导的农民起义，沉重的打击了秦朝统治，但没有推翻了秦朝统治，推翻秦朝统治的是刘邦的军队。

故答案为：
×。

本题主要考查陈胜；吴广起义。

注意掌握秦朝灭亡的相关知识。

本题以陈胜吴广起义为依托，考查学生识记历史知识的能力。

【解析】
×
13、×
【分析】
【分析】本题考查学生对成吉思汗历史功绩的认识，根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗，统一了蒙古。

成吉
思汗死后，他的后继者率蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。

建立元朝的是忽必烈。

故本题说法错误。

14、√
【分析】
1929年冬天；我国青年考古工作者裴文中，在周口店龙骨山山洞里，发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人化石。

故答案为：√
本题考查的是北京人的知识点。

本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力。

【解析】
√
15、×
【分析】
公元前221年秦王嬴政灭掉最后一个诸侯国齐国；完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，开创了中国历史上首次大一统局面。

秦朝建立后，秦王嬴政规定最高统治者称皇帝，自称始皇帝，史称秦始皇。

故答案为：
×。

本题以公元前221年；秦朝建立为切入点，考查的是秦灭六国，建立秦朝的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握秦灭六国，建立秦朝的有关内容。

【解析】
×
16、√
【分析】
商鞅变法使秦国的国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

故答案为：
√。

本题考查商鞅变法；掌握相关的基础知识。

本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

【解析】
√
四、辨析题(共1题，共6分)
17、错误；韩非子主张“法治”；庄子主张“无为而治”。

【分析】
【分析】：战国时期；法家代表人持韩非子主张“法治”，加强中央集权。

庄子主张“无为而治”。

【点评】：本题解题的关键是学生要区分法家和道家的主张。

韩非子的法家思想，最受当时统治者重视，因为韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。

五、连线题(共3题，共12分)
18、略
【分析】
【解析】
试题分析：
（1）科举制在隋朝创立，在唐朝完善，唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。

（2）武则天亲自面试参加科举考试的人，这是殿试。

他让各州每年送武艺好的人，进行骑射等考试称为武举。

（3）《送子天王图》是吴道子代表作，《送子天王图》此图描绘了佛教始祖释迦牟尼降生以后，起伏净饭王和摩耶夫人抱着他到天神庙礼拜诸神的故事。

该图是全画中最精彩的两部分，第一幅图为原画第一段，描写天王召见送子之神。

天王端坐中间，庄严肃穆；第二图为原画的最后一段，表现净饭王抱子谒神，摩耶夫人及其侍从紧随其后，迎面则是仓皇跪迎的天神。

（4）《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。

公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。

《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。

考点：本题考查唐朝的教育文化。

【解析】
【答案】
（1）唐太宗——（b）
（2）武则天——（a）
（3）吴道子——（d）
（4）阎立本——（c）
19、略
【分析】
试题分析：周武王通过牧野之战灭商，建立西周；赵括纸上谈兵，以致秦赵长平之战赵军大败；齐恒公通过葵丘会盟确立其霸主地位；苻坚在淝水之战中被东晋打败，甚至草木皆兵；项羽破釜沉舟，在巨鹿之战中消灭秦军主力；周平王在西周灭亡后，迁都洛邑，东周开始；刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山；商鞅变法，通过立木赏金，树立政府变法的威信。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡；人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；人教版七年级上册·统一国家的建立· “秦王扫六合”、“伐无道，诛暴秦”；人教版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立。

【解析】
【答案】
20、居住洞穴焚书坑儒广收门徒大一统建立西汉农民起义出使西域三顾茅庐
【分析】
【分析】根据所学知识可知；山顶洞人居住在洞穴里，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱之分；为了加强思想上的统一，巩固专制统治，秦始皇接受李斯的建议，“焚书坑儒”，从而钳制了思想，摧残了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。

他还是大教育家，创办私学，广收门徒，不问出身贵贱和家境贫富；汉武帝在位时，西汉出现了政治；思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强；公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖；陈胜、吴广领导的农民起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的革命首创精神，激励后人，沉重打击了秦朝统治；公元前138年，西汉汉武帝派张骞第一次出使西域；三顾茅庐是指中国东汉末年刘备三次到隆中（今湖北襄阳附近）诸葛亮住处请他出山辅佐自己的事件。

故答案为：
【点评】本题考查历史事件与人物的搭配。

六、综合题(共1题，共8分)
21、略
【分析】
此题属于材料题，主要通过材料考查“人文初祖”黄帝的相关内容。

材料一通过孙中山的一段话，评价了黄帝为中华民族做出的贡献，材料二通过台湾当局马英九率众祭奠黄帝陵，将清明节定为“民族扫墓节”等史实说明黄帝受到后世子孙的敬仰。

也说明台湾与大陆同胞同根同源血肉相连的民族之情。

从题意要求来看：
（1）小题考查了两则材料中的人物，以及中华儿女对他的尊称。

从材料看，两则材料中的人物指黄帝，黄帝与黄河流域的另一个部落首领炎帝联合，共同繁衍了中华民族，至今我们都自称是炎黄子孙。

黄帝因他的贡献也被中华儿女尊奉为人文初祖。

据题文要求：两则材料中提及的历史人物是黄帝，他被中华儿女尊奉为人文初祖。

（2）此题考查黄帝为中华民族做出的贡献。

根据所学知识，黄帝创造指南针，平定蚩尤，建造宫室、制作衣裳，教人挖井、发明舟车，为后世人们的发展奠定了基础。

根据材料一，黄帝的贡献有造指南针，平定蚩尤判乱等。

（3）此题考查中国大陆与台湾人民之间的关系。

台湾自古是中国的领土，由于历史原因，台湾人民与大陆被迫分离，台湾人民却割不断与大陆人民同根同源同文化的骨肉亲情。

根据材料二可知，台湾与大陆人民同是中华儿女同是炎黄子孙，有着共同的祖先。

（4）属于开放型考题，只要言之有理，即可给分。

题文要求对台湾人民说一句深明大义的话。

首先要知道台湾与大陆之间的关系，现在分离的状况，我们盼望台湾人民回归的心情。

我们可以说：流落在外的炎黄子孙啊，赶快回家吧，你的母亲叛逆归来。

考点：人教新课标版七年级上册·中华文明的开端·人文初祖
【解析】
【答案】
（1）黄帝（1分）“人文始祖” （1分）
（2）造指南针，（1分）平定蚩尤判乱等（1分）
（3）大陆与台湾人民同是炎黄子孙（1分）
（4）言之有理均可（1分）。