《小壁虎捉害虫》体育教案(一)

《小壁虎捉害虫》体育教案(一)
小壁虎捉害虫体育教案
一、教材信息
•教材名称：《小壁虎捉害虫》
•作者：某某某
•出版社：某某出版社
二、教学目标
1.了解故事情节和主要人物。

2.理解故事中小壁虎捉害虫的意义。

3.加深对小壁虎模仿捉虫的理解。

4.通过体育活动提高学生的身体素质和动作能力。

三、教学准备
1.教材《小壁虎捉害虫》故事书。

2.讲台和投影仪。

3.教师和学生身体自由活动空间。

四、教学过程
引入
1.让学生用自己的话简单叙述故事《小壁虎捉害虫》的内容。

2.引导学生思考小壁虎捉害虫的意义和其中的动作特点。

活动一：仿真小壁虎捉害虫
1.让学生分成小组，每组3-4人。

2.每个小组选出一名学生扮演小壁虎，其余学生为害虫。

3.小壁虎利用自己的灵活性追捕害虫。

4.观察并鼓励学生模仿小壁虎的动作，如爬墙、伏地挪动等。

活动二：小壁虎捉害虫比赛
1.将学生分成两队，每队选出一名学生扮演小壁虎，其余学生为害
虫。

2.给定一个时间，两队小壁虎同时开始捕捉害虫。

3.观察并记录两队小壁虎捉害虫的数量。

4.比赛结束后，给予两队小壁虎表演和动作技巧方面的反馈。

活动三：小壁虎巡逻
1.让学生自由发挥，用小壁虎的形象设计一个巡逻路线。

2.学生可以利用课堂上学到的小壁虎动作，沿着巡逻路线进行巡逻。

3.引导学生在设计巡逻路线时，避开障碍物、保持流畅性和安全性。

总结
1.结合今天的活动，让学生回答以下问题：他们对小壁虎捉害虫的
理解如何？他们学到了哪些有关小壁虎的动作技巧？
2.对学生的表现给予肯定和鼓励，提醒他们在日常生活中也可以灵
活运用这些动作。

五、教学评价
1.观察学生在活动中的积极参与程度。

2.观察学生在模仿小壁虎动作方面的表现。

3.鼓励学生自由发挥创意，设计巡逻路线的能力。

4.通过学生的回答和完成的活动，评价学生对故事内容的理解程度。

六、教学拓展
1.邀请学生分享在日常生活中遇到的自然界动物和他们的生活方式。

2.通过观察动物的特点，让学生模仿并创作出新的动作技巧。

3.鼓励学生对拓展内容进行创新和自主设计。