小学图书室管理制度模版(五篇)

小学图书室管理制度模版
一、图书室，阅览室。

资料是学校教育的重要设施。

有健全的各类管理制度。

配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。

并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。

做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。

严格做好防晒。

防尘。

防潮。

防霉。

防蛀。

防火。

防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：
一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。

图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。

班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、按时归还图书。

归还图书要放回原处。

在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。

方可再借其他书籍。

四、自觉爱护图书，做到不折角。

不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。

损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

图书室赔偿规定：
为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：
一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。

保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。

损毁图书者根据实际情况赔偿。

小学图书室管理制度模版（二）
一、图书室开放时间
1. 图书室的开放时间为每周一至周五的上午8:00至11:00，下午2:00至4:00。

2. 开放时间调整：根据学校安排，图书室可能不会在特殊情况下开放，如学校举行重要活动或举行特殊会议。

3. 特别开放：在特殊情况下，图书室可能在非开放时间向特定群体开放。

这将根据学校的安排和需要进行灵活调整。

二、图书馆借阅规则
1. 学生借阅
a. 学生在校期间可以借阅图书室的图书。

每位学生可以同时借阅2本图书，并在14天内归还。

b. 学生借阅图书前，必须出示学生证以进行借书登记。

c. 借阅图书时，学生需进行图书登记，包括图书名称、作者、借阅日期等信息。

借书时学生应如实填写相关信息。

d. 学生借阅图书需要保证书籍的完好无损，并在还书时仔细检查书本的状况。

如书本有损坏或遗失，学生需要按整本的价格进行赔偿。

e. 若学生需要续借图书，需在到期前7天内向图书管理员办理续借手续。

2. 教师借阅
a. 教师可以借阅图书室的图书，并在一个月内归还。

b. 借阅图书时，教师需进行登记，并在归还时仔细检查书本的状况，避免遗失或损坏。

c. 图书室管理员有权向教师了解图书的具体使用情况。

三、图书室秩序要求
1. 入馆要求
a. 学生进入图书室前，需要进行登记，并出示学生证。

b. 学生进入图书室时需保持安静，避免打扰其他读者。

c. 学生需自觉遵守图书室的秩序，不得随意涂写或损坏图书室内的设施与图书。

2. 图书室安全
a. 图书室内禁止任何形式的火源，包括但不限于打火机、火柴等。

b. 图书室内禁止大声喧哗、奔跑等行为，以确保图书室的安全和秩序。

c. 各班级在用图书时应集中管理，避免过度拥挤。

3. 图书室设备使用
a. 图书室内的设备和设施需妥善使用，禁止随意移动、拆改或故意损坏。

b. 图书室内的桌椅应有序使用，使用完毕后应及时清理整理。

c. 学生离开图书室时，应检查自己周围的环境，确保图书室整洁。

四、倡导阅读氛围
1. 图书推广
a. 图书室将定期组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，鼓励学生积极参与。

b. 图书室将不定期推出优秀图书资源，以满足学生的不同阅读需求和兴趣。

c. 图书室通过展示美图书和阅读资料，激发学生的阅读兴趣，提高阅读水平。

2. 班级阅读角
a. 图书室鼓励各班级开设阅读角，提供丰富的阅读资源，增强学生的阅读氛围。

b. 班级阅读角的图书资源由班级负责管理，学生可以在约定时间内自由借阅。

c. 班级阅读角的图书需经过学校图书室管理员审核，并保证图书的完好无损。

五、制度的监管与执行
1. 图书室管理员
a. 图书室管理员负责图书室的日常管理和维护，包括图书管理、学生登记、借阅管理等。

b. 图书室管理员有权制定其他必要的规章制度，并负责对学生的违规行为进行处理。

2. 学校教务处
a. 学校教务处负责对图书室制度进行监管和执行。

b. 学校教务处有权随时检查图书室的使用情况，对违规行为进行处理和教育。

以上是小学图书室管理制度的模板，根据实际情况和需要，可以进行适当修改和补充。

重要的是要确保学生和教师都能够遵守和维护图书室的管理制度，创造一个良好的阅读环境。

小学图书室管理制度模版（三）
一、开放时间
1.图书室开放时间为每天上午8:00至下午5:00。

2.节假日和暑假期间图书室将有特定的开放时间，具体时间由学校确定。

二、进入规定
1.只有学生在课余时间和休息时间可以进入图书室。

2.进入图书室需出示有效的学生证或借阅卡。

三、借书规定
1.学生可以凭借有效的学生证借阅图书，每人每次最多借阅3本。

2.图书借阅期为2周，在借期内可续借一次，每次续借期限为1周。

3.借书期满后未归还的，每逾期一天需缴纳1元罚款。

4.离校前，学生必须归还所借图书。

四、使用规定
1.进入图书室的学生必须保持安静，不得喧哗。

2.图书室内禁止吃东西和饮用饮料。

3.学生在图书室内应正确放置图书，保持阅览区域整洁。

4.学生可以在图书室内进行阅读和借阅相关的资料，禁止做与阅读无关的事情。

5.离开图书室时，学生必须将自己使用过的图书放回原位。

五、损坏处理
1.对于有意损坏图书和图书室设施的学生，将承担相应的赔偿责任。

2.对于无意损坏的情况，学生应向图书管理员报告并协助修复。

六、违纪处理
1.对于严重违反图书室管理制度的学生，将被暂时取消借书权利，并由班主任、家长和图书管理员进行教育。

2.对于多次违纪的学生，将取消借书权利直至年底，同时还要接受学校其他相应的纪律处分。

以上是小学图书室管理制度的范文，学校可以根据实际情况进行适当的修改和补充。

这些规定旨在营造一个良好的学习环境，让学生能够安静地阅读和借阅喜欢的图书，提高学生们的阅读兴趣和阅读能力。

小学图书室管理制度模版（四）
一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。

对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

1图书室管理人员工作职责
一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。

二、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。

三、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。

四、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作.
五、每期向学校汇报图书室工作情况。

六、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。

七、保持图书室清洁卫生，一周一大扫，及时做好书架除尘工作。

图书借阅管理制度
一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

二、按时归还图书。

归还图书要放回原处。

在规定时间内必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。

方可再借其他书籍。

学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。

三、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。

损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

四、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

五、
一、二年级以班级为单位由班主任____办理借阅手续。

六、三年级以上可由学生自行借阅，也可由班级为单位由
班主任____办理借阅手续。

七、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期一
周，到期可续借一次。

八、过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过____月后，取消借书资格一个月。

九、损坏图书不能使用者，照价赔偿。

丢书者同样照价赔偿。

3
十、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。

小学图书室管理制度模版（五）
第一章总则
第一条为了规范小学图书室的管理，优化资源利用，提升服务质量，培养学生良好的阅读习惯，制定本制度。

第二条小学图书室是为了满足学生的阅读需求、促进学生阅读兴趣和能力发展的场所。

第三条小学图书室的经费来源于学校预算，管理和使用由小学图书室负责人负责。

第四条小学图书室的管理按照公平、公正、公开和高效原则进行。

第二章图书室开放时间和服务对象
第五条小学图书室的开放时间为每周一至周五的下午3:30至4:30，除法定节假日外，学生、教师和家长均可使用。

第六条小学图书室服务对象为全校师生及家长，图书室优先满足学生的阅读需求。

第三章图书借阅和归还
第七条学生可以持学生证，向图书管理员借阅图书。

第八条学生每次最多借阅三本图书，借阅期限为两周，如需延期可以续借一次。

第九条图书借阅期满后，学生必须按时归还图书，逾期未还，将根据实际情况进行罚款或禁止借阅。

第四章图书室秩序和禁止行为
第十条在图书室内，学生应保持安静，不得大声喧哗。

第十一条学生应爱护图书室内的设备设施，不得损坏或移动。

第十二条学生不得携带食品、饮料和电子设备进入图书室。

第十三条学生应遵守图书室的秩序，不得随意翻阅他人正在阅读或借阅的书籍。

第十四条学生应在图书室内保持整洁，离开座位时应将桌椅摆放整齐。

第十五条学生不得在图书室玩耍或进行其他影响他人阅读的行为。

第五章图书室管理人员和职责
第十六条图书室由图书管理员、副管理员组成。

第十七条图书管理员负责图书馆日常管理工作，包括图书采购、借阅管理、读者服务等。

第十八条副管理员协助图书管理员开展工作，负责图书室秩序的维护和管理。

第六章图书室的服务和活动
第十九条小学图书室应定期组织阅读推广活动，如读书分享会、阅读知识竞赛等，以提升学生的阅读兴趣和能力。

第二十条小学图书室应提供不同类型的图书，满足学生的多样化需求，如绘本、科普书籍、文学作品等。

第二十一条小学图书室应制作图书目录，方便学生查找和借阅图书。

第七章违规处理和申诉
第二十二条学生违反图书室管理制度的，图书管理员有权采取相应措施进行处理，包括口头警告、书面通知、暂停借阅等。

第二十三条学生对图书室管理措施有异议的，可以向学校相关部门提出申诉。

第二十四条学校将对图书室管理情况进行定期评估，并根据需要进行调整和改进。

第八章附则
第二十五条制度的解释权归小学图书室负责人所有。

第二十六条本制度自发布之日起生效，并可以根据实际情况进行调整和补充。

以上是小学图书室管理制度的范文，可以根据具体情况进行修改和完善。

第11页共11页。