—中国基础教育的范式革命—创新教育再解析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
—中国基础教育的范式革命—创新教育再解析
王岩
【期刊名称】《社会科学论坛》
【年(卷),期】2001()8
【摘要】随着知识经济理念的扩散,教育改革逐步深入,社会各界对中小学教育,特别是对我们曾备感自豪的应试教育体系,对我们赖以生存的课程、教材和教学模式,对我们提供的自以为高质量的教育"产品",不满和指责在日益加剧,甚至发展到了"愤怒声讨"的地步.记忆犹新的是,媒体对我国现行语文应试教育模式的严厉批评,所用的大字标题是"误尽苍生!"激愤偏激之词所蕴涵的,绝非无中生有的攻击.
【总页数】3页(P44-46)
【关键词】中国;基础教育;创新教育;改革
【作者】王岩
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G639.21
【相关文献】
1.寻求课程范式的转型--中国大陆基础教育课程改革的进展与问题 [J], 钟启泉
2.IBM重塑教育:面向中国基础教育的教师培训模式--教育部-IBM"基础教育创新教学"项目研究报告 [J], 李芒;吴元红;徐海梅
3.寻求课程范式的转型——中国大陆基础教育课程改革的进展与问题 [J], 无
4.基础教育阶段的创新教育问题分析——评《中国基础教育:观察与研究》 [J], 胡平
5.中国基础教育新探索——国家教育部“十一五”重点课题创新教育开题暨中国教育学会创新教育实验区启动大会在山东潍坊市隆重召开 [J], 黄海涛
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。