作文《我的语文老师》

我的语文老师
我的语文老师啊，那真是个奇葩，哈哈哈！说奇葩，不是说她不好，而是她…怎么说呢，她身上总有那么些让人忍俊不禁的小细节。

比如，咱们班
有个同学，作文里写到“秋风瑟瑟，落叶纷飞”，老师直接在旁边批注：“瑟瑟啥？飞啥？你见过那种秋风？你见过那种落叶？你给我具体描述一下！是西北风还是东南风？是梧桐叶还是银杏叶？是飘飘洒洒还是呼啦啦地往下掉？” 当时全班都笑喷了，这批注，比作文本身还精彩！
她对细节的执着，简直到了令人发指的地步。

记得有一次，她让我们写观察日记，观察对象是“一只蚂蚁”。

好家伙，大家写的都是“蚂蚁很小，搬
东西很努力”，结果呢？老师直接把作业本扔回来说：“你这是敷衍我呢？你见过蚂蚁是啥样吗？你见过它搬啥东西吗？你告诉我，它搬的是啥，多大？它是用腿夹着，还是用嘴叼着？它遇到障碍物了咋办？它走的是直线还是曲线？你给我细细地写出来！”
然后呢，我就认认真真地观察了一只蚂蚁。

我选了家门口那棵老槐树底下
的一只，它个头挺大，黑色，看着像个小强盗。

我用放大镜盯着它看，发现它腿上还粘着点泥巴，像穿了条小脏裤衩。

它当时在搬一颗小小的，已经有点发霉的芝麻。

我目瞪口呆地盯着它，它用那对小小的钳子，费了九牛二
虎之力，把芝麻一点点地往前挪。

中途，它还绕过了一根断掉的树枝，那树
枝比它身体大了好几倍！它就那样，一点点地，小心翼翼地，绕过了树枝，继续它的“搬运大业”。

我观察了整整一个下午，感觉自己都快成蚂蚁专家了。

我写日记的时候，把所有细节都写了进去，什么腿上的泥巴，芝麻的大小颜色，绕过树枝的动作… 结果，老师居然在批语里写道：“嗯，这次终于像那么回事了！孺子可教也！”
现在想想，虽然她有时候让人觉得很“较真”，但她的这种“较真”，其实教会了我们认真观察，仔细思考，用文字表达出最真实的感受。

她让我们知道，写作不是简单的堆砌词语，而是要用心去感受，用眼睛去看，然后用最朴实的语言，把看到的、感受到的，真实地呈现出来。

所以说啊，我的语文老师，虽然是个“奇葩”，但她却是个好老师！嗯，就是这么个“奇葩”老师！。