高考语文复习 专题5 病句的辨析和修改 第1节 掌握辨析和修改病句必备的现代汉语语法

)
(2)这件事教．育．了我。 (
)
(3)话说得很明．白．。 (
思想解放、风景秀丽、今天晴天
结构 类型
特点
示例
介宾 介词和其后面的名词、代词 按规则(办)、从上海(来)、把 短语 或名词性短语构成的短语 窗户(打开)、关于目前的形势
连动 短语中有两个或两个以上连 上书店买本书、进门坐下喝口
短语 续发出的动作
水
由动宾短语和主谓短语叠在 兼语 一起构成的短语,其中动宾短 使我感到喜悦、叫我去操场、 短语 语的动词支配的对象,又是主 阻止他逃跑
⑦表示比较:比、跟、 同等
几个词有时充当连词,有时充当 介词 【区分方法】 这几个词连接 的两个词语前后顺序可调,且不 影响句意,则为连词;调序后改
⑧表示排除:除、除了 变句意则为介词。
等
类 语法特点(或功
别
能)
和、跟、与、
只起连接词、短 同、及、而、
连 语、句子或段落 或、或者、如
词 的作用,无其他 果、只要、因
根据短语在句中充当句子成分的功能分:
功能类型
特点
名词性短 以名词为主体构成,具有
语
名词的特征和语法功能
示例
三贤故里 历史人物 单位 领导
功能类型 动词性短
语
形容词性 短语
其他短语
特点
以动词为主体构成,具有 走与停 动词的特征和语法功能 和珍君
以形容词为主体构成,具 有形容词的特征和语法功 能
真与假 兴
患难夫妻。 (①动词②形容词③介词④连词)
A.①②④③
B.③①②④
C.①②③④
D.③①④②
【解析】选C。第一个“和”是动词,和面,揉面;和颜悦色,形容和蔼可亲的样子, 和,形容词;和大家,介词,引进动作涉及的对象;她说她和丈夫,连词,连接她和丈 夫。
2.指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教．育．要面向未来。 (
或补充的作用 当等
且不影响句意,则为
④表示状态、方式:用、 连词;调序后改变句
以、按照等
意则为介词。
类 语法特点(或 别 功能)
示例
一般用在名 词、代词或 名词性短语 介 的前边,合起 词 来在句子中 起修饰、限 制或补充的 作用
⑤表示原因:由于、因、
因为等
“和”“跟”“同”“与”这
⑥表示目的:为、为了 等
的词(常与数词结合,合称 这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一
数量词)
遍、看一眼等
①人称代词:我、你、他、我们、你们
代替名词、动词、形容词、等
数量词的词
②指示代词:这、那、这里、那边等
③疑问代词:谁、什么、哪、多少等
(二)虚词
类 语法特点(或
别
功能)
示例
①表程度:很、极、非常、太、格外等
②表时间:已、刚、将、马上等
类 语法特点(或功
别
能)
示例
①表示对象、关系:把、 “和”“跟”“同
被、对、对于、关于、 ”“与”这几个词
一般用在名词、 连等
有时充当连词,有时
代词或名词性 ②表示处所、方向:在、 充当介词
介 短语的前边,合 向、从、往、朝等
【区分方法】 这
词 起来在句子中
几个词连接的两个
起修饰、限制 ③表示时间:从、自从、 词语前后顺序可调,
②及物动词:看、写、打、调查、讨论、
认为等
形容词
表示人或事物的性质或状 态的词
好、坏、大、方、高、美丽、英明、 宽广、雪白等
①确数:一、二、三、二分之一等
数词 表示数目的词
②概数:几、一些、左右、以下等
③序数:第一、老大、初十等
分类 量词
代词
意义
示例
表示人、事物或动作单位 一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、
主谓短语、介宾短语、数量短语等
示例 大力发扬
不土不洋
记念刘 格外高
根据短语中词语之间的结构关系分:
结构类型
特点
由两个或两个以上的名词、动词或形容词 并列短语 并列组成的短语,词与词之间是平等的联
合关系,没有轻重、主次之分
由名词、动词或形容词与在它们前面起修
偏正短语
饰限制作用的词组成。起修饰限制作用的 词是“偏”;名词、动词、形容词是中心
专题五 第一节 语语法
病句的辨析和修改 掌握辨析和修改病句必备的现代汉
【全景别】 一词
词分为实词和虚词两大类。 (一)实词
词和短语
分 类
意义
名 词
表示人或事物名称的词
示例
山、水、人、牛、对联、友谊、立场、观 点、思想等
分类
意义
示例
动词
①不及物动词:醒、病、游行、觉悟等
表示人或事物的动作、存
在、变化的词
谓短语的陈述的对象
结构 类型
特点
示例
其他 短语
复指短语(首都北京)、的字短语(打猎的)、指数量短语(这一 本、那一个)、比况短语(蜜水似的)、所字短语(所闻)、趋向 短语(走过去)、能愿短语(能完成)等
【学而思】
1.依次列出下面句子加点词的词性完全正确的一项 ( ) 她一边和．面,一边和．颜悦色地和．大家讲自己的经历,她说她和．丈夫是一对
副 词
修饰、限制动 词或形容词, 不能修饰名词
③表范围:都、全、总、只、仅等 ④表情态:正好、刚好、依然、悄悄、竭力等
⑤表语气:或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、 绝对等
类 语法特点(或
别
功能)
示例
副 词
修饰、限制动 词或形容词, 不能修饰名词
⑥表频率:又、再、还、仍、往往、常常等 ⑦表肯定、否定:一定、大概、没、未必等
作用
为、虽然、即
使、不但等
示例
“和”“跟”“同”“与”这几 个词有时充当连词,有时充当介词 【区分方法】 这几个词连接的 两个词语前后顺序可调,且不影响 句意,则为连词;调序后改变句意 则为介词。
类别 助词
语法特点(或功 能)
示例
附着在词、短 ①结构助词:的、地、得
语、句子后面, ②时态助词:着、了、过等 起辅助作用的
词
③语气助词:吗、呢、吧、啊等
类别 叹词 拟声词
语法特点(或功 能)
示例
表示强烈的感 情以及用于招 哈哈、唉、哎哟、哼、呸、哎呀、 呼、应答的词, 咦、嗯、啊等 能单独成句
模拟声音语 短语,也叫词组,是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。简单的
短语可以充当复杂短语的语法成分,短语加上语调可以成为句子。短语可按功 能和结构进行分类。
语,是“正”
示例
文字图画、 创造发明、 光辉灿烂
高等教育、 辩证分析、 非常美丽
结构 类型
特点
动宾 动词后面带上一个受其支 短语 配的词而构成的短语
补充 短语
由动词或形容词和在它后 面起补充说明作用的词组 成
主谓 两个词之间是陈述和被陈 短语 述的关系
示例
改造山区、歌唱祖国、关心集体
洗干净、走出去、读了五遍、凉 快极了、聪明得惊人