上海市复旦科技园小学语文六年级小升初期末复习试题

上海市复旦科技园小学语文六年级小升初期末复习试题1．欣赏下面的书法作品，并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内（不用标点）。

牪
牪
牪
2．下列划线字的读音完全正确的一项是（）
牪A．似的（sì）抹净（mā）潺潺流水（chán）踮起脚尖（diān）
牪B．尘埃（āi）榉实（jǚ）众星拱月（gǒng）络绎不绝（luò）
牪C．潜水（qián）混乱（hùn）沏茶（qī）黯然失色（àn）
牪D．颤抖（chàn）脊梁（jí）笤帚（tiáo）夜以继日（jì）
3．下列词语书写正确一项是（）
牪A．开辟粉骨碎身崇山峻岭
牪B．书藉目不转睛千捶万凿
牪C．军阀死得期所淹淹一息
牪D．栖牲重于秦山精兵简政
4．下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（）
牪A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体
牪B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体
牪C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体
牪D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体
5．下列句子没有语病的一项是（）
牪A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

牪B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

牪C．在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的家、博学睿智的科学家不断涌现。

牪D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏环境、滥杀动物。

6．下列破折号的作用，判断错误的一项是（）
牪A．“卖——扇子啦！”（声音的延长）
牪B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

（解释说明）
牪C．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（语意的转折）牪D．“画得真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他？”（补充说明）
7．下列表述正确的一项是（）
牪A．《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。

牪B．《跨越了百年的美丽》一文中，作者运用了插叙的手法。

牪C．《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

牪D．《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实，论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根朔源，就能在现实生活中发现真理的道理。

8．下列句子正确的排列顺序是( )
牪①这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神。

牪②因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。

牪③古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力……牪④于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量……
牪A．①②④③B．④③②①C．④②①③D．③④②①
9．按要求完成句子练习。

（洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写句子）
牪_________________
10．积累填空。

牪（1）本学期，我认识了不少优秀人物，有______的鲁滨逊，______的汤姆·索亚，
______的李大钊，以及______的老班长。

牪（2）于是——洗手的时候，_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，_______过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_______过去……
牪（3）《寒食》中诗人描写春日长安城花开柳拂景色的诗句是：________，________。

牪（4）于谦《石灰吟》中表现诗人不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的诗句是：________，________。

牪（5）当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：“_________，事非经过不知难。

”
牪（6）_______，子欲养而亲不待。

牪（7）苟日新，_______，_______。

牪（8）日初出大如车盖，_______，此不为_______。

牪（9）读书须用意，_______。

牪（10）良药______，忠言______。

11．你一定读了不少课外书吧？根据提示完成下面的读书笔记。

牪书名：______作者：______印象最深的人物：______
牪该人物给我的人生启示：____________________________
12．文言文阅读。

牪濠梁观鱼
牪庄子与惠子游于濠①梁②之上。

庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

”庄子曰：“请循③其本④。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”
牪【注释】①濠：水名。

②梁：桥梁。

③循：遵循，顺着。

④本：原来。

12、这则文言文主要讲了一个什么故事？___________
13、解释下列句子中加点字的意思。

牪（1）子非鱼，安．知鱼之乐？安：___________
牪（2）子固．非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

固：___________
14、翻译下列两个句子。

牪（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

（《学弈》）___________
牪（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

（《濠梁观鱼》）___________
15、庄子为什么能看到鱼的快乐？从中你体会到了什么？___________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

前些年，“舌尖上的浪费”成为热议话题。

最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。

下表是不同年龄段“打包比例、浪费情况“调查统计不同年龄段打包比例、浪费情况统计表。

味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。

古人尚懂得
“”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。

我们都应当从自身做起一外出用餐时，不做“必剩客”“，争当“光盘族”，当不了光盘族“兜着走”！
牪16、文中的“必剩客”是指 ____；“光盘族”是指 ____；“兜着走”是指 _____。

牪17、文中画“横线”的句子运用的说明方法是 __，运用这种方法的好处是 ______。

牪18、根据图表信息可知，节约意识最强的年龄段是；最需要接受节约教育的年龄段是。

牪A．20岁及以下
牪B．21﹣30岁
牪C．31﹣40岁
牪D．41﹣50岁
牪E．51﹣60岁
牪F．60岁以上
牪19、联系上下文，在文中横线处填上一句珍惜粮食的名言警句。

14．阅读下面的短文，完成练习。

牪不抱怨，靠自己
牪崔万志
牪我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都不来。

我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。

我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去。

我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来。

也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。

牪我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。

把学也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。

”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。

我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说：“要！”我爸说：“那么回家吧。

一切靠自己！”
牪我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家里恨很远的一所大学，很幸运我被录取了。

牪大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百封简历，没有一家单位要我。

我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。

面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。

”
牪那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望。

我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。

牪我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。

后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万。

但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里。

我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。

牪走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。

世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。

选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。

牪20、作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。

牪___________________________
牪20、联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？
牪________________________
牪22、文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？
牪_______________________
牪23、经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。

牪__________________________
牪24、从作者的经历中你获得了怎样的启示？
牪___________________________
15．习作。

牪题目：尝试
牪在成长中，你一定有过不少尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你尝试做过的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣等。

要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。

注意突出主题，字数在450字以上。

【参考答案】
1．斯是陋室
牪惟吾德馨
牪【详解】本题考查汉字书写。

牪书写时要注意行款整齐、布局合理。

书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

书写时要注意“斯、陋、德、馨”容易写错。

2．C
解析：C
牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

牪A 有误。

似的，拼音：shì de，意思是指表示跟某种事物或情况相似。

牪B 有误。

榉实，拼音：jǔ shí。

牪C 正确。

牪D 有误。

脊梁，拼音：jǐ liáng，jǐ liang。

3．A
解析：A
牪【详解】本题考查对字形的掌握，注意区分形近字和易错字的写法。

牪B．书藉—书籍：装订成册的著作。

牪千捶万凿—千锤万凿：经过千万次锤打，通过了很多的磨练。

牪C．死得期所—死得其所：意思指死得有价值，有意义。

牪淹淹一息—奄奄一息：形容气息微弱临近死亡，也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。

牪D．栖牲—牺牲：为正义事业舍弃自己的生命。

牪重于秦山—重于泰山：比泰山还要重，形容意义重大。

4．D
解析：D
牪【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况。

牪前三个选项，都是拟人的修辞手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等词语都是用来形容人
的。

而最后一个选项，运用了比喻的修辞手法，将字体比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”。

5．C
解析：C
牪【详解】本题考查病句辨析。

牪A项，“通过”和“使”同时出现，使得句子缺少了主语。

或删除“通过”，改为：这次灾后重建使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

或删除“使”。

牪B项，成分残缺，应该在“卫生素养、文明意识”后面加“的提高”。

牪C项正确。

牪D项，成分残缺，应该在“滥杀动物”后面加“的暴行”。

6．D
解析：D
牪【详解】本题考查了学生对标点符号即破折号的理解与掌握能力。

完成此类题目需要结合自己的标点符号的知识作答，辨析各项句子中破折号的作用是否正确。

牪首先要知道，破折号有以下作用：①用于行文中解释说明的部分。

②用于话题突然转变。

③用于声音延长。

④表示意思的递进。

牪A 句子“卖——扇子啦！”中的破折号用于声音延长，由此可知本题判断正确。

牪B 句子“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

”中的破折号用于解释说明的部分，由此可知本题判断正确。

牪C 句子“枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！”中的破折号用于语意的转折，由此可知本题判断正确。

牪D 句子“画得真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他？”中的破折号用于话题的突然转变，不是补充说明，故本题判断错误。

牪故选：D。

7．C
解析：C
牪【详解】略
8．D
解析：D
牪【详解】略
9．野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。

他没有见过天空这样蓝。

鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。

他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？读书的时候，日子从书本上过去；睡觉的时候，日子从床上过去。

看电视时，日子从屏幕旁过去。

牪【详解】考查了仿写句子。

例句是由“……的时候，日子从……过去；……的时候，日子从……过去；……的时候，日子从……过去”构成的排比句，仿写句要用此句式。

10．坚强乐观勇于冒险忠于革命舍己为人日子从水盆里饭碗里便从凝然的双眼前遮挽的手边春城何处不飞花寒食东风御柳斜粉骨碎身浑不怕要留清白在人间书到用时方恨少树欲静而风不宁日日新又日新及日中则如盘盂远
者小而近者大乎一字值千金苦口利于病逆耳利于行
牪【详解】考查课内背诵与默写。

牪（1）考查人物形象。

牪鲁滨逊是具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观、绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，而是脚踏实地的去战胜困难，用自己的行动来达到目的。

鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。

鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征。

牪汤姆·索亚是美国文豪马克·吐温代表作《汤姆·索亚历险记》中的主人公。

他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，波莉姨妈罚他星期六不能去玩而是刷栅栏，他却会忽悠别人说刷栅栏是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷栅栏。

汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。

汤姆足智多谋，还非常有正义感，他破坏了杀人犯乔的阴谋，最终让坏人恶有恶报。

牪《十六年前的回忆》是一篇回忆录，是中国创始人之一的李大钊同志的女儿李星华所写的一篇回忆录。

十六年前的这一天李大钊被奉系军阀杀害，时年38岁。

作者采用第一人称的的叙述方式，回忆了父亲被害的过程，展现了员李大钊大义凛然、视死如归、坚贞不屈的品质，表达了对父亲深深的怀念之情。

牪《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中。

这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。

作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀与赞颂。

牪（2）出自朱自清的《匆匆》，《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

牪部分原文：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

牪（3）出自唐代韩翃《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

牪译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

牪开头一句“春城无处不飞花”。

“春城”指春天里的都城长安。

“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。

“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。

第二句“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光。

“御柳”是指御苑里的柳树。

当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。

所以人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。

牪（4）出自明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

牪译文：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高节留在人世间。

牪第三句“粉身碎骨浑不怕”。

“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

至于最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

牪（5）“书到用时方恨少。

事非经过不知难。

”的意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

这一句是在启示我们,平时应当勤学好问。

牪（6）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。

树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。

多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

牪（7）“苟日新，日日新，又日新”选自中国儒家经典——《礼记·大学》，该章为《大学》的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。

牪（8）出自《两小儿辩日》，告诉我们：1.为人处事不可以断章取义地对待问题，不然是得出不来结果的，我们要用全面的目光来对待事情。

2.知识是不分年纪，不分界线的。

3.宇宙空间是无穷大的，专业知识也是无尽多的，学海无涯。

就算是博学多才的孔子也会有所不知，因此我们要不断学习。

牪部分原文：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”牪（9）读书需用意，一字值千金。

解释：读书须用心，能下苦工夫，才会文辞精妙，一字千金。

牪（10）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是好药虽然很苦，让人难以吞咽，却能让病痊愈；忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，却能帮助人们改正自己的一言一行。

这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。

11．《三国演义》罗贯中诸葛亮一个人不仅要有智慧，还要善于用人。

12．12、庄子和惠施游于濠梁之上，见白鲦鱼出游从容，因辩论是否知鱼之乐。

13、疑问代词，怎么，哪里。

固然（固不知子矣）；本来（子固非鱼也）
14、难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！
15、做任何事情应该心甘情愿地去做，这样才能真正体会做事的快乐，享受自得其乐的过程才是我们做事情的真谛。

牪【解析】1．本题考查对短文内容的理解。

牪根据译文可知，短文写了庄子和惠施游于濠梁之上，见白鲦鱼出游从容，因辩论是否知鱼之乐。

13、本题考查对加点字的理解。

牪（1）“子非鱼，安知鱼之乐？”的意思是：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？安：疑问代词，怎么，哪里。

牪（2）“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

”的意思是：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！固：固然（固不知子矣）；本来（子固非鱼也）。

14、本题考查对句子的理解。

牪（1）“为是其智弗若与？曰：非然也。

”出自于《学弈》，为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？曰：说。

非然也：不是这样的。

▲意思：难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

牪（2）“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

”中：固：固然（固不知子矣）；本来（子固非鱼也）。

全：完全，完备。

意思：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！
15、本题考查对课文内容的理解。

牪结合译文，可知庄子看到鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，觉得鱼快乐。

从中体会到了做任何事情应该心甘情愿地去做，这样才能真正体会做事的快乐，享受自得其乐的过程才是我们做事情的真谛。

牪【点睛】参考译文：
牪庄子与惠施在濠水的桥上游玩。

庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！”庄子说：“请追溯话题本源。

你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。

我是在濠水的桥上知道的啊。

”
13．D
解析：牪16、外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人
牪17、列数字说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力
牪18、DA
牪19、取之有度，用之用节，则常足。

牪【解析】
牪16、考查词语的理解。

牪结合在外用餐的经历及文中的材料可知：①“必胜客”是指在外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群；②“光盘族”是指按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人；③“兜着走”是指在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人。

牪17、考查对说明方法的辨析。

牪结合句中“500亿”“十分之一”这些数字可知，运用了列数字的说明方法，好处是说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力。

牪18、考查从图表中获取信息的能力。

牪通过观察图表中的数据可知，节约意识最强的年龄段是41﹣50岁；节约意识最淡薄的是20岁以来的人，这部分最需要受节约教育。

牪19、考查对名言警句的积累。

牪结合平时的阅读积累填写勤俭节约的名言警句。

牪例如有：思前顾后，吃穿常有。

牪饱时省一口，饿时得一斗。

牪败家很容易，好比水推沙。

牪节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。

14．牪20、①出生时难产。

②上小学时要艰难地越过一条沟。

③上高中时被校长撵了出来。

④大学毕业找工作时屡屡被拒。

⑤开书店、超市、网吧等均失败。

⑥开网店、做电子商务亏损厉害。

牪20、“不报怨，靠自己”是一种面对困难时的积极心态，“不抱怨”是指遇到困难时不怨天尤人，“靠自己”是指自己要积极寻找解决的办法。

“不抱怨，靠自己”是全文的线索，贯穿全文。

牪22、议论。

这句话告诉我们应该学会感恩，让我们的世界充满阳光、希望和爱，起到了点明中心、升华文章主旨的作用。

牪23、司马迁，遭遇宫刑之后没有自暴自弃，而是坚持不懈，终于写成被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

牪24、①不被失败打倒，从失败中吸取经验为成功做准备。

②努力拼搏，勇往直前。

③常怀感恩之心，不抱怨。

牪【分析】
牪20、本题考查对文章主要事件的概括。

注意作者在人生不同阶段经历的不同挫折，根据关键句子“出生的时候脚先落地，头被卡在里面了”、“我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来”、“把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外”、“我投了上百封简历，没有一家单位要我”、“我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次”进行作答。

牪20、本题考查对文章题目的理解。

结合文中作者的做法：每一次面对打击，他都是依靠自己的力量站起来，我们可以知道，题目的意思就是不要抱怨生活的不公或者困苦，依靠自己积极面对，困难终将被我们打败。

牪22、本题考查对句子的表达方式的理解。

句子主要的表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情。

从画线句子中我们可以看到，作者很鲜明地对比出两种不同选择导致的不同结果，故而主要的表达方式是“议论”。

议论的作用主要是表明观点和态度，使文章观点鲜明、说理深刻。

牪23、本题考查对历史人物的了解以及综合运用能力。

历史上经历磨难最终取得伟大成就的人有很多，我们熟知的有司马迁、海伦·凯勒、史铁生等。

牪24、本题考查对文章主旨的理解和把握。

谈启示，一方面应该讲从文章中总结出来的内容，另一方面要谈谈对自己怎么做的启示。

15．例文：
牪尝试
牪有尝试，才有成功。

不管是否成功，我们都会有所收获，有所感悟。

在生活中，我们只有敢于尝试，才能够收获更多。

牪记得前年寒假时，我看见院子里有不少小朋友都在滑轮滑，比赛。

他们脚穿轮滑
解析：例文：
牪尝试。