五年级音乐《编花篮》优质课公开课课件
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《编花篮》音乐PPT课件(上课用)2
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
五年级音乐下册《编花篮》PPT教学课件
编花篮
想一想
河南不但有如此有名的、 01 有特色的戏剧，河南的
洛阳还被誉为牡丹之乡。 你们可知牡丹被喻为我
国的什么吗？
01
国花
牡丹
牡丹号称国色天香，是花
02
中之王。而河南洛阳的牡 丹更是雍容华贵、艳而不
俗、娇而不媚，相当的漂
亮。这光说啊太虚了，正
所谓眼见为实。
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
牡丹
正是因为牡丹花如此的 02 美丽、漂亮。所以河南
人们也多了一项娱乐活 动，编民歌可以分为三类：号子、 山歌和小调。 那么这个《编花篮》是属于哪 一类呢？
想一想
河南民歌可以分为三类：号子、 山歌和小调。 那么这个《编花篮》是属于哪 一类呢？
小调
想一想
河南不但有如此有名的、 01 有特色的戏剧，河南的
洛阳还被誉为牡丹之乡。 你们可知牡丹被喻为我
国的什么吗？
01
国花
牡丹
牡丹号称国色天香，是花
02
中之王。而河南洛阳的牡 丹更是雍容华贵、艳而不
俗、娇而不媚，相当的漂
亮。这光说啊太虚了，正
所谓眼见为实。
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
观赏下这些牡丹花漂亮吗？
牡丹
正是因为牡丹花如此的 02 美丽、漂亮。所以河南
人们也多了一项娱乐活 动，编民歌可以分为三类：号子、 山歌和小调。 那么这个《编花篮》是属于哪 一类呢？
想一想
河南民歌可以分为三类：号子、 山歌和小调。 那么这个《编花篮》是属于哪 一类呢？
小调
《编花篮》PPT课件
洛阳牡丹天下奇
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
花篮花篮
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
河北梆子
南梆子
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师的寄语：
同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
ห้องสมุดไป่ตู้
对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地 方
展示你的创编灵感吧~！
常香玉 小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。 坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
花篮花篮
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
河北梆子
南梆子
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师的寄语：
同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
ห้องสมุดไป่ตู้
对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地 方
展示你的创编灵感吧~！
常香玉 小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。 坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
《编花篮》 ppt课件
《编花篮》
《编花篮》
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》 花篮花篮
《编花篮》
《编花篮》
Байду номын сангаас
《编花篮》
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
《编花篮》
方对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地
《编花篮》
常香玉
小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。
坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
河北梆子
南梆子
《编花篮》
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师《的编寄语花：篮》 同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
《编花篮》
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》 花篮花篮
《编花篮》
《编花篮》
Байду номын сангаас
《编花篮》
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
《编花篮》
方对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地
《编花篮》
常香玉
小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。
坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
河北梆子
南梆子
《编花篮》
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师《的编寄语花：篮》 同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
五年级下册音乐课件-第6课 编花篮 人音版 (共14张PPT)
丹）
乐理知识
7
〒
〒
·1 0 · 1 0 ║
——
——
前倚音
起修饰作用
歌中是以“编花篮”为主题，借物抒情， 表达了人们对美好生活的执着追求，我们 也要热爱生活，努力学习，让我们的生活 更加美好，是我们的祖国更加美好！
总结
本节课学习了歌曲《编花篮》，这首 歌是一首河南民歌，F调，2/4拍，中速， 有学习了一个乐理知识——前倚音，它起 修饰它后面一个音符的作用。
作业
反复咏唱后，找出曲调中最有特点 的小节，涂上颜色，唱一唱。
下课
编花篮
1）2/4
︵︵
5 1 23 21 —— ════ ` 美丽 美 丽
︵
│ 2 1 7 1 ││ ══▬ ` 真 美丽
2） 2/4 5 ·1 2 5 │ 5 · 7 1 ││
——
——
·▔
▔·
美丽美 丽 真 美丽
2、两段歌词各唱出了什么内容？
（ 中速）
2、两段歌词各唱出了什么内容？ （第一段是“编”花篮，第二段是“摘”牡
乐理知识
7
〒
〒
·1 0 · 1 0 ║
——
——
前倚音
起修饰作用
歌中是以“编花篮”为主题，借物抒情， 表达了人们对美好生活的执着追求，我们 也要热爱生活，努力学习，让我们的生活 更加美好，是我们的祖国更加美好！
总结
本节课学习了歌曲《编花篮》，这首 歌是一首河南民歌，F调，2/4拍，中速， 有学习了一个乐理知识——前倚音，它起 修饰它后面一个音符的作用。
作业
反复咏唱后，找出曲调中最有特点 的小节，涂上颜色，唱一唱。
下课
编花篮
1）2/4
︵︵
5 1 23 21 —— ════ ` 美丽 美 丽
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│ 2 1 7 1 ││ ══▬ ` 真 美丽
2） 2/4 5 ·1 2 5 │ 5 · 7 1 ││
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·▔
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美丽美 丽 真 美丽
2、两段歌词各唱出了什么内容？
（ 中速）
2、两段歌词各唱出了什么内容？ （第一段是“编”花篮，第二段是“摘”牡
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•
哪 个 地 方 的 剧 种
• 《谁说女子不如男》是一首河南的豫剧歌 曲，该首歌曲属于豫剧《花木兰·谁说女子 不如男》的片段。
• 河南豫剧唱腔高亢宽广、声音响亮、极具 方言韵味和戏曲特点。
歌曲要用欢快、活泼的情绪，优美的声音演唱。 速度是中速
• 《编花篮》是河南民歌的代表曲目之一。 这首歌描写了一群农村姑娘为上山采摘美 丽的牡丹花而巧手编制的场景，表达了姑 娘采到鲜美娇艳的牡丹花时的喜悦心情。
歌曲带有浓郁的方言韵味，声音高亢，热 烈，豪爽，富有戏曲音调。
前倚音
活泼生动方言韵味
轻巧短促
小附点：
5. 7.
大跳音程 下滑音
（嗨）
小附点 大附点
亮相
一字多音
大家一起编花篮
茉莉花
江苏民歌
• 《茉莉花》是江苏的一首独具特色的民歌 家喻户晓，它的旋律甜美、温柔、婉转、 细腻，是中国人民乃至世界人民最喜爱的 民歌。
南北方民歌
由于地域、风土人情、语言的不同，造成了 南北民歌不同的唱腔特点，但是它们都是 劳动人民在生活中口头创作出来的，反映 了劳动人民的精神面貌，是广大人民群众 喜爱的一种文艺形式。
• 热爱传唱民歌 • 了解民歌文化 • 传承中国音乐文化
பைடு நூலகம்
• 南方民歌《茉莉花》整体婉约柔美，在南 方，水的面积占五分之一，又称“水乡” 气候宜人，“小桥流水涓涓细流”，孕育 了歌曲柔美的特点；北方民歌《编花篮》 则粗犷豪放，河南属平原地带，地域广阔 ，人们的性格也很直接孕育了歌曲豪放、 高亢的特点，所以说：民歌风格的形成与 当地人们的性格以及自然环境有着密切的 联系。
哪 个 地 方 的 剧 种
• 《谁说女子不如男》是一首河南的豫剧歌 曲，该首歌曲属于豫剧《花木兰·谁说女子 不如男》的片段。
• 河南豫剧唱腔高亢宽广、声音响亮、极具 方言韵味和戏曲特点。
歌曲要用欢快、活泼的情绪，优美的声音演唱。 速度是中速
• 《编花篮》是河南民歌的代表曲目之一。 这首歌描写了一群农村姑娘为上山采摘美 丽的牡丹花而巧手编制的场景，表达了姑 娘采到鲜美娇艳的牡丹花时的喜悦心情。
歌曲带有浓郁的方言韵味，声音高亢，热 烈，豪爽，富有戏曲音调。
前倚音
活泼生动方言韵味
轻巧短促
小附点：
5. 7.
大跳音程 下滑音
（嗨）
小附点 大附点
亮相
一字多音
大家一起编花篮
茉莉花
江苏民歌
• 《茉莉花》是江苏的一首独具特色的民歌 家喻户晓，它的旋律甜美、温柔、婉转、 细腻，是中国人民乃至世界人民最喜爱的 民歌。
南北方民歌
由于地域、风土人情、语言的不同，造成了 南北民歌不同的唱腔特点，但是它们都是 劳动人民在生活中口头创作出来的，反映 了劳动人民的精神面貌，是广大人民群众 喜爱的一种文艺形式。
• 热爱传唱民歌 • 了解民歌文化 • 传承中国音乐文化
பைடு நூலகம்
• 南方民歌《茉莉花》整体婉约柔美，在南 方，水的面积占五分之一，又称“水乡” 气候宜人，“小桥流水涓涓细流”，孕育 了歌曲柔美的特点；北方民歌《编花篮》 则粗犷豪放，河南属平原地带，地域广阔 ，人们的性格也很直接孕育了歌曲豪放、 高亢的特点，所以说：民歌风格的形成与 当地人们的性格以及自然环境有着密切的 联系。