初三语文(下)每周一练(二)

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2024年第一学期初三下语文备课组教学计划（七篇）

2024年第一学期初三下语文备课组教学计划秉承我国教育事业发展总体要求，本学期初三语文教学工作将围绕以下指导原则与目标展开：一、指导思想：本组教师将秉承尊重教育理念，深入推进有效教学策略，激发拼搏精神，确保团队团结协作，坚实基础语文教学，力图在中考中取得优异成绩。

二、工作目标：力争各项成绩稳居全区前二位，及格率不低于____%，以实现最佳教学成果。

三、日常工作：1. 发挥个人智慧，深入研究教材，精心编写教案，确保教学目标明确、教学环节紧凑、重点突出，注重问题设计，合理安排教学时间。

2. 规范集体备课流程：学情讨论不超过五分钟；主备者准备时间不少于____分钟；主备者需提前两天分发教案，并撰写集备记录，内容要求条理清晰，包括学习目标的确定、教学环节的设计、主问题的设置，以及教师和学生的活动安排。

对于作业布置及检测小卷的出题也应详细说明。

讨论时语速适中。

集体讨论时，遵循“三别”原则：不干扰他人工作，积极参与讨论，避免分心。

最后由组长统一上课流程。

3. 上好每周一课，教师自行报备内容，轮流进行，课后及时提交教学设计、课件及反思，力求打造精品课程，展现个人教学水平。

4. 做好出卷安排：每周任务包括：周一竞赛卷0.____张，涉及____个知识点，每个5分；周二、周四晨考卷各0.____张；周末卷____张。

出卷人负责试卷的数目分配，确保试卷质量。

5. 作业布置与批改：周二、周四晨考卷当天下发，及时批改与反馈。

双休卷实行作业周考化，标注出卷人姓名、预计做题时间、实际完成时间等，设置分值比例为____%-____%基础题，____%易错题，____%拔高题，标题加粗，周一收，周二讲解。

6. 开展各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

7. 关注各类学生群体：关注成绩优秀的边缘学生；关注及格边缘学生；关注偏文科学生；关注有问题的学生。

8. 加强课题研究：学校申报的省级课题《基于"尊重教育"的有效教学模式构建的研究》将于本学期开题。

初三数学每周一练2(一元二次方程)

初三数学每周一练2班级________姓名_________号数__________一、选择题1、下列根式中，最简二次根式为：A ．4xB ．x 24-C ．x 4D ．()x +422、与23是同类根式的是：A ．50B ．32C ．18D ．753、下列各式中，正确的是： A ．()-=-772B ．()7.07.02=- C ．()-=7722D ．()-=07072..4、将方程x2- 4x- 1=0左边配成完全平方式后所得的方程为( )A (x- 2)2=1B (x- 4)2=1C (x- 2)2=5D (x- 1)2=45、某型号的手机连续两次降阶，每个售价由原来的1185元降到580元，设平均每次降价的百分率为x ，则列出方程正确的是( )A.2580(1+x )=1185B.21185(1+x )=580C.2580(1-x )=1185D.21185(1-x )=580 6、如图在一个长为35米，宽为26米的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直道路，其它部分种花草，要使花草为850㎡，问道路应为多宽？设道路宽为x ，得方程如下：（1）（35－x ）（26－x ）＝850；（2）850＝35×26－35x －26x ＋x 2；（3）35x ＋x(26－x) ＝850－35×26；（4）35x ＋26 x ＝850－35×26 你认为符合题意的方程有 ( )A 、 1个B 、2个C 、3个D 、4个二、填空7．一元二次方程1232+=x x 化为一般形式为：，二次项系数为：，一次项系数为：，常数项为：。

8、计算：（1）=⋅105______________.（2）2343ab =______________9．方程x 2=x 的解为______________. 10、x 2+6x+____=(x+____)2, a 2±____+41=(a ±____ )211、计算：18+12—8=12、关于x 的一元二次方程(m+3) x 2+4x+ m 2- 9=0有一个解为0 , 则m=______.三、选用合适的方法解下列方程（13）3 x 2=27 （14）．（x+5）2=16（15）3x(x+2)=5(x+2) （16）31022=-x x四、应用题在一块长16m ，宽12m 的矩形荒地上，要建造一个花园，要求花园所占面积为荒地面积的一半，图a 、图b 分别是小明和小颖的设计方案。

2020年3.6日九年级语文每日一练(答案)

914班语文作业一、积累运用：1、下列词语中划线字注音完全正确的—项是（）（黑龙江哈尔滨市中考试题）A．扒窃（pá）取缔（tì）迥乎不同（jiǒnɡ）B．嗤笑（chī）呵责（hē）寻章摘句（zāi）C．窥伺（cì）迸射（bènɡ）顶礼膜拜（mó）D、瘠薄（jí）推崇（chónɡ）风雪载途（zài）2、下列各组词语，没有错别字的一组是A．刚健抄近路甘拜下风大快朵颐B．脉搏大拇指出奇不意不记其数C．凋蔽口头禅蛛丝蚂迹如愿以偿D．按装拌脚石吉人天相平添烦恼3、下列各组词中，没有错别字的一组是（3分）A．推脱借故推脱做客作客他乡B．淹没湮没无闻委曲委屈求全C．谋取牟取暴利代劳以逸待劳D．处事为人处事艰苦坚苦卓绝4、下列句中没有错别字的一句是( )A、社会观察的深刻，往往使他的批判独抒己见，入木三分B、大学生们对崔大庆临危不惧、大义凛然、勇于献身的精神，无不由忠敬佩C、中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁消骨”，一次次的造谣毁谤，也可以将真相埋没D、昔日荒凉的沟壑，如今已修建了许多渡假村，使这里的旅游、投资环境大为改观5、请结合语境再仿写一句话。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。

欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……二、阅读下面的文章，回答问题：（14分）玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。

自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。

他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

初三语文试卷分析与反思5篇集锦

初三语文试卷分析与反思这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不梦想，得分太少。

语文的重要性不言而喻，合理的计划才能对以后的考试有所帮忙。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的理解，语文本事的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟教师的思路，进取展开思维预测下头的步骤，比较自我的解题思路与教师所讲有哪些不一样。

异常要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各个知识点，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自我的思路不清，一时难以解出，应让自我冷静下来认真分析题目，尽量自我解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自我的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要熟悉掌握各种题型的解题思路，从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自我的分析、解决本事，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，要备有错题集，写出自我的解题思路和正确的解题过程两者一齐比较找出自我的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯，不要总是依靠答案，培养自我的信心。

让自我的精力高度集中，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

越到关键时候，所表现的习惯越要接近平时练习。

三、调整心态，正确对待考试。

把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目，必须要再认真思考，尽量让自我理出头绪，再从作者和中心句里找出文章主题，做完题后要总结归纳。

初三语文试卷分析与反思

初三语文试卷分析与反思1.12.23.3第四部分是命题作文文体不限，在最后复习中应尽量多选文章进行练习，初三语文月考二试卷分析与反思，但言文翻译句子不能抓住关键词重要的词语没有翻译出来，作文最大的进步是文面有所改观减少了不写或写得太少的数。

初三语文试卷分析与反思2017-08-30 13:02:20 | #1楼初三语文试卷分析与反思初三语文备课组一、试卷分析试卷第一部分为语言的积累及运用，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字音字形、词语的理解、病句分析、综合性学习、名著导读、古诗默写几个方面。

第二部分为古诗文，主要考查字词的意思，重点文言语句的翻译，以及古诗词的鉴赏。

第三部分为阅读理解，主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。

文质兼美的文章，新颖的题型，阅读考查，体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。

第四部分是命题作文，文体不限。

题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。

对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。

对作文字数的要求为不少于600字。

二、失分情况分析及对策1、积累部分失分较多，说明学生在平常的学习中对基础的积累和诗词的识记重视不够。

在今后的教学中有必要针对字词知识加强督促，强化训练，让学生巩固过关；对于古诗词，不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。

不但考标上要求的篇目要背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。

切记：一字出错，满“盘”皆输。

3、文言文部分，本次文言文考试的范围是九上第六单元全部文言文的字词句解释，包囊了教读和自读篇目。

而在复习时只是根据以往的经验侧重了教读课的复习，对自读课复习的力度不够，导致本次文言文考察失分严重，这应在以后的教学中引起重视，复习要全面。

另外应指导学生此类题解答应注意翻译时抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。

4、诗歌鉴赏中组织语言能力不强，不能根据诗歌中的意象意境去推知诗歌抒发的情感。

给中考孩子做计划和目标

给中考孩子做计划和目标一、整体目标1. 学校目标- 根据自己的学习情况和学校排名，确定一个理想的高中。

例如，如果成绩在年级前5%，可以将本地重点且教学质量高、升学成绩优异的A高中设为目标；如果成绩处于中上游，B高中（教学水平较好，有特色学科的学校）可以是努力的方向。

- 了解目标学校的历年录取分数线，包括总分分数线以及各科的大致要求，以便有针对性地制定学习计划。

2. 成绩目标- 在总分方面，设定一个具体的分数目标。

以所在地区中考满分为750分为例，如果目前成绩在550分左右，可以设定650分的中考目标。

- 对各科成绩也制定明确的目标。

例如，语文要达到120分（满分150分），数学130分（满分150分），英语130分（满分150分），物理80分（满分100分），化学70分（满分100分），政治60分（满分80分），历史50分（满分70分）。

二、学习计划（一）初三上学期（夯实基础）1. 第一阶段（9 - 10月）- 语文- 每天背诵古诗词一首，文言文重点段落一篇。

- 每周写一篇作文，题目可以从历年中考作文或者作文选集中挑选，写完后找老师或者语文成绩好的同学帮忙批改。

- 阅读课外书籍，如经典名著，每周至少阅读2 - 3小时，并做好读书笔记。

- 数学- 复习初一到初二的数学课本，重点是概念、定理和公式，每天复习一个章节，并做对应的基础练习题10 - 15道。

- 建立错题本，将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，每周进行一次错题回顾。

- 英语- 每天背诵30 - 50个单词，可以使用单词记忆软件辅助记忆，如百词斩。

- 每周做两篇阅读理解和一篇完形填空，做完后认真分析答案，积累文中出现的生词和短语。

- 每天听英语听力15 - 20分钟，可以是课本录音或者英语广播。

- 物理- 复习初二的物理知识，重点是力学部分，结合实验理解物理概念，每天复习一个知识点，并做相关练习题5 - 10道。

- 观看物理实验视频，加深对物理现象和原理的理解，每周观看2 - 3个实验视频。

初三语文每日一练(九年级)

一、古诗填空（10分）⒈四面边声连角起，千嶂里，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）⒉鬓微霜，又何妨！，？（苏轼《江城子·密州出猎》）⒊，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）⒋范仲淹《渔家傲·秋思》写思念家乡，又不甘心无功而返的句子是，。

二、文言字词解释（6分）⑴辍耕之．垄上（）⑵楚人怜．之（）⑶乃丹书．帛曰（）⑷皆指目．．陈胜（）⑸尉果笞．广（）⑹皆刑．其长吏（）三、句子翻译（4分）⑴燕雀安知鸿鹄之志哉！⑵王侯将相宁有种乎！四、文章内容理解（4分）陈胜在反秦斗争中表现出了卓越的才能，请结合全文，根据陈胜的言行，说说他是个怎样的人？初三语文每日一练（2）一、古诗文填空（8分）1．，载不动许多愁。

李清照《武陵春》2．足蒸暑土气，。

白居易《观刈麦》3．，梦回吹角连营。

辛弃疾《破阵子》4．鸡声茅店月，。

温庭筠《商山早行》5．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪放壮美，其描绘的塞外听乐、吃肉、点兵的场面尤其壮观，相应的诗句是，，。

二、解释加点词（6分）1．唐雎不辱．使命（） 2．怫然．．怒（）3．长跪而谢．之曰（） 4．以头抢．地耳（）5．休祲．．降于天（） 6．色挠．（）三、翻译句子（4分）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？一、古诗词填空。

（7分）1．，欲语泪先流。

李清照《武陵春》2．今夜偏知春气暖，。

刘方平《月夜》3．，凫雁满回塘。

温庭筠《商山早行》4．“，”，是辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中忠君爱国、建功立业的激昂情怀和远大理想的流露与道白。

5．辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈的战斗场面的词句是“，”。

二、解释加点词。

（6分）1．先主器．之（）2．欲信．大义于大义（）3．民殷．国富而不知存恤．．（）（）4．凡．三往（）5．于是与亮情好日．密（）三、翻译句子。

（3分）1.诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？四、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。

初三语文备考复习计划范文（四篇）

初三语文备考复习计划范文复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。

2、重点词语的识记和理解。

3、现代文的阅读和理解。

4、写作训练。

具体措施1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时既要把目光盯在少数“尖子生”身上，也要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求，尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

2、理清头绪，突出重点针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。

阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。

比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。

作文训练要做到每周至少一篇，教师有目的有步骤地指导和训练。

具体做法是：（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写和小组合作的方式，对学生训练。

（2）文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，争取大多数人过关。

（3）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。

复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。

（4）作文训练，每周至少讲练一次，（5）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。

复习步骤第一周复习七年级古诗《论语》、《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源记》、《陋室铭》。

中学学科作业量规定（四篇）

中学学科作业量规定根据中小学阶段教育的要求，中学学科作业量规定如下：1. 语文作业：一般每天安排20-30分钟的语文作业，包括课文的朗读、理解与总结，课后习题的完成等。

2. 数学作业：一般每天安排20-30分钟的数学作业，包括课堂练习题、习题的完成与讲解、问题解决等。

3. 英语作业：一般每天安排20-30分钟的英语作业，包括听力、口语、阅读与写作的练习，课后习题的完成等。

4. 科学作业：一般每周安排2-3次科学作业，包括实验报告、观察记录、问题解答等。

5. 历史、地理、政治作业：一般每周安排2-3次作业，包括知识点的复习与总结、习题的完成与讲解等。

6. 音乐、美术、体育作业：一般每周安排1-2次作业，包括乐器练习、绘画、体育锻炼等。

值得注意的是，具体的作业量可能因学校和教师的不同而有所差异，而且还要考虑到学生的学习情况、个人能力和时间管理的能力。

家长和学生应根据实际情况和学生的承受能力合理安排作业时间。

中学学科作业量规定（二）本规定所指的作业量是面向中等水平以上的学生而定的。

作业要求分层，优生可酌增，后进生可酌减，但都要保证在规定时间内完成。

一、语文1.作业类型：大小作文，积累，读书笔记，日记(或随笔)，练字。

2.作业时间：初一、初二每天作业不超过____分钟，初三不超过____分钟。

3.作业数量：大作文每学期____篇(____周一篇)，当堂完成；小作文每周一篇(250字左右)当堂完成；积累三天____张；读书笔记阅读课完成；日记每天____篇。

二、数学1.数量要求：每天的作业不超过一张(单面)。

大题不超过五个，小题不超____个。

2.时间要求：初一不超过____分钟，初二、初三不超过____分钟。

三、英语1.课堂作业：课堂上完成与教材配套的练习，不准布置在课后完成，除非当天没有备课组统一的练习或其他作业。

任课教师根据班级情况补充的作业必须在课堂上完成，不准布置为课后作业。

2.课后作业：练习的作业量每天不超过一张(单面)，初一、初二不超过____分钟，初三不超过____分钟。

2024年(每周一练)语文五年级下册基础练习题(含答案)

2024年(每周一练)语文五年级下册基础练习题（含答案）2024年（每周一练）语文五年级下册基础练习题（含答案）一、字词积累1. 请写出下列词语的反义词。

① 奋进② 谦虚③ 精神焕发④ 热情洋溢2. 请根据拼音写出下列词语。

① píng guān ( )② bào liàng ( )③ shùn huí ( )④ jiǎo shù ( )3. 请选出下列多音字正确的读音。

① 担忧(dān yōu) (dān yù)② 沉默(chén mò) (chén mù)③ 舒服(shū fú) (shū fù)④ 招呼(zhāo hū) (zhāo hú)4. 请写出下列词语的正确拼写。

① 毅力 ( )② 恋恋不舍 ( )③ 沉浸 ( )��精神焕发 ( )二、句子仿写1. 请用“不仅……而且……”的句式，写一个句子。

例如：他不仅学习好，而且乐于助人。

2. 请用“虽然……但是……”的句式，写一个句子。

例如：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。

3. 请用“因为……所以……”的句式，写一个句子。

例如：因为他努力学习，所以成绩一直很好。

4. 请用“如果……就……”的句式，写一个句子。

例如：如果明天下雨，我们就不能去公园玩了。

三、阅读理解1. 阅读以下短文，回答问题。

短文：小明是一个热爱学习的好孩子，他每天都会认真完成作业，并且经常帮助同学解决问题。

他的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都很喜欢他。

问题：① 小明为什么受到老师和同学们的喜欢？② 小明每天都会做什么？2. 阅读以下诗歌，回答问题。

诗歌：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

问题：① 诗歌中描绘了什么景象？② 诗歌表达了作者怎样的情感？四、作文1. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。

2. 请以“我的理想”为题，写一篇作文。

学习计划表语文(万能14篇)

学习计划表语文（万能14篇）二、写作方面1.实现作文的常规撰写。

可以选择多种类型的作文，如议论文、说明文、图表作文等，每周至少写一篇，坚持自我评估和修改。

可以在作文中注意论点的连贯和结构的严密，以提高写作能力。

2.阅读范文、分析范文，学习范文的写作技巧和思路，以启迪自己的创作思路。

要注意真正领悟，不要只是模仿。

3.不断扩充词汇量，注意提高词汇的灵活运用。

可以通过阅读、背诵、分类记忆等多种方法，以提高自己的词汇量。

三、听说方面1.积极参加口语练习和辩论活动，与他人交流，锻炼口语表达能力。

2.把握语调、语音和语法，注意让言语流畅自然，要显示自己在口语上的运用。

四、游戏方面1.积极参加各种形式的语文游戏，如语文竞赛、文字接龙、填词等，以锻炼眼力和语感。

2.利用手机或电脑上的语文软件，如成语猜猜、词语大作战等进行练习。

这个语文学习计划侧重全面发展，旨在让每个人都能够在阅读、写作、听说、游戏等多种方面得到全面的提升。

养成良好的语文学习习惯，更好地掌握语文知识，将会使我们的生活更丰富、更充实。

学习计划表语文篇4新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。

语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。

为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

过来人以往的问题：（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

（3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

高一语文“每周一练”系列试题及答案(17)

高一语文“每周一练”系列试题及答案（17）高一语文“每周一练”系列试题及答案（17）?1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān) 庇护(bǐ) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà)D.链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)2.下列各项中，加点的成语运用不恰当的一项是( )A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。

B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应当奋勉有为，主动向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。

D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比削减一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。

3.下列各句中，加点的词语运用不恰当的一句是( )A.我们要重整山河，建设更加美妙的新北川!此时此刻，北川的复原重建正在紧锣密鼓进行，对这个全国唯一的羌族自治县文化的爱护也已悄然绽开。

D.本次中国古巴女排对抗赛上，因为赛前发烧，赵蕊蕊、冯坤昨天整场竞赛作壁上观，代替她们首发的是马蕴雯和魏秋月C.这儿的路很陡峭，空气很挑剔，耸人云霄的大山标记人生的一种高度，风雪垭口不容许生命中的弱者通过。

D.伴随经济的飞速发展，中国传统文化正在全面回来和复兴，过去境遇冷落的原生态民族民间歌舞，起先大模大样登上舞台。

4.下列各句中，没有语病的一句是( )A.中国就东海问题重申：春晓油气田完全在中国的主权权利范围内，与共同开发无关;在东海划界问题上，中方不承认所谓“中间线”的立场没有改变。

第3周：周练二(部编五年级语文下册)(含答案)

2020学年第二学期五年级语文每周一练第3周班级姓名学号1、你能挑出下列词语中的错别字吗？８分迫不急待（）不容制疑（）一迭照片（）感恩带德（）唇枪舌箭（）五彩班烂（）天然屏帐（）黄梁美梦（）情绪渲泄（）不了了置（）频临崩溃（）深刻印像（）忧心冲冲（）穿流不息（）壮严时刻（）摇拽不定（）2、成语接龙５分明哲保身3、古人科举考试第一名叫（），第二名叫（），第三名（）。

4、猜谜语１０分（１）、巧夺天工（打一字）（）（２）、斧头（打一字）（）（３）、元首挂帅（打一字）（）（４）、少小离家老大回（打一字）（）（５）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（）（６）、勤劳去百病（打宋代词人名）（）（７）、孔雀收屏（打《三国演义》人名）（）（８）、山东快电（打现代作家名）（）（９）、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（）（１０）、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（）5、歇后语５分（１）张飞穿针－－（２）骑驴看唱本－－（３）肉包子打狗－－（４）独眼龙相亲－－一参考答案1、你能挑出下列词语中的错别字吗？８分迫不急待（及）不容制疑（置）一迭照片（叠）感恩带德（戴）唇枪舌箭（剑）五彩班烂（斓）天然屏帐（障）黄梁美梦（粱）情绪渲泄（宣）不了了置（知）频临崩溃（濒）深刻印像（象）忧心冲冲（忡）穿流不息（川）壮严时刻（庄）摇拽不定（曳）2、成语接龙５分明哲保身身不由己己所不欲欲罢不能能说会道道听途说3、古人科举考试第一名叫（状元），第二名叫（榜眼），第三名（探花）。

4、猜谜语１０分（１）、巧夺天工（打一字）（人）（２）、斧头（打一字）（父）（３）、元首挂帅（打一字）（师）（４）、少小离家老大回（打一字）（夭）（５）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（岳）（６）、勤劳去百病（打宋代词人名）（辛弃疾）（７）、孔雀收屏（打《三国演义》人名）（关羽）（８）、山东快电（打现代作家名）（鲁迅）（９）、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（祖冲之）（１０）、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（红楼梦）5、歇后语５分（１）张飞穿针－－粗中有细（２）骑驴看唱本－－走着瞧（３）肉包子打狗－－有去无回（４）独眼龙相亲－－一看一个准。

初三语文复习计划(8篇)

初三语文复习计划一、指导思想以《____市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—____年级“语文课程目标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、复习原则1、明确目标,立足教材。

认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。

语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸。

复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。

2、全体参与,分层达标。

复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求。

3、强化基础,突出重点。

针对中考试题基础性强的特点,对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。

阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。

在进行阅读训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。

作文复习应重点放在“快速作文”的指导上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,提倡创新意识。

4、团结协作,共同提高。

我们每周一次集体备课,共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。

本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。

初三语文每日一练--文言文阅读

初三语文每日一练--文言文阅读【考点分析】中考文言文阅读考点：1.词语解释：一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。

2.句子的翻译：关键字词的解释；特殊句式（判断句省略句倒装句）3.内容的理解：①人物性格品质概括②事件前因后果分析③文章主旨理解④阅读文章后的启示【知识点】词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。

词的这种临时的灵活运用，就叫词类活用。

1.名词作动词例：每至晴初霜旦。

霜：名词作动词，下霜。

《三峡》2.名词作状语例：有亭翼然临于泉上者。

翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

《醉翁亭记》3.名词作形容词例：宜乎众矣。

众：名词作形容词，很多。

《爱莲说》4.动词作名词例：猛浪若奔。

奔：动词作名词，奔跑的马。

《与朱元思书》5.动词作状语例:寻病终。

寻：动词作副词，不久。

《桃花源记》6.使动用法例：食之不能尽其材。

尽：形容词的使动用法，使……尽。

《马说》7.意动用法例：而不知太守之乐其乐也。

乐：形容词的意动用法，以……为乐。

《醉翁亭记》8.形容词作名词例：百废俱兴。

废：形容词作名词，废弃的事。

《岳阳楼记》9.形容词作动词例：欲穷其林。

穷：形容词作动词，穷尽，走尽。

《桃花源记》10.形容词作状语例:皆若空游无所依。

空：形容词作状语，在空中。

《小石潭记》11.形容词作副词例: 良多趣味。

良：形容词作副词，实在。

《三峡》【练习巩固】(2018 年江苏省宿迁市中考)阅读下面的文言文,回答问题。

贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。

若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。

君失其国,臣亦不能独全其家。

至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。

前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。

然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。

九年级语文第二学期每周一练答案

学习必备欢迎下载九年级语文第二学期每周一练语文参考答案语文参考答案练习1一、1.不悱不发 2..山岛竦峙 2.往来无白丁 4.潮平两岸阔 5.月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱二、1. 白露为霜在水一方 2. 秋风萧瑟星汉灿烂 3. 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 4. 不尽长江滚滚流 5.气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明三、1.见不贤而内自省也 2. 浩月千里浮光跃金 3. 西北望射天狼 4.人生自古谁无死留取丹心照汗青5. 海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾四、1. 潮平两岸阔风正一帆悬 2.忽如一夜春风来千树万树梨花开 3. 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 4.如积水空明水中藻、荇交横 5.采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还五、1、万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁表将军百战死，壮士十年归 2、呜呼!其真无马邪?其真不知马也 3、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也5、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有6、莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣 7、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 8、不以物喜，不以己悲9、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

10、居庙堂之高则忧。

其民，处江湖之远则忧其君练习2（二）字词积累一、1.阔绰 2.虐杀 3.格物致知 4.小心翼翼二、1.贮蓄 2.交卸 3.一丝不苟 4.家喻户晓三、1.愕然 2.嘹亮 3.义愤填膺 4.化为乌有四、1.静默 2.嫌恶 3.污人清白 4.为民请命五、1.安适 2.可鄙 3.销声匿迹 4.精巧绝伦六、1.幽寂 2.惊惶 3.沧海桑田 4.一抔黄土七、1.宛转 2.延绵 3.莫衷一是 4.锲而不舍八、1.嶙峋 2.颓唐 3.苦心孤诣 4.花枝招展九、1.倔强 2.崎岖 3.坚忍不拔 4.惟妙惟肖十、1.朗润 2.憔悴 3.略胜一筹 4.长途跋涉十一、1.峥嵘 2.洗礼 3.无与伦比 4.豁然贯通十二、1.亵渎 2.文彩稍逊风骚 3.重蹈覆辙 4.栖息练习31.B2.A3.C（A项动宾搭配不当，“提高”与“知识”不搭配：B项否定不当，改“不再”为“的”：D项语序不当，“不仅”、“而且”后面的内容调换）4.D5.C6.B7.D（A项“复兴”与句意不搭配：B项缺宾语，后面加上“的现象”：C项分类不当，把“和改为“等”）8.C 9、D 10、A（B项结构混乱，“的原因”与“所造成的”去掉其中一个 C项表意不明，应将“严格防止”去掉或将“不出安全问题”改为“出现安全问题” D项成分残缺，“大赛”后应加“的情况”） 11、C 12、B（“只要”与“才”不搭配）练习4一、连词成句：1、乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中落下来，打得窗户“啪啪”直响。

初三语文试卷分析与反思(6篇)

初三语文试卷分析与反思(6篇)初三语文试卷分析与反思(6篇)初三语文试卷分析与反思1期中考试已经结束，为了搞好下一阶段的语文教学，现将前一阶段的工作总结如下：1.搞好团体备课。

我们组总是提前把每一篇课文的教学资料团体确定下来，明确每一节课的教学目标和教学重点，并团体确定解决重点和难点的方法。

2.抓好作业环节。

在为学生减负的前提下，我们每一天布置作业都不会超过20分钟，并且没有机械性的、重复性的作业。

我们的.作业紧紧围绕课本和伴你学以及刚刚征订的abc试卷，指定有针对性的题目作为作业。

3.提高课堂效率。

在时间紧任务重的情景下，我们确定了共同的教学资料，并且采用先进的教学手段开展教学，尽量缩短教师的讲解时间，提高课堂效率。

基本上每一节课都会进行小测，做到堂堂清。

切实落实小组合作探究，充分发挥小组长的作用，调动小组成员的参与进取性。

4.注重知识和规律的积累。

语文学科更需要有心人，教师要引导学生做好整理和积累工作。

每一次的小测，每一次的练习中出现的错误，我们都要求学生认真地整理出来。

对一些带有规律性的、常识性的知识，我们也要求学生积累和进取记忆。

5.搞好写作。

作文在考试中赋分50，不可小瞧。

我们根据教研室发放的作文配当认真搞好作文教学。

在作文练习前，我们总是给学生适当的点拨和指导，让他们在写作的过程中有所凭借。

在本次考试中，我们初三语文基础知识得分46.2排在第三位，作文得分40，排在第二位，成绩差强人意。

本次考试的试题难度适中，只是课外阅读中议论文对学生来说有些困难，在这方面也是我们没有充分的准备。

可是我们还会继续努力，争取在将来的考试中取得更好的成绩。

在下一阶段，我们打算：1.继续搞好团体备课，进一步规范课堂环节，在搞好合作探究的前提下，提高课堂效率。

2.精选习题和作业，在减负的前提下，努力提高学生的语文学习兴趣，进而提高课堂效率。

3.继续认真搞好作文教学，提高学生的作文水平。

4.搞好阅读教学，剖析典范的课文，让学生在阅读的过程中总结规律，提高学生的阅读本事和组织答案的本事，并为作文做好素材和技能的储备。

每周一练文言文阅读二

文言文2阅读下面的文言文，完成题目。

问曰：废天下之生员，则何以取士？曰：吾所谓废生员者，非废生员也，废今日之生员也。

请用辟．举之法，而．并存生儒之制，天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于．朝廷，则我之所收者，既已博矣，而其廪之学者为之限额，略仿唐人郡县之等：小郡十人，等而上之，大郡四十人而止；小县三人，等而上之，大县二十人而止。

约其户口之多寡，人材之高下而差次之，有阙则补，而罢岁贡举人之二法。

其为诸生者，选其通隽，皆得就试于．礼部，而成进士者，不过授以簿尉亲民之职，而无使之．骤进，以平其贪躁之情。

其设之教官，必聘其乡之贤者以为师，而．无隶于仕籍；罢提学之官，而领其事于郡守。

此诸生之中，有荐举而入仕者；有考试而成进士者；亦或有不率而至于斥退者；有不幸而死，及衰病不能肄业，愿给衣巾以老者。

阙至于二人三人，然后合其属之童生，取其通经能文者以．补之。

然则天下之为生员者少矣。

少则人重之，而其人亦知自重，为之师者不烦于教。

而向．所谓聚徒合党，以横行于中国者，将不禁而自止。

若夫温故知新，中年考较，以蕲至于成材，则当参酌乎古今之法，而兹不具论也。

或曰：天下之才，日生而无穷也，使之皆壅．于童生，则奈何？吾固．曰：天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于朝廷，则取士之．方，不恃诸生之一途而已也。

夫取士以．佐人主理国家，而仅出于一涂，未有不弊者也。

（取材于顾炎武《生员论》）注释：生员：科举时代，在中央和地方各级学校学习的人统称为生员。

下文中“生儒”“廪之学者”“诸生”均指生员。

1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A．请用辟．举之法辟：征召 B．而向．所谓聚徒合党向：过去C．使之皆壅．于童生壅：堵塞 D．吾固．曰固：坚定2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是（3分）A．①而．并存生儒之制②而．无隶于仕籍 B．①皆得举而荐之于．朝廷②皆得就试于．礼部C．①而无使之．骤进②则取士之．方 D．①取其通经能文者以．补之②夫取士以．佐人主理国家3．对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）A．约其户口之多寡，人材之高下而差次之解释：约计郡县中户口的多少，人材的高下，然后排出等级次序B．罢提学之官，而领其事于郡守解释：取消提学官职，让郡守来管理此事C．中年考较，以蕲至于成材解释：到了中年进行考核，以便要求他们成材D．不恃诸生之一途而已也解释：不会只依靠诸生这一种途径了4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．博学多才的生员都需要参加礼部考试，中进士的可以授予官职。

读书郎学习机暑假班计划

读书郎学习机暑假班计划暑假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的暑假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个暑假计划！我一定按计划做。

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：下班走半个小时的步，然后每天秉持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段；第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，顺利完成时间自定。

第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；第六条：每周一次跟爸爸妈妈过来活动，活动形式不含逛商场，骑著自行车郊游，爬山，游等公园等；一周可选择性观赏自己讨厌的电视节目2小时。

第七条：语文、数学的作业要同步进行。

第七条：每天写下一篇小字，如果时间收紧，再练习毛笔字每天一张。

西小王镇中心小学五年级一班一、时间精心安排1、每天的四个“1小时保障”每天确保搞一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天确保一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在获得“确保”的前提下，可以有效率民主自由精心安排；如果因出外旅游、返乡下渡假等不幸精心安排，可以临时予以继续执行；可以偶尔玩儿，但不要影响当日计划的实行。

二、学习计划1、不出席语文、数学的辅导班，不恳请家教，有关课程自己单一制顺利完成。

2、语文课程计划7月份顺利完成暑假作业，8月中旬前检查、废止，补漏伯粉；把自己的藏书系统再读一遍，重点念历史、百科知识大辞典、漫画、中外名著编者按等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显出脆弱的写作题的规范提问、错别字系统备考。

3、数学课程计划7月份顺利完成暑假作业，8月中旬前检查、废止，补漏伯粉；自己特别注意排序细心化后的制止。

4、英语课程计划英语自学能力和成绩通常，必须重点强化自学兴趣和能力的培育；把三年级和四年级的学校课本系统备考一遍，每天秉持听到英语的磁带，时间不减半；假期把以前回忆起的英语单词都录在小本子上，分类汇总；三、活动安排1、随其父母至少省内过来旅游一次，谋求省外旅游回去一次；2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；3、每天确保一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、打听小朋友玩玩等，必须注意安全；4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；6、每周玩电脑1小时左右，重点强化写字能力的提升；暑假自学计划每天日程安排：7：00~8;00起床(刷牙洗脸吃饭)8：00~9：00搞老师布置的作业9：00~10：00做课外作业10：00~14：00民主自由活动14：00~15：00做课外作业15：00~16：00民主自由活动16：00~17：00做课外作业17：00~21：00民主自由活动从另一个角度写的：1.帮忙妈妈搞力所能及的家务劳动....2.做有意义的公益劳动......3.学会一项家务技术或其他的小技术...4.改掉一个坏毛病、缺点..5.读一部好书，写下读后感....6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....7.看看一部不好的电影,打声写下观后感...8.学一首好歌....9.打声消除一个自己曾经不敢/可以搞的(不好)事10.完成假期作业,并努力做到最好...11. 必须特别注意顺利完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体必须工整.12.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.13.多帮忙妈妈分摊力所能及的家务活,多向妈妈自学洗衣服炒菜等。