五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
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五年级下册美术课件-7看戏 ｜苏少版 (共14张PPT)
看戏
中华戏曲知多少：
1、戏曲的起源 2、戏曲的种类 生活 300多种
3、戏曲的角色分类 生 旦 净 丑
4、戏曲的服饰讲究 宁穿破，不穿错
义务教育课程标准试验教科书第
10
册
第
7课
看 戏
扬州市育才小学 执教者：梁海霞
服饰：
概括 抓特征
角色特征：
人 物 神 态 特 征
概括：
服饰特征
角色特征
神态特征
动作和线条的关系
人物性格和线条的 关系
绘画步骤:
1、用铅笔轻轻地勾出人物的外 形 （注意动态和服饰的特征） 2、中锋沿着铅笔稿勾画，注意 线条的节奏 3、用不同的墨色或颜料对人物 的服饰，进行晕染 4、落款、题名
没 骨 法 勾 染 法
作业要求：
1、观察你所带来图片，用没 骨或勾染的水墨表现技法，来 表现这幅作品，注意墨色的浓 淡变化、颜色的晕染效果 2、可以画出戏曲人物，也可 以画出的戏曲中的情节，还可 画看戏时的情景。
义务教育课程标准试验教科书第
10
册
谢谢大家 来看戏
中华戏曲知多少：
1、戏曲的起源 2、戏曲的种类 生活 300多种
3、戏曲的角色分类 生 旦 净 丑
4、戏曲的服饰讲究 宁穿破，不穿错
义务教育课程标准试验教科书第
10
册
第
7课
看 戏
扬州市育才小学 执教者：梁海霞
服饰：
概括 抓特征
角色特征：
人 物 神 态 特 征
概括：
服饰特征
角色特征
神态特征
动作和线条的关系
人物性格和线条的 关系
绘画步骤:
1、用铅笔轻轻地勾出人物的外 形 （注意动态和服饰的特征） 2、中锋沿着铅笔稿勾画，注意 线条的节奏 3、用不同的墨色或颜料对人物 的服饰，进行晕染 4、落款、题名
没 骨 法 勾 染 法
作业要求：
1、观察你所带来图片，用没 骨或勾染的水墨表现技法，来 表现这幅作品，注意墨色的浓 淡变化、颜色的晕染效果 2、可以画出戏曲人物，也可 以画出的戏曲中的情节，还可 画看戏时的情景。
义务教育课程标准试验教科书第
10
册
谢谢大家 来看戏
《看戏》PPT课件6 (共17张PPT)
我们的这位艺术家是谁呢？ 他就是梅兰芳先生。
看戏后（第6自然段）点明艺术家身份。
读一读，写一写。
（1）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（2）把虾画得如此出神入化的老画家是谁呢？
____________。 他就是齐白石先生
（3）把钢琴谈得如此动听的钢琴家是谁呢
__________________________________ ？
学习中 快乐 ，也有____________ 辛酸 ____有________ ；有 欢笑 ，也有____________ 泪水 ________ ；
付出 收获 有________ ，也有____________ ；
作者从哪些 方面写了女主角 的具体表现？
女主角上场时，观 众的反应又是如何的？
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的 时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观 众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎 辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一 笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中， 一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一 个人的心里，引起一片深远的回音。
第二段（3-5）描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。
第三段（6） 提示艺术家身份。
返回
朗读第一、第二自然段 ，思考：看戏前剧场是 怎样的情景？观众又是 怎样的？
晚上，暑气并 没有收敛， 没有 风。公 园里那些屹立着的古树是静静 的，露天 的剧场也是静静 的。 剧场里并不是没有人，相反地，每 个角落里都是人，连走路的石阶 上都坐 着人，从前面一排向后面 一望，简直是 。 一个人海
梅兰芳简介
梅兰芳（1894—1961），京剧表 演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏， 11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》、 《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔 杀家》、《霸王别姬》等，在长期的 舞台实践中，形成独特的艺术风格， 世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、 尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
五年级下册美术《第7课 看戏》 苏少版
唱念做打
魅 力 戏 曲
京 剧
昆 曲
京
国
剧
粹
昆
国
曲
学
浓墨淡彩总相宜
生
旦
净
丑
梅兰芳
江苏泰州人，中国京剧表 演艺术大师。梅兰芳8岁学 戏，10岁登台。
梅兰芳在50余年的舞台生 活中，形成一个具有独特风 格的艺术流派，世称“梅 派”。
代表作有《贵妃醉酒》 《天女散花》《宇宙锋》 《打渔杀家》等。
走进梅兰芳
尝试用点线面表现精美的戏曲头饰
看 戏
看 身 段
亮靴底
亮相
起霸
你能用扭扭棒表现戏曲人物的动态线吗？动手试一试
根据动态线概括戏曲人物身段
破水法上色
清水打湿白纸面 选择主色往上画 注意不要画太满 换种用水墨画形式表现戏曲人物。 2、可以表现生旦净丑任意一个。 3、可以表现戏曲人物局部，也可以表现整体。
魅 力 戏 曲
京 剧
昆 曲
京
国
剧
粹
昆
国
曲
学
浓墨淡彩总相宜
生
旦
净
丑
梅兰芳
江苏泰州人，中国京剧表 演艺术大师。梅兰芳8岁学 戏，10岁登台。
梅兰芳在50余年的舞台生 活中，形成一个具有独特风 格的艺术流派，世称“梅 派”。
代表作有《贵妃醉酒》 《天女散花》《宇宙锋》 《打渔杀家》等。
走进梅兰芳
尝试用点线面表现精美的戏曲头饰
看 戏
看 身 段
亮靴底
亮相
起霸
你能用扭扭棒表现戏曲人物的动态线吗？动手试一试
根据动态线概括戏曲人物身段
破水法上色
清水打湿白纸面 选择主色往上画 注意不要画太满 换种用水墨画形式表现戏曲人物。 2、可以表现生旦净丑任意一个。 3、可以表现戏曲人物局部，也可以表现整体。
《第课看戏》课件苏教小学美术下(一)
《第课看戏》课件苏教小学美术下(一)
《第课看戏》课件是苏教小学美术下的一门课程，该课程设立了不同
的教学目标、教学内容和教学方法，旨在让学生们通过观看戏剧，理
解戏剧的文化传承，感受戏剧艺术的魅力，从而提高学生的审美素养
和艺术素养。
教学目标
《第课看戏》课件旨在让学生了解戏剧的历史和文化传承，了解戏剧
艺术和表演技巧。
同时，该课程还注重培养学生的审美素养和艺术素养，帮助学生理解艺术精神和审美价值，培养学生的情感表达和感知
能力。
教学内容
《第课看戏》课件的教学内容包括戏剧的历史和文化背景、戏剧的构
成要素、表演技巧等多方面的内容。
通过讲解和展示不同类别和地域
的戏剧作品，让学生了解不同种类的戏剧，比如传统的京剧、川剧、
评剧，以及现代戏剧、音乐剧等，让学生对戏剧产生兴趣和热爱，从
而加深对戏剧的理解和感受。
教学方法
《第课看戏》课件采用多种教学方法，例如展示视觉材料、讨论交流、实践操作等，让学生参与其中，亲身感受和探索戏剧艺术的奥秘。
同时，教师还通过讲解和讲解演示的方式，帮助学生了解和学习戏剧的
表演技巧和艺术特点，提高学生的表演能力和s审美水平。
很明显，《第课看戏》课件是一门非常有价值的美术课程，它可以激
发学生的学习兴趣，培养学生目光宽广的视野和深刻的文化理解能力，同时也可以培养学生的审美素养和艺术思维能力，有助于学生成为艺
术创作者和文化传承者。
五年级下册美术第7课看戏苏少版
看戏
看戏
右边两张“新形象”有什么特点呢？
造型夸张，色彩鲜明，人物性格突出，具 有强烈的视觉冲击力。
京剧《盘丝洞》
霸王别姬
戏
曲霸王别姬霸王别姬 Nhomakorabea霸王别姬
欣 赏
·抓住“最精彩的一瞬间” --动人的情节 --神奇的化妆 --优雅的身姿
关良《霸王别姬》（中国画）
作 品 欣 赏
1.选择你喜欢的
戏剧人物或情节
进行表现。
作
业 2.完成后沿外轮
廓剪下，贴在 “戏台”上，注
要
求 意剪的时候要与
人物边缘留出5毫
米左右的缝隙。
盘子（清代）
总 有人说传统戏曲是文
化遗产，有很高的审
结 美价值，应该发扬光
大；有人说传统戏曲
拓 跟现代生活距离太远，
影视、小品可以取代
它们；也有人认为传 三彩罐（清代） 统艺术就应该保留在
展
博物馆里，你是怎样
中国民间刺绣
想的？
看戏
右边两张“新形象”有什么特点呢？
造型夸张，色彩鲜明，人物性格突出，具 有强烈的视觉冲击力。
京剧《盘丝洞》
霸王别姬
戏
曲霸王别姬霸王别姬 Nhomakorabea霸王别姬
欣 赏
·抓住“最精彩的一瞬间” --动人的情节 --神奇的化妆 --优雅的身姿
关良《霸王别姬》（中国画）
作 品 欣 赏
1.选择你喜欢的
戏剧人物或情节
进行表现。
作
业 2.完成后沿外轮
廓剪下，贴在 “戏台”上，注
要
求 意剪的时候要与
人物边缘留出5毫
米左右的缝隙。
盘子（清代）
总 有人说传统戏曲是文
化遗产，有很高的审
结 美价值，应该发扬光
大；有人说传统戏曲
拓 跟现代生活距离太远，
影视、小品可以取代
它们；也有人认为传 三彩罐（清代） 统艺术就应该保留在
展
博物馆里，你是怎样
中国民间刺绣
想的？
五年级下册美术课件-7看戏｜苏少版(共23张PPT)
昆曲是我国
的“百戏之祖”。 《 《游园惊梦》 游
是戏剧家汤显祖的 园 代表作《牡丹亭》 惊 中的一张。最为引 梦 人入胜的当属杜丽 》
娘与柳梦梅那亦真 亦幻的爱情故事。
昆 曲
黄梅戏是中
国汉族地方
戏曲，五大 《 剧种之一。 天
黄梅戏唱腔 仙
淳朴流畅， 配
以明快抒情 》
见长，具有
丰富的表现
力。
黄
梅
《天仙配》 戏
（一）先秦——戏曲的萌芽期 （二）唐代——戏曲的形成期 （三）宋金——戏曲的发展期 （四）元代——戏曲的成熟期 （五）明清——戏曲的繁荣期。
请你猜一猜我国各民族地区戏 曲剧种有多少种？
1、56种 2、120种 3、360种
著名的剧种有： 京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、 徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、柳子戏、茂腔、淮海 戏、锡剧、婺剧、秦腔、碗碗腔、关中道情、太谷秧歌、 雁剧、耍孩儿、蒲剧、陇剧、汉剧、楚剧、苏剧、潮剧、 藏戏、高甲戏、梨园戏、桂剧、彩调、傩戏、琼剧、北 京曲剧、二人转、二人台、拉场戏、单出头、河北梆子、 漫瀚剧、河北梆子、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、 京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴 书、皮影戏等五十多个剧种。
4.红唇 5.肤白 6.有发髻
1.分清4个行当
2.请选择“生”和“旦”其中一个行当， 上妆
关良
著名中国画、 油画大师。
出版《关良京 戏人物水墨画》
高马得
著名画家高 马得先生以 擅长戏曲人 物画享誉中 国画坛，尤 其青睐昆曲 人物。被业 界称为是国 内少有的的 几位戏曲人 物画家之一。
同学们
大多是男子，就是 丑角，俗称“三花 脸”。
五年级下册美术课件-7看戏 ｜苏少版 (共19张PPT)
•看戏
看 戏
• 京剧的角色是根据男女老少、俊丑正邪分成生、 旦、净、丑四大行当，以演历史故事为主生"分为： "老生"--指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将 相出现。"小生"--表现的是青年男子。 "旦"分为："青衣"--指中年妇女，一般指贵族家庭 的夫人、小姐。"武旦"--指能打斗的女性。"花旦"-指青年小姑娘，社会底层的女性，如"丫鬟"。 "净"指各类花脸,一般演性格、品质或相貌上有特 异之处的男性人物。 "末"也属老生类，但在年龄上应更老，思维糊涂， 生活在底层的老人。由于化妆时在鼻梁上抹以小 块白粉而俗称"小花脸"，又同净角的大花脸、二 花脸并列而俗称"三花脸"。 "丑"指小花脸，大多也是表现生活在社会底层的 人，民间义士等多表现机敏、滑稽。 京剧的特点 （1）舞台和时空方式 。
京剧角色的行当分为生、旦、净、丑四大行。
生
旦
净
丑
《红楼梦》
越剧
《红楼梦》
越剧
《 天 仙 配 》 黄 梅 戏
白先勇昆曲《牡丹亭》的青春版实 景演出取得巨大成功
《 看 戏 图 》 （ 局 部 ） 清 代
《霸王别姬》关良源自现代学生作品三彩罐（清代）
三 彩 罐 （ 清 代 ）
看 戏
• 京剧的角色是根据男女老少、俊丑正邪分成生、 旦、净、丑四大行当，以演历史故事为主生"分为： "老生"--指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将 相出现。"小生"--表现的是青年男子。 "旦"分为："青衣"--指中年妇女，一般指贵族家庭 的夫人、小姐。"武旦"--指能打斗的女性。"花旦"-指青年小姑娘，社会底层的女性，如"丫鬟"。 "净"指各类花脸,一般演性格、品质或相貌上有特 异之处的男性人物。 "末"也属老生类，但在年龄上应更老，思维糊涂， 生活在底层的老人。由于化妆时在鼻梁上抹以小 块白粉而俗称"小花脸"，又同净角的大花脸、二 花脸并列而俗称"三花脸"。 "丑"指小花脸，大多也是表现生活在社会底层的 人，民间义士等多表现机敏、滑稽。 京剧的特点 （1）舞台和时空方式 。
京剧角色的行当分为生、旦、净、丑四大行。
生
旦
净
丑
《红楼梦》
越剧
《红楼梦》
越剧
《 天 仙 配 》 黄 梅 戏
白先勇昆曲《牡丹亭》的青春版实 景演出取得巨大成功
《 看 戏 图 》 （ 局 部 ） 清 代
《霸王别姬》关良源自现代学生作品三彩罐（清代）
三 彩 罐 （ 清 代 ）
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五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
绘画步骤:
1、用铅笔轻轻地勾出人物的外 形 （注意动态和服饰的特征） 2、中锋沿着铅笔稿勾画，注意 线条的节奏 3、用不同的墨色或颜料对人物 的服饰，进行晕染 4、落款、题名
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
没 骨 法
五年级下册美术看戏 苏少谢大家 来看戏
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
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1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
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勾 染 法
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
作业要求：
1、观察你所带来图片，用没 骨或勾染的水墨表现技法，来 表现这幅作品，注意墨色的浓 淡变化、颜色的晕染效果 2、可以画出戏曲人物，也可 以画出的戏曲中的情节，还可 画看戏时的情景。
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
看戏
中华戏曲知多少：
1、戏曲的起源 生活 2、戏曲的种类 300多种 3、戏曲的角色分类 生 旦 净 丑 4、戏曲的服饰讲究 宁穿破，不穿错
10 义务教育课程标准试验教科书第
册
看 戏 第7课
扬州市育才小学 执教者：梁海霞
服饰：
概括 抓特征
角色特征：
人 物
神 态 特 征
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概括：
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
服饰特征 角色特征 神态特征
五年级下册美术看戏 苏少版PPT完美课件
动作和线条的关系
人物性格和线条的 关系
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