身边环境污染问题研究活动方案
校园周边环境专项整治活动方案
校园周边环境专项整治活动方案
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一、背景说明
目前，随着城市化进程加快，校园周边环境面临着诸多挑战，如道路交通拥堵、垃圾乱倒、违法乱搭乱建等问题日益突出，给师生的生活和学习造成了极大的不便。
因此，为了改善校园周边环境，提升校园整体形象，我们决定开展校园周边环境专项整治活动。
二、活动内容
1. 开展道路交通整治：加强对校园周边道路交通违规行为的执法力度，规范道路交通秩序，保障师生出行安全。
2. 实施环境整洁行动：开展清洁卫生大扫除活动，清理垃圾、整治乱堆乱放现象，营造整洁的环境。
3. 打击违法乱搭乱建：明察暗访，严厉打击校园周边的违法乱搭乱建行为，恢复校园周边的良好景观。
4. 加强宣传教育：通过宣传校园环境整治的重要性，引导师生树立环保意识，共同维护校园和社区的环境。
三、工作措施
1. 设立专门工作组：成立环境整治工作组，负责组织、协调和监督整治活动的实施。
2. 制定详细计划：制定校园周边环境专项整治活动详细方案，明确工作任务和时间节点。
3. 联合相关部门合作：与交通、环保、城管等部门合作，共同推进整治活动。
4. 加强设施配套：增加垃圾桶设置、植物绿化等设施，提升校园周边环境品质。
5. 强化督导检查：建立定期督导检查机制，对整治活动的进展和效果进行检查评估。
四、工作成效
通过校园周边环境专项整治活动的实施，可以有效改善校园周边环境，营造整洁、有序的校园周边环境，提高师生的生活品质和学习效果，树立良好的社会形象。
以上便是我们制定的校园周边环境专项整治活动方案，希望在全体师生的共同努力下，为打造美好校园、美好未来贡献一份力量。
校园周边环境治理活动方案范文
校园周边环境治理活动方案范文
环境保护是当今时代一个极为重要的议题，而校园作为每个学生学习生活的地方，其发扬环保精神尤为重要。
为了提高校园周边环境治理的效果，我们制定了以下活动方案：
1. 组织环保宣传活动：邀请专业环保组织或个人到学校进行环保宣传活动，引导师生了解环保知识，提升环保意识。
2. 校园垃圾分类推广：设置垃圾分类投放点，并且进行宣传推广，引导师生养成垃圾分类的好习惯。
3. 开展校园清洁日活动：定期组织师生进行校园清洁活动，清理垃圾，修剪植物，打扫环境，保持周边环境整洁。
4. 倡导绿色出行：鼓励师生步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气对环境的污染，同时也促进健康生活方式。
5. 校园植树活动：组织师生参与校园植树活动，增加绿化面积，改善空气质量，营造宜人的校园环境。
6. 形成环保组织：建立环保组织或志愿团队，定期进行环保活动，并且参与相关的环境保护项目，提高师生的参与度和责任感。
7. 建立环保监督机制：设立环保监督小组，对校园周边环境进行定期巡查和监测，发现问题及时处理，保障校园环境的整洁与美观。
通过以上环境治理活动方案的实施，我们相信能够有效提高校园周边环境的整治效果，营造一个宜人的学习生活环境，培养师生的环保意识和责任感，为建设美丽校园贡献力量。
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综合实践活动(调查身边的水污染)案例
药副作用、化肥种类及其危
害……）
第4组
丁 鹏
郑晓文王佳陶磊黄
晓龙张立新
调查生活污水（来源、处理方
法……）
第5组
闵佳
周晓光 陆金星 岳剑章
海涛周佳伟
采访⑴老人⑵中年⑶少年，听 取他们对水污染了解情况（回 忆以前……）
注意：⑴每组拍摄适当旳照片
⑵每组可以取样，贴上标签（标明时间、地点等）
通过这次活动培养了组员之间的合作能力及人与人的交往能力调查活动为学生提供了更多的发展机会和充分的自由学生的聪明才智得到充分发挥有同学反映他们想调查工厂污染情况门卫不许进他们就偷偷地到工厂背后拍下污水流入河中的照片我惊讶地发现我们的学生有?能力?教师应?放手?让学生自己去做让学生成为学习过程中名副其实的主体教师不要过多介入教师只能?引导?
综合实践活动（调查身边的水污染）案例
实施学校：无锡市羊尖中学
学生年级：初三学生
一、活动主题
科学旳迅猛发展， 使人与人、 人与社会、 人与自然环境之间发生了大旳变化.我们无锡地区， 在经济快速发展，生活水平不断提高旳同时，环境问题日趋严重.特别是农村，随处可见生活垃 圾乱倒，焚烧生活垃圾及田间秸杆现象，随处可见不合理使用农药、化肥，小型化工厂特别是 私营化工厂旳废液随便排放，生活污水不处理直接排入河中，人们旳环保意识相对薄弱，因此， 全面实施环保教育显得非常迫切和重要.而现行旳初中化学新教材也突出了环保， 强调在学科教 育中渗透人文教育思想，促进学生旳可持续发展，所以，我们初三化学结合课本《爱护水资源》 等课题，利用节假日及课余时间，组织水污染系列调查活动.活动主题是《调查身边水污染》 具体分以下五个课题：
让学生成为学习过程中名副其实旳主体，教师不要过多介入，教师只能“引导”.在水污染调查
环境整治活动方案
环境整治活动方案一、活动背景随着城市化进程的加速和经济的快速发展，环境污染问题日益严重，给人们的生活带来了诸多困扰。
为了改善环境质量，提高居民的生活品质，我们制定了一份环境整治活动方案。
二、活动目标通过本次环境整治活动，旨在减少污染物排放，改善空气质量，提高城市绿化覆盖率，增强市民的环保意识，建设更加宜居的城市环境。
三、活动内容及实施步骤1. 减少污染物排放针对工业企业和机动车辆两大主要污染源，制定相关政策，推动企业购买更清洁、更环保的生产设备和车辆，严格控制排放标准，加强检测和监管力度。
2. 改善空气质量加大对燃煤、燃油等高污染物燃料的治理力度，推广清洁能源的利用，提倡绿色出行方式，如鼓励居民步行、骑行等，减少机动车辆使用。
3. 提高城市绿化覆盖率增加园林绿地的建设投入，扩大公园绿地面积，加强绿化养护工作，提升城市绿化质量，增加城市氧气供应，改善空气环境。
4. 增强市民环保意识组织开展环保知识宣传教育活动，推广环保科普知识，鼓励市民参与环境整治行动，共同建设绿色家园。
四、活动效果预期1. 污染物排放量减少，空气质量明显改善，城市环境更加清洁、舒适。
2. 城市绿化覆盖率提升，生态环境得到有效保护，市民居住环境品质提高。
3. 市民环保意识明显增强，形成全民参与环保事业的良好氛围，为可持续发展奠定基础。
五、活动实施方式1. 成立环保整治工作组，明确分工，制定详细的实施计划。
2. 建立健全相关监测机制，实时监控环境指标变化，及时调整措施。
3. 加强对活动的宣传报道，引导社会各界关注环保问题，共同参与环保行动。
六、总结与展望通过本次环境整治活动，我们相信城市的环境质量必将有所改善，市民的生活品质也会得到提升。
希望通过持续不懈的努力，打造更加美丽、宜居的城市环境，让我们共同呵护、守护我们的家园。
愿每一个人都能成为环保事业的参与者，以行动诠释对环境的热爱与尊重。
让我们携手共建绿色家园，为子孙后代留下一片美好的蓝天白云。
保护环境实践活动方案
保护环境实践活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!保护环境实践活动方案保护环境实践活动方案5篇深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，下面是本店铺为大家整理的保护环境实践活动方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
环保活动方案环保活动方案(5篇)
环保活动方案环保活动方案(5篇)环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
学而不思则罔，思而不学则殆，本页是勤劳的小编为大伙儿收集整理的环保活动方案【5篇】。
环保活动方案篇一背景资料：乍浦镇拥有11个行政村。
近几年来，由于城市化进程、工业化建设和社会新农村建设的不断推进，很多的行政村环境面貌得到很大的改善。
各村在改善村容村貌方面也采取了很多的举措，如集中收集垃圾、露天粪池改造、河道清理等，取得了较好的效果。
但是，由于受村民传统的生活方式和生活习惯的制约，农村的环境面貌仍不容乐观。
我们学校的学生生长在农村，生活在农村，应通过自己的努力，开展环保综合实践活动，唤起村民环保意识，为农村环保和农村环境面貌做出自己的贡献。
活动目标：1、通过收集资料、观察、调查等方式，了解所调查行政村的环境面貌，村民环保认知、环保意识、环保行为的现状，以及行政村为改善村容村貌方面所采取了的举措，取得的效果和存在的问题。
2、通过分析、比较，总结行政村为改善村容村貌方面所采取了的有效举措，以及如何进一步改善村容村貌，提高村民环保认知、环保意识提出自己的建议。
3、开展环保宣传，唤起村民环保意识，呼吁村民自觉地响应和支持行政村为改善村容村貌方面所采取了的举措。
作为小村民的学生，从自身和自己家里做起自觉地开展环境保护活动。
活动的时间：一个学期，15个课时活动的对象：小学高年级活动的地点：亭桥村活动的内容：1、综合环保：观察亭桥村的村容村貌及小集镇、菜场的卫生面貌，了解亭桥村的概况，村在环境保护、环境治理方面采取的措施，取得的效果，存在的问题，了解村干部、村民的环保认知。
宣传村的好措施，提出改进意见。
2、垃圾环保：观察亭桥村的垃圾箱，了解亭桥村垃圾回收措施，取得的成果和存在的问题，了解垃圾处理情况。
向村民宣传垃圾回收的好处。
3、厕所、粪池环保：观察亭桥村小集镇的厕所，农民的露天粪池、家畜粪便排放设施，了解村改造厕所、露天粪池的措施，取得的成果和存在的问题。
保护环境主题活动方案7篇
保护环境主题活动方案7篇保护环境主题活动方案篇1活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。
活动准备：人手三张白纸。
蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。
保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。
对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。
为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。
我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。
(使用实物投影仪)师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。
你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。
”(可以以小组为单位互相讨论) 师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。
环保实践活动的方案5篇
环保实践活动的方案5篇环保实践活动的方案（篇1）活动设想：良好的习惯是成功的一半。
对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。
活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。
并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。
关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。
活动过程：一、活动宣传老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。
二、活动实施从自己做起：1、保证自己不扔赃物。
同桌互相监督，每天一查。
2、学习一项劳动技能。
一周后检查、比赛，并逐步增加项目。
从教室做起：1、做小小卫生监督员，督促他人。
每周定期表扬。
2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。
从学校做起：1、能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。
2、保护校园绿化，不攀爬，攀折。
三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。
三、活动延伸掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的事。
能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。
环保实践活动的方案（篇2）活动时间：5月21日(星期六)上午活动地点：__县__关景区活动主题：爱护环境、美化景区;环保从小做起，从身边做起参加人员：爱心团成员活动资料：5月19日中国旅游日，__关景区涌入了超多游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾__关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。
活动流程：1、要求所有参加活动人员务必于5月21日上午9：00统一到县招待所集合，9：20准时乘车出发。
2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组状况及交待活动注意事项。
活动要求：1、所有人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动后勤保障负责人__，所有志愿者务必统一穿着志愿者马甲。
环保实践活动方案
环保实践活动方案环保实践活动方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的环保实践活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保实践活动方案篇1一、活动背景又是一个凤凰花开的日子，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，学校倡导小朋友做环保小志愿者，让我们行动起来吧！地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护大自然。
爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。
让我们从身边的每一件小事做起，节能环保，做一名环保小志愿者。
黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。
二、活动目的提高人们节能环保意识，减少能源浪费，印发宣传单，从“顺手做到的20件环保小事”中，倡导人们环保可从小事儿做起，人人都可以参与环保。
三、活动时间：20xx年x月x日早9:00四、活动地点：中山公园动物园入口五、活动对象：厦门市第二实验小学分校一年级2班学生六、活动内容1、班主任发起环保动员会，统计参加人数。
2、动员家长对小朋友进行环保知识教育。
3、准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。
4、家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。
七、活动方法1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合2、唱少先队队歌3、为小朋友贴上中国环保徽章，励志做一名环保小志愿者3、朗诵诗歌《森林的早晨》4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务，每人10个任务。
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。
6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。
a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。
如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。
周边环境治理策划方案通用5篇
周边环境治理策划方案通用5篇周边环境治理策划方案通用5篇环境治理方案很有必要。
为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，下面小编给大家带来关于周边环境治理策划方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
周边环境治理策划方案篇1一、活动意义当前我市农村环境形势严峻，面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出；农业固体废物处置不当；农药、化肥施用不合理；城市污染向农村转移；农村环保专业人员空缺；农民环保知识缺乏。
人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在，部分地区饮用水水质安全受到严重威胁，农村的环境监管能力十分薄弱。
为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质，改善农村环境质量，长沙市环境保护局决定，在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动，旨在调动全社会的力量积极推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设；推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设；推进“富裕文明，和乐和美，和谐安康”的新生活建设。
向农民群众普及环境保护科学知识，宣传环保基本国策，掌握环保法律知识和污染治理技术，化解农民群众环保纠纷，动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作，引导农民群众关注、理解与支持环保工作，提升农村整体环境质量，促进农村人与自然的和谐发展。
二、活动内容紧密结合我市新农村环境保护工作的重点开展工作，密切贴近农民群众的生活，围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识；传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术；进行水环境、大气环境、农药使用现状的环保调查；反馈农民对其生活环境的环保诉求，推进实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。
三、活动范围__市各区、县（市）116个乡镇，__81个村。
周边环境治理实施方案范文（3篇）
周边环境治理实施方案范文为进一步加强学校周边环境整治，全面净化学生成长环境，促进未成年人健康成长，根据创建平安校园的有关要求，结合我校的实际情况，我校决定从____年____月开始，对学校及周边环境进行整治，为确保整治取得实效，特制定本方案。
一、指导思想为加强学校校园环境的管理，切实做好我校学校安全工作，从根本上消除学校及周边安全隐患，努力改善学校育人环境，全力维护学校的合法权益各教学秩序，保障教育教学工作顺利进行。
二、工作重点1、学校及周边交通环境。
重点整治校门口游贩摆摊设点、堆放杂物、交通拥挤混乱现象以及“三无”(无牌无证无照)车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，规范学校周边交通秩序。
2、学校及周边治安环境。
重点整治侵害师生人身、财产安全的各类违法活动各校园周边存在的____团伙等其它各类安全隐患。
加强学校治安、消防等工作的检查力度。
3、学校及周边食品卫生环境。
重点整治学校食堂卫生、校内外小商店、食品摊点和各类非法经营无牌无证摊点。
加强对学校周边环境的监管，严禁学校及周边环境污染事件的发生。
4、学校周边教学环境。
重点整治学校周边乱搭滥建，侵占学校面积、排污、居民随意进出校园等问题。
督促做好防护设施，设置隔离带，明确责任，确保教育教学顺利进行。
三、工作部署第一阶段：宣传发动、摸底调查利用升旗仪式、班团会等时机对此项治理行动进行广泛的宣传，争取学生及家长的积极参与。
同时，结合实际制订校园周边环境整治实施方案，并指定专人分块负责，对学校周边环境进行摸底调查，按照上述重点工作任务，逐条进行详细的排查，建立校园周边环境治理隐患台帐。
第二阶段：整体联动、集中整治根据摸底调查的情况，学校请示上级有关部门集中开展对全校校园周边环境专项整治行动，解决校园周边存在的安全隐患。
第三阶段：认真总结、夯实巩固总结专项整治经验，建立健全维护学校安全长效机制。
汇报学校周边环境专项治理实施方案及排查摸底的有关问题，整改措施及完善制度情况。
综合实践活动《争做环保小卫士》活动方案
争做环保小卫士综合实践活动方案活动背景：学校里，一天几次打扫可还是经常飘着垃圾，校门外马路上有很多小贩导致环境招到破坏。
学校对面的菜场里很脏很臭，也有人经常焚烧垃圾……我们身边的环境太差了！就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。
让学生在活动中感悟环保的重要性，紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。
活动目标：1．知识目标：了解生态环境，增强保护环境的自觉性，培养热爱大自然的感情。
2．过程与方法：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。
3．情感态度价值观：鼓励学生积极参与活动，做个节水、护水的人。
活动过程：一确定活动主题，分组开展活动主题一：我周围的环境污染现象。
1以小组为单位，布置课外实践活动。
2学生进行调查实践，记录有关数据和照片，反思存在的问题并填写表格。
主题二：上网查找有关环保资料。
1、分小组，布置上网收集环保资料。
2、分类整理资料。
主要有以下几方面：（1）白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。
（2）水污染的原因、危害及治理措施。
（3）空气污染的成因及危害。
（4）噪音污染的成因和危害。
（5）环境污染现状及治理。
二出谋划策，共建绿色家园。
1、给有关部门写信，提出环保建议，唤醒身边的人保护环境。
2、出环保主题的手抄报，向大家宣传环保知识。
3、设计未来的环保设备。
4、设计环保口号，让更多的人加入到环保的行列中来。
5、写环保作文。
4、制作环保小制作。
三展示活动成果，争当环保小卫士。
1、交流社会实践活动情况以及实践中的体会。
2、交流网上收集到的环境现状的资料并谈自己的看法。
3、汇报交流，展示活动成果。
活动内容：《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示活动目标：培养学生研究问题的能力，总结能力，语言表达能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。
身边环境污染问题研究实践活动教案
身边环境污染问题研究实践活动教案Teaching plan of practical activities on environmental pollution编订：JinTai College身边环境污染问题研究实践活动教案前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、活动目标（1）知识目标。
了解水污染产生的原因，水污染的类型、危害，防治水污染的措施。
（2）技能目标。
培养学生通过自己查阅资料、整理资料并利用资料，解决问题的能力;培养学生实地考察、水样采集、水样处理、借助显微镜观察水样的动手能力;培养学生自己完成调查报告的逻辑归纳能力。
（3）思想目标。
通过学生自己查阅资料、实际考察得到的结果，让学生们了解水污染的危害，认识到水污染的防治迫在眉睫，认识到保护水源的重要意义。
治理水污染人人有责。
鼓励学生从自己做起提高环保意识，真切地感受到保护水资源是每个公民的神圣职责。
二、活动内容：教学重点：提出有关水污染的子课题，学会制定活动方案。
教学难点：指导学生制定活动方案。
【一】教学模式或方法自主探究式、小组讨论法【二】教学准备多媒体课件、活动方案表【三】教学过程1 引言1、同学们，你们喜欢旅游吗?今天老师就带你们去水乡游玩一番。
2、（多媒体出示图片）游玩了美丽的水乡，你们有什么感受?3、过渡：祖国的江河湖海令游客们留恋忘返。
构成江河湖海的水，更是生命的摇篮，农业的血脉，经济的源泉。
但不知从何起，我们身边的一些河流开始变了模样。
4、（出示图片）看了图片后，你们又有什么感受?5、过渡：水污染危机正向我们逼近!你们知道什么叫水污染吗?6、出示：水污染概念2 水质污染的原因城市生活污水工业废水农业污水油船泄露等放映水污染的录像展示各小组水样的调查报告展示各种水污染的图片学生观察、分析、讨论：水污染的原因：污染后的水体为什么会变黑发臭?水生生物为什么会死亡?3 水污染的类型危害：有机物污染无机物污染致病微生物污染热污染等展示水污染导致严重后果的图片：致人畸形城市污水横流未经处理的污水排放入河流、湖泊塞纳河畔化学物质泄露，导致成千上万的鱼类死亡演示水的热污染实验学生介绍图片、观察实验、讨论、总结：水污染的危害性表现在哪里?危害人体健康造成经济损失影响旅游业破坏生态环境等图片中展示的水污染分别属于哪种类型?4 水污染的防治措施：控制污染源，做好水质的检测工作以苏州河为例介绍治理水污染的新成就，为了保护水环境而颁布的法律、法规等学生讨论：如何防治水污染?水污染的治理为什么举步维艰?提出治理水污染的合理性建议;防止污水流入河里;疏通河底淤泥;利用现代化装置的船对河水充氧;增加河岸绿化等5 作业：写一份环保倡议书三、教案小记。
《保护环境从身边做起》研究性学习设计方案
《保护环境从身边做起》研究性学习设计方案地球的空间是有限的，在城市里人们共同拥挤并生活着，生活、生产所产生的大量废弃物，不断充斥着我们窄小的生活空间，并不断影响甚至破坏了大自然。
人们需要提高保护环境的意识，和责任心，并采取行动。
刚好学生在科学课教学中有相关环境的内容。
想寄此课题促进学生有效学习和掌握相关知识并形成爱护环境的良好意识。
2. 课题的意义：通过本课题的研究，学生通过研究性学习实践，既可以深刻了解环境相关知识，促进保护环境的良好行为养成，又可以在研究性学习过程中掌握一种有效学习的方法。
通过研究归纳、互动合作、评价交流、总结拓展使学生学会学习，学会做事，学会做人。
3. 课题介绍一，通过指导学生自主学习环境相关内容，并掌握环境保护的意义，二，指导学生收集、分析、总结通过学习实践得到的身边环境数据，了解周围环境信息及受影响现状及已经或可能出现的相关后果。
三，指导学生将研究性学习获得的相关知识进行归纳整理，形成小论文或结题报告。
四，通过评价使学生们的研究性学习能力进一步提高。
五，汇报分享研究成果，并待机拓展。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）1．教学目的：（1）了解身边的环境现状及环境保护的意义。
（2）收集身边的环境数据，记录污染环境、破坏生态的行为。
（3）提出符合学生实际的保护环境行为，从身边做起，并影响他人。
2．过程方法：（1）查找相关资料（查看书报、图书，上互联网搜索相关信息）。
（2）实地收集记录身边的环境数据（采访、调查、记录等）。
（3）整理分析收集到的数据，形成结论（问题、观点、建议等）。
（4）师生对研究学习活动进行评价，小组间取长补短，调整研究方向。
（5）研究学习成果分享展示（黑板报、手抄报、绘画及宣传表演等）。
3．情感态度和价值观：（1）通过学习实践，不但要使学生对环境知识产生兴趣，还要鼓励学生积极参与到环境保护活动中去，从小做起，从身边做起，形成良好的道德意识。
身边环境污染问题研究活动方案
《身边环境污染问题研究》综合实践活动实施方案商城县上石桥镇第一中学杨传俊一、活动主题《身边环境污染问题研究》二、活动背景环境污染问题正日益严重，人们环保意识普遍缺乏，“垃圾随手扔，废物肆意倒”这一陋习广泛蔓延。
这些环境污染的现象就发生在学生们身边，他们中的许多人在这中间同时扮演着环境污染参与者和受害者的角色。
今天的青少年是明天未来，提高人们的环保意识不是正应该从小抓起吗？带领他们走近身边的环境污染，直面身边的环保问题，这是培养他们环保意识的最佳方式，于是我对学生加以引导，很快，学生便投入到了“环境污染”这一活动中来了。
经过两节课的讨论、交流，我们共同制定了“身边环境污染问题研究”综合实践活动方案。
学生还自由组成了4个小组，每组都确定了研究的方向，提出了研究的目标，制定了一套可行的研究方案。
三、活动目标《身边环境污染问题研究》是在学生周围环境污染现象极为普遍的情况下提出的。
它旨在让学生关注周围的生活环境，从小培养他们的环保意识。
通过问卷调查，可以了解当前人们的环保意识情况；通过走访、实地调查、抽样实验、收集资料这些方式，可以让学生进一步了解到周围生活中确确实实存在着的那些环境污染现象，增长学生的知识面和实践活动能力。
我们此次活动的目标将定位于：让学生通过自己的调查研究、经验交流等，获得最直接、真实的印象，加深体验，从小培养学生的环境意识和环境道四、活动过程（一）活动形式1．为学生播放有关环境知识的专题片。
2.组织学生对周围人群环保意识情况进行调查。
3.组织学生讨论、交流，确定好各组要研究的目标和方向。
①你们在调查过程中,采用了怎样的方式?了解了一些什么情况?②通过调查,你有什么新的想法?准备选择那一个话题进行研究。
③你们小组打算如何分工？对下一步的调查有何计划？4．组织学生针对自己所选专题分组展开调查、实践。
①调查学校周围几家饮食店一次性筷子的使用及处理情况，得出初步调查结论。
②调查校门口到菜场附近乱扔垃圾现象，校园内外进行对比、分析原因。
保护环境活动方案
保护环境活动方案保护环境活动方案（通用5篇）保护环境活动方案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣―――实验活动――看录像――幼儿讨论――延伸活动.活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
大同环保活动方案
大同环保活动方案一、活动背景随着工业化和城市化进程的加快，大同市环境污染问题日益突出。
为了提高市民环保意识，改善环境质量，特制定以下环保活动方案。
二、活动目标1.提高市民环保意识，推动环保行动2.减少环境污染，改善生态环境质量3.增强社区凝聚力，促进社会和谐发展三、活动内容1.环境清洁行动–组织市民自愿参与，清理河道、绿化带、公园等地区的垃圾，提倡垃圾分类处理。
2.宣传教育活动–开展环保知识讲座、宣传展板等形式，普及环保知识，引导市民改变不良环保习惯。
3.绿色出行倡导–倡导市民多步行、骑行，减少机动车使用频率，减少尾气排放。
4.节能减排倡议–鼓励市民使用节能环保型家电、绿色环保材料，节约能源，减少碳排放。
5.建立环保志愿者队伍–招募志愿者，定期开展环保活动，推动社区环保事业的发展。
四、活动形式1.大型集体活动–每月定期举办一次大规模的环保活动，吸引更多市民参与。
2.小型社区活动–在社区内开展小规模的环保活动，增强社区凝聚力，建立环保共识。
五、活动时间安排•活动将持续实施半年时间，每月至少进行一次大型活动，每周进行一次小规模社区活动。
六、活动效果评估•活动结束后将对参与人数、垃圾清理量、环保意识改变等指标进行评估，撰写活动总结报告。
七、活动资源需求1.资金支持：申请政府、企业资助环保活动经费。
2.志愿者招募：发布招募启事吸引更多志愿者参与。
3.宣传渠道：充分利用社交媒体、宣传栏、传单等宣传渠道传播活动信息。
八、总结通过以上环保活动方案的实施，相信可以有效提高大同市民的环保意识，促进环境质量的改善，为建设生态文明城市作出积极贡献。
以上为大同环保活动方案，希望得到各方支持与配合，共同推动环保事业的发展。
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《身边环境污染问题研究》综合实践活动实施方案
商城县上石桥镇第一中学杨传俊
一、活动主题
《身边环境污染问题研究》
二、活动背景
环境污染问题正日益严重，人们环保意识普遍缺乏，“垃圾随手扔，废物肆意倒”这一陋习广泛蔓延。
这些环境污染的现象就发生在学生们身边，他们中的许多人在这中间同时扮演着环境污染参与者和受害者的角色。
今天的青少年是明天未来，提高人们的环保意识不是正应该从小抓起吗？带领他们走近身边的环境污染，直面身边的环保问题，这是培养他们环保意识的最佳方式，于是我对学生加以引导，很快，学生便投入到了“环境污染”这一活动中来了。
经过两节课的讨论、交流，我们共同制定了“身边环境污染问题研究”综合实践活动方案。
学生还自由组成了4个小组，每组都确定了研究的方向，提出了研究的目标，制定了一套可行的研究方案。
三、活动目标
《身边环境污染问题研究》是在学生周围环境污染现象极为普遍的情况下提出的。
它旨在让学生关注周围的生活环境，从小培养他们的环保意识。
通过问卷调查，可以了解当前人们的环保意识情况；通过走访、实地调查、抽样实验、收集资料这些方式，可以让学生进一步了解到周围生活中确确实实存在着的那些环境污染现象，增长学生的知识面和实践活动能力。
我们此次活动的目标将定位于：让学生通
过自己的调查研究、经验交流等，获得最直接、真实的印象，加深体验，从小培养学生的环境意识和环境道
四、活动过程
（一）活动形式
1．为学生播放有关环境知识的专题片。
2.组织学生对周围人群环保意识情况进行调查。
3.组织学生讨论、交流，确定好各组要研究的目标和方向。
①你们在调查过程中,采用了怎样的方式?了解了一些什么情况?
②通过调查,你有什么新的想法?准备选择那一个话题进行研究。
③你们小组打算如何分工？对下一步的调查有何计划？
4．组织学生针对自己所选专题分组展开调查、实践。
①调查学校周围几家饮食店一次性筷子的使用及处理情况，得出初步调查结论。
②调查校门口到菜场附近乱扔垃圾现象，校园内外进行对比、分析原因。
③调查各自然村主要河道的水质情况，作好河水的采样几水质分析。
④调查各家往河道乱倒废物的情况、同时调查有人利用河水作生活用水的相关情况。
5．组织学生进行活动的汇报和交流。
①组织本组学生讨论交流，研究收集到的资料，分析调查结果，
为阐述自己观点作准备。
②针对各组汇报的结果，交流各自的看法。
（可采用自由讨论和集体汇报相结合的方式）
6.组织学生参观、走访，亲眼目睹周围环境情况，并在亲身体验后让大家谈感受与收获。
①参观学校周围的建筑垃圾。
②走访几家工厂，让学生亲眼目睹排水口废水的排放情况。
③参观文明示范小区“龙窝居委会”的环境情况，请他们谈整治环境治理的措施和心得。
④根据参观调查的情况，让学生谈谈感受与收获。
7．学生以记叙文、宣传小报、绘画等方式表示这次活动的感想与收获。
8．组织学生进行“我能为环保做什么”的大讨论。
9．教师与学生共同拟一份倡议书，呼吁人们改变陋习，保护周围环。
10．组织义务宣传小组，向自己的亲属和附近的村民宣传环保知识，提高大家的环保意识。
（二）活动要求
1．通过调查问卷，了解周围人群有无污染环境的行为，掌握人们的“环保意识”情况。
2．通过实地调查，取样实验、分析评价等形式，加强对学生的综合实践能力的培养，使学生养成自主探索、自主创新的好习惯。
3．通过实践活动让学生切身体验身边环境污染的严重性，唤醒他们的环境意识，让他们体会到“要以保护环境为己任”。
4．通过实践活动，鼓励学生自觉地参与环境保护，提高环保活动的参与意识。
5．在与小组成员的合作交流中，培养学生互相欣赏、互相帮助、互相学习，知道小组合作的重要作用。
（三）注意事项
1．活动前，教师自己要先收集好有关“环境污染”的相关资料，制成幻灯片。
2．活动前，注意培养好小组长，使他们在活动中成为各项实践活动的骨干力量和主要负责人。
3．教师准备实验用具、联系好采访对象，准备好做记录调查和实验的相关材料。
五、活动成果：
1．力求通过活动让学生养成自己去联系、调查、采访、收集资料、写体会的能力，让学生在活动中发现和解决问题，去体验和感受，让学生在“做”中学习和研究，真正使他们“活”起来和“动”起来。
2. 让孩子们认识到，随手乱扔垃圾，不仅危害到自己，还会危害到整个社会，做到从我做起，保护环境、爱护环境。
六、活动评价：
这一活动的展开，让学生在亲身经历中接受到了教育，得到锻炼，学会学习，学会认知，学会合作，学会创造。
在即将开始的一个月的
时间里开始他们的研究，在活动中他们将最终完成一份详实、极具说服力的活动成果报告，并将这一成果在同学中进行了展示，他们的人个和能力会有一次质的飞跃。
这一活动将是非常有意义的一次活动。
七、活动反思
这次活动课的开展要花去了学生大量的时间，也牵制了教师相当的精力，但我认为收获还是挺大的，结合这次活动课的开展谈一下我自己的认识和感受：
首先，教师角色要转换。
综合实践活动课强调给学生提供充分的自由度和创造各种自主参与活动的条件，放开学生手脚，让学生主动实践和亲身体验，引导学生自己去发现问题、解决问题并做出结论。
在综合实践活动课上，教师已不再仅限于三尺讲台，而是更多地处在学生中间，领着学生走向生活，亲身体验，不断给学生以新的内容，让学生有新的发现，新的探索，因此在综合实践活动课上，传授知识不再是教师的主要任务，教师的角色从传统学科课堂上的知识传授者变为主题活动中的指导者、参与者，甚至是学习过程中的合作者。
如在这次社会调查的活动中，我坚持只作理论原则的指导，或是在学生遇到困难时给他以信心。
或是在学生上街采访时作了他们的“安全保镖”，对他们刚开始采访时的害怕心理作了辅导，至于具体的操作过程完全有他们自己去决定，自己去解决，自己去面对。
当他们发放调查问卷被拒绝后，我在鼓励他们的同时，让他们总结出被拒绝的原因，全组商量解决的办法。
在这个过程中学生经历了多次失败，但是他们通过努力，提高了参与社会实践的能力。
其次，教师对学生评价方式的转变。
纵观整个活动的开展，我觉得孩子们活动成果的优劣已经显得不那么重要了，重要的是同学们在教师的引导下敢想、敢说、敢于实践，这一点是难能可贵的，作为教育者，我们更应看重的是学生的参与过程，只要学生形成了良好的思维习惯，勤于观察，动脑，善于发现问题，尝试解决问题，就将是受益匪浅的，我们不应把考试成绩的好坏作为评价学生好坏的唯一标准。
再次，综合实践活动课的实施对教师素质提出了更高要求。
社会实践活动的开展不仅对学生的学习产生了一定的积极效果，对教师的教学也产生了积极的推动作用。
他要求教师不仅要有扎实的专业基础知识和基本技能，还应及时了解前沿知识和信息，有丰富的学识，有创新的意识。
教师必须从新的角度来重新审视自己的工作，对整个活动可能出现的问题有一个比较全面的预测，并根据学生在实践中的表现进行适度调整，使学生在整个活动中的主体作用得到充分发挥。
教师在抓好课堂教学工作的同时还要不断进行科学知识的学习和更新，以便随时解答学生可能提出的各种问题，或给学生提供解决问题的信息资料或解决问题的方法和思路，使自己真正成为开展综合实践活动课中的引路人。
总之，综合实践活动课是一门全新的课程，他的诞生既适应了世界课程改革的整体发展趋势，又体现了我国基础教育课程改革的现实需要。
它在教学理念、教学方式和评价方式诸多方面为我国基础教育开辟了崭新的天地，为学生个性化的全面发展创设了良好的环境空
间，作为一名新世纪的教师，我要知难而上，愈难愈上，忘我工作，大胆尝试，为新课程改革的实施尽一点微薄之力。