促销策略教案

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市场营销学教案

市场营销学教案
宁 波 工 程 学 院


课程市场营销学
2012——2013学年第二学期
班级市场营销2012-1,2
教师刘 浩
教 案(首页)
N01
课 题
第11章促销策略
课 时
课 型
新授课 讨论课 习题课 实验课 其它
授课班级
市场营销2012 1-2
授课日期
5.21、5.28
教 学
目 的
通过本章的学习,使学生了解促销的含义与作用,促销组合的基本内容以及各种促销方式的主要特点,掌握广告的设计原则和人员推销的基本策略,公共关系和营业推广的主要活动方式,应用促销组合理论,分析企业促销实践中存在的问题。
广告效果有经济效果和社会效果之分,也有即效性效果与迟效性效果之分,还有促销效果和广告本身效果的分类。广告促销效果,也称广告的直接经济效果,它反映广告费用与商品销售量(额)之间的比例关系。广告本身效果的测定,主要测定知名度、注意度、理解度、记忆度、视听率、购买动机等项目。测定方法,常用的有以下几种:价值序列法,配对法,评分法,访查法。
11.2.5推销人员的考核与评价
11.3广告策略
11.3.1广告的概念与种类
11.3.2广告媒体的选择
一般要考虑以下影响因素:(1)产品的性质;(2)消费者接触媒体的习惯;(3)媒体的传播范围;(4)媒体的费用。
11.3.3广告的设计原则
(1)真实性
(2)社会性
(3)针对性
(4)艺术性
11.3.4广告效果的测定
11.1.3促销组合及其影响因素
所谓促销组合,就是企业根据产品的特点和营销目标,综合各种影响因素,对各种促销方式的选择、编配和运用 。
促销组合和促销策略的制定,其影响因素较多,主要应考虑以下几个因素 :

促销策略教学教案

促销策略教学教案

第九章促销策略教学目的与要求通过本章教学,使学生了解促销的重要作用;促销组合决策的制定;第一节促销组合一、促销的含义促销Promotion是指企业通过人员推销或非人员推销的方式,向目标顾客传递商品或劳务的存在及其性能、特征等信息,帮助消费者认识商品或劳务所带给购买者的利益,从而引起消费者的兴趣,激发消费者的购买欲望及购买行为的活动;二、促销组合一促销组合的含义促销组合指履行营销沟通过程的各个要素的选择、搭配及其运用;促销组合的主要要素包括广告促销、人员促销和销售促进,以及公共关系;二设计促销组合时需考虑的因素如何优化促销组合如何选择、搭配、有效地运用必须考虑这样几个选择:预算选择、产品选择、策略选择、购买阶段选择、生命周期选择等;1.促销组合的预算选择1固定预算线2无差异销售曲线3最佳促销组合预算2.促销组合对产品类型的选择产品类型分消费品和投资品;消费品的促销组合次序:广告,销促,人员推销,公共关系;投资品的促销组合次序:人员推销,销促,广告,公共关系;3.促销组合对购买阶段的选择消费者购买阶段一般依次是四阶段:1知晓阶段,促销组合的次序是:广告,销促,人员推销;2了解阶段,促销组合的次序是:广告,人员推销;3信任阶段,促销组合的次序是:人员推销,广告;4购买阶段,促销组合的次序是:人员推销为主,销售促进为辅,广告可有可无;4.产品生命周期与促销组合的选择第二节人员推销一、人员推销的含义和特点根据美国市场营销协会定义委员会的解释,所谓人员推销,是指企业通过派出推销人员与一个或一个以上可能成为购买者的人交谈,作口头陈述,以推销商品,促进和扩大销售;二、人员推销的设计人员推销的设计可以采取三种形式:1可以建立自己的销售队伍,使用本企业的推销人员来推销产品;2企业可以使用专业合同推销人员;3企业可以雇用兼职的售点推销员,在各种零售营业场合,用各种方式促销,按销售额比例提取佣金,方式如产品操作演示、现场模特、咨询介绍等;三、人员推销的任务及其工作步骤1.推销人员的任务1探寻市场;推销人员应该寻求机会,发现潜在顾客,创造需求,开拓新的市场;2传递信息;推销人员要及时向消费者传递产品和劳务信息,为消费者提供购买决策的参考资料;3销售产品;4收集情报;推销人员在推销过程中还要收集情报,反馈信息;5开展售前、售中、售后服务;2.推销人员的工作步骤一般来说,推销点的推销商品包括这样几个步骤:1寻找顾客:寻找顾客线索,识别潜在顾客2访问准备熟悉了解企业及产品的详细情况、准备资料、样品等竞争者相关产品的特点、价格、竞争能力、市场定位等顾客的需要和习惯确定访问目标、最好的访问方法、最佳访问时机、全面的推销策略3访问顾客注意:推销人员仪表、开场白、交谈内容的设定4推销洽谈争取顾客关注引起兴趣激发欲望购买行动5应付异议:化解反面意见6达成交易7跟踪服务:履约交易时间、购买条件、其他事项、客户维持、后续工作访问等四、推销人员的管理1.推销人员的甄选;推销人员应具备的条件包括:知识面广,有一定的业务知识,文明经商 ,富于进取,反应灵敏,吃苦耐劳;2.推销人员的培训;3.推销人员的组织;推销人员的组织结构可分为:1地区结构式:即每个组推销人员负责一定地区的推销业务;2产品结构式:即每个组推销人员负责一种或几种产品的推销业务;3顾客结构式:根据顾客的行业、规模、分销渠道的不同而分别配备推销人员;4综合结构式:以上几种的综合组织;4.推销人员的业绩评估;业绩评估的主要考核指标如下:1销售数量指标;2访问顾客的次数;3增加新用户的数量或市场占有率的提高;4销售完成率=实际销售额/计划销售额;5推销费用率=推销费用/总销售收入;第三节广告策略一、广告的定义、特征和类型1、广告的定义广告指法人、公民和其他经济组织,为推销商品、服务或观念,通过各种媒介和形式向公众发布的有关信息;大众传播媒介刊播的经济信息和各种服务信息,报道商品、服务的经营者、提供者,凡收取费用或报酬的,均视为广告;2.广告种类1按内容分介绍性广告、提示性广告、说服性广告、分类广告、比较性广告2按目的分商品广告、企业广告、公益广告3据所用的媒体分电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、户外广告、交通广告、邮寄广告等二、广告的作用传递信息、沟通产需最基本的作用创造需求、促进销售树立形象、加强竞争介绍知识、指导消费树立企业信誉和产品形象丰富生活、陶冶情操为业务联系提供方便和支持三、广告的创意制作广告创意是广告设计制作者在酝酿广告时的构想;广告设计制作者根据广告主的要求,在详尽的市场调查后,经过精心思考和策划,最后完成一个商品、劳务、企业形象的综合广告方案;广告创意就其内容而言可包括两类:一是战术型广告创意,指在已定的商场上,紧紧盯着目标,将产品的品牌迅速留在顾客心中,并得到有利地位;二是战略型广告创意,指找出可能的市场,确定广告目标和对象,提出切实可行的促销活动计划;国际广告协会对创意新颖的广告有五点要求:1能体现愉快的感觉,2能体现创新进步的精神,3能解决某一实际问题,4有明确的承诺,5有潜力;1.广告创意设计的构思广告创意设计的构思要真、简、奇、美,攻心为上,杜绝“小和尚念经”式广告创意的构思 ;2.广告创意的媒体运用广告创意不仅是文案设计,还包括广告宣传所使用的媒体设计;3.广告创意的语言艺术广告创意的语言艺术散见于各种商品广告之中;四、广告媒体的选择1.广告媒体的种类1印刷品广告印刷品广告包括报纸广告、杂志广告、电话簿广告、画册广告、火车时刻表广告等;2电子媒体广告或称电波广告,电气广告;包括电视广告,电影广告,电台广播广告,电子显示大屏幕广告 ,以及幻灯机广告,扩音机广告等;3户外广告它主要包括:路牌广告或称广告牌,它是户外广告的主要形式,除在铁皮、木板、铁板等耐用材料上绘制、张贴外,还包括广告柱,广告商亭,公路上的拱形广告牌等,霓虹灯广告和灯箱广告,交通车厢广告,招贴广告或称海报,旗帜广告,汽球广告等;4邮寄广告邮寄广告是广告主采用邮寄售货的方式,供应给消费者或用户广告中所推销的商品;它包括商品目录,商品说明书,宣传小册子,明信片,挂历广告,以及样本,通知函,征订单,订货卡,定期或不定期的业务通讯等;邮寄广告是广告媒体中最灵活的一种,也是最不稳定的一种;5POP广告英文Point of Purchasing Advertising的大写字母缩写,译为售点广告,即售货点和购物场所的广告;世界各国广告业都把POP视为一切购物场所商场,百货公司,超级市场,零售店,专卖店,专业商店等场内场外所做广告的总和;6其他广告其他广告指除以上五种广告以外的媒体广告,如馈赠广告,赞助广告,体育广告,以及包装纸广告,购物袋广告,火柴盒广告,手提包广告等等;2.广告媒体选择的影响因素1产品因素如果是技术性复杂的机械产品,宜用样本广告,它可以较详细的说明产品性能,或用实物表演,增加用户实感;一般消费品可用视听广告媒体;2消费者媒体习惯如针对工程技术人员的广告,应选择专业杂志为媒体,推销玩具和化妆品等最好的媒体是电视;3销售范围广告宣传的范围要和商品推销的范围一致;4广告媒体的知名度和影响力它包括发行量,信誉,频率和散布地区等;5广告主的经济承受能力;五、广告效果评估广告效果的评估就是指运用科学的方法来鉴定所作广告的效益;广告效益包括三方面:一是广告的经济效益,指广告促进商品或服务销售的程度和企业的产值、利税等经济指标增长的程度;二是广告的心理效益,指消费者对所作广告的心理认同程度和购买意向,购买频率;三是广告的社会效益,指广告是否符合社会公德,是否寓教于销;广告效果的测定方法,有很多种,可按不同的标准分类;1促销效果调查促销效果:指广告对企业产品销售产生的影响;广告促销效果测定方法:广告效果比率法:广告效果比率=销售额增加率/广告费用增加率单位广告费收益测定法单位广告收益=广告后的平均销售额-广告前平均销售额/广告费用额2广告传播效果测定广告传播效果:指广告信息传播的广度、深度及影响作用;表现为顾客对广告信息的注意、理解、记忆程度;阅读率、视听率、记忆率测定法阅读率=阅读广告人数/发行量视听率=通过电视机、收音机收看、收听广告的人数/电视机、收音机拥有量记忆率=记住广告重点内容的人数/阅读视听广告的人数回忆测试法:让看过或听过电视、广播的人回忆广告内容从而判断其对广告的注意度和记忆率;第四节营业推广一、营业推广的含义和特点营业推广又称销售促进,是指:“那些不同于人员推销、广告和公共关系的销售活动,它旨在激发消费者购买和促进经销商的效率,诸如陈列,展出与展览表演和许多非常规的,非经常性的销售尝试”;营业推广的特点1.直观的表现形式2.灵活多样,适应性强3.有一定的局限性和副作用二、营业推广的实施过程一个公司在运用营业推广时,必须确定目标,选择工具,制定方案,实施和控制方案,及评价结果;一确定营业推广目标就消费者而言,目标包括鼓励消费者更多地使用商品和促进大批量购买;争取未使用者试用 ,吸引竞争者品牌的使用者;就零售商而言,目标包括吸引零售商们经营新的商品品目和维持较高水平的存货,鼓励他们购买落令商品,贮存相关品目,抵消各种竞争性的促销影响, 建立零售商的品牌忠诚和获得进入新的零售网点的机会;就销售队伍而言,目标包括鼓励他们支持一种新产品或新型号,激励他们寻找更多的潜在顾客和刺激他们推销落令商品;1、针对消费者的营业推广Consumer Promotion1赠送;2优惠券;3廉价包装;4奖励;5现场示范;6组织展销;2、针对中间商的营业推广Intertrade Promotion1批发回扣;2推广津贴;3销售竞赛;4交易会或博览会、业务会议;5工商联营;3、针对销售人员的营业推广Sales force Promotion鼓励他们热情推销产品或处理某些老产品,或促使他们积极开拓新市场;其方式可以采用:1销售竞赛:如有奖销售,比例分成;2免费提供人员培训,技术指导;二选择营业推广工具可以在上述的各种方式中,灵活有效地选择使用;三制定营业推广方案营业推广方案应该包括这样几个因素:1费用:营销人员必须决定准备拿出多少费用进行刺激;2参加者的条件:刺激可以提供给任何人,或选择出来的一部分人;3营业推广措施的分配途径:营销人员必须确定怎样去销促和分发销促方案;4营业推广时间:调查表示:最佳的频率是每季有三周的销促活动,最佳持续时间是产品平均购买周期的长度;5营业推广的总预算;四方案试验面向消费者市场的营业推广能轻易地进行预试,可邀请消费者对几种不同的、可能的优惠办法作出评价和分等,也可以在有限的地区进行试用性测试;五实施和控制营业推广方案六评价营业推广结果对营业推广方案的评价很少受到注意,以盈利率加以评价不多见;最普通的一种方法是把推广前、推广中、和推广后的销售进行比较;第五节公共关系一、公共关系的涵义公共关系Public Relation是指某一组织为改善与社会公众的关系,促进公众对组织的认识,理解及支持,达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列促销活动;二、公共关系的职能公共关系部门的职能:与新闻界建立关系:将有新闻价值的信息及时交给媒体产品宣传推广:开展各种活动以宣传特定产品公司沟通:内外沟通,增进员工和公众对公司了解或好感游说:与政府官员打交道,推动有利的或阻止不利的立法或法规提出建议:就公众问题、公司处境及形象问题向公司提出建议公共关系工具:新闻:发现或创造对公司或产品或人员有利的新闻事件:通过安排一些特殊的事件以吸引公众对公司及产品的注意公益服务活动:演说书面、视听资料公司识别系统三、公共关系的原则与实施步骤1.确定公共关系的原则1以诚取信的原则2公众利益与企业利益相协调的原则2.选择公共关系的方法方法很多,如周年庆祝活动,艺术展览会,拍卖会,义演晚会,在不寻常地方举行聚会,舞会等;3.公共关系实施的步骤1调查研究2确定目标3交流信息4.评估公共关系结果评价的指标可以包括:第一,曝光频率,衡量公共关系效果的最简易的方法是计算出现在媒体上的曝光次数;企业同时希望报上有字,广播有声,电视有影;第二,反响,分析由公共关系活动而引起公众对产品的知名度、理解、态度方面的变化,调查这些变动前后变化水平;第三,如统计方便,销售额和利润的影响是最令人满意的一种衡量方法;四、公共关系的主要方法1.密切与新闻界的关系,吸引公众对某人、某产品或某服务的注意;2.进行产品宣传报道;3.开展企业联谊活动;4.游说立法机关与政府官员;由于政府与企业关系特别密切的中国实际情况,有时也出现实际操作中“公关等于攻关”的畸形现象;5.咨询协商;6.编写案例、经验;7.公众舆论调查:事先了解设计师、建筑师、工程师、化学家、采购代理商以及有权决定规格的购买者的态度;8.信息反馈;9.广告合作;10.安排特别活动;11.支持相关团体,赞助相关的活动:如与体育运动相关的健力宝饮料,李宁运动服就经常赞助某些体育比赛;12.处理顾客抱怨;五、企业形象设计企业形象设计CIS或CI是Corporation Identification System的英文缩写,原意是企业识别系统,意为一个企业或公司用以区别于其竞争对手甚至其它企业、团体、机关的各种形象、文字、风格等的综合体,其目的是展露产品特色,突出企业风格、宣传企业文化;它不仅仅是短期的促销工具,而且是企业营销发展战略的长远工具;CIS具体内容包括三个方面,或者更确切地说,是由低向高三个层次的综合;第一是视觉识别Visual Identification简称VI;其目的在于从视觉上使本企业的产品、服务、形象区别于其它竞争者;第二是行为识别Behavior Identification简称BI;其目的在于从行为举止、行为方式上使本企业员工、服务方式区别于其它竞争者;第三是理念识别Mind Identification简称MI设计:目的在于从理想信念、企业文化、价值观念等思想上,精神上使本企业区别于其它竞争者;。

第11章 服务促销策略

第11章 服务促销策略

• 5. 在服务生产过程中争取并维持顾客 的合作 的合作 • 6. 建立口传沟通 • 7. 提供有形线索 提供有形线索 • 8. 发展广告的连续性 发展广告的连续性 • 9. 解除购买后的疑虑
• (二) 服务广告的主要任务 服务广告的主要任务 • 1. 在顾客心目中创造公司的形象 • 2. 建立公司受重视的个性 • 3. 建立顾客对公司的认同 • 4. 指导公司员工如何对待顾客 • 5. 协助业务代表们顺利工作
(三) 服务人员推销的模式 • 1. 积累服务采购机会 积累服务采购机会 • (1) 投入 投入 寻求卖主的需要和期望; 寻求卖主的需要和期望; 获取有关评价标准的知识。 获取有关评价标准的知识。 • (2) 过程 过程 利用专业技术人员; 利用专业技术人员; 将业务代表视为服务的化身; 将业务代表视为服务的化身; 诱使顾客积极参与。 诱使顾客积极参与。 • (3) 产出 产出 • 愉快的满意的服务采购经验,且使其长期化。 愉快的满意的服务采购经验,且使其长期化。
• (二) 服务促销与产品促销的差异 • 1. 服务行业特征造成的差异 服务行业特征造成的差异 • (1) 营销导向的不同 营销导向的不同 • (2) 专业和道德限制 专业和道德限制 • (3) 许多服务业务规模很小 许多服务业务规模很小 • (4) 竞争的性质和市场条件 竞争的性质和市场条件 • (5) 对于可用促销方式所知有限 对于可用促销方式所知有限 • (6) 服务本身的性质,可能会限制大 服务本身的性质, 规模使用某些促销工具 规模使用某些促销工具
• 2. 便利质量评估 便利质量评估 建立合理的预期表现水平; 建立合理的预期表现水平; 利用既有预期水平作为购买后判断质 量的基础。 量的基础。 • 3. 将服务实体化 将服务实体化 教导买主应该寻求什么服务; 教导买主应该寻求什么服务; 教导买主如何评价和比较不同的服务 产品;教导买主发掘服务的独特性 产品;教导买主发掘服务的独特性

促销策略 教案

促销策略 教案

促销策略教案教案标题:促销策略教学目标:1. 了解促销策略的定义和重要性。

2. 掌握常见的促销策略类型和实施方法。

3. 能够分析和评估不同促销策略的适用性和效果。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿。

2. 促销策略案例分析材料。

3. 小组讨论指导问题。

4. 学生评估表格。

教学过程:1. 导入(5分钟)- 利用图片或视频展示不同的促销策略,引起学生的兴趣和思考。

- 引导学生讨论他们对促销策略的理解和重要性。

2. 知识讲解(15分钟)- 使用PowerPoint演示文稿介绍促销策略的定义和目标。

- 解释不同类型的促销策略,如折扣、赠品、促销活动等,并提供实际案例进行说明。

- 分析促销策略的优缺点,以及如何选择适合的策略。

3. 小组讨论(20分钟)- 将学生分成小组,每组分发一份促销策略案例分析材料。

- 指导学生讨论并回答指导问题,如该策略的目标、目标受众、实施方法等。

- 鼓励学生提出改进或创新的促销策略,并进行讨论和分享。

4. 学生展示(15分钟)- 每个小组选派一名代表向全班展示他们的促销策略案例分析和改进建议。

- 全班进行问答和讨论,评估不同策略的可行性和效果。

5. 学生评估(10分钟)- 分发学生评估表格,让学生对本节课的学习进行自我评估。

- 收集学生的反馈和建议,以便改进教学内容和方法。

6. 总结(5分钟)- 简要总结本节课的重点内容和学习收获。

- 强调促销策略的重要性和实践意义。

- 鼓励学生在实际生活中应用所学知识。

教学延伸:1. 给学生布置课后作业,要求他们选择一个产品或服务,设计并解释一个适用的促销策略。

2. 鼓励学生参观当地的商场或超市,观察和记录不同促销策略的应用情况,并撰写观察报告。

教学评估:1. 学生小组讨论和展示的参与度和质量。

2. 学生对促销策略案例分析的理解和分析能力。

3. 学生在学生评估表格中的自我评估和反馈。

4. 课后作业和观察报告的完成情况和质量。

市场营销教案——促销策略

市场营销教案——促销策略

第十章促销策略【教学重点、难点】教学重点:促销组合的含义、促销组合策略的影响因素;人员推销策略;广告策略、公共关系策略;营业推广策略。

教学难点:促销组合策略的类型及其含义、影响因素;人员推销、广告、公共关系、营业推广的含义、特点、方式。

【教学用具】多媒体【教学过程】现代市场营销不仅要求企业开发适销对路的产品,制定有吸引力的价格,通过合适的渠道使目标顾客易于得到他们所需要的产品,而且还要求企业树立其在市场上的形象,加强企业与社会公众的信息交流和沟通工作,即进行促销活动。

现代企业促销的手段与方式日新月异,由于各种手段和方式各具不同的特点,因此需要在实际促销活动中组合运用,各种不同的促销方式编配组合即形成了不同的促销策略。

第一节促销与促销组合一、促销的含义促销是指企业以各种有效的方式向目标市场传递有关信息,以启发、推动或创造对企业产品和劳务的需求,并引起购买欲望和购买行为的一系列综合性活动。

促销的本质是企业同目标市场之间的信息沟通。

促销是企业市场营销活动的基本策略之一,它一般包括广告、人员推镑、营业推广和公共关系等促销形式。

促销的实质是一种沟通活动,是企业作为行为主体发出作为刺激物的信息,以刺激影响信息受众的有效过程。

换言之,就是企业发出信息,提出意图,传递到目标对象 --消费者或顾客,以影响其态度和行为,使其贯彻企业意图,并产生企业所期待的行动。

二、促销的目的1、提供商业信息。

通过促销宣传,可以使顾客了解企业生产经营什么产品,有哪些特点,到什么地方购买,购买的条件是什么等,从而引起顾客注意,激发其购买欲望,为实现和扩大销售作好舆论准备。

2、突出产品特点,提高竞争能力。

在激烈的市场竞争中,企业通过促销活动,宣传本企业产品的特点,努力提高产品和企业的知名度,促使顾客加深对本企业产品的了解和喜爱,增强信任感,从而也就提高了企业和产品的竞争力。

3、强化企业形象,巩固市场地位。

通过促销活动,可以树立良好的企业形象和商品形象,尤其是通过对名、优、特产品的宣传,更能促使顾客对企业产品及企业本身产生好感,从而培养和提高“品牌忠诚度”,巩固和扩大市场占有率。

促销活动策划书15篇

促销活动策划书15篇

促销活动策划书15篇在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我整理的《促销活动策划书15篇》,快快拿去用吧!促销活动策划书1一、活动主题:家有一宝就喝佳宝二、背景分析:1、儿童节作为中国传统的节日,是我们以情感纽带维护和开发顾客的好时机。

借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量。

2、从。

角度来看,儿童充当着将来重要的角色;在一个家庭中,儿童充当着盼望的角色。

而且在中国青少年儿童数量众多,需求也很大。

所以青少年市场的`进展前景很乐观。

3、在中国有许多乳业公司,如蒙牛、伊利等。

在节日当天其他乳业公司也很有可能实行促销方案,所以我们要坚持最优质的服务和最低廉的价格来取胜。

4、通过在活动现场刻画快乐童年的生活片段,引发观众对美妙童年生活的回忆与眷恋,从而唤起家长其对儿童健康成长的足够重视。

三、活动目的:促进产品销售,提升品牌形象,推动顾客升级。

四、活动时间:20xx年6月1日五、活动地点:市区主要街道、各大超市卖场、市区主要小区六、活动的主要内容:1、购奶抽大奖,惊喜玩具等你拿活动方式:当日买满50元就可获得奖券一张,买满90元可得两张抽奖券,买满120元可得三张抽奖券。

不同专柜所购金额不能累积。

奖项设置:一等奖:遥控玩具车一部;二等奖:动画片完盘两张;三等奖:嬉戏布偶一个2、免费试吃,送精致礼品活动方式:免费试吃。

促销活动策划书2一、目标把握购物高潮,举办超级市场接力大搬家,促销xx公司产品,协助经销商出清存货,提高公司营业目标。

二、目的(一)把握圣诞、元旦以及结婚蜜月期的购物潮,吸引消费者对接力大搬家活动的'兴趣,引导选购xx产品,以达到促销效果。

(二)接力大搬家活动在a、b、c三地举行,借此活动将x (一)以预备购买家电之消费者为对象,以x产品的优异性能为主要诱因,引导购买xx公司家电,并利用接力大搬家活动,鼓舞刺激消费者把握时机,即时购买。

教案8-4(市场营销基础)

教案8-4(市场营销基础)
2、任务分析
本任务要求了解、熟悉营业推广的含义、特点和营业推广的策略。
三、新授
1营业推广的含义
营业推广又称销售促进,是指企业在特定的目标市场中,为迅速刺激需求和鼓励消费者积极消费而采取的相应的促销活动。
营业推广的特点:非周期性、刺激性、多样性、见效快、短期性。
2营业推广的策略
①针对中间商的营业推广策略:销售折扣、合作广告、节日活动、业务会议、赠品。
页教案首页84单元章节名称第八章促销策略第四节营业推广策略学时2学期总课次72授课时间第周星期第节学习目标?了解营业推广的含义特点?熟悉营业推广的策略教学重点及解决措施?营业推广的含义特点?营业推广的策略以趣味讨论课堂练习回家作业教师引导学生互动等形式提高教学效果
教案首页8-4
单元/章节名称
第八章促销策略第四节营业推广策略
要求;
以上三题中,第3题必做,第l题、第2题选一个,也可以三题全做。
希望同学们做成电子版,下次上课时演示。
因无标准答案,能讲出道理即可。老师要鼓励学生的创建。对讲得不好的学生也要鼓励。
请学生回答在做作业题中遇到什么问题,有什么体会?要学生结合社会实际回答问题,老师对学生提出的问题加以解答,对体会加以鼓励,达到让学生真正学懂、以后会操作的目的。
学时
2
学期总课次
72
授课时间
第周,星期,第节
学习目标
了解营业推广的含义、特点
熟悉营业推广的策略
教学重点
及解决措施
营业推广的含义、特点
营业推广的策略
以趣味讨论、课堂练习、回家作业、教师引导、学生互动等形式提高教学效果。
教学难点
及解决措施
针对顾客的营业推广策略的组合搭配
用演示、训练、做回家作业等帮助学生掌握针对顾客的营业推广策略的组合搭配。

市场营销策略全教案设计

市场营销策略全教案设计

市场营销策略全教案设计一、课程目标本课程旨在培养学生对市场营销的理解和应用能力,使他们能够设计和执行有效的市场营销策略。

二、教学内容2.1 市场营销基础知识- 市场营销概述- 市场分析与调研- 目标市场和目标客户的确定2.2 市场定位与目标策略- 市场定位的重要性- 如何确定市场定位- 目标策略的制定与执行2.3 产品和定价策略- 产品开发与创新- 产品定位和差异化策略- 定价策略及其影响因素2.4 促销和渠道策略- 促销策略的种类和应用- 渠道的选择与管理- 销售推广和品牌建设2.5 市场营销绩效评估- 销售和市场份额的测量- 顾客满意度的评估- 市场营销战略调整和优化三、教学方法3.1 理论讲授通过课堂讲解和案例分析,介绍市场营销的基本概念、理论和技巧,帮助学生建立起对市场营销的综合认识。

3.2 小组讨论组织学生进行小组讨论,分析实际市场营销案例,并提出解决方案。

通过思辨和合作,培养学生的问题解决和团队合作能力。

3.3 实践操作鼓励学生在实践中应用市场营销策略,并通过实践操作的反馈和总结,进一步改进思维和技能。

四、教学评估4.1 课堂表现考察学生对市场营销概念和理论的理解程度,以及对实际案例的分析和解决问题的能力。

4.2 个人作业布置个人作业,要求学生运用所学知识解决实际市场营销问题,评估其综合应用能力。

4.3 项目设计组织学生进行市场营销项目设计,从市场调研到策略制定和实施,最后评估项目效果,考察学生在实际情境中应用市场营销知识和技能的能力。

五、教材与参考资料- 主教材:《市场营销原理》- 参考资料:《营销学导论》、《市场营销案例分析》等六、教学进度安排Week 1: 市场营销概述- 市场营销的定义和特点- 市场营销的重要性和目标Week 2: 市场分析与调研- 市场分析的基本方法和工具- 调研数据的收集与分析Week 3: 市场定位与目标策略- 市场定位的方法和策略- 目标策略的制定和执行Week 4: 产品和定价策略- 产品开发与创新- 产品差异化和定价策略Week 5: 促销和渠道策略- 促销策略的种类和应用- 渠道选择和管理策略Week 6: 市场营销绩效评估- 销售和市场份额的计算- 顾客满意度测量和反馈七、课程总结与展望本门课程通过理论讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法,旨在培养学生的市场营销思维和实践能力,为他们今后从事市场营销工作打下基础。

促销策略 市场营销知识

促销策略 市场营销知识
3.人员推销的组织形式:
(1)区域结构式:每个推销人员负责一定区域的某种或者某类商品的推销业务。
适用于:商品品种少且市场范围大的企业。(最简单的一种形式,按地域划分)
(2)商品结构式:是每个推销员(组)负责某种或某类商品的推销业务。
适用于:经营品种技术性强
生产工艺复杂
营销技术要求高
企业经营品种多而买主又不大相同的企业
4.人员推销的形式:
(1)上门推销:即由推销员携带样品、说明书和订货单等上门拜访顾客,推销产品。
(2)柜台推销:即由商店营业员接待顾客,销售商品。
(3)会议推销:即利用各种会议的形式介绍和宣传商品,集中推销商品的活动,如展销会、订货会、贸促会等。
(二)人员推销的方法:
推销方法是指推销人员根据不同的销售环境、推销气氛、推销对象和推销产品,审时度势,巧妙而灵活的采用各种推销策略。
5.了解公关的含义、种类、原则、特点、形式。
教学重点:1.促销组合的含义及影响因素
2. 营业推广的含义、方式。
教学难点: 1.影响促销组合的因素
2.公关的应用及其表现形式。
教学方法:讲练结合法、讲授法、案列教学法
教学内容及步骤:
一.导入新课:
案例1:以身试“毒”,一喝成名
曾经的一个报道(有关一个无毒涂料的促销活动)
1.告知广告:就是企业在向市场推出新产品时使用的广告。
主要内容:向市场介绍新产品信息,或者老产品信息的改变情况
主要目标是为了促使初步需求的产生。
2.劝说广告:是企业在产品成长期时使用的广告。
主要内容:突出产品特色、劝导顾客购买自己的产品、促成形成产品偏好
主要目标是为特定的品牌确定需求。
3.提示广告:是企业在产品成熟期时使用的广告。

初中打折销售教案

初中打折销售教案

初中打折销售教案一、教学目标:1. 让学生理解打折销售的概念,掌握打折的基本运算方法。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。

二、教学内容:1. 打折销售的概念及计算方法。

2. 实际案例分析,运用打折知识解决购物问题。

三、教学过程:1. 导入新课:教师通过展示商品打折的广告,引导学生关注打折销售这一现象,激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习:学生自主探究打折销售的概念,了解打折的基本运算方法。

3. 课堂讲解:教师讲解打折销售的概念,举例说明打折的计算方法,如:原价100元,打8折,则现价为100元×0.8=80元。

4. 案例分析:教师提出实际案例,如:某商品原价为200元,商场进行以下促销活动,打9折后再减30元,求最终成交价。

学生分组讨论,运用打折知识解决问题。

5. 练习巩固:教师布置练习题,学生独立完成,巩固所学知识。

6. 课堂小结:教师引导学生总结打折销售的特点,巩固打折的计算方法。

7. 课后作业:教师布置课后作业,让学生运用所学知识解决实际购物问题。

四、教学策略:1. 采用情境教学法,让学生在实际情境中感受打折销售。

2. 采用小组合作学习,培养学生的团队协作能力。

3. 运用多媒体教学手段,丰富教学形式,提高学生的学习兴趣。

4. 注重个体差异,给予每个学生充分的关注和指导。

五、教学评价:1. 学生对打折销售概念的理解程度。

2. 学生运用打折知识解决实际问题的能力。

3. 学生课堂参与度、小组合作学习的效果。

4. 课后作业的完成情况,巩固所学知识的程度。

六、教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,总结教学中的优点和不足,不断调整教学方法,提高教学质量,以满足学生的学习需求。

七、教学拓展:1. 引导学生关注生活中的打折销售现象,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 组织学生进行购物实践活动,让学生亲身体验打折销售,提高学生的实践能力。

市场营销确定促销组合教案

市场营销确定促销组合教案

市场营销确定促销组合教案一、教学目标:1. 让学生了解市场营销中促销组合的概念和重要性。

2. 使学生掌握各种促销工具的特点和运用方法。

3. 培养学生运用促销组合策略解决实际问题的能力。

二、教学内容:1. 促销组合概述促销组合的定义促销组合的四个基本要素:广告、销售促进、人员销售和公共关系2. 各促销工具的特点和运用广告:目标受众广、持续时间长、形象效果好销售促进:短期效果显著、针对性强、灵活多样人员销售:个性化服务、直接沟通、信任度高公共关系:树立品牌形象、提高知名度、应对危机3. 促销组合策略的制定和实施确定促销目标选择适当的促销工具制定促销预算实施促销活动三、教学过程:1. 导入:通过一个实际案例,让学生了解促销组合在市场营销中的重要性。

2. 理论知识讲解:详细讲解促销组合的概念、四个基本要素以及各促销工具的特点和运用。

3. 案例分析:分析一些成功的促销组合案例,让学生了解如何制定和实施促销组合策略。

4. 小组讨论:让学生分组讨论如何为某一产品或服务制定合适的促销组合策略。

四、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在讨论中的积极参与程度和发言情况。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和见解。

3. 课后作业:布置一道关于促销组合的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。

五、教学资源:1. 教材:市场营销相关教材2. 案例资料:成功促销组合案例3. 多媒体教学设备:用于展示案例和教学PPT六、教学活动设计:1. 小组活动:学生分组,每组选择一个产品或服务,模拟制定促销组合策略。

2. 角色扮演:学生扮演市场营销人员,模拟向潜在客户介绍和推销产品或服务。

3. 演讲与展示:学生选择一个促销组合策略,进行演讲和展示,分享其优势和效果。

七、教学拓展:1. 邀请市场营销专家进行讲座,分享实际工作中的促销组合策略应用经验。

2. 组织学生参观企业市场营销部门,了解企业如何制定和实施促销组合策略。

3. 开展市场营销竞赛,让学生在实际操作中运用所学促销组合知识。

促销策略教案

促销策略教案

促销策略教案教案目的与要求:通过本章学习,理解促销的含义与作用;掌握促销组合的含义;理解人员推销的含义、特点;理解广告的含义、类型,广告媒体及其选择,广告效果的测定;理解公共关系的含义、特点、作用和工作程序;理解营业推广的含义、特点以及营业推广的方式和控制。

教案重点:促销组合的含义、促销组合策略的影响因素;人员推销策略;广告策略、公共关系策略;营业推广策略。

教案难点:促销组合策略的类型及其含义、影响因素;人员推销、广告、公共关系、营业推广的含义、特点、方式。

引导案例:伊利集团在开发武汉市场时,首先对武汉的目标消费者进行促销,一方面在报纸上开展公关广告宣传活动,“昭君回故里,伊利送真情”,内蒙古和湖北在历史上有渊源,这就是王昭君。

“古有昭君千里出塞,今有伊利集团千里大赠送“,开展这样一个公关活动后,新闻媒体进行了铺天盖地的宣传,大家都知道了伊利集团的产品。

另一方面,免费向中小学生赠送冰淇淋,结果其覆盖率每10个武汉人中就有一个人食用过伊利产品。

一方面通过广告宣传,另一方面通过免费赠送,消费者了解了伊利产品,开始去零售店购买伊利产品,经销商一方面在报纸上看到了伊利的广告宣传,另一方面看到了消费者在购买伊利产品,就意识到销售机会来了,销售伊利集团产品的积极性大大提高。

1 促销与促销组合1.1促销的概念及意义1、促销的概念促销是指企业通过各种有效的方式向目标市场传递有关企业及其产品(品牌)的信息,以启发、推动或创造目标市场对企业产品和服务的需求,并引起购买欲望和购买行为的一系列综合性活动。

因此,促销的实质是企业与目标市场之间的信息沟通,促销的目的是诱发购买行为。

2、促销的作用促销在企业经营中的重要性日益显现,具体来讲有以下几方面:(1)提供信息,疏通渠道(2)诱导消费,扩大销售(3)突出特点,强化优势(4)提高声誉,稳定市场1.2、促销方式1、广告宣传广告宣传是指工商企业通过一定的媒介物,公开而广泛地向社会介绍企业的营销形式和产品品种、规格、质量、性能、特点、使用方法以及劳务信息的一种宣传方式。

营销策划实务(微课版第2版)-教案 项目五 产品促销策划

营销策划实务(微课版第2版)-教案 项目五 产品促销策划

5.1广告促销策划的内容和原则同学们好,欢迎大家进入市场营销策划大讲堂!营销策划一一精彩的世界营销策划一一竞争的利器。

今天这个微课主题是广告促销策划的内容和原则一、广告促销策划的内容广告促销策划是根据广告主的营销计划和广告目标,在市场调查的基础上,制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案,并加以评估、实施和检验,从而为广告主的整体经营提供良好服务的活动。

广告促销策划的内容包括七个方面,分别是确定广告目标、明确广告对象、提炼广告主题、选择广告媒体、确定广告推出时机、编制广告预算、进行广告效果评估。

(一)确定广告目标广告目标是整个广告活动开展的目的,指明了广告活动的方向,并确定检验广告效果的标准。

广告目标可以是提升产品销量,引导消费者的消费观念,提高品牌与企业市场知名度,扩大商品的市场占有率等。

(二)明确广告对象广告对象又称目标受众,是广告信息的传播对象,即广告信息的接收者。

广告对象的确定,是广告策划项目中最重要、最基本的决策之一。

(三)提炼广告主题广告主题就是广告所要表达的中心思想,是一则广告的灵魂与统帅。

一则广告从创意、制作直到播出都要依据广告主题来进行,因此策划一个鲜明独特,诉求到位的广告主题在广告活动中显得尤为重要。

(四)选择广告媒体广告媒体是广告传播活动的载体。

对广告媒体进行策划,主要是设法选择与品牌表现适当的、效果明显的、成本较为合算的媒体,从而把广告作品传播出去。

进行广告媒体策划必须了解掌握各种不同媒体的独具特性,根据各自独具的属性、传播地域、传播存留时间、消费者可能注意度、覆盖面积、发行数量、传播效果等制定出广告媒体选择与预定传播效果的方案。

(五)确定广告推出时机广告推出时机策划是指对某一广告作品在制作完成回推向公众的具体时间、刊播总体时间、刊播频率等最佳时机的选择与把握的意向策划活动。

把准广告推出时间与机会,是使广告作品最大范围地传送给消费者,发挥出最佳广告表现效果的重要因素。

产品生命周期与营销策略实践指导教案

产品生命周期与营销策略实践指导教案

产品生命周期与营销策略实践指导教案一、引言产品生命周期是指产品从问世到退市的整个过程。

在不同的生命周期阶段,产品的市场表现和营销策略都会有所不同。

本文将探讨产品生命周期的不同阶段,并提供相应的营销策略实践指导教案。

二、产品生命周期阶段1. 导入期:产品刚问世时的初期阶段。

此时产品仍处于市场推广和宣传阶段,消费者对产品了解较少,市场份额较小。

因此,营销策略需要注重品牌建设和宣传推广,吸引潜在客户关注。

- 建立品牌形象:通过广告、宣传活动和市场推广,使消费者认识并记住新产品的品牌和特点。

- 提供优惠活动:例如推出限时折扣、赠品等促销活动来吸引消费者试用产品。

- 寻找合作伙伴:与平台、经销商或重要渠道合作,扩大产品的曝光度和市场覆盖率。

2. 成长期:产品逐渐获得市场认可和用户忠诚度提升的阶段。

此时产品销售额增长迅速,市场份额扩大。

因此,营销策略需要加强市场占有率和产品品牌的巩固。

- 持续推广宣传:维持对产品的推广和宣传力度,提高品牌知名度。

- 建立渠道合作关系:与零售商、经销商建立稳定合作关系,确保产品供应链的畅通和稳定性。

- 提供增值服务:例如售后服务、产品升级等,增加消费者对产品的满意度和忠诚度。

3. 成熟期:产品市场增长趋缓,市场竞争激烈,产品市场份额相对稳定。

此时,营销策略需要注重差异化和市场维持。

- 产品差异化:通过技术创新、设计改进等手段,使产品与竞争对手区别开来,增加消费者购买的理由。

- 扩大市场份额:通过拓展市场渠道,进军新的地区或市场,寻找新增长点。

- 提供增值服务:强调产品的附加价值,例如免费维修、延长质保期等。

4. 衰退期:产品市场减少,市场份额下降。

此时,营销策略需要注重产品差异化和市场退出。

- 重新定位产品:寻找产品的新用途或新市场,重新定位产品在市场中的地位。

- 淘汰不具竞争力的产品:停止生产衰退期产品,将资源投入到有潜力的产品或市场中。

- 降低成本:通过降低生产、营销等成本,提高产品的竞争力。

小乌龟开店教案设计:运营活动与促销策略

小乌龟开店教案设计:运营活动与促销策略

小乌龟开店教案设计:运营活动与促销策略随着消费升级和竞争加剧,如何提高店铺的竞争力,吸引消费者成为了所有店主们共同关注的问题。

在这样的背景下,小乌龟开店教案设计,将运营活动与促销策略相结合,打造出了一套行之有效的营销方案。

一、定位和目标小乌龟是一家主营咖啡、茶饮、轻食为主的小型店铺,面向年轻人和上班族,以快速、方便、健康的品质为卖点。

店铺定位于质量和体验为重,秉承让顾客享受高品质生活的经营理念。

小乌龟的目标是成为当地消费者心目中最喜爱的咖啡、茶饮和轻食品牌之一,让顾客在店里感受到家的温暖。

二、运营活动1.主题活动小乌龟开展了“周一咖啡日”、“茶饮四季”、“品茶美食节”等主题活动,通过不同主题的营销活动吸引了不同品类的顾客。

顾客可以在活动中品尝到店里的新上市或推荐的产品,并在享受完美质量的同时,更好地体验到品牌价值。

2.社交活动小乌龟定期举办微信、微博互动等社交活动,与消费者建立良好的互动关系。

例如,消费者可以通过微信扫描二维码,参与店铺订阅平台签到领取特惠优惠码等等,增强顾客的参与感,累积品牌粉丝的品牌忠诚度,进一步扩大品牌影响力、提高品牌形象。

3.线上活动小乌龟每个节日或者活动日都会在社交媒体平台上推出相应的线上活动。

例如,圣诞节时可以在店铺内置有圣诞树,顾客购物满一定金额即可获得小礼物;春节期间可上线发送短视频祝福,与顾客互动。

有效地吸引顾客到店消费,增强品牌的活力及用户粘性。

三、促销策略1.老顾客优惠小乌龟为回馈忠实顾客,推出了老顾客优惠计划。

对于累计消费一定金额的顾客,可享受到消费折扣或免费加餐等优惠措施。

这不仅可以让老顾客感受到店铺的关怀,还能增加品牌忠诚度,提高利润率。

2.新用户优惠小乌龟对于每位新用户,都提供一定的优惠活动,例如新用户消费即送一杯小乌龟特色饮品,或者消费满额即送一份甜点等。

这样的促销策略可以提高新客户的转化率,同时吸引更多人来尝试新品。

3.抽奖优惠小乌龟推出抽奖活动,让顾客在购物过程中有机会拿到大奖。

超市大促销教案幼儿园中班

超市大促销教案幼儿园中班

超市大促销教案幼儿园中班教学目标1.让幼儿了解什么是超市、超市销售商品的基本特征以及超市促销的形式;2.学习一些简单的购物技巧,包括如何选择商品、如何支付和找零等;3.培养幼儿的协作能力和社交技能,例如如何与人交流、提问和解决问题。

教学内容1.什么是超市–通过图书、图片等多种媒介介绍超市的概念,让孩子们更好地了解超市;–通过角色扮演等游戏活动,让孩子们认识售货员、顾客等角色;–给孩子们介绍常见的超市商品和超市的销售特征。

2.超市促销–通过游戏等活动,给孩子们介绍常见的促销形式,例如满减、打折等;–让孩子们体验一次实际的促销活动,例如在超市或者学校进行模拟购物。

3.购物技巧–通过课上讨论、活动等方式,让孩子们学会如何选择商品,如何支付和找零;–通过角色扮演等游戏活动,让孩子们练习购物交流、问问题等社交技能。

教学方法1.游戏模式:通过各种游戏等活动的方式,让孩子们轻松自然地学习知识和技能。

2.团队合作:通过团队合作的方式,培养孩子们的协作能力和平等合作意识。

3.互动答疑:通过更多与孩子们互动、提问、解答疑惑的方式,激发孩子们的学习兴趣和积极性。

教学步骤1.了解超市–通过播放一些介绍超市的视频和图片,让孩子们了解超市的概念和基本特征;–然后通过问答互动、小组讨论等形式,深入了解超市及其功能。

2.身临其境–安排孩子们分别扮演售货员和顾客,模拟超市的销售交易场景;–学习一些比较通用的购物场景中要用到的表达方式和交际技能。

3.常见促销–让孩子们进一步了解常见的促销形式和促销策略,例如买一送一、打折等;–让孩子们也了解促销背后的商业策略和市场营销思维,培养孩子们的消费意识。

4.练习购物技巧–安排实际购买活动,让孩子们运用所学购物技巧进行购物;–收集孩子们的购买体验和反馈,加强幼儿的沟通交流能力。

教学评估1.观察孩子们在角色扮演等活动中是否理解超市的功能和购物的基本流程;2.通过孩子们的问答和表演等形式,查漏补缺;3.通过游戏活动和实际购物活动的方式,考察孩子们是否掌握了基本的购物技巧。

促销策略教案图文

促销策略教案图文

促销策略教案图文教案标题:促销策略教案图文教学目标:1. 了解促销策略的概念和重要性。

2. 掌握不同类型的促销策略及其应用场景。

3. 能够分析和评估不同促销策略的效果和适用性。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学内容:1. 促销策略的概念和分类:a. 价格促销策略:折扣、满减、买一送一等。

b. 产品促销策略:新品推广、赠品、样品派发等。

c. 渠道促销策略:促销员、特殊渠道销售等。

d. 广告促销策略:电视广告、网络广告、宣传册等。

e. 促销活动策略:促销抽奖、促销活动等。

2. 促销策略的应用场景和案例分析。

3. 促销策略的评估和效果分析。

4. 学生团队合作,设计并展示一个创新的促销策略方案。

教学步骤:1. 导入:通过展示一则成功的促销案例或引发学生对促销策略的兴趣,激发学生思考。

2. 知识讲解:介绍促销策略的概念、分类和应用场景,引导学生理解不同策略的目的和效果。

3. 案例分析:选择几个具体的促销案例,与学生一起分析其策略类型、目标受众、实施方式和效果。

4. 课堂讨论:引导学生讨论不同促销策略的优缺点,以及在不同情境下的选择。

5. 效果评估:引导学生思考如何评估促销策略的效果,并提供评估指标和方法。

6. 团队合作:分组让学生组成小团队,设计一个创新的促销策略方案,并在课堂上进行展示和讨论。

7. 总结归纳:回顾本节课的重点内容,强调促销策略的重要性和灵活性。

8. 作业布置:要求学生撰写一篇关于促销策略的小论文,包括对一个具体促销案例的分析和评估。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿,包含促销策略的概念、分类和案例分析。

2. 促销案例资料,供学生分析和讨论。

3. 小组展示材料,包括创新促销策略方案的设计和展示。

评估方式:1. 课堂参与度:学生在课堂讨论、案例分析和团队合作中的积极程度。

2. 小组展示:评估学生团队合作和创新思维的表现。

3. 小论文评估:对学生撰写的小论文内容、结构和观点进行评估。

农产品促销策略教案

农产品促销策略教案

(1)馈赠性广告促销策略,指企业通过发布带有馈赠行为 的广告以促进商品销售的广告策略,可以采用赠券、奖 金、免费样品、折扣券、减价销售等形式。
(2)文娱性广告促销策略,指伴随文娱形式发布广告以促 进商品销售的广告策略。
(3)中奖性广告促销策略,指以发布抽奖形式、中奖者将 获得企业提供的丰厚奖品或奖金的广告以促进商品销售 的广告策略。
广告媒体策划即对广告传播媒体的选择和组合。
4.广告时机策划 对广告发布时机的策划。 农产品生产旺季 结合举办农产品促销会、交易会等其他促销活动,
选择恰当的发布时间。 5.广告空间策划 广告发布的区域与范围的策划。
6.广告主题策划
结合广告目标策划和产品品牌的核心价值等因素 确定产品的主题。
1.保证农产品的质量是建立营销关系的基础 2.加强产品的服务工作,搞好产品的售前、售中、
售后服务,不断提高企业的服务水平 3.制定合理、稳定的价格水平,协调双方的利益 关系 4.加强与经销商的沟通
7.广告决策
确定农产品促销广告实施活动的具体时间表、实 施步骤等内容。
8.广告效果分析
对广告实施的结果进行科学、准确分析,制定有 关控制、评价标准,随时了解协调广告活动的进 行,检验广告活动的好坏,并及时进行反馈,以 调整广告整体策划。
三、农产品促销广告策略
(一)广告产品策略 1.产品定位策略 广告的产品定位策略,是在广告活动中通过突出商品符
广告主题是广告所要表达的中心思想;广告创意 是在广告策划过程中确立和表达广告主题的创造 性思维活动。
5.确定广告策略
为了将广告主题和广告创意付诸实施,并取得理 想的广告效果,必须对各种媒体、表现方式、地 区、时机等进行多方面的研究,从而选择最合适 的广告媒体、广告方式、广告范围以及合适的广 告时机,从而更好地实现广告目标。
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促销策略教案教案目的与要求:通过本章学习,理解促销的含义与作用;掌握促销组合的含义;理解人员推销的含义、特点;理解广告的含义、类型,广告媒体及其选择,广告效果的测定;理解公共关系的含义、特点、作用和工作程序;理解营业推广的含义、特点以及营业推广的方式和控制。

教案重点:促销组合的含义、促销组合策略的影响因素;人员推销策略;广告策略、公共关系策略;营业推广策略。

教案难点:促销组合策略的类型及其含义、影响因素;人员推销、广告、公共关系、营业推广的含义、特点、方式。

引导案例:伊利集团在开发武汉市场时,首先对武汉的目标消费者进行促销,一方面在报纸上开展公关广告宣传活动,“昭君回故里,伊利送真情”,内蒙古和湖北在历史上有渊源,这就是王昭君。

“古有昭君千里出塞,今有伊利集团千里大赠送“,开展这样一个公关活动后,新闻媒体进行了铺天盖地的宣传,大家都知道了伊利集团的产品。

另一方面,免费向中小学生赠送冰淇淋,结果其覆盖率每10个武汉人中就有一个人食用过伊利产品。

一方面通过广告宣传,另一方面通过免费赠送,消费者了解了伊利产品,开始去零售店购买伊利产品,经销商一方面在报纸上看到了伊利的广告宣传,另一方面看到了消费者在购买伊利产品,就意识到销售机会来了,销售伊利集团产品的积极性大大提高。

1促销与促销组合1.1促销的概念及意义1、促销的概念促销是指企业通过各种有效的方式向目标市场传递有关企业及其产品(品牌)的信息,以启发、推动或创造目标市场对企业产品和服务的需求,并引起购买欲望和购买行为的一系列综合性活动。

因此,促销的实质是企业与目标市场之间的信息沟通,促销的目的是诱发购买行为。

2、促销的作用促销在企业经营中的重要性日益显现,具体来讲有以下几方面:(1)提供信息,疏通渠道(2)诱导消费,扩大销售(3)突出特点,强化优势(4)提高声誉,稳定市场1.2、促销方式1、广告宣传广告宣传是指工商企业通过一定的媒介物,公开而广泛地向社会介绍企业的营销形式和产品品种、规格、质量、性能、特点、使用方法以及劳务信息的一种宣传方式。

2、公共关系公共关系是指工商企业通过种种活动使社会各界公众了解本企业,以取得他们的信赖和好感,从而为企业创造一种良好的舆论环境和社会环境。

3、营业推广营业推广是指工商企业在比较大的目标市场中,为刺激早期需求而采取的能够迅速产生鼓励作用、促进商品销售的一种措施。

4、人员推销人员推销是一种既传统又现代的促销方式。

它是指企业派出人员或委托推销人员,亲自向目标顾客对商品或服务进行介绍、推广宣传和销售。

1.3促销组合1、促销组合的概念促销组合是指企业根据产品的特点和营销目标,综合各种影响因素,对人员推销、广告、公共关系和营业推广四种促销方式的选择、编配和综合运用,形成整体促销的策略或技巧。

2、促销组合的影响因素(1)促销目标(2)产品因素①产品的性质。

②产品的生命周期。

表11-1 产品生命周期不同阶段促销组合与目标重点产品生命周期促销目标与重点促销组合投入期建立产品知晓介绍性广告、人员推销成长期提高市场知名度和占有率形象建立型广告等成熟期提高产品的美誉度,维持和扩大市场占有率形象建立和强调型广告、公共关系,辅以营业推广衰退期维持信任和偏好、大量销售营业推广、提示性广告(3)促销策略促销策略从总的思想上可以分为推式策略和拉式策略两种,如图11-1所示。

推式策略是指企业运用人员推销的方式,将产品推向市场,即从生产企业推向中间商,再由中间商推给消费者,故称人员推销策略。

拉式策略是指企业运用非人员推销方式将消费者拉过来,使其对本企业的产品产生需求,以扩大销售,也称非人员推销策略。

(4)市场特点(5)促销预算1.4 促销策略的选择(一)产品的性质一般来说,高技术的工业品偏向人员推销,而生活消费品,由于技术性较差,规范化程度高,市场面广,消费者人数多,宜于采用非人员促销。

(二)产品市场生命周期┃产品的投入期,企业的促销目标就是让消费者认识和了解产品,因此需要采用广告宣传,辅之以人员推销,导入CIS策略。

产品的成长期,销售量迅速增长,企业的促销目标是进一步引起消费者的购买兴趣,激发其购买行为, 因此应着重宣传产品特点,以改变消费者使用产品的习惯,逐渐对产品产生偏好。

产品的成熟期,企业的促销目标主要是巩固老主顾,增加消费者对产品的信任感,保持市场占有率,因此,应尽可能多地运用公共关系宣传,以提高企业和产品的声誉。

在产品衰退期,企业的促销目标主要是使一些老用户继续信任本企业的产品,坚持购买,因此,促销方式应以营业推广为主,辅之以公共关系和广告宣传。

(三)市场性质向小规模本地市场促销,应以人员推销为主。

若是广泛的市场,像全国市场或全球市场,则应以广告和文字宣传为主。

市场比较集中,渠道短,销售力量强,产品需经过示范、退换的,应采用人员促销策略。

而产品销售分散,渠道多而长,产品差异性大,消费趋势已很明显,有必要快速告知消费者的,最好采用非人员促销策略。

,消费品市场买主多而分散,主要用广告宣传和营业推广吸引顾客。

生产资料市场的用户少而销售额却大得多,应以人员推销为主。

(四)促销费用一般说来,广告宣传的费用较高,人员推销次之,营业推广花费较小,公共关系的费用最少。

企业在选择促销方式时,要根据企业的资金状况,以能否支持某一促销方式的顺利进行为规范,同时,投入的促销费用要符合经济效益原则。

促销方式的选择,还应考虑不同类型的顾客购买时间、竞争环境等因素。

2广告2.1广告的概念和构成要素1、广告的概念广告(advertising)一词源于拉丁语(advertere),有“注意”、“诱导”、“大喊大叫”和“广而告之”之意。

广告作为一种传递信息的活动,它是企业在促销中应用最广的促销方式。

市场营销学中探讨的广告,是一种经济广告。

也就是说,市场营销学中的广告是广告主以促进销售为目的,付出一定的费用,通过特定的媒体传播商品或劳务等有关经济信息的大众传播活动。

2、广告的构成要素一个典型的广告活动由五个要素构成:(1)广告主,是指发布广告的单位和个人;(2)广告媒体,是指传递信息的载体;(3)广告费用,是指广告主开展广告活动所必须支付的各种费用,包括广告调研费、设计制作费、广告媒体费、广告机构办公费,以及工作人员的相关支出等;(4)广告受众,是广告的对象,即接受广告信息的人;(5)广告信息,是指广告的具体内容。

2.2广告的特点与作用1、特点:(1)、传播面广(2)、传递速度快(3)、表现力强2、作用:(1)传递信息、沟通产需(最基本的作用)(2)创造需求、促进销售(3)树立形象、加强竞争(4)介绍知识、指导消费(5)树立企业信誉和产品形象(6)丰富生活、陶冶情操(7)为业务联系提供方便和支持2.3广告目标的确定1、告知性目标告知性目标也称开拓性目标或介绍性目标,广告的目的主要是向市场介绍新产品,使潜在顾客了解新产品,提高顾客对新产品的认知率。

2、说服性目标说服性目标又称竞争性目标,即强调本企业产品的优势以及和竞争对手的明显差异,以确保顾客对产品有足够的关注和购买欲望,说服消费者购买本企业产品。

3、产品销售目标4、提示性目标提示性目标也称提醒性目标,其目的不是介绍新产品,而是以提醒老顾客继续购买本企业产品或使之确信自己的选择是十分正确为目标;不是劝说顾客购买本企业产品,而是要让顾客保持对产品的记忆。

2.4广告媒体的选择1、广告媒体的种类及其特性广告媒体的种类很多,不同类型的媒体有不同的特性。

目前比较常用的广告媒体有以下几种:(1)报纸(2)杂志(3)广播(4)电视(5)互联网(6)户外广告(7)邮寄此外还有一些广告媒体,如电梯、电影、橱窗、车船、霓虹灯、商品包装等。

2、广告媒体的选择(1)产品的性质(2)消费者接触媒体的习惯(3)媒体的传播范围(4)媒体的影响力(5)媒体的费用2.5广告的设计原则1、真实性2、社会性3、针对性4、感召性5、简明性6、艺术性2.6广告效果的的测定1、广告沟通效果的测定其内容一般包括:(1)对广告注意度的测定。

是指各种广告媒体吸引人的程度和范围,主要测定读者比率、收听率、收看率、点击率等。

(2)对广告记忆度的测定。

是指消费者对于广告的主要内容,如企业名称、产品名称、广告语等记忆度的测定,从中检查广告主题是否鲜明、突出。

(3)对广告理解度的测定。

是指消费者对于广告内容、形式理解度的测定,从中可以检查广告的设计和制作中存在的问题并加以解决。

(4)对购买动机形成的测定。

了解广告与消费者购买动机形成之间的关系,进而研究广告在促销中的作用,为企业调整营销策略提供依据。

2、广告销售效果的测定广告沟通的效果不等于广告的销售效果,沟通效果良好不意味着就能提高销量。

因此,越来越多的企业在关注广告沟通效果的同时,开始关注广告对企业销售的直接促进作用。

在对广告的销售效果进行测定时,企业经常会将广告费用的增加与销售额的增加进行比较,其计算公式是:广告效果比率=销售额增加率÷广告费用增加率由于影响销售增加的因素复杂,因此在对广告销售效果评价时,要对影响销售增加的因素进行充分分析。

3公共关系3.1公共关系的概念和特征1、公共关系的概念“公共关系”又称公众关系,它译自英文public relations,简称“公关”或PR。

按照美国公共关系协会的理解,“公共关系有助于组织(企业)和公众相适应”,包括设计用来推广或保护一个企业形象及其品牌产品的各种计划。

也就是说,公共关系是指企业在从事市场营销活动中正确处理企业与社会公众的关系,以便树立品牌及企业的良好形象,从而促进产品销售的一种活动。

2、公共关系的特征(1)公共关系是一定社会组织与其相关的社会公众之间的相互关系(2)公共关系的目标是为企业广结良缘,在社会公众中创造良好的企业形象和声誉(3)公共关系的活动以真诚合作、平等互利、共同发展为基本原则(4)公共关系是一种信息沟通,是创造“人和”的艺术(5)公共关系是一种长期活动3.2、公共关系的对象公共关系工作的对象是公众。

所谓公众是指与工商企业经营经管活动发生直接或间接联系的社会组织和个人,主要包括顾客、供应厂商、新闻媒介单位、社区、上级主管部门和企业内部职工等。

3.3、公共关系的原则1.真实性原则2.平等互利原则3.整体一致原则4.全员公关原则3.4公共关系的活动方式和工作程序1、公共关系的活动方式(1)宣传性公关(2)征询性公关(3)交际性公关(4)服务性公关(5)赞助性公关2、公共关系的工作程序开展公共关系活动,其基本程序包括调查、计划、实施、检测四个步骤:(1)公共关系调查公共关系调查是公共关系工作的一项重要内容,是开展公共关系工作的基础和起点。

通过调查,能了解和掌握社会公众对企业决策与行为的意见。

(2)公共关系计划公共关系是一项长期性工作,合理的计划是公关工作持续高效的重要保证。

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