中国新闻采访写作学
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语斜阑,难,难,难。 人成各,今非昨,病魂常似 秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒! 瞒!瞒! 《钗头凤》的下面,是一行娟秀的小楷: 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。夫君,珍重! 捧书痴望红颜遥,心碎强欢笑。东风失娇,丁香轻摇,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新闻联播 恨天不老怨芳草。 琵琶弦断知音少,似水流年了。
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新闻采访与写作技术讲义
新闻采访与写作技术讲义新闻采访与写作技术讲义一、新闻采访技术1. 目标明确:在开始采访之前,记者需要明确采访的目标和主题,确定好自己要获取的信息和新闻价值。
2. 充分准备:在采访前,记者需要对采访对象进行充分的背景调查,了解其相关情况以及可能问到的问题,做好采访的准备工作。
3. 合适的提问方式:在进行采访时,记者需要使用适当的提问方式,避免一问三不知的尴尬局面。
可以采用开放性问题和关闭性问题相结合的方式,引导被采访者详细回答问题。
4. 灵活运用技巧:在采访过程中,记者需要灵活运用各种采访技巧,如借叙事法引导采访对象回答问题,或者使用“为什么”、“怎么办”等问题引导被采访者展开思考。
5. 注意细节:在采访时,记者需要注意细节,包括观察被采访者的表情、语言和表达方式等,以及记录相关的细节信息。
6. 敏锐的观察力:记者需要有良好的观察力,观察环境和情境,捕捉到最有新闻价值的信息。
7. 保持客观中立:记者在采访时需要保持客观中立的态度,不偏袒任何一方,并且尽量避免个人情感和偏见对采访的影响。
8. 尊重被采访者:在进行采访时,记者需要尊重被采访者的隐私,避免过度的骚扰和侵犯。
二、新闻写作技术1. 信息搜集与筛选:在进行新闻写作前,记者需要通过采访、调查和研究等方式搜集相关信息,并且筛选出最重要、最有新闻价值的信息进行报道。
2. 标题贴切简洁:新闻标题应该贴切简洁,传递新闻内容的要点,吸引读者的注意力。
3. 倒金字塔结构:新闻报道的写作一般采用倒金字塔结构,即先写出最重要的信息,然后逐步展开细节,以方便读者快速了解新闻要点。
4. 内容全面准确:新闻报道应该保证内容的全面性和准确性,避免片面和错误的情况发生。
5. 语言简明易懂:新闻报道的语言应该简明易懂,避免使用过多的行业术语和复杂的句子结构,以方便读者的理解和阅读。
6. 适度使用引语:新闻报道中可以适度使用被采访者的引语,增加新闻的直接性和真实性。
7. 图片与配图:新闻报道可以适当搭配图片和配图,以增加新闻的可读性和吸引力。
中国新闻采访写作学
绪论一、新闻采访:新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
特点:1.目的的差异性2.时间的限制性3.项目的突发性4.需要的广泛性5.知识的全面性6.活动的艰辛性活动方式:(活动实施方式具有侧重点和独特性)●形式上分1.个别访问2.开座谈会3.现场观察4.参加会议5.蹲点6.查阅资料7.改写8.问卷9.电话采访(注意:准备充分提问凝练记录及时)10.网络采访●主要形式:1)直接转载信息2)组织网络调查3)通过e-mail、博客、MSN交流4)查阅资料(真实性)●性质上分1.常驻采访(派驻外地或外国记者的日常采访活动)2.突击采访(在事先毫无准备的情况下迅速对突发事件所进行的采访活动)3.交叉采访(在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动)4.巡回采访(按照编辑部指示,沿着预定路线进行的采访活动)5.隐性采访(不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动)6.异地采访(记者到分工范围以外地区的采访活动)二、新闻体裁:一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式,是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。
一般由新闻报道和新闻评论两大类组成。
消息:消息,即指新闻体裁的名称,是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。
它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息,历来是新闻报道的正宗。
通讯:是以叙述与描写相结合为主要表现手法的新闻常用体裁。
在叙描结合的基础上,可适时使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段,使受众产生如见其人、如见其物、如经其事、如临其境的深切感受。
主要题材:人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。
二者异同1)新闻属性相同,新闻报道基本要求及表现手法共同遵循。
2)表现对象不同3)表现手法不同4)人称不同(消息:三人称通讯:一三并用)5)结构布局不同(消息:倒金字塔通讯:自由灵活创新)6)篇幅长短不同三、采访与写作的关系:从新闻实践的角度看,两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。
《新闻采访写作学》名词解释汇总
提问 提问是运用用谈话的方方式研究采访对象心心里里里的一一种方方法,他是记者采访活动的主要实施形式,也是关系采 访活动成败的关键。提问应注意:简洁、具体、间接、深刻、自自然、节制。三种形式:正面面提、侧面面 探、反面面激。 (1)正面面提:提问要开⻔门⻅见山山,直接了了当 (2)侧面面探:运用用启发引导的原理理和技能,旁敲侧击、循循善诱的促使采访对象对以往的新闻材料料 产生生回忆。方方法:接近信启发引导、相似性启发引导、对比比性启发引导。 (3)反面面激:记者通过一一定强度的刺刺激设问,促使采访对象的感觉由“要我谈”转为“我要谈”,从而而打 开采访通道。方方法:激问,投入入一一定程度的刺刺激,迫使对方方感觉朝相反方方向转化,然后乘势追问;错 问,记者从事实的反面面设问,促使对方方的兴奋程度剧增,迅速产生生要否定错误、澄清事实的感觉,于是 便便讲真话,吐实情。
改写 即把某一一新闻线索或一一则现成的稿件,加以修改或补充而而另成一一则新鲜的新闻。
电话采访 记者因种种原因无无法到达现场的情况下电话采访夜可能是一一种重要手手段和有效渠道,它可以补充其 他采访的不不足足,是新闻得以真实、迅速地报道出来。这种电话新闻给人人的印象是新颖、活泼、形象、 生生动且真实可信。实施时应当注意:准备要充分、提问要凝练、记录要及时。
体验式采访 是指记者为了了深切地理理解生生活,亲自自去体验某一一行行行业的工工作,并在此基础上写出报道的采访方方式。 体验式采访是新闻记者深入入生生活、体察⺠民情的一一种好方方法。体验式采访就是要求记者深入入生生活,即贯
中国新闻采访写作学
中国新闻采访写作学1. 引言新闻采访是新闻报道的重要环节之一,也是新闻写作的基础。
中国新闻采访写作学的研究旨在探索新闻采访的技巧和方法,培养优秀的新闻采访写作人才,提高中国新闻报道的质量和水平。
本文将介绍中国新闻采访写作学的基本概念、主要内容和未来发展趋势。
2. 中国新闻采访写作学的基本概念中国新闻采访写作学是研究新闻采访和写作的学科门类之一。
它以研究新闻采访的规律、方法和技巧为核心内容,以培养新闻采访和写作人才为重要任务。
中国新闻采访写作学的研究内容包括新闻采访的基本原则、采访技巧、采访策略等。
这些内容都是为了提高新闻报道的真实性、客观性和准确性,从而更好地传递信息和反映现实。
3. 中国新闻采访写作学的主要内容3.1 新闻采访的基本原则新闻采访的基本原则是新闻报道的基石。
包括真实性、客观性、准确性、全面性、时效性等。
新闻采访时,记者应该坚持真实、客观、公正的原则,不偏不倚地报道事实,不夸大、不缩小事件的重要性,力求全面和准确地呈现事实。
3.2 采访技巧新闻采访的技巧对于记者的工作非常重要。
采访技巧包括沟通能力、观察能力、提问能力等。
记者要具备良好的沟通能力,善于与采访对象建立良好的关系,获取信息。
同时,记者还需要具备敏锐的观察力,能够捕捉到事件的细节,并加以准确描述。
提问技巧也是一项重要的采访技巧,记者应该根据情况恰当地提问,引导采访对象提供具体、有用的信息。
3.3 采访策略采访策略是指在新闻采访中制定的一系列行动计划和措施。
它包括选择采访对象、确定采访时机、确定采访地点等。
采访策略的制定应根据具体情况,灵活应对不同的采访对象和事件。
记者应该在采访前做好充分的准备工作,了解采访对象的背景和相关信息,以便更好地进行采访。
4. 中国新闻采访写作学的未来发展趋势随着社会的不断发展和媒体的多元化,中国新闻采访写作学也在不断发展和创新。
未来,中国新闻采访写作学将面临以下几个方面的发展趋势:4.1 多媒体报道的兴起随着网络和移动互联网的普及,多媒体报道已经成为主流。
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作是新闻工作者日常工作中最为重要的环节之一。
一篇好的新闻报道,离不开深入的采访和精准的写作。
在进行新闻采访与写作时,我们需要注意一些技巧和方法,以确保报道的准确性和可信度。
首先,新闻采访是新闻报道的基础。
在进行采访时,记者需要有一定的敏锐度和观察力,能够捕捉到新闻事件的关键信息。
在采访对象时,要善于倾听,尊重对方,引导对方表达自己的观点和看法。
同时,要注意保护采访对象的隐私,不得侵犯对方的权益。
在采访过程中,要注意及时记录笔录或者录音,以便后期整理和写作。
其次,新闻写作需要具备一定的文笔和逻辑思维能力。
一篇好的新闻报道,需要有清晰的结构和生动的语言,能够吸引读者的注意力。
在写作过程中,要注意避免使用太多的修饰词和长句,保持简洁明了的风格,让读者能够迅速理解报道的主要内容。
同时,要注意事实的准确性,不得夸大事实,不得随意篡改报道的内容。
另外,在新闻写作中,要注重报道的客观性和公正性。
不得在报道中夹杂个人观点和情感色彩,要尽量做到客观公正,让读者能够从报道中获取到全面的信息。
同时,要注意报道的时效性,及时更新报道内容,让读者能够第一时间获取到最新的信息。
总之,新闻采访与写作是新闻工作者必备的基本功。
只有掌握了好的采访技巧和写作方法,才能够产出高质量的新闻报道。
希望新闻工作者们能够不断提升自己的采访和写作能力,为社会呈现更多真实、客观、准确的新闻信息。
《新闻采访与写作(初级)》课程教学大纲
《新闻采访与写作(初级)》课程教学大纲课程名称:新闻采访与写作(初级)课程类型:专业必修课考核类别:考试适用对象:本科一年级适用专业:新闻学总学时、学分: 34学时 2 学分一、课程教学目标《新闻采访与写作(初级)》课程是新闻学的专业必修课,是新闻本科阶段专业学习中非常重要的一门基础课程。
本课程的教学目标是在马克思主义新闻观的框架下,向学生讲解新闻采访与写作工作的基础原理和技巧,包括培养新闻敏感,发现新闻线索,判断新闻价值,形成新闻选题、进行多方面的采访准备、采访中的提问技巧、基础消息的写作等内容。
各项内容都设计相应的实践教学环节。
通过全面讲授新闻采访的基础知识及技巧、消息写作的基本要求和规律,使学生掌握必要的理论知识;通过相应的实践教学环节设计,使学生真正做到学以致用,理论知识入脑入心,达到能思考、会上手的学习效果,为将来从事各种新闻传播类工作,尤其是融媒体国际新闻工作、讲好中国故事打好扎实基础。
二、课程教学要求教师严格根据教学大纲的要求安排教学内容;学生根据教学大纲规定的基本内容认真学习,积极参与课内外实践环节,既要对基础理论和基础知识有深入的领会,又要能够运用相关所学知识进行基础的新闻采访与写作实践,为其系统熟练地从事新闻工作打下深厚基础。
三、先修课程大众传媒通论四、课程教学重点、难点课程教学重点包括:新闻敏感的培养、新闻线索的发现、新闻选题的标准、理解采访对象、整理采访资料、设计采访提纲、采访中的提问、观察与倾听、新闻的文体与语言特征、消息的写作、倒金字塔结构、消息标题与导语的制作课程教学难点包括:新闻选题的标准把握、新闻敏感的培养、采访提纲的设计、新闻的语言五、课程教学方法(或手段)课堂教授、课堂互动与练习、课后实践作业六、课程教学内容七、课程考核方式1.考核方式:闭卷考试2.成绩构成:平时成绩(30%)+期中考试(30%)+期末考试(40%)八、选用教材和参考书目1.选用教材:罗以澄等编:《新闻采访与写作》(马工程重点教材),高等教育出版社,2019年。
新闻采访写作专项培训教程
新闻采访写作专项培训教程新闻采访是新闻报道的重要环节之一,它能够通过采访现场人物,获取实时资讯和真实感受,呈现给读者更加生动可信的报道。
为了提高新闻采访的质量和专业性,许多媒体机构都会组织相应的培训教程,下面是一份新闻采访写作专项培训教程。
标题:新闻采访写作专项培训教程导语:新闻采访是一门综合性的技术,它需要记者具备专业知识、敏锐观察力和良好的写作能力。
本培训教程将为你展示如何进行有效的新闻采访,并介绍新闻采访写作的技巧和要点。
一、新闻采访的准备工作1.熟悉报道主题:在进行新闻采访之前,记者应该对所要报道的主题进行充分的了解和研究,掌握相关背景知识,以便更好地提问和理解受访者的回答。
2.制定采访提纲:新闻采访提纲是主持采访的一份准备工作,它包括需要询问的问题、采访对象的背景信息等。
提纲应该具备针对性、全面性和连贯性,以确保在采访过程中不遗漏任何重要内容。
3.现场调查:在进行采访前,记者应该深入现场调查,包括观察环境、了解当事人和目击者的经历等。
这些调查结果可以作为新闻报道的证据,增加报道的真实性和可信度。
二、新闻采访的技巧1.亲和力和沟通能力:记者应该与受访者建立良好的关系,增强彼此的信任感。
在采访过程中,记者应该主动倾听,与受访者进行有意义的对话,并通过非言语的方式表达对受访者的关注和理解。
2.提问技巧:记者应该运用开放性问题和封闭性问题结合的方式进行提问。
开放性问题能够引导受访者展开说话,并提供更多细节和观点;封闭性问题则需要受访者简洁回答。
记者还需要避免使用含有偏见和主观判断的问题,以免影响采访结果的客观性。
3.舆论引导:记者的采访不仅仅是获取信息,还能够对受访者进行引导,影响他们的态度和观点。
在采访中,记者可以通过提供其他的观点或者事实,引导受访者思考和表达个人观点,以获得更丰富和全面的报道材料。
三、新闻采访写作的要点1.标题:标题应该简洁明了,能够准确概括新闻内容,并吸引读者的注意力。
《新闻采访与写作(高级)》课程教学大纲
《新闻采访与写作(高级)》课程教学大纲课程名称:新闻采访与写作(高级)课程类型:专业必修课考核类别:考试适用对象:本科二年级适用专业:新闻学总学时、学分: 34学时 2 学分一、课程教学目标《新闻采访与写作(高级)》课程是新闻学的专业必修课,是新闻本科阶段专业学习中非常重要的一门基础课程。
本课程的教学目标是在马克思主义新闻观的框架下,培养学生掌握新闻采访与写作工作的高级技能和复杂新闻业务相关的理论和技巧,为将来从事各种复杂新闻媒体工作,尤其是融媒体国际新闻工作打好扎实基础。
本课程的内容主要包括:新闻采访与写作中涉及深度报道的理念及相应的采访与写作技巧,深度报道选题策划、主题提炼、角度选择、深度采访技巧、深度报道写作理念、深度报道写作的问题技巧,新闻背景、细节、引语等使用,调查性报道与解释性报道操作要领等。
主要内容都有相应的实践环节配合,通过课程内容教授和相应的实践教学环节,使学生掌握新闻采访的原理和技巧以及基础新闻写作的技能。
使学生既掌握必要的理论,又能真正做到学以致用,理论知识入脑入心,达到能思考、会上手的学习效果。
二、课程教学要求教师严格根据教学大纲的要求安排教学内容;学生根据教学大纲规定的基本内容认真学习,积极参与课内外实践环节,既要对基础理论和基础知识有深入的领会,又要能够运用相关所学知识进行基础的深度报道的采访与写作实践,为其系统熟练地从事深度报道相关的新闻工作打下深厚基础。
三、先修课程大众传媒通论、《新闻采访与写作(初级)》四、课程教学重点、难点课程教学重点包括:深度报道的选题原则、深度报道的角度提炼、深度报道的策划方案制作、深度报道采访的事实导向原则、深度报道采访的客观理性原则、深度报道写作的讲故事理念,深度报道写作的文字表达技巧、深度报道中的调查性报道、深度报道中的解释性报道课程教学难点包括:深度报道策划方案的制定、深度报道讲故事的相关技巧、深度报道中的解释性报道五、课程教学方法(或手段)使用课堂讲授与实践并重的方式展开教学。
中国新闻采访写作教程
中国新闻采访写作教程中国新闻采访写作教程笔记一.新闻与事实的关系新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现。
事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒。
二.新闻采访与新闻写作的关系从本质而言,新闻采访决定新闻写作,具体表现在:1.只有认识事实,才能反映事实,而对客观事实的认识,尽管可在贯穿整个采访写作过程,但是,认识事实的任务基本上在采访阶段完成;2. 抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实,新闻写作有赖于对事实的采访;3. 采访的深度和广度,直接关系到写作的深度和广度;4. 内容决定形式,形式服从内容。
新闻写作的基础在于采访,采访决定新闻写作,这是人们对客观事实认识的规律,也是新闻采写经验的总结。
5.在事实成为新闻的转化过程中,新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段,采访活动也要受写作的制约和检验,新闻的写作对于采访有能动作用。
总之,按照唯物主义的辩证观点,采访是写作的前提和基础,写作是采访的表现和结果,既要深入采访,又要讲究写作,二者不可偏废。
但从采访写作关系的实质来看,应该说是采访决定写作。
三.采访写作的两个明显的特点:一是更加强调实践性;二是有鲜明的政治性。
四.新闻采访和写作要特别注意的两个"正确"对待:一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验;二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
五.新闻采访艺术:主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点,正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系,记者和采访对象的关系,并运用心理分析加以调节和控制,使采访逐步深化,从感性认识上升到理性认1. 坚持唯物主义的反映论2. 讲究唯物辩证法3. 要有历史发展观点4. 突出人民群众的作用由上面四项引申的问题:* 如何坚持唯物主义反映论?一是要真正处理好新闻与事实的关系二是要有实事求是的勇气三是要遵纪守法坚持原则* 怎样讲究唯物辩证法?1. 正确地选择事实2. 用唯物辩证法的观点观察、分析事物3. 注意事物的相互联系* 怎样有历史的发展观点?1. 要作发展的眼光看待客观事物;2. 要善于从事物发展中捕捉其特点和新意;3. 要了解事物发展的历史与现状及其趋势,发掘事物深刻的内蕴* 在突出人民群众的作用是,要正确外好几方面的关系:1. 人民群众和领导个人活动的关系2. 先进人物和群众作用的关系3. 领导机关活动与人民群众实践的关系十一. 采访的原则:记者采访活动要遵循的基本原则,就是无产阶段党性原则。
中国新闻采访写作教程(刘海贵)目录式笔记
新闻采访写作一、新闻采访—新闻报道的基础(一)对新闻采访的诠释新闻工作者为搜集新闻素材进行的活动。
(二)新闻采访的特点1.目的的差异性。
2.时间的限制性。
3.项目的突发性。
4.需要的广泛性。
5.知识的全面性。
6.活动的艰辛性。
(三)新闻采访的活动方式1.形式(1)个别访问(2)座谈会(3)现场观察(4)会议(5)蹲点(6)查阅资料(7)改写(8)问卷(9)电话采访(10)网络采访2.性质(1)常驻(2)突击(3)交叉(4)巡回(5)隐性(6)易地(四)新闻体裁1.消息:以叙述为主的新闻体裁。
2.通讯:以叙述与描写相结合为主要表现手法较详尽报道新闻事件的体裁。
3.二者区别:消息通讯对象:事人手法:叙述叙述、描写、议论、抒情人称:第三人称第一、第三人称结构:单一多样篇幅:短长(五)新闻采访与新闻写作的关系1.先有采访后有写作。
2.写作为采访提供经验。
3.采访是写作的来源。
4.采访是写作的基础,写作是采访的归宿。
二、新闻报道策划(一)新闻报道策划的缘起(二)新闻报道策划的作用新闻策划是新闻不断出新的重大举措,是新闻传播实务和理论新的增长点,是我国由计划经济走向市场经济进程中新闻报道的有又一次成熟;标志着新闻工作者的主体意识和进取精神的又一次增长,标志着新闻报道方式和记者编辑思维方式对市场经济的进一步适应;有利于调动选择最佳信息资源,有利于记者采访作风的深入,新闻导向正确。
(三)新闻报道策划的分类1.显性策划。
2.隐性策划。
(四)新闻报道策划的流程目标锁定→制定方案→落实措施→目标矫正三、新闻采访前期活动(一)新闻敏感的培养1.新闻敏感的主要内容(1)迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。
(2)迅速判断某一新闻事实能否迅速吸引受众的注意。
(3)迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。
(4)迅速在同一性质的诸多事实找出最有新闻价值的事实。
(5)迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻事实。
刘海贵《中国新闻采访写作学》(新修版)笔记和课后习题详解
刘海贵《中国新闻采访写作学》(新修版)笔记和课后习题详解关注薇公号-精研学习网-查找资料第一章绪论1.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:新闻采访的定义★★1两类代表性的诠释(1)新闻采访是记者认识客观实际或主观认识客观的调查研究活动。
(2)新闻采访是调查研究活动在新闻工作中的运用。
2当前比较科学、准确的诠释新闻采访是指新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
考点二:新闻采访的特点★★★新闻采访的特点包括:(1)目的的差异性。
记者采访的目的是写出稿件、传播信息,满足人们的新闻需求,这与其他信息采集活动并不完全相同。
(2)时间的限制性。
新闻采访特别注重时效性。
(3)项目的突发性。
新闻采访除部分项目提前有计划和准备之外,其余大部分项目具有突发性。
(4)需要的广泛性。
人们对新闻的多层次、广泛性的需求需要新闻报道的题材、体裁等也具有多样性和广泛性。
(5)知识的全面性。
新闻采访是综合应用学科,人们通过新闻报道满足多层次和广泛性的需要,因此记者的知识必须尽可能广博、全面,记者应当成为杂家。
(6)活动的艰辛性。
新闻采访的艰辛性程度较高。
考点三:新闻采访的活动方式★★★★★1从形式上分新闻采访从形式上分,主要为下述十种:(1)个别访问个别访问又称“一对一”的访问形式,是记者最常使用的一种基本活动实施形式。
此形式的好处是:谈得具体且深入,记者容易掌握主动权。
(2)开座谈会开座谈会是指记者就某个采访专题,邀集有关人员座谈。
适用于涉及面较广的大、中型报道题材。
此形式的好处是:①在较短的时间内记者可以搜集较多的新闻材料;②记者同时采访几个对象,不易紧张、拘束,采访气氛容易轻松和谐;③采访对象之间互相启发、补充,通常能即时修正或验证有关材料的真伪程度。
(3)现场观察现场观察又称“用眼睛采访”。
现场观察强调记者必须深入新闻事件发生的现场,充分发挥视觉功能,认真观察现场事物。
(4)参加会议会议通常可能包含着大量的新闻信息或线索,会议新闻采访主要通过参加会议这种形式采写。
中国新闻采访写作教程0304190946
中国新闻采访写作教程第一章绪论1. 近百年中国新闻采访历史述略(1)五四时期和第一次国内革命战争时期新文化运动时期,我国新闻界的早期新闻采访实践步入了实质性的实践与改进的时代。
其主要标志是:重视直接采访,派遣驻外采访;从采访内容来看,注意经济新闻的采制,社会新闻的采访也从幼稚而发展。
驻外采访的勃兴我国新闻界对驻外采访的重视始于十九世纪末。
以《国闻报》、《民立报》为代表的若干报纸,延请驻外记者。
但是,早期的驻外记者多是由一些留学生兼任的,并非专职记者。
驻外记者采访活动的真正勃兴始于五四。
1918年,一战结束后,国人迫切要求了解世界形势的巨大变化,国内各大报派遣驻外记者与日俱增。
1919年巴黎和会召开,《大公报》主编胡政之以唯一的中国记者的身份采访了和会,这是我国记者采访国际会议之始。
但这种境外采访仍是临时性的,而非长期驻外。
直到1920年10月,我国新闻界驻外采访的新纪元才开始开启。
上海的《时事新报》和北京的《晨报》合筹经费,选派专员,,两报一共选派了16名特派记者。
值得一提的是外派俄国采访的三人瞿秋白、俞颂华、李崇武,是我国最早采访十月革命后的苏俄社会的首批新闻记者,瞿秋白还写了《饿乡纪程》、《赤都心史》两部通讯集。
由于一战后,列强在世界范围内重新划分势力范围,国际形势大变,中国在世界大格局中的地位日衰,而与世界的联系日强。
国际局势的变动可能影响国内民生,人们比以往任何时候更需要了解外面的世界。
采用以国人自己的眼光直接采访到的报道更符合国人的需要。
正是在这样的时代背景下,20世纪20年代驻外采访蓬勃发展。
一方面,这一采访方式突破了地域的界限,拓宽了报道范围,延伸了读者的感官,在采访方式演进中具有重要意义;另一方面,驻外采访使得我国报纸对国外的一些重大事件及时自行报道,不是照登外国通讯社电讯,从而形成自己的报道特色成为可能。
作为一个直接结果,当时报纸上的国外通讯与旅行通讯也日益增多。
但这一时期所派出的特派员或者延请的特约通讯员,大多不具有新闻业务知识与背景,他们的活动大都以个人名义采访新闻,影响了采访报道的水平,表现在报道形式上为电讯过少,通讯过多。
中国新闻采访与写作教程
第一章绪论第一节近百年中国新闻采访历史述略在中国,真正意义上的新闻采访与写作的实践以及相关理论的初现,当从“五四”运动时始。
一、“五四”时期和第一次国内革命战争时期当新文化运动的曙光照亮世纪之初的征程时,我国新闻界的早期新闻采访实践也步人了实质性地实践与改进的时代。
其主要标志是:重视直接采访,派遣驻外采访;从采访内容来看,注意经济新闻的采制,社会新闻的采访也从幼稚而发展,由受歧视而登大雅之堂。
(一)驻外采访的勃兴我国新闻界对驻外采访的重视始于19世纪末。
为了“通中外之故”,尤其是“通外情”的政治目的,以《国闻报》、《民立报》为代表的若干报纸,开始在外患频仍的年代,“延请通晓各国文字之士”担任驻外记者,如杨笃生、章士钊就曾任过《民立报》驻欧特约记者。
但是,早期的驻外记者多是由一些留学生兼任的,并非专职记者。
驻外记者采访活动的真正勃兴始于“五四”。
1918年“一战”结束后,国人迫切要求了解世界形势的巨大变化,国内各大报竞相加强国际新闻的报道,派遣驻外记者与日俱增。
1919年巴黎和会召开,中国政府派代表团参加,时任《大公报》主编的胡政之以唯一的中国记者的身份采访了和会,这是我国记者采访国际会议之始。
但这种境外采访仍是临时性的,而非长期驻外。
直到1920年10月,我国新闻界驻外采访的新纪元才正式开启。
这年秋天,在刚从欧洲回国,深感国内报纸大有必要向国外派驻记者的梁启超的帮助、撮合之下,上海的《时事新报》和北京的《晨报》“合筹经费,遴派专员,分赴欧美各国,担任调查通讯事宜”。
两报一共选派了16名特派记者、通讯员前往,人数之多,阵容之强,前所未有。
此举的目的与意义正如两报在《共同启事》中所言:“吾国报纸,向无特派员在外,探取各国真情。
是以关于欧美新闻,殊多简略之外。
国人对于世界大势,便每日研究困难,愈趋隔阂淡漠,此诚我报一大缺点也。
吾两报有鉴于此,特用合筹经费,遴选专员,分赴欧美各国,担任调查通讯事宜,冀稍尽吾侪之天职,以开新闻界之一新纪元焉。
当代新闻采访与写作教程
当代新闻采访与写作教程新闻采访:新闻工作者为了了解和获得新闻事实而进行的情况搜集和调查探究活动新闻采访的目的:为新闻报道服务,满足大众的新闻需求服务新闻采访的实质:以客观事实为对象,以新闻报道为目的的活动新闻采访的特点:专业性、及时性、突发性、广泛性、艰辛性新闻写作的基本原则:真实性、思想性、时效性、简明性广义的记者:新闻机构中从事新闻材料的采集、拍摄、录制和新闻作品写作、制作、编辑和报道的专业人员,包括记者、编辑、新闻节目主持人、新闻摄影、新闻出版者等。
狭义的记者:出外采访的人19世纪初期,随着近代报纸的创刊,我国才出现真正意义上的职业记者。
记者的职责1、2、采写新闻:面对一些重大的、紧迫的、难度大的报道任务时,记者应责无旁贷,奋勇当先,千方百计的去完成采访任务。
反映情况:不是公开的新闻报道,而是特指记者在实际工作和社会生活中得到一些不宜作公开报道,但对党和政府及有关部门有参考价值的材料,写成“内参“的形式上报。
3、做群众工作采访者的素质思想政治素质、人文素质、科学素质、道德素质、专业素质(1、记者对客观实际的了解和把握能力2、语言文字表达能力3、新闻业务技能的娴熟运用能力)新闻敏感:新闻工作者敏锐发现新闻线索、迅速地挖掘新闻素材、及时地判断新闻价值的能力。
新闻敏感的表现:一、快捷,能迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化二、准确,能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有传播价值的变化三、灵活,不拘泥于某种固有的思维模式和工作思路判断有价值新闻的能力1、2、3、4、迅速遇见可能出现的新闻的能力迅速判断新闻事件引起受众反响程度的能力迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实的能力迅速判断新闻事件对当前工作的指导意义和可能产生的政治影响的能力5、迅速判断透过一般现象挖出隐藏着的有价值的重要新闻的能力新闻价值:指事实构成新闻诸因素的客观存在,是记者判断事实能否成为可以进行传播的新闻尺度。
新闻价值包含的要素:重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性、冲突性、异常性。
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中国新闻采访写作学第一章:绪论第一节新闻采访的定义新闻采访的定义是什么?新闻采访就是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
第二节:新闻采访的特点新闻采访有哪些特点?一是目的的差异性,新闻采访的目的是采集信息,传播信息。
二是时间的限制性,新闻采访有一定的时间要求,要满足新闻报道时效性的特点。
三是项目的突发性,即新闻采访的事件存在突发性状况。
四是需要的广泛性,新闻采访所搜集到的信息,整理成稿件信息,属于大众传播,受众广泛。
五是知识的全面性,新闻采访的范围广各色素材以满足受众的需求。
六是活动的艰辛性,根据报纸、电台、电视的每日播出刊印特点,新闻采访需日日进行。
有女莫嫁新闻郎,一年四季守空房,有朝一日回家转,一袋破烂脏衣裳。
第三节:新闻采访的活动方式新闻采访从形式上分,共分哪几种?一是个别访问,二是开座谈会,三是现场观察,四是参加会议五是蹲点六是查阅资料七是改写八是问卷九是电话采访十是网络采访,网络采访的主要形式有直接转载信息,组织网络调查,通过邮箱,博客等交流,查阅手机资料。
新闻从性质上分,共分哪几种?一是常驻采访。
二是突击采访。
三是交叉采访。
四是巡回采访。
五是隐形采访。
六是易地采访。
易地采访的好处有:①开阔记者眼界;②帮助本地记者有效地发现新闻;③促进各地记者互相学习,取长补短。
易地采访的注意事项有:①不要自视高明,指手画脚,要谦虚谨慎,甘当小学生。
②要利用易地采访的机会,熟悉各地的情况,开拓自己的知识面,增强全局观念,与外地记者真诚合作,提高相互间的报道水平。
第四节:新闻体裁什么是新闻体裁?新闻体裁就是指新闻媒介传播的新闻作品的各类载体形式,是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的统称。
什么是消息?消息就是以叙述为主的新闻报道中最基本,最常用的体裁。
分动态信息和综合信息两类。
狭义的新闻解释,即消息。
什么是通讯?所谓通讯,就是以叙述与描写相结合为主要表现手法,较详尽报道事件的新闻常用体裁。
我国最早的通讯是出自王韬之手1872年,《普法观战纪》。
第一部以通讯为主的文集是《远生遗著》,黄远生在通讯上自成风格,对后世产生影响。
通讯体裁一般分为:人物通讯,事件通讯,风貌通讯,工作通讯,人物专访,新闻小故事,特写等。
消息与通讯有何不同?一是表现对象不同。
消息的一般对象是事,而通讯涉及的题材主要是人。
二是表现手法不同。
消息以叙述为主,而通讯在叙述的基础上,结合描写,议论,抒情写法。
三是人称不同。
消息一般用第三人称,而通讯则是第三人称和第一人称混用。
四是结构布局不同。
消息一般采用倒金字塔结构,通讯结构则多变。
五是篇幅长短不同。
消息短,通讯长。
第五节:新闻采访与新闻写作的关系一流的采访者必定是一流的撰稿人,两者的关系既紧密相连又有先后,主次之分。
主要反映在哪些方面?一是反映在活动的程序上,一般先有采访后才有写作二是反映在活动的内在联系上,事实第一性,报道第二性。
三是反映在活动的性质上,四是反映在写作对采访的反作用上。
第二章:新闻报道策划新闻界明确的改革总目标是什么?即适应建立社会主义市场经济体制和两个文明建设的需要,按照新闻规律和特点,充分发挥舆论监督和信息服务的功能,更好地为人民服务,为社会主义服务。
新闻策划有什么样的作用?一是新闻报道策划是使新闻不断出新的重大举措。
二是新闻传播实务理论和实践新的增长点。
三是我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟。
一是标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长。
二是标志着新闻报道方式和记者编辑思维方式对市场经济的进一步适应。
一是有利于调动,选择最佳信息资源。
二是有利于促进记者采访作风深入。
三是有利于新闻导向正确。
第三节:新闻报道策划的分类什么是策划?策划是一种程序,在本质上是一种运用脑力的理性行为。
基本上所有的策划都是关于未来的事物的,也就是说,策划是针对未来要发生的事情作出当前的决策。
换言之,策划是找出事物的因果关系,衡度未来可采取的措施,作为目前决策之依据。
策划有三层含义?一是它是一项创造性的思维活动。
二是它是针对事物的未来发展所采取的先期性决策措施。
三是它是一项综合运用多学科专业知识的系统工程。
什么是新闻报道策划?即新闻传播工作者对新闻传播活动及最佳效益的谋划。
新闻报道策划是一项有层次的系统工程?一是从报道客体的性质来看,重大新闻要有部门领导牵头相关人员共同策划,小新闻则由个人或几个部门进行策划。
二是从报道主体来看。
常用的报道方式有集中报道,连续报道,系列报道,组合报道,讨论式报道。
三是从报道表现形式来看,一般采用消息,通讯,评论,调查报告,读者来信,图片,专栏,广播,电视的现场报道等体裁。
新闻报道策划主要针对的体裁有哪些?一是战役性,阶段性的报道。
二是重大新闻的报道。
三是人物典型报道。
新闻报道策划的注意事项有哪些?一是选题应准,选位应低,切口应小,者是策划成功的前提,二是采访的时间,报道的密集度,时段的分布务必有度,三是慎防过度介入。
四是策划非万能药,它只是一种手段,不能滥用到新闻报道活动的一切方面。
新闻策划有哪些的运作流程?一是目标锁定。
二是制定方案。
三是落实措施。
四是目标校正。
第三章:新闻采访前期活动要使新闻采访这一社会活动有效率,记者就必须具备良好的意志品质,个性与气质,熟练的活动技能与技巧,同时,必须使自己处于感觉,知觉,想象,记忆,思维,语言,兴趣及情感等正常心理活动状态之中。
第一节:新闻敏感的培养什么是新闻敏感?即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。
也就是指新闻工作者的感官对新闻人物,新闻事件,新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
新闻敏感真实存在?一是迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。
二是迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众。
三是迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。
四是迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实。
五是迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻。
培养良好的新闻敏感有哪些途径?一是要及时学习,掌握党的新政策,新精神。
二是要立足全局看问题。
三是要十分熟悉点上的情况。
四是要不断增强知识修养,什么是新闻价值?新闻价值指事实构成新闻诸因素的客观存在,是记者判断事实可否成为新闻的尺度。
新闻价值的五要素是什么?一是时新性,二是重要性,三是显著性,四是趣味性,五是接近性第三节:新闻政策的遵循什么是新闻政策?新闻政策指的是新闻报道政策界限的规定,新闻政策具体包括了,能报道什么,不能报道什么,着重报道什么,一般报道什么,以及报道中应注意些什么等等。
一个事实看是否能报道,成为新闻。
一要看其是否具备新闻价值,二要看其是否符合新闻政策。
缺一不可。
第四节:报道思想的明确何为报道思想?指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围,内容和方法。
一是新闻采访的目的受报道思想的制约并服务于报道思想。
二是报道思想要符合客观实际。
第五节:新闻线索的获取何为新闻线索?新闻线索,就是指新近发生的事实的简明信息或信号。
对于记者来说,新闻线索不断,则采访活动源源不断。
获取新闻线索有哪些渠道?一是通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动,讲话。
二是通过会议和简报。
三是通过记者的耳闻目睹。
四是通过对日常情况的积累。
五是通过广大受众,亲友的提供。
六是通过互联网的搜索。
运用新闻线索的注意事项有哪些?一是注重验证,切不可硬藤摸瓜。
二是尊重规律,不要拔苗助长。
三是讲究时宜,不要大材小用。
四是合理安排,不要齐头并进。
第六节:采访准备的周到采访前需要做哪些准备?一是理论的准备,要具备丰富的理论知识。
二是政策的准备,要提前掌握政策信息。
三是情况的准备,要提前掌握采取的相关情况。
四是知识的准备,要提前掌握被采访对象的专业知识临时准备有哪些方面?一是收集新闻事件和人物的相关资料。
二是熟悉和研究采访对象的基本情况,找准心理差异。
三是拟定采访计划和调查纲目。
四是检查有关物质的完备情况。
何为采访计划?指大体的活动方式,确定要访问的部门,人员及其先后顺序,设想一下写什么样的体裁,多少字,采写周期等。
第七节:对方心理的明晰世界上有专门的采访机构,却没有专门的采访对象。
记者的采访行为属于闯入行为,有的人主动配合,有的人却逃避,或敷衍,因此,作为一名合格的记者,要对采访对象的基本情况和心理作一番研究,以达到最佳的采访效果。
第八节:网络传播的借力怎么借力网络传播?一是有效强化从网上获取新闻线索的意识。
二是积极注入网络元素,比如借用一些网络流行词,让新闻更接地气。
三是善于用网络内容。
第四章:新闻采访中期活动第一节:访问条件的创造开展好采访工作,需要创造良好的访问条件,具体有哪些?一是商定较适宜的访问时机。
二是设计较得体的仪表风度。
三是讲究较文明的言谈举止。
四是调节较融洽的访问气氛。
五是摆正较合理的相互关系。
六是穿插较丰富的形态语言。
七是掌握较灵活的注意转换。
第二节:提问技能的掌握有哪些提问形式?一是正面提,二是侧面探,三是反面激,分激问和错问。
提问注意哪些事项?一是提问宜简洁。
二是提问宜具体。
三是提问宜间接。
四是提问宜深刻。
五是提问宜自然。
六是提问宜节制。
第三节:调查座谈的主持调查座谈会的效果有哪些?一是节省时间,二是互相启发,三是及时验证。
调查座谈会有哪些技巧?一是事先通知对方,二是精心选择参与座谈人员。
三是控制参加座谈会的人数。
四是不要轻易下结论。
五要做深入采访捕捉线索的有心人。
第四节:现场观察的注重何为新闻采访的现场观察?是指记者的大脑及眼耳鼻舌身感觉器官同时运作,以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。
现场观察在采访中的具体功能?一是能核实新闻事实的真伪,增强新闻的可信性。
二是能激发鲜明,生动地表达事物的灵感,增强思维的敏捷性。
三是能加深对主题的理解,增强新闻的深刻性。
四是能为通俗地解释事物提供前提,增强新闻的可读性。
五是能使采访对象触景生情,增强认知的可能性。
现场观察时有哪些注意事项?一是明目的,二是多请教,三是抓特点,四是选地点,五是善用脑。
第五节:听觉功能的协调。
听觉功能的正常发挥,要注意几个事项?一是悉心闻取线索。
二是适时调节音强,三是着力训练听力。
第六节:当初笔录的强调记录内容的主要范围有哪些?一是记要点,二是记易忘点,三是记疑问点,四是记采访对象的思想和有个性的语言,五是记观察多得,六是记记者的联想。
记录注意事项?一是行与行之间的空白要留的宽些。
二是字迹尽量工整。
第五章:新闻采访后期活动第一节:深入采访的细致如何悉心抓重点?一是看准形势抓特点,二是通过比较抓特点,三是选择角色抓特点。
如何悉心抓本质?一是对问题要想得宽一点,远一点。
二是对问题要钻的透一点,深一点。
如何自觉克服有碍深入采访的思想障碍?一是盲目自满,二是忽略质量,三是怕苦畏难,四是先入为主,五是轻视理论。
第二节:验证材料的严密。