中职2# 实训楼一层平面图
中职英语2基础模块HEP B2U2 单元测试题 答案
Unit 2Ⅰ.Transcript:1)M: I like to eat hamburgers and popcorn, and drink Colas.W: Well, I would eat healthy food like vegetables and fruits.Q: What kind of food does the man like?2)W: You don't look well. What’s wrong with you?M: I have a terrible cough.Q: What’s the matter with the man?3)M: Anna, are you all right? What happened?W: I had a car accident this morning.Q: What happened to the woman?4) M: Mum, I have a sore neck and dry eyes.W: Maybe you should stop playing your mobile phone and do more physical exercise.Q: What does the woman suggest?5)M: When can I recover from the bad cold?W: It will take about 7 days.Q: How long will the man recover from the bad cold?6) W: Doctor, what should I pay attention to?M: You should control weight and do more physical exercise.Q: What should the man do?7)W: How are you doing this morning?M: Much better. Thank you, doctor.Q: What’s the relationship between the woman and the man?8) W: I had an accident yesterday. I’ve got a sore place in my back.M: I’m sorry to hear that. Did you see the doctor?Q: Which place does the woman feel sore?9)M: I don’t know what’s wrong with me. I just feel very tired and get angry quiteoften.W: Are you busy recently?M: Yes, indeed. And there is a lot of work to be finished.Q: What’s wrong with the man?10) W: I have a toothache.M: I see. How long have you been like this?W: Since last Friday.Q: How long does the woman have a toothache?1) — 5) CBCCC6) — 10) ACAABⅠ.Transcript:People are less active nowadays, partly because technology has made our lives easier. Fewer people are doing manual work, and most of us have jobs that involve little physical effort. Evidence shows that whatever your age, being physically active can help you lead a healthier and happier life. People who exercise often do have fewer chances to develop many long-term illnesses. What is more, physical activity can also boost self-respect, mood, sleep quality and energy.11) technology12) manual13) effort14) develop15) self-respectⅠ.16)-20): DGEAB21)-25): DFABGIV.26)-30): ABCAD31)-35): ACAAB36)-40): DABDC41)-45): BABDAV.46)-50): CDABC51)-55): CBDDAⅠI.56)-60): CADDC61)-65): ACACCⅠI.66) move around67) decrease68) What’s wrong69) What should70) under great pressure。
2022版中职英语2基础模块-Unit 3- 教学设计
Unit 3 Internship教学设计（一）第一、第二课时 Warming Up Listening and Speaking一、教材分析本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语基础模块2》中Unit 3听说部分，要求学生能够熟悉实习实训岗位及实习实训地点名称，听懂与实习实训相关用语，并能运用所学句型讨论参加实习实训的情况。
二、学情分析本课授课对象为中职学校一年级学生，经过上半学期的学习，学生有一定的英语基础知识储备，逐渐掌握了中职英语学习方法，有了一定的阅读基础和良好的学习习惯，学习兴趣已经逐渐被调动起来；同时仍然有部分学生学习兴趣欠佳，开口练习次数较少，学习能力有待提高，因此教师可以利用图文并茂的方式呈现本课的各项活动和练习，以此激活学生已有知识储备来开展教学。
三、教学目标1. 学生能够听懂谈论实习地点及工作岗位的对话，并获取关键信息。
2. 学生能够掌握实习岗位的相关词汇，完成谈论实习岗位的简单对话：agreement, assistant, challenge, guest, colleagues, training， definition, description等。
3. 学生能够结合不同实习情境，用英语进行实习情况的讨论和交流：Ho w is it going with…?I’ve got a problem. Could you please…?四、教学重点、难点分析教学重点：能够掌握谈论实习实训工作情况的语句。
教学难点：能够根据不同的实习工作情境，谈论和交流有关实训工作的情况。
五、教学过程Step 1 Warming Up*1. 铺垫活动： Brainstorm.（1）激活词汇储备：教师提供一些工作图片作为提示，激发学生学习兴趣，学生用英文说出已知的职业名称及相应工作场所。
（2）呈现情境：介绍一位你身边人的工作岗位，可以是你的父母，你的兄长，或者参加实习的学生朋友。
高教中职版英语2(基础模块)教学设计unit 5
U nit 5It’t i s m e to change.(第一课时教学设计)一、学情分析本教案的授课对象为高一年级商务专业学生, 班上女生占大多数，在学习中感性认知多于理性认知，容易接受色彩、音乐、图像等的刺激；对新奇的事物感兴趣；且由于专业的训练，胆子较大，喜欢参与、表演等活动方式；英语基础参差不齐，学习积极性易调动但难以持久,所以在设计中充分利用这个优点，通过多种课堂组织形式来调动她们的积极性，设计不同难易度的任务，唤起英语学习的欲望，从而达到教学目标。
本单元设计分为4 个课时：第一课时 lead-in + listening and speaking第二课时 reading and writing第三课时 language in use + unit task第四课时vocabulary consolidation + self-check二、教材分析1．教学内容本课时系教材《英语2》（基础模块高教版）第五单元的第一课时，本单元主要是关于生活习惯以及改变不良习惯的话题，该话题与学生的生活联系密切，能引起学生的共鸣。
第一课时的内容包括Lead-in & Lis tening and speak ing 两部分，主要内容是关于生活习惯及描述性形容词词汇和对话。
这些内容为整个单元的学习活动做语言的必要准备，也让学生知道表达习惯爱好和描述健康状况的部分短语，同时也为完成本单元的任务做语言上的准备。
2．教学重点、难点（1）教学重点①通过对图片的理解，能听懂有关生活习惯爱好及建议的词汇和句型。
②通过对话练习，学生能够就生活习惯等话题进行交流,并提出自己的建议。
（2）教学难点①学生能在真实的情境中运用与生活习惯有关以及提出建议的词汇和句型。
三、教学目标1.知识目标（1）学生能够掌握描述健康状况的词汇，如pa le,weak,fa t,th in,s l e epy,angry e tc.（2）学生能够掌握有关周末计划的词组,如：c l imb the mounta in, do outdoor ac t iv i t i e s, watch TV, s tay a t ho me e tc.（3）学生能掌握有关讨论生活习惯的句型，如：I’d ra the r……I p re fe r t o……（1）学生能听懂有关培养健康习惯的建议和意见。
中职英语2试题及答案
中职英语2试题及答案一、听力理解（共20分）1. 根据所听对话，选择正确答案。
A. Mike is a teacher.B. Mike is a student.C. Mike is a doctor.[答案] B2. 根据所听短文，回答问题。
What does the woman plan to do after work?A. Go shopping.B. Go to the cinema.C. Go to the library.[答案] A二、词汇与语法（共30分）3. Choose the best word to fill in the blank.The weather is ______ cold for this time of year.A. tooB. soC. very[答案] A4. Rewrite the sentence using the present continuous tense. They are going to the park tomorrow.[答案] They are leaving for the park.三、阅读理解（共30分）5. Read the passage and answer the following questions.(Passage略)What is the main idea of the passage?[答案] The main idea of the passage is to introduce the importance of environmental protection.6. Choose the best title for the passage.A. Environmental ProtectionB. The History of PollutionC. The Future of Earth[答案] A四、完形填空（共10分）7. Fill in the blanks with the appropriate words.Once upon a time, there was a king who was very (1) ______.(1) A. kindB. cruelC. wise[答案] A8. Continue the story.He decided to (2) ______ the kingdom to his son.(2) A. leaveB. giveC. pass[答案] C五、翻译（共10分）9. Translate the following sentences into English.（1）他每天花很多时间学习英语。
课件-中职英语2(高教版)Unit 5 Ancient Civilization 古代文明
He is little know as an artist. 几乎没人知道他是一个艺术家。 The artist has caught her smile perfectly. 艺术家惟妙惟肖地画出了她的笑容。 “You are a real artist.” She said in excitement. 她兴奋地说：“你是一个真正的艺术家！”
I am curious to know whether you will take kindly to this new solution. 我很好奇你是 否会欣然接受这个新的方案。
We should be more curious to the world we are living in. 我们该对我们生活的世界充满 好奇。
New Words
lively
【ˈlaɪvli】
live 活的；有生命的 adj. 生机勃勃的；活泼的
后缀 -ly
She is very lively and full of fun. 她很活泼且很有趣。 The market is quite lively. 市场相当活跃。 He is a lively and clever boy. 他是一个活泼聪明的男孩。 This is really a lively party. 这真是个热闹的聚会。
exhibit 强调 “展览品” a priceless exhibit (一件无价的展览品） exhibition 强调 “展览会” an exhibition of poetry （一次诗文展）
New Words
artist
【ˈɑːrtɪst】
中职英语2教案unit
Unit 5 It’s time to change.第一课时Lead-in + listening and speaking教学步骤Step One Lead-in ( 4 min )1.BrainstormingTeacher : “What activities are good for your healthy? What activities are bad foryour healthy?Students : Compete with each other group and write the related phrases on theblackboard .（设计意图: 这是学生寒假回来的第一节英语课，和学生互相问候了之后，顺便聊到寒假后新的一年的改变是再自然不过的事了。
这里的开门见山让学生很快进入了本节课的话题。
激活学生已有的词汇知识；通过回忆一些有关健康的活动词汇，启发学生的主动思维，调动学生的积极性、主动性，也为后面的听说做好铺垫。
）Step Two Word Study (10 min)1.Matching gameTeacher: Choose the right adjectives to describe the pictures on the screen.教学内容本课时系教材《英语2》（基础模块高教版）第五单元的第一课时，本单元主要是关于生活习惯以及改变不良习惯的话题，该话题与学生的生活联系密切，能引起学生的共鸣。
第一课时的内容包括Lead-in & Listening and speaking两部分，主要内容是关于生活习惯及描述性形容词词汇和对话。
这些内容为整个单元的学习活动做语言的必要准备，也让学生知道表达习惯爱好和描述健康状况的部分短语，同时也为完成本单元的任务做语言上的准备。
and related pictures.2.Check upAsk some Ss to speak out their answers and at the same time let other Ss check it up, if necessary, the teacherwill help them.3.DiscussionDiscuss how they can keep fit. Match the suggestions with the pictures in Activity 1.（设计意图: 通过图片与词汇的匹配活动，让学生了解了有关描述性健康习惯的词汇，同时进一步让学生讨论活动1中的人物如何保持健康，为后续的听说活动做好了充分的热身活动。
中职项目2计算机硬件系统的组装电子课件计算机组装与维护 工信版(共35张ppt)
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2.2.3 任务实现
1.创建“不锈钢杯使用说明书”文档并保存
启动Word 2010，将新建一空白文档。单击快速访 问工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对 话框中设置“保存位置”为“桌面”，设置“文件名” 为“不锈钢杯使用说明书”，最后单击“保存”按钮。
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中职英语2基础模块-Unit 1- 单元测试题
Unit 1 TravelⅠ. Listen to the dialogues and choose the best answer to each question. 听对话，选择最佳答案。
(10%)1) What is Linda’s hobby?A. Travelling.B. Reading.C. Swimming.2) Where is the Grand Hotel?A. On Maple Street.B. On Craven Street.C. On Martin Street.3) What does the woman mean?A. She isn’t fond of concert.B. She is unable to go out.C. She has a doctor’s appointment.4) What is Susie going to do?A. Go shopping.B. Go swimming.C. Go camping.5) What will the weather be like this afternoon?A. Stormy.B. Sunny.C. Cloudy.6) What are the speakers mainly talking about?A. A radio.B. Travel items.C. A trip.7) What does the man want the woman to do?A. Pick him up.B. Tell him about her address.C. Drive him to the train station.8) How did the woman go to Guangzhou?A. By plane.B. By car.C. By train.9) How can people buy tickets on the machine?A. By credit card.B. By note.C. By bank card.10) How will the woman go to the hotel?A. By taxi.B. By bus.C. By subway.Ⅱ. Listen to the short passage and fill in the blanks. 听短文，补全内容。
中职数学2年级试卷答案【含答案】
中职数学2年级试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是实数？A. √-1B. 0C. ∞D. 2/02. 若函数f(x) = x^2 2x + 1，则f(1)的值为？A. 0B. 1C. 2D. 33. 已知等差数列的前三项分别为1、3、5，则第四项为？A. 6B. 7C. 8D. 94. 下列哪个图形是正方形？A. 四边相等的四边形B. 四个角都为直角的四边形C. 对边平行且相等的四边形D. 四个角都为直角且四边相等的四边形5. 若矩阵A = [[1, 2], [3, 4]]，则A的行列式值为？A. 0B. 2C. 5D. 10二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何实数的平方都是非负数。
（）2. 两个奇数的和是偶数。
（）3. 两个函数的图像如果完全重合，则这两个函数相等。
（）4. 两个平行线的斜率相等。
（）5. 若两个事件的概率之和为1，则这两个事件为对立事件。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 平方根定义：如果一个数x的平方等于a，即x^2 = a，那么这个数x就叫做a的______。
2. 已知函数f(x) = 2x + 3，当x = 2时，f(x)的值为______。
3. 若等差数列的公差为3，首项为1，则第10项的值为______。
4. 若矩阵A = [[1, 2], [3, 4]]，则A的转置矩阵为______。
5. 若事件A的概率为0.3，事件B的概率为0.5，且A与B为独立事件，则A与B 同时发生的概率为______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述函数的定义。
2. 简述等差数列的定义。
3. 简述矩阵的乘法定义。
4. 简述概率的定义。
5. 简述导数的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 已知函数f(x) = x^2 2x + 1，求f(x)的最小值。
2. 已知等差数列的前三项分别为1、3、5，求该数列的通项公式。
3. 已知矩阵A = [[1, 2], [3, 4]]，求A的逆矩阵。
高教中职版英语2(基础模块)教学设计unit3
Book2 Unit 3 HaVC you ever done Part-time jobs?（第一课时教学设计）一、学情分析本单元在教材第一册第二单元I Can do it!的基础上进行了话题深化，语言拓展，并进一步和职业准备挂钩。
在英语学习中，学生实际存在着'‘学不精、学不实、学不透”的问题。
学不精，大小写不分，标点符号不加，屡教不改；学不实，懒得开口，不愿多花时间背单词、背课文，作业没人盯着不行：学不透，对英语缺乏主动学Al,英语节目不听，文章不读，浅尝辄止。
因此，教学中应重视基本关键句型的多种方式的多次巩固，并创设情境，帮助学生在实际运用中准确地掌握知识点和技能。
尽管如此，学生对英语还存有一上兴趣，相当部分学生喜欢听英语歌，崇拜国外杰出人物，着迷国外风物人情等。
因此，巧妙借助学生的兴趣搭桥，让学生们学得更精一点，更实一点，更透一点，并增强孩子们的自信、乐观、执着，成为教学设计的基本要求。
学生们是追星一族，那么通往他们头脑最便捷的路径就是他们心心念念的星星们：学生们爱猜谜悬念，就让他们猜一猜想一想；孩子们缺乏实在的巩固，就重重复复领读几遍：学生们对机械训练容易厌倦，就设置情境假设身份。
课堂如旅游，曲曲折折，才能渐入佳境。
此时，文字搭载着的文化才会慢慢渗透人心，让人恍然大悟。
我能做，我会做，我行！由此, 课堂效果才如绵里藏针，针针见效。
孩子们以后进入外企的机会或许不多,但英文程度较好的也会有在职业发展中碰到此类机遇的可能性，所以为他们做好职业准备还是非常有必要的。
纵使不能在职业生涯中实际接触这个话题，通过在本单元讨论自己的职业经历、特长和优势，还是会对孩子们在心灵上和精神上的成长起到一骨之力。
本单元设计分为4个课时：第一课时Iead-in + IiStening and SPCaking第二课时SPeaking第三课时reading and Writing + Unit task第四课时IangUage in USe + VOCabulary COnSOIidatiOn第一课时二、教材分析1.教学内容本课时系教材《英语2》（基础模块高教版）第三单元的第一课时,包括Lead-in & LiStening and SPeaking两部分，具体内容为：部分职业名称、描述个人性格和才能的短语、进行人员招聘/求职应聘而试时的询问和提供个人经历、才能及应聘原因等信息的简单对话。
中职英语第二册unit2宾语从句
改red...
Will Miss Li be in charge of our class?
The students wondered if Miss Li would be in charge of our class.
改为宾语从句 He didn’t say… What did Father Christmas put in his stocking? He didn’t say what Father Christmas had put in his stocking.
1．that属于从属连接词，在宾语从句中没有实际意义，只 是起引导从语的作用。
1）作动词的宾语从句 We all know (that) success calls for hard work. 我们都知道成功需要付出艰辛的劳动。 We knew (that) he had made a mistake. 我们知道他犯了一个错误。 2）在某些be+形容词的结构后面也可以跟that引导 的宾语从句。 如sure, certain, glad, pleased, happy, afraid, surprised, sorry等。 I am sure that I have posted the letter. 我的确把那封信寄了。 I am afraid that you are right. 恐怕你是对的。
Object
She
主语
did the work herself.(Noun名词)
谓语 宾语
I
called him. (Pronoun代词) The young man offered to carry the suitcase for Grandma.
SPM-中职(2)
软件项目管理 2ห้องสมุดไป่ตู้13
2.2 Identify project scope and objectives标定项目范围和目标(1) • 确定目标和符合这些目标的有效衡量方法
–Brightmouth学院工资系统的目标我们已经讨 论过了 –IOE的Amanda的目标是已经被IOE管理部门批准 的可行性分析中规定的那些目标。主要的目标 是允许将详细的月帐单寄给每个客户，并将客 户按月支付的钱分配到各项工作上。当然还有 一些其它目标，如项目的时间、所用的资源等。
中等职业学校骨干教师国家级培训 2007年7月 SEI of ECNU版权所有© 软件项目管理 2-10
策划过程（5）
• 5. estimate effort for each activity对每个 活动的成效评估
–Carry out bottom-up estimates自底向上估计 –对计划进行修改以生成可控(controllable)的活动
• 7. allocate resources分配资源
–确定和分配资源 –在考虑资源约束情况下修改计划和评估
中等职业学校骨干教师国家级培训 2007年7月 SEI of ECNU版权所有©
软件项目管理 2-11
策划过程（6）
• 8. review/publicize plan检查/公布计划
–Review quality aspects of project plan检 查项目计划中的质量因素 –Document plans and obtain agreement计划书 面化并上报批准
中等职业学校骨干教师国家级培训 2007年7月 SEI of ECNU版权所有©
软件项目管理 2-15
2.2 Identify project scope and objectives标定项目范围和目标(3) • 确定项目所有干系人和他们的利益
课件-中职英语2(高教版)-U2-1.0
Imitate and practice. 模仿活动6，与同伴练习对话。
under pressure
• don’t look well • busy all the time • stay up late • tired • find help from a team
toothache
• like sweet food • have a decayed tooth • brush teeth twice a day
Listening 02 a n d
Speaking
Listen and tick. 听录音，勾选出对话可能发生的场所。
√
A
B
C
Listen and decide. 再听录音，判断以下说法的正误。
F
1) Jack always has a bad temper and he doesn’t know why.
T
2) Jack’s co-workers would like to help him with the work.
T
3) Jack will go to the hospital if he feels worse.
Listen and complete. 再听录音，完成对话中人物的就诊记录单。
food
Role play. 假设你是学校医务室的工作人员，根据以下内容与同伴完成
关于健康问题及对策的咨询和解答。
• have a sore neck
• control weight
• h•abvee pdhryyseicyaellsy active • •eeyae•tsamvgooluirdeedjhuentaokltfthohyoefdood mobile
中职英语2基础模块(高教版)教案：Unit8-Green-earth(全6课时)
Can you tell me more examples about ...?
Why should we do this?
教学
目标
1.Ss can elicit information about changing environment by listening activity.
2.Ss cansummary causes of environmental problems.
3.Ss canimprove their listening skills by scanning before listening
2)Make own dialogue using the information above,add some questions and expressions we have mastered before to enrich it,then act it out in front of the class.
andtaking notes while listening.
重点
Ss canget specific information in the conversation and talk aboutenvironment.
难点
Ss canget some key sentences to describeenvironmental problems.
2)Explain the reason ofchanging environment.
中职二年级班主任工作计划6篇
中职二年级班主任工作计划6篇中职二年级班主任工作计划 (1) 踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。
为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。
一、指导思想德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
三、主要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
2023版中职英语2基础模块-Unit 3- 学习评估
2023版中职英语2基础模块-Unit 3- 学习
评估
简介
本文档是2023版中职英语2基础模块单元3的研究评估报告。
对于学生的研究成绩评估是至关重要的，它旨在帮助学生了解他们
在本单元所学知识和技能的掌握程度。
研究目标
本单元的研究目标包括：
1. 掌握本单元的核心词汇和短语；
2. 理解并运用本单元所学的基础语法知识；
3. 提高听、说、读、写等英语交际技能。
评估方式
为了全面评估学生的研究成果，本单元的评估包括以下几个方面：
1. 课堂小测验：通过小测验测试学生对于本单元所学内容的理
解和掌握程度；
2. 口语表达：学生需要在课堂上进行口头表达练，展示他们在
语言运用方面的能力；
3. 书面作业：学生需完成一份书面作业，以展示他们在写作技
巧和语法运用方面的水平。
研究反馈
通过研究评估，学生将获得个人研究反馈，包括：
1. 成绩反馈：针对每个学生的评估结果，给予具体的成绩反馈；
2. 研究建议：根据评估结果，向学生提供个性化的研究建议，
以帮助他们进一步提高。
总结
研究评估是学生研究过程中不可或缺的一部分，通过评估可以
了解学生的研究情况，并为他们提供有效的研究指导。
本单元的研
究评估将通过各种方式对学生进行评估，以促进他们在英语研究中
的进步和提高。
总字数: 228。
中职语文第二册期末卷 附答案 (2)
中职语文期末卷一、选择题（共5题，每小2分，共10分）1、下列加点字读音全部正确的一组是（）A．栅．栏（zhà）枯涸．（hé）稽．首（jǐ）盘虬．卧龙（qiú）B．脑髓．（suí）冗．杂（rǒng）躯壳．(qiào) 叱咤．风云（zhà）C．犷．野（kuàng）遒劲．（jìng）憎．恶（zēng）大煞．风景（shā）D．镂．空（lòu）坠．落（zhuì）解剖．（pōu）强聒．不舍（guō）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.眼花缭乱央求闪烁哂笑B.奇路亡羊慌谬憧憬鼓瑟C.望洋心叹撰写白皙揣摩D.张皇失措蹒跚狼藉屏帐3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 老家院子里长满了蔬菜，远远望去，瓜田李下．．．．，好不温馨。
B. 他的性格太过卓尔不群．．．．，与我们打不到一片去。
C. 现代小说可说是汗牛充栋．．．．，得精选阅读才不会浪费时间。
D.小李每次补考都不过，真可谓是屡试不爽．．．．。
4．下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（）A．《海洋与生命》是一篇介绍海洋生物学知识的哲理散文，揭示了海洋与生命的关系，饱含着对海洋的无限热爱。
B.《窃读记》细腻生动地记叙了“我”的阅读经历，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
C．《故都的秋》在赞美故都的自然风物，抒发向往、眷恋故乡的真情的同时，也流露出作者深远的忧思和独特的审美意趣。
作《师说》的目的只是为了送给李子蟠，用以勉励他读书。
D．《子路、曾析、冉有、公西华侍坐》记叙了孔子与子路、曾析、冉有、公西华四个弟子在一起畅谈理想的融洽场景。
5.依次填入下列括号处的词语，最恰当的是（）月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾（）起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中（）过一样；又像（）着轻纱的梦。
A.照升浸罩B.洒飘泡蒙C.泻浮洗笼D.淌升洗浮二、填空题（共2题，每空1分，共5分）1.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。
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楼梯
办公室
中 职 2# 实 训 楼 二 层 平 面 图
楼梯 电梯 平台 CAD\CAM\CAE 实验室 卫 生 间 仓库 12×16m2 露
东
楼梯 电梯
西餐实训2室 10×7m2 西餐实训1室 西式面点 实训2室 10.5×16m2
天
卫生间
12×8m2
电工 12.5×8m2 电工实训 12.5×8m2 电子 12.5×8m2 电子实训 12.5×8m2 楼梯 中德钳工实训室 12×16m2 二层平面 一层平面
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12×8m2
导游模拟室 三层平面 烟道 四层平面 返回首页 10×16m2
12×8m2
前台接待模拟室 10×16m2 导游模拟室
12×8m2
楼梯
走 廊
10×16m2
库房
中 职 3# 实 训 楼 一 层 平 面 图
卫生间 楼梯 电梯 配电室
东
库 房 办 公 室 东立 面 图 （ 四 轮 定 位 仪 ） 汽 车 整 车 实 训 室 南 立 面 图 西 立 面 图 北 立 面 图
露
楼梯 电梯 东 卫生间
办公室 办公室
客房模拟
10.5×8m2
售票模拟
卫 生 间
天
客房模拟 10.5×8m2
客房模拟
10×8m2
一层平面 二层平面 三层平面 烟道 四层平面 返回首页 前台接待模拟 10×16m2
EDA创新 实验室 12.5×8m2
教学一体化 实训室 12.5×8m2 教学一体化 实训室 12.5×8m2 教学一体化 实训室 12.5×8m2 楼梯
音
房
唱念室
乐
琴
房 琴房 琴房 戏曲排练室 楼梯 卫 生 间 卫 生 间
区
走
舞
小排练厅 大排练厅
蹈
大排练厅
区
走
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廊
小排练厅
备课室 备课室
中 职 4# 实 训 楼 二 层 平 面 图
北 唱念教室 琴 唱念教室 楼梯 东立面图 一层平面 南立面图 二层平面 西立面图 三层平面 北立面图
音
房
乐
返回首页 琴 琴 房
区
房
排练厅
楼梯
排练厅
卫 生 间
卫 生 间
走
舞
排练厅
蹈
排练厅
区
走
廊
廊
排练厅
备课室 备课室
中 职 4# 实 训 楼 三 层 平 面 图
北 唱念教室
琴 唱念教室
楼梯
音
房
东立面图 一层平面
南立面图 二层平面
西立面图 三层平面
北立面图
乐
琴
琴 房
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区
房 走
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排练厅
卫 生 间
卫 生 间 走 廊
露
楼梯 电梯
茶艺室
东
10×7m2
10.5×8m2 插花室 10.5×8m2
卫 生 间
天
卫生间
公共礼仪室
10×8m2
一层平面 中餐厅模拟室 二层平面
单片机实训室 12.5×8m2 光机电实训室 12.5×8m2 PLC实训室 12.5×8m2 传感器实训室 12.5×8m2 楼梯
烟道
西餐厅模拟室
10×16m2
东
卫生间 烹饪管理室 10×8m2
中式烹调 实训室
卫 生 间
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10.5×24m2 一层平面 二层平面 10×16m2 中式烹调
观摩室
中式烹调 实训室 烟道 中式烹调 观摩室 库 房 楼梯 办 公 室 返回首页 门厅 美容美发展示厅 走 廊 10×16m2 门厅 10×16m2
三层平面
12×24m2 12×40m2 四层平面
底盘实训2室 10.9×6m2
卫 生 间
卫 生 间
中 职 3# 实 训 楼 二 层 平 面 图
卫生间
楼梯 电梯
钳 工 实训室 11×16m2 汽车空调 实训室 11×8m2 汽车电器 实训2室 11×8m2 汽车电器 实训1室 11×8m2 配 电 楼梯 材料室 观景台 底盘实训1室 10.9×7.5m2 东立 面 图 南 立 面 图
10×16m2
12.5×8m2
楼宇自动化 12.5×8m2 楼梯
中餐厅模拟室 10×16m2
西餐厅模拟室 10×16m2
楼梯
调酒实训室 10×8m2
办公室
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楼梯 电梯 平台 电子技能实训室
12×8m2
电子仓库 12×8m2 音视频实验室 12×8m2 电子技能实训室 12×8m2 小家电实训室 12×8m2 空调冰箱实训室 12×8m2
中 职 2# 实 训 楼 一 层 平 面 图
楼梯 电梯 门厅 数控 加工中心 卫 生 间 数 控 加 工 中 心 （ 数 控 车 床 、 数 控 铣 床 ） 12×40m2 露 楼梯 电梯
东
卫生间 烹饪管理室 10×8m2
中式烹调 实训室
天
10.5×24m2 一层平面 二层平面 10×16m2 中式烹调
10×8m2
烟道 中西式基本功 实训2室 10×16m2 西式面点 实训1室 10×16m2
三层平面
烟道 四层平面 中西式基本功 实训1室 10×16m2 西式面点 实训2室 10×16m2 西式面点 实训1室 10×8m2
数字化实训工厂
12×16m2 返回首页 液压实训室 气压实训室 9×4.5m2 9×4.5m2 走 廊
11×6m2
10.9×6m2
卫 生 间
卫 生 间
中 职 3# 实 训 楼 三 层 平 面 图
卫生间 楼梯 电梯
电动缝纫 机2车间 11×13m2 电动缝纫 机1车间 11×11m2 服装整烫 2车间 11×16m2 东立 面 图 服装整烫 1车间 11×16m2 南 立 面 图 西 立 面 图 北 立 面 图
东
汽车教具 演示室 11×8m2
发动机 实训2室 11×8m2 发动机 实训1室 11×8m2 柴油机 实训室 11×8m2
西 立 面 图
北 立 面 图
一层平面图
二层平面图
三层平面图
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楼梯 电梯 自动变速器实训室 10.9×7.5m2
办 公 室
底盘实训2室 10.9×6m2
11×9.6m2
10.5×8m2
售票模拟
卫 生 间
天
客房模拟 室 10.5×8m2
客房模拟 室
10×8m2
一层平面 二层平面
EDA创新 实验室 12.5×8m2
教学一体化 实训室 12.5×8m2 教学一体化 实训室 12.5×8m2 教学一体化 实训室 12.5×8m2 楼梯
航空服务模拟 10×16m2
10.5×8m2
东
汽车教具 演示室 11×8m2
发动机 实训2室 11×8m2 发动机 实训1室 11×8m2 柴油机 实训室 11×8m2
汽车电控发 动机实训室
西 立 面 图
北 立 面 图
一层平面图
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楼梯 电梯 自动变速器实训室 10.9×7.5m2
办 公 室
11×9.6m2
汽车软件与 仿真实验室 11×6m2
东
一层平面图
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教室 11×8m2 楼梯 配 电 服装陈列室 屋面平台 屋面平台
服装设计室
11×12.5m2
面料成品 仓库 11×5.1m2
11×14.3m2
中 职 4# 实 训 楼 一 层 平 面 图
北
练乐室
琴
楼梯 东立面图 一层平面 南立面图 二层平面 西立面图 三层平面 北立面图 返回首页 练乐调弦室
10×8m2
烟道 中西式基本功 实训2室 10×16m2 西式面点 实训1室 10×16m2
三层平面
烟道 四层平面 中西式基本功 实训1室 10×16m2 西式面点 实训2室 10×16m2 西式面点 实训1室 10×8m2
数字化实训工厂
12×16m2 返回首页 美容实训室 美发实训室 9×4.5m2 9×4.5m2 走 廊
10.5×8m2 插花室 10.5×8m2
卫 生 间
天
卫生间
10×8m2
一层平面 中餐厅模拟室 二层平面
单片机实训室 12.5×8m2 光机电实训室 12.5×8m2 PLC实训室
烟道
西餐厅模拟室
10×16m2
三层平面 烟道 四层平面 返回首页 中央空调 9×4.5m2 走 小型冷库 9×4.5m2 廊
廊
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排练厅
备课室 备课室
综合楼5层美术教学区
北
楼 洗 画 画 梯 手 室 室 间
画 楼 画 画 画 画 楼 洗 画 画 画 洗 室 梯 室 室 室 室 梯 手 室 室 室 手 间 间
办 公 室
办 办 理 理 公 公 论 论 室 室 教 教 室 室
理 论 教 室
装 裱 及 展 览 储 藏 室
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备课室 备课室
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走 楼梯 模拟机3室 卫 生 间 卫 生 间 走 模拟机1室 模拟机2室 廊
廊
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备课室 备课室
2013年3月15日
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