2004年10月古代汉语全国自考试题答案

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全国自考古代汉语(释词题)-试卷1

全国自考古代汉语（释词题）-试卷1(总分：46.00，做题时间：90分钟)一、释词题(总题数：8，分数：46.00)解释下列加着重号的词。

（分数：10.00）(1).成事不說，遂事不諫，既往不咎。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：遂事：已为既成事实的事情。

)解析：(2).子路曰：“願車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。

”（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：敝：形容词的使动用法，使……破旧。

)解析：(3).子適衛，冉有僕。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：僕：驾车。

)解析：(4).好從事而亟失時，可謂知乎？（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：亟：屡次。

)解析：(5).誅其君而弔其民，若時雨降。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：弔：抚恤，慰问。

)解析：解释下列加着重号的词。

（分数：4.00）(1).子罕置諸其裹，使玉人為之攻之，富而後使復其所。

2004年10月全国高等教育自学考试古代汉语试题

2004年10月全国高等教育自学考试古代汉语试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借关系的是（）A.選賢與能，講信脩（修）睦。

B.好從事而亟失時，可謂知（智）乎？C.螾（蚓）無爪牙之利，筋骨之强。

D.臧宣叔逆晋師，且道（導）之。

2.下列各组汉字，前后两字读音（包括古音）和意义（包括本义和各个义项）完全相同的一组是（）A.州-洲B.雜-襍C.雕-彫D.鐘-鍾3.下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）A.田末牧特B.魚本孟恭C.人上逐甦D.刀刃亦泪4.下列各组汉字，有相同意符的一组是（）A.造徒徙近B.勝肺胡朝C.祈視祁禁D.閭聞閩閨5.下列句子中加着重号的字使用简化字的是（）A.今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾丑。

B.晋靈公不君，厚斂以彫墻。

C.且許子何不爲陶冶，舍皆取諸其宫中而用之？D.姜氏欲之，焉辟害？6.下列句子属于判断句的是（）A.無乃爾是過與？B.先生不知何許人也。

C.是社稷之臣也。

D.客果有能也。

7.在“先生之風，山高水長”句中，“山”、“水”充当的语法成分是（）A.作主语B.在主谓谓语中作小主语C.作状语D.作定语8.下列各句中，含有形容词用作一般动词的句子是（）A.必将富之貴之，敬之譽之。

B.楚左尹項伯者，素善留侯張良。

C.工師得大木，則王喜；……匠人斫而小之，則王怒。

D.彊本而節用，則天不能貧。

9.下列各句中加着重号的词，属于副词表示程度轻微的是（）A.太后之色少解。

B.苛政暴吏，甚於虎也。

C.寡人之民不加多。

D.清榮峻茂，良多趣味。

10.下列句子中，“然”作连词，表示转折的一句是（）A.七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。

B.是故學然後知不足，教然後知困。

C.是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？D.自始合，苟有險，余必下推車。

2001年-2004年高等教育自学考试古代汉语试题

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2001年10月高等教育自学考试古代汉语试题课程代码：00536第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列句子中加着重号的字用本义的一句是( )A.肉食者鄙，未能遠謀。

B.今之争奪，非鄙也，財寡也。

C.四鄙之萌人。

D.我皆有禮，夫猶鄙我。

2.下面对“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是A.逝：往。

B.逝：跑。

C.逝：死。

D.逝：通“誓”，发誓。

3.“殮不憑其棺，窆不臨其穴”，“臨”在句子中应理解为( )A.面对B.临视C.哭悼死者D.从高处向低处看4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( )A.德之不脩，學之不講。

［講：講解］B.不憤不啓，不悱不發。

［憤：憋悶，積］C.多行不義必自斃。

［斃：死亡］D.臧宣叔逆晋師，且道之。

［逆：違背］5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是( )A.若網在綱，有條而不紊。

B.敢問以國報隹誰者奈何?C.臧紇斬鹿門之關以出。

D.國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。

6.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是( )A.響：回聲—聲音B.色：臉色—颜色C.獄：案件—監獄D.墳：土堆—墳墓7.在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是( )A.“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。

B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。

C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

8.“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是( )A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。

B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。

全国自考(古代汉语)-试卷3

全国自考（古代汉语）-试卷3(总分：98.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.“本無其字，依聲託事”解释的汉字结构类型是( )（分数：2.00）A.假借√B.轉注C.指事D.會意解析：解析：许慎说：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

”2.下列各组字中，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的…组是( )（分数：2.00）A.子休問刃√B.臭從婆材C.月上飄圓D.彖旦編樹解析：解析：B项“臭”是会意字，从自从犬；“從”是会意字，从二人相随；“婆”是形声字，从女，波声；“材”是形声字，从木、才声。

C项“月”是象形字；“上”是指事字；“圓”是形声字，从口、员声；“飘”是形声字，从风、票声。

D项“眾．是会意字，从三人；“旦”是指事字，像太阳从地面刚刚升起的样子；“編”是形声字。

3.下列各句中，使用通假字的一句是( )（分数：2.00）A.選賢與能，講信修睦。

√B.於是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣。

C.日與其徒上高山，入深林，窮同溪。

D.人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近於禽獸。

解析：解析：A项“惰”通“修”。

4.下列句中加着重号的字用假借义的一句是( )（分数：2.00）A.顏淵季路侍。

子曰：“盍各言爾志？”B.張良出，要項伯。

√C.家貧，貨賂不足以自贖。

D.此所謂天府，天下之雄國也。

解析：解析：“要”的本义是“求，有所依仗而要求”，这里“要”的意思是“约请”，因此用了假借义。

5.下列各组同义词，其词义差别属于感情色彩不同的一组是( )（分数：2.00）A.問一詢B.飢一餓C.恭一敬D.辱一耻√解析：解析：A项考查的是同义词理性意义差异中在范围广狭方面的不同；B项考查的是同义词理性意义差异中在程度轻重方面的不同；C项考查的是同义词理性意义差异巾在侧重点方面的不同：6.我同最早成系统的文字，现在已知的是( )（分数：2.00）A.秦代小篆B.商代甲骨文√C.夏代的文字D.铭文解析：解析：商代甲骨文是我国最早形成系统的文字。

自考古代汉语试题及答案分析

自考古代汉语试题及答案分析总分：100分题量：51题一、单选题（共30题，共30分）1.专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（）A.杨树达B.张相C.朱起凤D.符定一正确答案：A本题解析：暂无解析2.下面几个字中的省形字是（）A.项B.狄C.娶D.考正确答案：D本题解析：暂无解析3.面几个部首，能够表示房屋意义的是（）A.宀B.厂C.示D.邑正确答案：A本题解析：暂无解析4.下面几组汉字，全为合体字的一组是（）A.奚何来B.戒尖舟C.出走见D.即休飞正确答案：C本题解析：暂无解析5.古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是（）A.Dānyú；KěhànB.Chányú；KěhànC.Chányú；KèhánD.Dānyú；Kèhán正确答案：C本题解析：暂无解析6.下面几组汉字，全为会意字的一组是（）A.森相肉B.屋前臣C.向陟门D.美家库正确答案：D本题解析：暂无解析7.下面几组字，不属于古今字关系的一组是（）A.垂陲B.难谁C.齐剂D.赴讣正确答案：B本题解析：暂无解析8.下面各句，有形容词用如意动的句子是（）A.今先生俨然不远千里而庭教之B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。

C.强本而节用，则天不能贫。

D.其达士，洁其居，美其服，饱其正确答案：A本题解析：暂无解析9.下面各句，有名词用如使动的句子是（）A.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。

B.范增数目项王。

C.今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。

D.黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

正确答案：C本题解析：暂无解析10.下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（）A.天下支集而响应，赢粮而景从。

B.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。

C.秦惠王车裂商君以徇。

2003-2004第一学期古代汉语试题答案

2003-2004第一学期古代汉语试题答案一、将下列语句译成现代汉语（20分）1、王必欲长王汉中，无所事信；大王一定想长久地当汉中王，就没有什么用得着韩信的地方。

2、足下深沟高垒，坚营勿与战。

您挖好壕沟，建高营垒，坚守大营不跟他打。

3、足下所以得须臾至今者，以项王尚存也。

您之所以能暂且拖延到现在的原因，是因为项王还活着呀。

4、及項梁渡淮，信仗劍從之，居戲下，無所知名。

等到项梁渡过淮河，韩信只拿着一柄剑去投奔它，在他帐下，没有让人闻名的事迹。

5、《孝經》垂典，喪言不文，故知君子常言未嘗質也。

《孝经》流传下的经典教导说：君丧时说的话是步要文采的，所以知道君子平常说话不曾质朴无文。

6、夫铅黛所以饰容，而盼倩生於淑姿。

铅粉黛石是用来装饰容貌的，但女子的动人神采产生于天生丽质。

7、诸生业患不能精，无患有司之不明。

学生们在学业上应担忧不能精通。

不要担忧主管官员不廉明。

8、沉浸濃郁，含英咀華。

深深地沉浸在纯正深厚的经典著作中，仔细品味那些优秀佳作。

9、之子于歸，言秣其馬。

那位姑娘要出嫁，我要喂好我的马。

10、三歲為婦，靡室勞矣。

做了多年小媳妇，家室操劳我不嫌。

二、解释下列文句中加点的词语（實詞要説明詞性、意義；虛詞還要説明其語法作用）1、有一母见信饥，饭信饭，动词，给……饭吃。

2、新喋．血阏与。

喋，动词，践踏、踩。

喋血指血战。

3、愿为假王便．。

便，形容词，便利，指对国家有利。

4、有能生得者购千金购，动词，悬赏征求。

5、食人之食者死人之事死，动词，为……而死。

6、老子疾伪，故称：“美言不信。

”疾，动词，痛恨。

7、行成于思，毁于随。

随，动词，指盲目地跟随他人。

8、补苴罅漏，张皇幽眇。

罅，名词，裂缝，指儒家学说中的缺点。

9、陛下第出伪游云梦第，副词，只，仅。

10、荀卿守正，大论是弘。

三、填空（10分）1、江流天地外，（山色有无中）。

2、笛中闻折柳，（春色未曾看）。

3、今夜鄜州月，（闺中只独看）。

4、（羯胡事主终无赖），词客哀时且未还。

自考古代汉语试题及答案(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】古代汉语试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（）A.杨树达B.张相 C.朱起凤 D.符定一2.下面几个字中的省形字是（）A.项B.狄 C.娶 D.考3.下面几个部首，可以表示房屋意义的是（）A.宀B.厂 C.示 D.邑4.下面几组汉字，全为合体字的一组是（）A.奚何来B.戒尖舟 C.出走见 D.即休飞5.古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是（）A.Dān yú；KěhànB.Chán yú；Kě hànC.Chán yú；KèhánD.Dān yú；Kè hán6.下面几组汉字，全为会意字的一组是（）A.森相肉B.屋前臣 C.向陟门 D.美家库7.下面几组字，不属于古今字关系的一组是（）A.垂陲B.难谁 C.齐剂 D.赴讣8.下面各句，有形容词用如意动的句子是（）A.今先生俨然不远千里而庭教之。

B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。

C.强本而节用，则天不能贫。

D.其达士，洁其居，美其服，饱其食。

9.下面各句，有名词用如使动的句子是（）A.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。

B.范增数目项王。

C.今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。

D.黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

10.下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（）A.天下支集而响应，赢粮而景从。

B.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。

C.秦惠王车裂商君以徇。

D.横历天下，廷说诸侯之王。

11.下面各句，“莫”为否定副词的一句是（）A.君有急病见于面，莫多饮酒。

古代汉语自考真题答案解析

古代汉语自考真题答案解析自考考试是一种非常普及的学习方式，许多工作繁忙或有特殊情况的人可以通过自考来获得学位。

而古代汉语作为一个重要的专业科目，对于学习者来说往往是一大难题。

本文将针对古代汉语自考真题进行解析，帮助学习者更好地准备考试。

首先，我们来看一道示例题目：“僾，音異傍，挨近。

或云始，初生；或云奄，晚到。

”请问“僾”字通假与兼形射义应属于以下哪一类？A. 同源通假B. 同形异义C. 形声字D. 通假字答案：D. 通假字对于这道题目，我们可以进行如下解析：首先，我们需要理解题目中词语的意思。

题目中的“僾”是一个古代汉字，意为“挨近”或“靠近”。

接下来，我们要看到题干中提到“音异傍”，这提示了我们“僾”的读音与另一个字形相似。

于是，我们就可以排除选项C（形声字）。

接着，题干中提到“通假与兼形射义”，这是一个关键点。

通假字是指具有多种读音和意义的字，而兼形射义是指一个字形代表多个同音字。

在这道题目中，根据“音异傍”这一提示，我们可以得出“僾”字的读音与另一个字形相似，因此它是一个通假字。

最后，我们需要在选项中选择正确答案。

选项A（同源通假）与题目信息不符，因为通假字通常并非同源字。

选项B（同形异义）也不符合，因为根据题目提供的信息，没有提到“僾”字有多个意义。

选项D（通假字）符合题目要求，因此是正确答案。

通过对这道题目的解析，我们可以看到，古代汉语自考题目中的关键在于理解词语的意义和与其他字形的关系，同时要考虑词语的读音和义项。

在应对这类题目时，需要我们有一定的古代汉语基础和阅读能力。

此外，在备考过程中，我们还需要强调记忆和理解能力的培养。

古代汉语是一个非常复杂的学科，要完全掌握它需要花费大量的时间和精力。

在做题时，我们可以结合古代文献以及相关的历史文化知识，加深对古代汉语的认识。

另外，在备考过程中，我们可以通过刷题来提高自己的应试能力。

可以利用历年真题进行模拟考试，熟悉考试形式和要求。

同时，还可以积累一些常见的词语、成语和典故，以备考试时的应对之需。

全国10月高等教育自学考试古代汉语试题（1）

全国10月高等教育自学考试古代汉语试题（1）全国2003年10月高等教育自学考试古代汉语试题全国2003年10月高等教育自学考试古代汉语试题湖北自考网8月22日整理课程代码：00536第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.秦始皇统一中国之初，命李斯将“史籀大篆”略加省改，作为规范文字。

这种规范文字是( )A.甲骨文B.小篆C.秦隶D.古文2.下列句子中加着重号的词使用通假字的是( )A.學而時習之，不亦說乎?B.草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登，禽獸偪人。

C.八月剥棗，十月穫稻。

D.屨大小同，則賈相若。

3.下列各组形声字中，形符均占据一角的一组是( )A.锦、穎、旌、哉B.裁、疆、佞、務C.脩、旗、雖、勝D.徒、都、賴、辫4.“癸酉，師陳于鞌”，“陣”是“陳”的( )A.古字B.今字C.异体字D.简体字5.狭义的异体字是指( )A.读音相同、意义大部分相同、形体一部分相同的字B.意义、形体不同，读音相同的字C.读音、意义完全相同，形体不同的字D.读音相同，形体、意义均完全不同的字6.“衷”、“裹”、“哀”三字的结构类型均属于“六书”中的( )A.象形B.会意C.指事D.形声7.下列各组字中全部为象形字的一组是( )A.月、刃、屰、牛B.及、夕、人、車C.皿、貝、女、犬D.行、燕、大、上8.下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是( )A.日下伐牧B.口虎取梅C.止曰逐逝D.鳥末甦歪9.下列各项两组繁简字，在古汉语中都能够通用的一组是( )A.後——后蟲——虫B.禮——礼棄——弃C.僕——仆穀——谷D.餘——余薑——姜10.下列句子加着重号的词使用文字的是( )A.寡助之至，親戚畔之。

B.無令輿師陷入君地。

C.選賢與能，講信脩睦。

全国自考(古代汉语)-试卷6

全国自考（古代汉语）-试卷6(总分：98.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是( )（分数：2.00）A.意，从心，音声√B.豺，从豸，才声C.代，从人，弋声D.盼，从目，分声解析：解析：A项意是会意字，从心从音。

2.下列句中加着重号的词用异体字的一句是( )（分数：2.00）A.楚始得曹而新昏於衛。

B.學而時習之，不亦說乎？C.執其干戚，習其俯仰。

√D.臺謝甚高。

解析：解析：A、B两项是分化字；D项是通假字，“謝”是“榭”的借字。

3.“辟”字的本义是( )（分数：2.00）A.法律√B.君主C.罪行D.古代官吏解析：解析：“辟”是会意字，从p从辛从口，“p”像人屈膝而跪的样子。

“辛”像古代酷刑用的一种Jg具，会“法律”“法度”之意。

4.下列各组字中，属于变换构件而形成异体字的一组是( )（分数：2.00）A.泪一淚B.峰一峯C.猿一蝯√D.土一土解析：解析：A项异体字造字方法不同；B、D项异体字造字方法相同，构件相同，写法不同。

5.下列句中，加着重号的词用本义的一句是( )（分数：2.00）A.小知不及大知，小年不及大年B.非疏骨肉，愛過客也，多少之實异也√C.莊公寤生，驚姜氏D.陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚解析：解析：A项“知”当作“智”讲，“智”是“知”的后起本字；C项“寤”本字为“牾”；D项属于通假字，“歸”通“馈”，本字为“馈”。

6.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是( )（分数：2.00）A.此酒所以酸而不售也B.田中有株，兔走觸株，折頸而死√C.厲王虐，國人謗王D.同心之言，其臭如蘭解析：解析：A项“售”的意义是卖出，其特点在于强调卖的结果，现代汉语中，“售”只是表示卖这个动作，不再强调卖的结果；C项“誘”指公开议论他人的过失，是中性词，汉代逐渐演变指无中生有，恶意中伤；D项“臭”泛指一般气味，现代汉语中，“臭”在表示气味时，只表示“难闻的气味”。

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题10【附答案】

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题10【附答案】总分:99一、单选题（共20题,共20分）1、下列句中,加了下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:厲王虐,國人謗王B:故子生三月,則父名之C:匪來貿絲,來即我謀D:田中有株,兔走觸株,折頸而死2、下列各组字中属于分化字关系的一组是（）(1分)A:共供B:村邨C:管館D:咳孩3、下列句中,有介词宾语省略的一句是（）(1分)A:人皆有兄弟,我獨亡.B:七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下.C:晏子為齊相.D:不者,若屬皆且為所虜.4、下列句子中属于被动句的一句是（）(1分)A:伯夷死名于首陽之下.B:方術不用,為人所疑.C:冉有季路見於孔子.D:世之有饑穰,天之行也,禹湯被之矣.5、下列句中有介词宾语前置的一句是（）(1分)A:臣實不才,又誰敢怨B:色物,牝牡尚弗能知,又何馬之能知也?C:楚國方城以為城,漢水以為池.D:蓋有之矣,我未之見也.6、下列句中,加下划线的部分属于联绵词的一句是（）(1分)A:適莽蒼者,三飡而反,腹猶果然.B:天高地迴,覺宇宙之無窮.C:今有一人,入人園圃,竊其桃李.D:謹庠之教,申之以孝悌之義.7、下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句是（）(1分)A:王乃使玉人理其璞而得寶焉.（理:治玉）B:君若以德綏諸侯,誰敢不服?（綏:領導）C:鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?（加:增加）D:業精於勤而荒于嬉.（嬉:荒淫）8、下列句中,加下划线的词语属于同义连用的一句是（）(1分)A:貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼.B:荆人尚猶循表而導之.C:邦分崩離析,而不能守也,而謀動干戈于邦內.D:不以規矩,不能成方圓.9、下列句中,加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?B:匠石運斤成風,聽而斵之.C:善張網者引其綱.D:學而時習之,不亦說乎?10、下列句中的“亡”與“亡不越竟,反不討賊”中的“亡”意思相同的一句是（）(1分)A:此亡秦之續耳,竊為大王不取也.B:湯有七年之旱,而國亡捐瘠者.C:孔子時其亡也,而往拜之,遇誅塗.D:離桓之罪,以亡於楚.11、下列各组字中象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）(1分)A:大漠災禍B:眉亦明歡C:其刃息逐D:向日哀倭12、古书旧注中除了释词,还有串讲文意,指明一章主题意旨的注释类型是（）(1分)A:傅注B:集解C:義疏D:章句13、下列句中有双宾语的一句是（）(1分)A:楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王B:吾日三省吾身C:欲潔其身,而亂大倫D:甚矣,汝之不惠14、《诗经·鄘风·柏舟》“母也天只,不谅人只”毛傅“天谓文也”说明诗句采用的古书特殊表达方式是（）(1分)A:誇張B:互文C:變文D:連類而及15、下列各组字中,义符相同的一组是（）(1分)A:溪、谿B:游、遊C:猶、猷D:腾、勝16、下列句中,加下划线的字与括号中的字是通假关系的是（）(1分)A:王如知此,则無（毋）望民之多于邻国也.B:北冥（溟）有魚,其名為鯤.C:若皋之所觀,天機也,得其精而忘其麤（粗）D:寡助之至,親戚畔（叛）之.17、下列句中数词“三”作谓语的一句是（）(1分)A:誦三遍而請習之.B:范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三.C:三進及溜,而后視之.D:晏子數之日:“尔罪有三”.18、下列句中,加下划线的字与括号中的字是通假关系的是（）(1分)A:堯舜支（肢）解人,從向軀始B:小知（智）不及大知,小年不及大年C:曾子寢疾,病,樂正子春坐於牀（床）下D:夫列子御風而行,泠然善也,旬有（又）五日而後反19、下列句中的“是”作系词的一句是（）(1分)A:臣聞七十里為政于天下者,湯是也B:虎兕出於柙龜玉毀於櫝中,是誰之過C:此是何種也?D:昭王南征而不復,寡人是問20、下列句中加下划线的词是情态副词的一句是（）(1分)A:王侯將相寧有種乎?B:己所不欲,勿施於人C:安陵以五十里之地存者,徙以有先生也D:武既至海上,廩食不至二、填空题（共6题,共6分）21、是故百戰百勝,非善之善也; ,善之善者也.(1分)22、我以不貪為寶,爾以玉為寶, ,皆喪寶也.(1分)23、是以聖人方而不割, ,直而不肆,光而不燿.(1分)24、鵬之背,不知其幾千里也,怒而飛, .(1分)25、 ,則為之計深遠.(1分)26、六十而耳順, ,不踰矩.(1分)三、文字题（共13题,共36分）27、给下面这段话加上标点.(12分)靈公好婦人而丈夫飾者國人盡服之公使吏禁之曰女子而男子飾者裂其衣斷其帶裂衣斷帶相望而不止晏子見公問曰寡人使吏禁女子而男子飾裂斷其衣帶相望而不止者何也晏子對曰君使服之於內而禁之於外猶懸牛首於門而賣馬肉於內也公何以不使內勿服則外莫敢為也公曰善使內勿服不逾月而國莫之服28、解释下划线字的词性和意义.大道之行也,天下為公.之:(1分)29、指出下列汉字哪些是会意字,哪些是形声字并以这些字为例说明会意与形声的区别.武、穎、旗、秉、惑、休(6分)30、结合下列例句,说明古代汉语,普通名词做状语的主要类型.(8分)（1）童子隅坐而執燭.（2）齊將田忌善而客待之.（3）將不勝其忿而蟻附之.（4）家人车载欲往就医.31、解释划线字的意义.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭.疾:(1分)32、解释划线字的意义不違農時,穀不可勝食也.勝:(1分)33、解释划线字的意义.景公使晏子為東阿宰,三年,毀聞于國.毀:(1分)34、解释划线字的意义.文起八代之衰,而道濟天下之溺.濟:(1分)35、说明加下划线的字的词性和作用.子曰:“師也過,商也不及”.也:(1分)36、说明加下划线的字的词性和作用.故務民於農桑,薄賦斂,廣畜積,以實倉廩.以:(1分)37、说明加下划线的字的词性和意义.老臣今者殊不欲食.殊:(1分)38、解释划线字的意义.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.篤:(1分)39、说明加点字的词性和作用.是社稷之臣也,何以伐為?為:(1分)四、综合题（共3题,共37分）40、晏子沒,十有七年,景公飲諸大夫酒,公射出質,堂上唱善,若出一口.公作色太息,播弓矢.弦章入,公曰:“章!自吾失晏子,於今十年有七,未嘗聞吾不善,今射出質,而唱善者若出一口.”弦章對曰:“此諸臣之不肖也,知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顏色,然而有一焉.臣聞之,君好之,則臣服之;君嗜之,則臣食之.夫尺蠖食黃則身黃,食蒼則其身蒼.君其猶有諂人言乎?”公曰:“善.今日之言,章為君,我為臣.”是時海人入魚,公以五十乘賜弦章.弦章歸,魚乘塞塗,撫其禦之手曰:“曩之唱善者,皆欲若魚者也.昔者晏子辭以正君,故過失不掩.今諸臣諂諛以幹利,故出質而唱善,如出一口.今所輔於君未見於眾,而受若魚,是反晏子之義而順諂諛之欲也.”固辭魚不受.君子曰:“弦章之廉,乃晏子之遺行也.”(19分)（1）解释句中加下划线的字.晏子沒,十有七年.沒:(1分)（2）解释句中加下划线的字.晏子沒,十有七年.有:(1分)（3）解释句中下划线的字.景公飲諸大夫酒.飲:(1分)（4）解释句中加下划线的字.公作色太息,播弓矢.色:(1分)（5）解析句中加下划线的词.固辭魚不受.固:(1分)（6）指出下列句中“其”的詞性和用法.夫尺蠖食黃則其身黃.(2分)（7）指出下列句中“其”的詞性和用法.君其猶有諂人言乎.(2分)（8）将下列句子译成现代汉语知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顏色.(2分)（9）将下列句子译成现代汉语.今諸臣諂諛以干利,故出質而唱善,若出一口.(2分)（10）弦章为什么不而接受景公赏赐的鱼?请用现代汉语陈述.(3分)（11）请解释“今日之言,章為君,我為臣”的意义,并说明景公为什么这样说?(3分)41、祁奚請老,晉侯問嗣焉.稱解狐,其讎也.將立之而卒.又問焉.對曰:“午也可.”於是羊舌職死矣,晉侯曰:“孰可以代之?”對曰:“赤也可.”於是使祁午為中軍尉,羊舌赤佐之.君子謂祁奚於是能舉善矣.稱其讎,不為諂;立其子,不為比;舉其偏,不為黨.《商書》曰:“無偏無黨,王道蕩蕩.”其祁奚之謂矣!解狐得舉,祁午得位,伯華得官;建一官而三物成,能舉善也.夫唯善,故能舉其類.《詩》云:“惟其有之,是以似之.”祁奚有焉.(12分)（1）翻译:祁奚請老,晉侯問嗣焉(2分)（2）翻译:稱解狐,其讎也(2分)（3）翻译:君子謂祁奚於是能舉善矣(2分)（4）翻译:舉其偏,不為黨(2分)（5）翻译:建一官而三物成(2分)（6）翻译:夫唯善,故能舉其類.(2分)42、解释下列三组句中下划线的意义,并说明其引申义和本义的联系类型.(6分)（1）酌以大斗,以祈黃耇.維北有斗,不可以挹酒漿.(2分)（2）竹之始生,一寸之萌耳,而節葉具焉.強本而節用,則天下不能貧.(2分)（3）有自门間射阳越,杀之.扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深”.(2分)1804-全国-古代汉语总分:99一、单选题（共20题,共20分）1、【考点】上古之世答案:D解析:D项,走,《说文·走部》:“走,趋也,从夭、止”,此处用本义,义为跑.2、【主考点】分化字的定义【副考点】分化本义答案:A解析:B项村邨是异体字,C项管館是通假字,D项咳孩是是两个不同的字,A项共与供是分化字的关系.“共”在上古兼有多个记词职务,字的兼职过多,就会造成表义的模糊.为了增强表义的明确性,后来人们造了“供”“拱”“恭”三个新字来分别承担“供给”“拱揖”“恭顺”这三个字义,这样“共”字就只承担“共同”这个意义了.在这个文字职能的分化过程中,“共”是源字,“供”“拱”“恭”是分化字.3、【主考点】鸿门宴【副考点】介词宾语的省略答案:D解析:“為所虜”:被他俘虏.被动句式,介词“为”后省略行为主动者“沛公”.4、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式,“为……所……”式答案:B解析:“為人所疑”是用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式,固定结构是“为……所……”式.5、【考点】齐桓公伐楚答案:C解析:C项中“方城”作介词“以”的前置宾语,“汉水”作介词“以”的前置宾语.故本题选C项.6、【主考点】北冥有鱼【副考点】联绵词的语音特点答案:A解析:A项“莽苍”:叠韵联绵词,郊野的颜色,这里代近郊.B、C、D项都是复合词.7、【考点】和氏之璧答案:A解析:A项“理”:《说文·玉部》:“理,治玉也.从玉,里声”此处用本义,义为治玉.加工玉石.故本题选A项.B项綏:安抚.C项加:副词,更.D项嬉:游戏,玩耍.8、【考点】连用答案:B解析:B项“尚”和“犹”都是副词,在“仍然”的义项上同义.9、【主考点】运斤成风【副考点1】词的本义与引申义【副考点2】相似关系答案:B解析:A项相:扶助盲人走路的人,助手.本义是察看;仔细看.用的不是本义.B项斤:《说文·斤部》:“斤,斫木也,象形.”此处用本义,义为“横刃斧”.C项引:拉着.本义是张开弓弦,用的不是本义.D项习是复习,本义是鸟数飞,用的不是本义.10、【考点】叔向贺贫答案:D解析:“亡不越竟,反不討賊”中的亡是逃走的意思.A项亡是灭亡,B项亡与“无”通用.C 项亡是外出.D项的亡是逃跑的意思.11、【主考点】象形【副考点1】指事【副考点2】会意答案:B解析:B项,眉是象形字,亦是指事字,明是从日从月的会意字,歡是从欠雚声的形声字.故本题选B项.12、【考点】古注的类别答案:D解析:章句类:是指用分章析句的方式来解释古书的一种古注类型.它与传注类不同的是,传注类以解释词义为主,而章句类除了释词外,还要串讲文意,指明一章的主题意旨.13、【主考点】和氏之璧【副考点】双宾语答案:A解析:A项“獻之厲王”是双宾语句,代词“之”是直接宾语,“厉王”是间接宾语.故本题选A项.14、【考点】第三节变文答案:C解析:（1）变文,是指有变化的使用同义词,以避免用词的重复啰嗦、单调乏味.如:雷霆不作,风雨不兴.（2）变文为求协韵,如:母也天只,不谅人只.（3）变文为了显示同义词之间的细微差异.如:解狐得举,祁午得位,伯华得官.建一官而三物成,能举善也.15、【主考点】形声字的类型【副考点1】形声字义符的表义特点【副考点2】义符和声符在形声字中的位置分布答案:C解析:A项溪的义符色氵,谿的义符是谷,义符不同;B项游的义符的氵,遊的义符是辵,义符不同;C项猶的义符是犬,猷的义符也是犬,所以义符相同;D项腾的义符是马,勝的义符是力,义符不同.16、【考点】通假字的声音关系答案:D解析:“寡助之至,亲戚畔之.”“畔”的本义是“田地的界限”,这里是“叛”的借字,义为“背叛”.在上古“畔”和“叛”都属双声叠韵通假.故本题选D项.17、【主考点】动量表示法【副考点】鸿门宴答案:B解析:有时为了强调动作的数量,可以把表示动量的数词放在句尾,并在数词前面用“者”字.这样,“者”字词组就充当了全句的主语,放在句尾的数词成了全句的谓语.B项句中的代词“者”和前面“举所佩玉玦以示之”结合成名词性成分,充当句子的主语,数词“三”充当谓语.这是古代汉语表示动量的一种形式.18、【主考点】北冥有鱼【副考点】通假字的定义答案:D解析:通假字是借来记录同音词的字,简称借字.D项“有”:“又”的借字.上古称数,正数与零散之间往往加“有”.故本题选D项.A项“支”:后作“肢”,是古今字的关系;B项“知”:智慧,后作“智”,是古今字的关系;C项“牀”和“床”是异体字的关系.19、【考点】“为”答案:C解析:“此是何種也?”的“是”前面出现了判断句的主项“此”,说明这个“是”已经不是句子的主语,而是系词.故本题选C项.20、【考点】表示反问的情态副词有“岂”“宁”“独”“庸”等答案:A解析:A项“宁”是表示反问的情态副词.B项“勿”是否定副词,C项“徒”是范围副词,D项“既”是时间副词.二、填空题（共6题,共6分）21、【考点】上兵伐谋答案:不战而屈人之兵解析:是故百戰百勝,非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也.（选自《上兵伐谋》）22、【考点】宋人献玉答案:若以与我解析:我以不貪爲寶,爾以玉爲寶.若以與我,皆喪寶也.（选自《宋人献玉》）23、【考点】其政闷闷答案:廉而不刿解析:是以聖人方而不割,廉而不劌,直而不肆,光而不燿.（选自《其政闷闷》）24、【考点】北冥有鱼答案:其翼若垂天之云解析:鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之雲.（选自《北冥有鱼》）25、【考点】触龙说赵太后答案:父母之爱子解析:父母之爱子,则为之计深远.（选自《触龙说赵太后》）26、【考点】吾十有五而志于学答案:七十而从心所欲解析:子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩.”（选自《吾十有五而志于学》）三、文字题（共13题,共36分）27、【考点】第二节古书的标点答案:靈公好婦人而丈夫飾者,國人盡服之.公使吏禁之曰:“女子而男子飾者,裂其衣,斷其帶.”裂衣斷帶,相望而不止.晏子見,公問曰:“寡人使吏禁女子而男子飾,裂斷其衣帶,相望而不止者,何也?”晏子對曰:“君使服之於內,而禁之於外,猶懸牛首於門,而賣馬肉於內也.公何以不使內勿服?則外莫敢為也.”公曰:“善!”使內勿服,不逾月,而國莫之服.28、【主考点】之连接主谓语取消句子独立性使主谓结构变为名词性偏正结构在句子中充当主宾状和判断句谓语或充当复句的分句【副考点】大同与小康答案:之:连词,连接主语和谓语而成的名词性的偏正结构充当状语,主要是表示时间上的修饰,可译为“……的时候”.29、【主考点】会意【副考点1】形声字的类型【副考点2】义符和声符在形声字中的位置分布答案:（1）会意字:武、秉、休;（2）形声字:穎、旗、惑.（3）会意与形声的区别:会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字,构成新字.形声字是根据词的意义类别而选取一个义符,再取一个与词的读音相同或相近的声符,构成新字.解析:（1）会意字:武、秉、休;（2）形声字:穎、旗、惑.（3）会意与形声的区别:会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字,构成新字.形声字是根据词的意义类别而选取一个义符,再取一个与词的读音相同或相近的声符,构成新字.30、【主考点】表示动作发生或进行的方位或处所,有“在……”“到……”或“由……”等意思.【副考点1】表示动作进行时所用的工具或依据,有“用……”或“拿……”等意思【副考点2】表示对待动作对象的态度,有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思答案:（1）表示动作发生或进行的方位或处所,有“在……”“到……”“由……”等意思.隅,名词作状语,表示动作发生的处所.（2）表示对待动作对象的态度,有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思.客,名词作状语,把……当作客人对待.（3）表示动作进行时的状态,多用比喻的方式描绘动词所表示的行动的方式或状态,有“像……一样的”“像……似的”等意思.蚁,名词作状语,像蚂蚁一样.（4）表示动作进行时所用的工具和依据,有“用……”或“拿……”等意思.车,名词作状语,用车…….31、【考点】季氏将伐颛臾答案:疾:厌恶,讨厌.32、【考点】寡人之于国也答案:勝:尽.33、【考点】景公使晏子为东阿宰答案:毀:恶名,坏名声.34、【考点】潮州韩文公庙碑答案:濟:振救.35、【考点】也答案:也:句中语气词,常用在主语之后,起提顿作用,使全句的语气变得舒缓.36、【考点】论贵粟疏答案:以:连词,表目的,可译作“来”.37、【考点】触龙说赵太后答案:殊:程度副词,特别.38、【考点】博学答案:篤:专一.39、【考点】季氏将伐颛臾答案:為:句末语气词,表示反问语气.四、综合题（共3题,共37分）40、（1）【考点】动词答案:沒:通“殁”,去世（2）【考点】动词答案:有:通“又”（3）【考点】使动关系答案:飲:动词的使用用法,使……饮酒.（4）【考点】名词答案:色:脸色.（5）【考点】古代汉语中表示肯定的情态副词有“固”“必”“诚”“乃”“果”等答案:固:副词,坚决.（6）【考点】第二节指示代词答案:“其”是指示代词,作定语.解析:“其”是指示代词,作定语.（7）【考点】其答案:“其”是句中语气词,表示一种委婉语气.（8）【考点】动词答案:（臣子们的）知识不足以知道你（齐景公）的不对,（臣子们的）勇气不足以触犯你（齐景公）的脾气.（9）【考点】表示动作进行时的状态,多用比喻的方式描绘动词所表示的行动的方式或状态,有“像……一样的”“像……似的”等意思答案:现在大臣们向大王谄媚是为了谋取利益,所以大王脱靶,他们也叫好,像同一张嘴说的一样.（10）【考点】动词答案:因为接受赏赐将违反晏子的道义,顺从阿谀奉承的欲望.（11）【考点】动词答案:是对弦章的高度赞扬,赞扬弦章奉行晏子的道义,不阿谀奉承的品质.解析:是对弦章的高度赞扬,赞扬弦章奉行晏子的道义,不阿谀奉承的品质.41、（1）【考点】祁奚荐贤答案:祁奚请求退休,晋悼公问祁奚谁可接任.（2）【考点】祁奚荐贤答案:祁奚推荐仇人解狐.（3）【考点】祁奚荐贤答案:有德行的人称赞祁奚,说这件事足可说明他很能推荐贤人.（4）【考点】祁奚荐贤答案:推荐直属的下级,不是为了袒护.（5）【考点】祁奚荐贤答案:立了一个中军尉而作成了三件好事.（6）【考点】祁奚荐贤答案:正因为自己为善,所以能举荐与自己一样的人.42、（1）【考点】相似关系答案:第一个“斗”用的是本义,指酌酒的器皿.第二个“斗”用的是引申义,指斗星.引申义和本义的联系类型是相似关系.（2）【考点】动静关系答案:第一个“節”用的是本义,指竹节.第二个“節”用的是引申义,指节制、约束.引申义和本义的联系类型是动静关系.（3）【考点】时空关系答案:第一个“間”用的是本义,指缝隙.第二个“間”用的是引申义,指一会儿,表示时间的间隔.引申义和本义的联系类型是时空关系.。

全国2004年10月高等教育自学考试古代汉语试题及参考答案

A．此時魯仲連適游趙。
B．乘累捷之勢，摯垂亡之國，何患不克！
C．向吾見若眉睫之間，吾因以得汝矣。
D．三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。
E．行略定秦地。
33．下列各句中加着重号的字，使用假借义的是（）
A．王無罪歲，斯天下之民至焉。
B．且夫蘇秦特窮巷掘門、桑户棬樞之士耳。
C．堯之王天下也，茅茨不翦，采椽不斲。
（一）解释下列句子加着重号的词（4分）
55．行一不義，殺一無罪，
不義：
56．及其有所不諧，则虧小仁以就大仁
就：
57．大仁者，恩及四海；小仁者，止於妻子
及：
58．竪刁、易牙毁體殺子以干利
干：
（二）说明下列句中加着重号词的词性或语法作用，并解释其意义（10分）
59．擇不處仁，焉得知
焉：
60．夫大仁者，愛近以及遠
B．二者感情色彩不同：“耻”为中性词，“辱”含贬义。
C．二者程度深浅轻重不同：“耻”的程度较轻，“辱”的程度较重。
D．二者侧重的方面不同：“耻”侧重用于事件，“辱”侧重用于人。
24．下列说法错误的一项是（）
A．“擐甲執兵，固即死也”中的“兵”用的是本义。
B．“小知不10月高等教育自学考试
古代汉语试题
课程代码：00536
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借关系的是（）
A．選賢與能，講信脩（修）睦。
26．在阅读古籍时，要想了解某个字的本义及其与字形的关系，应该查检的工具书是（）
A．《說文解字》B．《康熙字典》

学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下面各组字，含有指事字的有（）A、牛相看亦B、山向伐牢C、水文漏从D、即字目取正确答案：A答案解析：暂无解析2、下列各组字，形符全相同的有（）A、神视福禄B、恭慢思慕C、然燕烹焉D、郎都陵阳正确答案：B答案解析：暂无解析3、下列工具书，主要用于解释虚词的有（）A、《古汉语常用字字典》B、《辞源》C、《汉语大l答案解析：暂无解析6、“狡兔有三窟，仅得免其死耳。

”此句出自（）A、《战国策。

苏秦连横约从》B、《战国策。

冯谖客孟尝君》C、《国语。

邵公谏厉王弭谤》D、《战国策。

郭隗说燕王求士》正确答案：B答案解析：暂无解析7、“不及黄泉，无相见也。

”此句出自（）A、《左传。

公孙无知之乱》B、《左传。

子产说范宣子轻币》C、《左传。

郑伯克段于鄢》D、《左传。

齐桓公伐楚》答案解析：暂无解析8、“四体不勤，五谷不分，孰为夫子?”这句话出自（）A、《论语。

子路从而后》B、《论语。

阳货欲见孔子》C、《论语。

季氏将伐颛臾》D、《论语。

颜渊季路侍》正确答案：A答案解析：暂无解析9、下面各句，没有使用共用这一修辞方式的是（）A、女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷。

B、曰安且治者，非愚则谀，皆非事实、知治乱之体者也。

C、今君有区区之薛，而不拊爱子其民，因而贾利之。

D、宫中符中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

正确答案：D答案解析：暂无解析10、下面各句，“乘”用本义的是（）A、（田单）使老弱女子乘城。

B、乘今之时，因天之助。

C、陈文子有马十乘。

D、其锋不可犯，而其末可乘。

正确答案：A答案解析：暂无解析11、下面各句，“启”用本义的是（）A、齐桓公并国二十，启地千里。

B、（共叔段）将袭郑，夫人将启之。

C、适启其口，匕首已陷于匈矣。

D、府吏得闻之，堂上启阿母。

2004年10月全国高等教育自学考试大学语文(专)试题

2004年10月全国高等教育自学考试大学语文（专）试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《发扬伟大的创业精神》认为：与“解放思想”一起体现了创业精神核心和精髓的是（）A.勇于创新B.艰苦奋斗C.实事求是D.励精图治2.引起鲁迅写《论“费厄泼赖”应该缓行》一文的人是（）A.陈西滢B.刘百昭C.杨荫榆D.林语堂3.下列表述正确的一项是（）A.巴金是小说家、散文家、戏剧家B.朱自清是小说家、散文家、学者C.茅盾是小说家、散文家、文艺评论家D.秦牧是小说家、散文家、美学家4.《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是（）A.更改一两个字是要文字顺畅些或是漂亮些B.在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”C.“敲”比“推”更与全诗调和些D.韩愈的修改确实很妥当5.《散文创作谈》将作品的主题思想喻为（）A.菜心B.珍珠C.细胞核D.鲜荔枝6.最能体现《朋党论》主旨的语句是（）A.惟幸人君辨其君子、小人而已B.大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋C.故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋D.夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣7.《现代自然科学中的基础学科》一文着重说明的是（）A.基础学科与根本的基础学科的关系B.现代自然科学与基础学科的关系C.工程技术学科与基础学科的关系D.根本的基础学科中数学与物理的关系8.下列说明文中，采用并列结构方式的是（）A.《桥的运动》B.《统筹方法平话引子》C.《苏州园林》D.《菊花》9.下列各句中，综合运用了引用和比喻两种说明方法的是（）A.刘蒙《菊谱》里就说洛阳风俗喜欢养花，菊花的品类也比其他地方多B.《梦梁录》说当时杭州的菊花品种有七十多种，而沈竞的《菊谱》则说在杭州西效每年重阳斗菊花，有八十多品种C.《范村菊谱》里就说到苏州花匠善于修剪菊花，使得一根上出几十朵花，团团的象车盖或薰笼一样，由于花匠的用心培植，常常变出新种来D.《陶庵梦忆》里面就提到兖州有一个富人姓张，其人家里有“菊海”，都是难见的异品菊花，赏菊花的时候，……夜里点起红烛照着菊花，比白天更加美丽10.《桥的运动》一文引述《史记。

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题8【附答案】

汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题8【附答案】总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、下列各组字,全都是形声字的一组是（）(1分)A:簧錢刎B:項寘水C:發信伐D:彬箸解2、下列句中,加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走.B:子玉之敗,子之舉也.C:寬以濟猛,猛以濟宽,政是以和.D:草木之無聲,風撓之鳴.3、下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是（）(1分)A:情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓”常用于贬义.B:语法功能不同:“飢”不可以带宾语;“餓”可以带宾语.C:程度轻重不同:“飢”是吃不饱,腹中空,程度轻;“餓”指没有饭吃或长时间未进食,程度重.D:范围广狭不同:“飢”词义范围宽:“餓”词义范围窄.4、下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句是（）(1分)A:賊民之主,不忠.(賊:杀害)B:由此觀之,王之蔽甚矣.(蔽:错误)C:重之以婚姻,申之以盟誓.(重:重视)D:昔韓娥東之齊,匱糧,過雍鬥,鬻歌假食.(鬻:唱)5、下列句中,加下划线的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是（）(1分)A:將軍者,國之爪牙也.B:秋水時至,百川灌河.C:此酒所以酸而不售也.D:姜與子犯謀,醉而遺之.醒,以戈逐子犯.6、下列句中,划线部分省略主语的一句是（）(1分)A:初,鄭武公娶於申,曰武姜.生莊公及共叔段.B:人皆有兄弟,我獨無.C:豎子不足與謀!D:子常奔鄭,昭王奔隨.7、以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（）(1分)A:祥,从示从羊,会意.B:羶,从羊从亶,会意.C:盃,从皿不声,形声.D:線,从糸从泉,会意.8、下列句中,属于判断句的一句是（）(1分)A:穎考叔爲穎谷封人.B:客人不知其是商君也.C:夫戰,勇氣也.D:甚矣,汝之不惠!9、下列句中,加下划线的词用作情态副词的一句是（）(1分) A:此誠危急存亡之秋也.B:多行不義必自斃,子姑待之.C:始皇默然良久.D:今欲以先王之政治當世之民,皆守株之類也.10、下列句中,数词表示分数的一句是（）(1分)A:戰車萬乘,奮擊百萬,沃野千里.B:利不百,不變法;功不十,不易器.C:近塞之人,死者十九.D:北山愚公者,年且九十.11、下列句中,加下划线的词古今词义相同的一句是（）(1分) A:河内凶,則移其民於河東,移其粟於河内.B:竊貨曰盜,匿行曰詐,易言曰誕.C:君能補過,袞不廢矣.D:齊國雖褊小,吾何愛一牛?12、下列句中,“惡”用作疑问代词的一句是（）(1分)A:好榮惡辱,好利惡害.B:若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉?C:天下皆知美之爲美,斯惡已.D:民食果蓏蜯蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃,民多疾病.13、下列各组词全是叠韵联绵词的一组是（）(1分)A:霹靂知識輾轉B:逍遙從容望洋C:綢繆伶俐唏嘘D:菡萏剛強爛漫14、古书旧注中,既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是（）(1分) A:補注B:集解C:義疏D:傅注15、下列句中,加下划线的字与括号中的字是分化关系的一句是（）(1分) A:文倦於事,憒於憂,而性懧（懦）愚,沈於國家之事,開罪於先生.B:左師觸龍言願見太后.太后盛氣而胥（須）之.C:郢人堊慢（漫）其鼻端,若蠅翼,使匠石斵之.D:舉儉力孝弟（悌）,罰偷窳,而惰民惡之.16、古书旧注中,用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是（）(1分) A:反切B:讀若C:讀如D:直音17、下列句中,加下划线的字与括号中的字是异体关系的一句是（）(1分) A:矜（鳏）寡孤獨廢疾者皆有所養.B:其謌（歌）也有思,其哭也有懷.C:重爭士橐（託）,非下也,權重也.D:魏文侯燕（宴）飲,皆令諸大夫論己.18、许慎为“假借”下的定义是（）(1分)A:視而可識,察而見意B:比類合誼,以見指撝C:建類一首,同意相受D:本無其字,依聲託事19、下列句中,有形容词意动用法的一句是（）(1分)A:今君有區區之薛,不拊愛子其民,因而賈利之.B:既來之,則安之.C:黎丘之鬼効其子之狀,扶而道苦之.D:是是、非非謂之知,非是、是非謂之愚.20、下列句中,有被动表示法的一句是（）(1分)A:懷其寶而迷其邦,可謂仁乎?B:今有美堯、舜、湯、武、禹之道於當今之世者,必爲新聖笑矣.C:故人不獨親其親,不獨子其子.D:舉公義,辟私怨,此若言之謂也.二、填空题（共6题,共6分）21、人之迷,其日固久. ,廉而不劌.(1分)22、子曰:“ ,三十而立,四十而不惑,......”(1分)23、是故學然後知不足,教然後知困.知不足, .(1分)24、宋人或得玉,獻諸子罕.子罕弗受.獻玉者曰:“ ,玉人以爲寶也,故敢獻之.”(1分)25、祭祀必祝之,祝曰:“必勿使反!”豈非計久長, ?(1分)26、有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安. .夫如是,故遠人不服,則修文德以來之.(1分)三、文字题（共14题,共42分）27、解释划线词的词义.好從事而亟失時,可謂知乎?亟:(1分)28、解释划线词的词义.我決起而飛,搶榆枋,時則不至,而控於地而已矣.控:(1分)29、解释划线词的词义.若受吾幣不假之道,將奈何?幣:(1分)30、解释划线词的词义.秦王色撓,長跪而謝之.撓:(1分)31、解释划线词的词义.民多曠者,而我取富焉,是勤民以自封也.勤:(1分)32、说明句中加下划线词的词性和语法作用.王無罪歲,斯天下之民至焉.焉:(1分)33、说明句中加下划线词的词性和作用.寡君使群臣爲魯、衛請,曰無令輿師陷入君地.爲:(1分)34、说明句中加下划线词的词性和语法作用.是氣也,寓於尋常之中,而塞乎天地之間.也:(1分)35、说明句中加下划线词的词性和语法作用.子玉剛而無禮,不可以治民.過三百乘,其不能以入矣.其:(1分)36、说明句中加下划线词的词性和语法作用.使人更代將軍以脫其禍.以:(1分)37、解释下列句中“防”的意义,并归纳“防”的词义引申脉络.（1）視俗而施教,察失而立防.（2）吾聞忠善以損怨,不聞作威以防怨.（3）夫民心之慍也,若防大川焉,潰而所犯必大矣.（4）以防止水.(6分)38、指出下列句中的名量表示法,并归纳类型.（1）今之爲仁者,猶以一杯水救一車薪之火也.（2）此六君子者,未有不謹於禮者也.（3）此車一人殿之,可以集事.（4）齊王使淳于髡之趙請救兵,齎金百斤,車馬十駟.（5）翼日戊午,乃社於新邑,牛一、羊一、豕一（6）謹使臣良奉白壁一雙,再拜獻大王足下:玉斗一雙,再拜奉大將軍足下.(6分)39、指出下列句中加下划线的字哪些是本字,哪些是通假字,并说明如何区分本字和通假字.(8分)（1）兩涘渚崖之間,不辯牛馬.（2）淳于髡者,齊之贅婿也.長不滿七尺,滑稽多辯.（3）歲寒,然後知松柏之後彫也.（4）晉靈公不君,厚斂以彫墙.40、用现代标点符号标点下面的文言短文.(12分)吳起者衛人仕於魯聞魏文侯賢乃往歸之文侯問諸李克李克曰起貪而好色然用兵司馬穰其弗能過也於是文侯以爲將擊秦拔五城起之爲將與士卒最下者同衣食臥不設席行不騎乘親裹赢糧與士卒分勞苦卒有病疽者起爲吮之卒母聞而哭之人曰子卒也而將軍自吮其疽何哭爲母曰非然也往年吳公吮其父疽其父戰不旋踵遂死於敵吳公今又吮其子妾不知其死所矣是以哭之四、综合题（共2题,共32分）41、把下段文章中的句子译成现代汉语.夏,楚子使屈完如師.師退,次于召陵.齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之.齊侯曰:“豈不穀是爲?先君之好是繼!與不穀同好,如何?”對曰:“君惠徼福於敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之願也.”齊侯曰:“以此衆戰,誰能禦之!以此攻城,何城不克!”對曰:“君若以德綏諸侯,誰敢不服?君若以力,楚國方城以爲城,漢水以爲池,雖衆,無所用之!”屈完及諸侯盟.(12分)（1）翻译句子:師退,次于召陵(2分)（2）翻译句子:豈不穀是爲?先君之好是繼(2分)（3）翻译句子:君惠徼福於敝邑之社稷.(2分)（4）翻译句子:君若以德綏諸侯,誰敢不服?(2分)（5）翻译句子:楚國方城以爲城,漢水以爲池.(2分)（6）翻译句子:雖衆,無所用之.(2分)42、阅读下面一段古文,解答文后提出的问题.懷王問于賈君日:“人之謂知道者爲‘先生’,何也?”對曰:“此博号也.大者在人主,中者在卿大夫,下者在布衣之士.乃其正名,非爲‘先生’也,爲‘先醒’也.”......賢主者學問不倦,好道不厭,慧然先達于道理矣.故未治也,知所以治;未亂也,知所以亂;未安也,知所以安;未危也,知所以危.故昭然先寤乎所以存亡矣,故曰“先醒”,譬犹俱醉而獨先發也. .....昔楚莊王與晉人戰,大克.歸過申侯之邑,申侯進飯,日中而王不食,申侯請罪.王喟然嘆曰:“非子之罪也.吾聞之曰:‘其君賢君也,而又有師者,王;其君中君也,而有師者,霸;其君下君也,而群臣又莫若者,亡.今我下君也,而群臣又莫若也.吾聞之,世不绝賢.天下有賢,而我獨不得,若吾生者,何以食爲?”故莊王戰服大國,義從諸侯,思得賢佐,日中忘飯,可謂明君矣.此之謂先寤所以存亡,此先醒者也.(20分)（1）解释文中加下划线词语的意义.人之謂知道者爲‘先生’,何也?知道:(6分)（2）解释文中加下划线词语的意义.賢主者學問xiahua不倦,好道不厭,慧然先達于道理矣.學問:(1分)（3）解释文中加下划线词语的意义.賢主者學問不倦,好道不厭,慧然先達于道理矣.厭:(1分)（4）解释文中加下划线词语的意义.故昭然先寤乎所以存亡矣.昭然:(1分)（5）解释文中加下划线词语的意义.故昭然先寤乎所以存亡矣.寤:(1分)（6）解释文中加下划线词语的意义.其君下君也,而群臣又莫若者.莫:(1分)（7）翻译下列句子,并指出加下划线词的词性与用法.(3分)此之謂先寤所以存亡.译文:之:（8）翻译下列句子,并指出加下划线词的词性与用法.(6分)戰服大國,義從諸侯译文:服:（9）根据文意,用自己的话回答下列问题.(8分)为什么说“先生”是个“博号”?（10）根据文意,用自己的话回答下列问题.(4分)为什么贾君把“先生”解释为“先醒”?1704-全国-古代汉语总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、【考点】形声字的定义答案:A解析:许慎说:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也”.所谓“以事为名”,即根据事类（指意义）而造或选取一个字作为义符,再取一个读音相同或相近的字来标声,即取譬相成,构成新字.A项“簧”从竹,黄声,是形声字;“钱”从金,戔声,是形声字;“刎”从刀,勿声,是形声字.故本题答案为A.2、【考点】寡人之于国也答案:A解析:兵的本义是兵器,武器.“兵刃既接”指的是兵器已经相互碰撞上了,指战争已经开始.故A项的“兵”用的是本义.3、【考点】理性意义的差异答案:C解析:飢、餓:在表示吃不饱的意义上是同义词,但词义的轻重程度不同.“飢”是吃不饱,腹中空,程度轻.“餓”是严重的饿,指没有饭吃或长时间未进食,程度重.4、【主考点】晋灵公不君【副考点1】邹忌讽齐王纳谏【副考点2】臧文仲如齐告籴答案:A解析:A项“賊民之主,不忠”中“贼”的意思是杀害.故A项解释正确.B项“王之蔽甚矣”中“蔽”的意思是“蒙蔽”.C项“重之以婚姻”中“重”的意思是“进一步,加深”. D项“鬻歌假食”中“鬻”的意思是“卖”.5、【考点】词义特点的差异答案:C解析:词义特点的差异.即古今词义的特点不一致.“酸而不售“的意思酒酸了因而卖不出去.在古代汉语中,“售”的意义是“卖出”,其特点是强调卖的结果.现代汉语中,“售”只是表示卖这个动作,不再强调卖的结果了.6、【考点】主语的省略答案:A解析:在古代汉语里,主谓句中主语的省略是常见的现象.比较常见的是主语承前省略,即主语在上文已经出现过,为了行文简洁,后句省略主语.“初,鄭武公娶於申,曰武姜.（武姜）生莊公及共叔段.”上文出现“武姜”,下句主语承前省略.7、【主考点】会意【副考点】形声字的定义答案:C解析:A项“祥”是从示羊声的形声字.B项是“羶”是从肉亶声的形声字.D项“线”是从糸戔声的形声字.只有C项“盃”是从皿不声的形声字.8、【考点】主语+谓语+“也”答案:C解析:主语+谓语+“也”.由于判断句是确定事物是什么和不是什么,因此表示肯定确认语气的句尾语气词“也”常常用在判断句后煞尾,以加强判断的语气.“夫戰,勇氣也”意思是“作战是（要）勇气的”.9、【考点】古代汉语中表示肯定的情态副词有“固”“必”“诚”“乃”“果”等答案:A解析:古代汉语中,表示肯定的情态副词有“固”“必”“诚”“乃”“果”等.“此誠危急存亡之秋也.”中“诚”的意思是“的确”.10、【考点】分数与倍数答案:C解析:古代汉语分数最完整的表示法是“分母+分+名词+之+分子”.其中,当分母是十（什）或百以上整数,而分子是个位数时,分母和分子中间不能用“分”或“之”,而用“分母+分子”这一形式.“近塞之人,死者十九”意思是接近边塞打仗的人,十个中有九个都要死.这里“十九”表示的是分数,即十分之九.11、【考点】晋灵公不君答案:C解析:C项“君能補過,袞不廢矣.”的意思是“您能弥补自己的过失,君位就废除不了啦.”,这里的“废”,古今意思都是“废除”.故选C项.12、【考点】北冥有鱼答案:B解析:惡乎:固定結構,於何.疑問代詞“惡”’作賓語,置於介詞“乎”前,“惡”表示“什么”.“彼且惡乎待哉”意思是“他們還仰賴什麼呢?”13、【考点】联绵词的语音特点答案:B解析:叠韵联绵词:指两个音节古音“韵”母相同的联绵词.这里的“韵”只包括主要母音和韵尾,不包括介音.因此,叠韵联绵词是指两个音节的韵即主要母音和韵尾相同,介音不一定相同.例如:逍遥、从容、望洋.14、【考点】古注的类别答案:C解析:义疏类:是指既解释经文又给前人的注作解释的一种古注类型.15、【主考点】分化字的定义【副考点】景公使晏子为东阿宰答案:D解析:由于词义的引申和文字的假借等原因,一个字往往承担着多项记词职能或承担着一个词的多个义项.为了使文字更明确的记录语言,人们就使用更多的字形来分担文字的记录职能,这就是文字的分化.把用来分担汉字记录职能的字形称为分化字,把原来兼有多个记录职能的字形称为源字.选项D的“弟（tì）”,意思是尊重兄长,后作“悌”.故本题选D 项.16、【考点】古代的注音方法答案:A解析:到汉末,人们发明了用两个汉字来注一字的读音方法,即反切法.反切注音的原理,简而言之就是上字取声,下字取韵.例如,攀,普班切,普字的声母是p-,班字的韵母是-ān,两字声、韵合起来就是攀（pān）的读音了.17、【考点】异体字的定义答案:B解析:异体字是指在某一历史时期音义完全相同、记词职能也完全一样,只是形体不同的字.A、C、D项两个字之间是假借字的关系.只有B项是形符不同的异体字.18、【考点】假借答案:D解析:许慎说:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也”.假借和转注一样,也不是汉字结构的类型.只是补足早期字不足的一种手段,或因为有些虚词无法造字,只好借用一个与该词同音的字来记录.19、【主考点】形容词用作一般动词【副考点】以善先人者谓之教答案:D解析:形容词的意动用法,是指形容词用作动词后,主观上认为后面宾语具有形容词的性质或状态.具有“认为（宾语）……”的含义.是是、非非謂之知,非是、是非謂之愚:是是:把對的看成是對的.第一個“是”是形容詞意動用法,把……看成對的.非非:把錯的看成是錯的.第一個“錯”是形容詞意動用法,把……看成錯的.20、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式,“为……所……”式答案:B解析:用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式在先秦就已出现.其格式是:“为”+行为主动者+谓语动词.B项属于这种格式.二、填空题（共6题,共6分）21、【考点】其政闷闷答案:是以聖人方而不割解析:人之迷,其日固久.是以聖人方而不割,廉而不劌.22、【考点】吾十有五而志于学答案:吾十有五而志于学解析:子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而從心所欲,不踰矩”.23、【考点】虽有佳肴答案:然後能自反也解析:是故學然後知不足,教然後知困.知不足,然後能自反也.24、【考点】宋人献玉答案:以示玉人解析:宋人或得玉,獻諸子罕.子罕弗受.獻玉者曰:“以示玉人,玉人以爲寶也,故敢獻之.”25、【考点】触龙说赵太后答案:有子孫相繼爲王也哉解析:祭祀必祝之,祝曰:“必勿使反!”豈非計久長,有子孫相繼爲王也哉?26、【考点】季氏将伐颛臾答案:蓋均無貧,和無寡,安無傾解析:有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安.蓋均無貧,和無寡,安無傾.夫如是,故遠人不服,則修文德以來之.三、文字题（共14题,共42分）27、【考点】阳货欲见孔子答案:亟:屡次.28、【考点】北冥有鱼答案:控:投,落29、【考点】晋献公欲假道于虞以伐虢答案:幣:礼物30、【考点】唐雎不辱使命答案:撓:屈服.31、【考点】斗且廷见令尹子常答案:勤:劳累,辛苦,这里是动词的使动用法,使……劳累、辛苦.32、【考点】寡人之于国也答案:焉:兼词.作补语.33、【考点】介绍动作行为关联的对象,表示动作行为为谁（什么事物）或向谁（什么事物）所发答案:爲:介词.介绍动作行为关联的对象.34、【考点】也答案:也:句中语气词,用在主语后面,起舒缓语气的作用.35、【考点】其答案:其:句首语气词,表示揣测的语气.36、【考点】连接动词和动词,表示前后两个动作行为是一前一后的承接关系答案:以:连词.连接两个动词性短语,后一行为是前一行为的目的.37、【考点】连锁式引申答案:（1）规范、标准（2）禁阻、防止（3）堵塞（4）堤坝“防”由本义到引申义的引申脉络是:堤坝一堵塞一禁阻、防止一规范、标准38、【主考点】数词+量词+名词【副考点1】数词+名词【副考点2】名词+数词答案:（1）数词+量词+名词.如例1.（2）数词+名词.如例2、例3.（3）名词+数词.如例5.（4）名词+数词+量词.如例4、例6.39、【主考点】通假字的定义【副考点1】秋水时至【副考点2】通假字的声音关系答案:（1）“辯”是通假字.（2）“辯”是本字.（3）“彫”是通假字.（4）“彫”是本字.本字是指专为记录某个词所造的字,它的形体与意义是有联系的.通假字是用来记录同音词的字,它的形体与所记录的词义没有联系.40、【考点】第二节古书的标点答案:吳起者,衛人,仕於魯.聞魏文侯賢,乃往歸之.文侯問諸李克,李克曰:“起貪而好色,然用兵,司馬穰其弗能過也.”於是文侯以爲將,擊秦,拔五城.起之爲將,與士卒最下者同衣食,臥不設席,行不騎乘,親裹赢糧,與士卒分勞苦.卒有病疽者,起爲吮之.卒母聞而哭之.人曰:“子,卒也,而將軍自吮其疽,何哭爲?”母曰:”非然也.往年吳公吮其父疽,其父戰不旋踵,遂死於敵.吳公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之.”四、综合题（共2题,共32分）41、（1）【考点】齐桓公伐楚答案:军队后退,临时驻扎在召陵.（2）【考点】齐桓公伐楚答案:难道是为了我吗?是为了继续保持先君间的友好关系.（3）【考点】齐桓公伐楚答案:君王您施加恩惠向我们小国的土地神和谷神祈福.（4）【考点】齐桓公伐楚答案:君王您如果用德行安抚诸侯,谁敢不服从?（5）【考点】齐桓公伐楚答案:楚国把方城山当作城墙,把汉水当作护城河.（6）【考点】齐桓公伐楚答案:就算是人多势众,也没有用兵的地方（用武之处）.42、（1）【主考点】动词【副考点】名词答案:知道:懂得道理、规律解析:知道:懂得道理、规律（2）【考点】动词答案:學問:学习求教（3）【考点】动词答案:厭:满足（4）【考点】形容词词尾答案:昭然:清楚明白的样子（5）【考点】动词答案:寤:醒悟（6）【考点】第五节无定代词答案:莫:没有什么人（7）【考点】宾语借助代词的复指而前置答案:译文:这就叫作比别人先明白存亡的道理.之:代词,代词复指前置宾语.（8）【主考点】使动关系【副考点】宾语借助代词的复指而前置答案:译文:打仗能使大国顺服,信义能使诸侯归从.服:动词,使动用法.（9）【考点】名词答案:先生是个宽泛的称号,可以称呼不同社会阶层的人,最高者可以是君主,居中者可以是卿大夫,最下者可以是布衣之士.（10）【考点】名词答案:因为“先生”能够先于他人清醒地认识到天下安危存亡的道理.。

2004至2010年古代汉语试题

2004至2010年古代汉语试题04年第二部分古代汉语（30分）一、簡答題（5分）辨析古今字與異體字（請從產生的原因、字形和意義等幾個方面加以說明）二、填充（共10分）按要求寫出下列各字：1、在《康熙字典》中屬於什麼部首？ 5分2、這個部首的意義範疇（跟什麼有關）。

5分所属部首意义范畴1、别——（）（）2、羅——（）（）3、降——（）（）4、救——（）（）5、膏——（）（）三、單項選擇題（共10分）1、下面句子中，哪句是賓語提前，並用代詞復指之句。

（）A制，岩邑也。

虢叔死焉。

佗邑唯命。

B君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之。

C昭王南征而不復，寡人是問。

D雖使五尺之童之市，莫之或欺。

2、選出下列各組中全是連綿詞，並且各詞具有雙聲或疊韻關係的一組。

（）A參差、輾轉、蟋蟀、滂沱B須臾、窈窕、縱容、繽紛C嬋媛、倉庚、壯麗、纏綿D猶豫、滑稽、琵琶、剪滅3、下列各句不表示被動的一句是（）A窮者常制於人B多多益善，何為為我禽？C不然，徒死於貪吏手耳。

D厚者為戮，薄者見疑。

E文倦于事，憤於憂，而性懦愚，開罪於先生。

4、下列各組繁簡字，同時又屬於異體字的有:( )A饑——饑B鐘——鐘C適——適D書——書E發——發5、下列各部工具書僅解釋虛詞的一部是（）A《經傳釋詞》B《康熙字典》C《說文解字》D《辭源》四、請用新式標點來標點下面的古文。

（5分）（點破句扣一分，其餘的錯一個扣半分。

）古者庖羲氏之王天下也仰則觀像於天俯則觀法於地視鳥獸之文與地之宜近取諸身遠取諸物於是始作易八卦以垂憲象及神農氏結繩為治而統其事…………黃帝之史倉頡見鳥獸蹄迒之跡知分理之可相別異也初造書契百工以乂（yì，治也）萬品以察（許慎《說文解字序》）06年叁古代漢語部分（共40分）十一、請提綱徹挈領地敘述“假借”和“通假”的異與同，並各舉一例說明。

（5分）十二、判斷題，請用√表示正確，用×表示錯誤。

（每小題1分，共5分）（）1、“朽木不可雕也”是判斷句。

2004年10月古代汉语全国自考试题 答案

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2004年10月全国高等教育自学考试古代汉语试题

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